【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小小的我們心中存有一個(gè)夢(mèng)想從大到小，這個(gè)小小的夢(mèng)想要有努力和拼搏的精神，我也不例外，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，一名被稱為“白衣天使”的醫(yī)生，我從小到大的夢(mèng)想只有一個(gè)，那就是醫(yī)生，醫(yī)生一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的人，卻能救回很多人的生命，因?yàn)橛辛酸t(yī)生才會(huì)使一些人有了第2次生命。
有人叫醫(yī)生為‘再生父母’也有人叫他為‘失敗者’因?yàn)樗齻儧](méi)有救活那些人，所以當(dāng)醫(yī)生有著一種巨大的責(zé)任。當(dāng)醫(yī)生要有一種舍己為人的精神，把處在天堂和地獄的人拉上天堂自己落入地獄，在抗戰(zhàn)時(shí)期就有一些被稱為‘最美醫(yī)生’的人，他們也是平凡的和眾人一樣的卻有舍己為人的精神，救回每一個(gè)人稱為自己畢生的目標(biāo)，這是我當(dāng)醫(yī)生的第一個(gè)原因。
第2個(gè)原因是因?yàn)樗c眾不同，因?yàn)樗兄环N壓力，這壓力有時(shí)候會(huì)變成一聲聲的贊楊有時(shí)也會(huì)變成一句句責(zé)備。醫(yī)生往往都有可以使痛苦的人不在受到折麼也可以使美好的人再次落入死神手中，所以醫(yī)生更形象的名稱為‘被掛在上帝和死神中間的人’因此醫(yī)生成了我心里著大的目標(biāo)。
這就是一個(gè)既平凡又與眾不同的身份就是醫(yī)生，他就是我心中的夢(mèng)想，一個(gè)平凡的夢(mèng)想。一個(gè)簡(jiǎn)單可又偉大的夢(mèng)想，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)著個(gè)夢(mèng)想的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天我和媽媽去西溪植物園摘枇杷。
植物園可真大呀！到處都是綠色的植物。我們開(kāi)車足足有一刻鐘才到了枇杷園。枇杷園里的枇杷可真多啊，一眼望不到邊。樹(shù)上的枇杷大的有雞蛋般大小，小的只有葡萄大小。熟透了的枇杷外衣是黃澄澄的，還有一些青色的是沒(méi)有熟，沒(méi)熟的是不能吃的。所以我找了一棵又高又大上面結(jié)滿枇杷的樹(shù)開(kāi)始摘。矮處我一伸手就摘到了�？墒歉咛幍奈覊虿坏骄驼�(qǐng)媽媽幫忙。媽媽把樹(shù)枝往下拉，我在下面摘，我們一起齊心協(xié)力很快就摘了滿滿一大袋枇杷。
采摘時(shí)我還發(fā)現(xiàn)地上掉了許多枇杷，不知是被風(fēng)吹下來(lái)的還是有人不小心碰掉下來(lái)的真可惜。
摘好枇杷到大門口工作人員稱完重r量，媽媽付了錢。我立即打開(kāi)袋子拿一個(gè)剝開(kāi)皮往嘴里塞。“哇”又酸又甜，自己摘的新鮮的就是不一樣的味道。晚上回家我還和媽媽一起做了糖水枇杷給爺爺奶奶送過(guò)去。
今天我真開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年的笑，甜甜的；童年的夢(mèng)，圓圓的；童年的故事，快樂(lè)的成長(zhǎng)的歲月中，那些有趣的事啊，成為美麗的記憶暗碼，解密那些快樂(lè)的時(shí)光記得那年初夏，朋友王碩的生日讓我們有了一次狂歡的機(jī)會(huì)。起初因?yàn)槿松伲晕覀兌几械胶軣o(wú)聊。于是，我便想了一個(gè)好辦法：奶油大戰(zhàn)，我把這個(gè)主意告訴了張曉宇，她聽(tīng)了非常高興。這時(shí)，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備準(zhǔn)備了~！三！二！一！開(kāi)始！我和張曉宇在手上抹了一大堆奶油往王碩的臉上抹。然后，一個(gè)女生版的圣誕老人出現(xiàn)了！他滿臉的白胡子，腳下還踩了許多黏糊糊的雪！這情景實(shí)在有趣！正當(dāng)我們開(kāi)懷大笑時(shí)，那個(gè)圣誕老人已經(jīng)變成憤怒的小鳥(niǎo)了，手里拿著奶油，追著給我們涂胡子，唉，我們最后還是被落網(wǎng)了。但是，我和曉宇毫不氣餒，又拿了許多奶油來(lái)給王碩涂胡子，誰(shuí)知這個(gè)膽小鬼，已經(jīng)落荒而逃，逃到廁所了。
于是，我們就把奶油扔到王碩家墻上，王碩聽(tīng)見(jiàn)急了！立馬把門打開(kāi)。正在這時(shí)，我和張曉宇又把蛋糕里的奶油全部拿出來(lái)，扔王碩家?guī)膲ι�，王碩忍無(wú)可忍了，看到我們?cè)谌樱哺吲d得扔了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們家的墻已經(jīng)變成一座奶油墻了，真叫一個(gè)壯觀��！天色漸晚，是時(shí)候該回家了。這時(shí)，我和張曉宇又拿了一些奶油粘在她家門上，把插鑰匙的孔都堵住了，哈哈！變成了一個(gè)奶油門現(xiàn)在回想起那些趣事，宛如一陣風(fēng)，吹拂著你的面頰，感受到了童年的樂(lè)趣。童年的笑，甜甜的；童年的夢(mèng)，圓圓的；童年的趣事，令我一生珍藏
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
暑假我們決定先去游深圳歡樂(lè)谷玩。
我們來(lái)到歡樂(lè)谷，歡樂(lè)谷真熱鬧��！到處都人�；菟频氖燮睆d上立著三個(gè)紫紅色的字——“歡樂(lè)谷”，使我興奮不已。我們立即買了門票隨著人流走了進(jìn)去。
歡樂(lè)谷共分九大主題區(qū)：西班牙廣場(chǎng)、魔幻城堡、冒險(xiǎn)山、歡樂(lè)時(shí)光、金礦鎮(zhèn)、香格里拉森林、颶風(fēng)灣、陽(yáng)光海岸和瑪雅水公園。
我們首先來(lái)到夢(mèng)幻島的“浪花跳跳”，排隊(duì)排了好久，才輪到我們，我們急忙跳上“海中”浪花形狀的座椅，系好安全帶后，游戲開(kāi)始了：“浪花”如音樂(lè)噴泉一般，跟隨著音樂(lè)節(jié)拍上下跳動(dòng)、左右旋轉(zhuǎn)，我們坐在浪花座椅上，歡笑著，嬉鬧著，在不知不覺(jué)中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
接著，我們到了歡樂(lè)時(shí)光主題區(qū)的“尋夢(mèng)河”，一只搖搖擺擺的小花船順?biāo)瘉?lái)，我們趕緊跳上了小花船。我們坐在船上來(lái)到了“水簾洞”，洞里煙霧茫茫，我們乘坐的小船碰到了一個(gè)水下機(jī)關(guān)，“嗖”，從水中噴出一束一米多高的`“銀柱”，把我們都嚇了一大跳；一波未平一波又起，忽然又從我們身后濺起一束水花；正當(dāng)我們“驚慌”之時(shí)，“瀑布”又從天而降，幸好小船上有蓬蓋遮擋著，水花濺了我們一身。好不容易出了“水簾洞”，我們來(lái)到了“水晶宮”，水池下有很多五光十色的彩燈，燈上水霧迷蒙，映著五光十色的燈光，如夢(mèng)如幻的景象讓人感覺(jué)仿佛走進(jìn)了人間仙境。
最后，我們又去了冒險(xiǎn)山區(qū)里的“森林攀爬”，青翠的山林中，綠樹(shù)掩映，十五組不同形狀的臺(tái)、塔、橋、路或傾斜、或直立、或需攀登、或要跳躍，我們?cè)陂_(kāi)心的游樂(lè)中、在攀爬前進(jìn)中體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的毅力與歡樂(lè)。
很快已經(jīng)傍晚了，我們?cè)摶丶伊恕；叵肫鹞覀儦g樂(lè)的旅程、真讓我們難以忘懷！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
夏日的天，孩兒的臉;夏天的云，最愛(ài)變臉，在不同的時(shí)間，云朵總是變幻無(wú)常。
清晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)，云朵就像棉花一樣，跑過(guò)來(lái)包圍太陽(yáng)，太陽(yáng)就給云彩鑲上閃亮的金邊，好像在告訴我們，太陽(yáng)藏在那兒。有時(shí)云層不厚，陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙直射下來(lái)，像千萬(wàn)把閃光的利劍，云層也因?yàn)榻枇颂?yáng)的光芒，變成了玫瑰色，艷麗極了。
傍晚，太陽(yáng)落山了，但它的余輝染紅了半邊天，似火的晚霞，仿佛要把整個(gè)世界熔化。這時(shí)，在樹(shù)下乘涼的老人們看見(jiàn)了，會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“明天，又是個(gè)艷陽(yáng)天�！毙∨笥褌兛匆�(jiàn)了，會(huì)歡叫起來(lái)：“火燒云羅!火燒云羅!”因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文書(shū)上有《火燒云》這一課。
啊，多美啊!夏天的云多有趣啊!我真希望自己也變成一片潔白的云，在那無(wú)邊無(wú)際的天空，染上陽(yáng)光的色彩斑斕，與同伴們自由自在地漫游。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
星期日上午，我和朋友決定到去河邊釣魚(yú)，我開(kāi)心得不得了。
來(lái)到河邊，我坐在凳子上，把魚(yú)食栓在魚(yú)鉤上，把魚(yú)餌拋到河里，希望魚(yú)兒們快點(diǎn)上鉤。不知道是為什么，等了好久魚(yú)竿一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)。太陽(yáng)公公像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉。光線直射在我身上，汗水不斷的流下來(lái)，我本來(lái)就沒(méi)耐心，就急躁了起來(lái)。東弄弄西搞搞，閑的無(wú)聊。
朋友看見(jiàn)了，告訴我：“釣魚(yú)一定要有耐心，不然只會(huì)一無(wú)所獲，一事無(wú)成。朋友的話讓我想起了《小貓釣魚(yú)》的故事，小貓就是不專心才沒(méi)有收獲，我才不要像它一樣。于是，我重振旗鼓，專心的等待，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我已滿頭大汗，魚(yú)還是沒(méi)上鉤，我卻毫不灰心，堅(jiān)定的坐著。
過(guò)了很久，魚(yú)竿向下沉了幾下，我抬起魚(yú)竿，可怎么拉也拉不動(dòng)，這條魚(yú)仿佛在向我較勁，我向旁邊的朋友求助，朋友卻沒(méi)有回答我，只是坐在一旁安靜的掉他的魚(yú)。我沒(méi)辦法，一直使勁拉！終于，那條魚(yú)被我活生生的拔了出來(lái)，我只是在一旁大口大口的喘著氣。我征服了這條魚(yú)。把它放到桶里時(shí)，心里有一張很強(qiáng)烈的成就感，我釣到了一條好大好大的魚(yú)！朋友看著我，欣慰的笑了。
釣魚(yú)的給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，讓我的更加有耐性，讓我更加充滿毅力，豐富了我的課余生活，這就是釣魚(yú)的樂(lè)趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在每個(gè)人的人生中，都會(huì)有無(wú)數(shù)次的思念，值得我思念的人很多，再我的腦海里格外閃亮。
這個(gè)歡樂(lè)的暑假又來(lái)臨了。我感到快樂(lè)，同時(shí)也感到傷心。因?yàn)�，我不能再和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲、玩耍、追逐打鬧，我不能再看見(jiàn)老師那燦爛的笑容，我不能再聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲和那優(yōu)美的歌聲。
當(dāng)要離開(kāi)學(xué)校的那天上午，一想到兩個(gè)月不能見(jiàn)到學(xué)校和我的好朋友，巴不得多看他們幾眼。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，到了下午，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，我和老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。最后還是離開(kāi)了學(xué)校。暑假的第三天，我就有點(diǎn)想同學(xué)了。于是，我立刻拿起電話，撥上了黃亞婷家的電話號(hào)碼，當(dāng)我一聽(tīng)到那清脆而動(dòng)聽(tīng)的聲音是，我非常激動(dòng)。一下子好像有說(shuō)不完的話。再電話里像是多年不見(jiàn)的老朋友一樣，她跟我說(shuō)了許多許多有趣的事情，逗得我哈哈大笑，我也跟她說(shuō)了許多有趣的事，我們一起分享。因?yàn)辄S亞婷是我的好朋友，她愿意和我一起分擔(dān)憂愁和快樂(lè)，所以只要我一有時(shí)間，就會(huì)打電話給她。當(dāng)我在家沒(méi)事干的時(shí)候，我的心里會(huì)不由自主的想起那些同學(xué)和老師。我想，那就是所謂的思念把！
我有時(shí)候希望時(shí)光過(guò)得快一點(diǎn)，讓我早一點(diǎn)回到學(xué)校見(jiàn)到同學(xué)和老師，可同時(shí)又希望時(shí)光能過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我們好好享受這快樂(lè)的暑假。我想，同學(xué)們也會(huì)跟我有同樣的想法。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
星期天，看見(jiàn)爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉，看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢？我不經(jīng)疑惑�！�
于是我找到另一雙新鞋與舊鞋進(jìn)行比對(duì)我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細(xì)觀察，雖亮了非常多但仍無(wú)法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？
我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)與2區(qū)涂上鞋油仔細(xì)擦拭，2區(qū)不涂做空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后，表面明顯光滑非常多，放在用陽(yáng)光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢？
于是我就去問(wèn)爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強(qiáng)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了！
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