【實(shí)用】小學(xué)五年級作文合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
古代詩人蘇軾曾經(jīng)說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”意思是只要飽讀詩書，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢，高雅光彩。書，又被人們稱為文明的“長生果”。其實(shí)我小時候，不怎么愛讀書。一次偶然的機(jī)會讓我與書結(jié)緣。從此我愛上了讀書，書成為了我的良師益友。
暑假的一天我感到百無聊賴、無所事事。于是讓媽媽帶我去舅舅家找表哥玩。來到表哥的房間，表哥正在書桌前全神貫注地看著書，對于我的到來，他毫無察覺。于是我大喊了一聲“哥哥”，并且不屑地說“書有什么好看的啊!你竟看得如此癡迷�！备绺缯f：“弟弟，這你就不知道了吧!讀書可以改變我們的思維，可以提升我們的智慧，可以開闊我們的視野，增長我們克服困難、取得勝利的勇氣。只有多讀書才能不斷充實(shí)自己，豐富自己，你不妨試試看啊!”我說：“原來書有這么多的好處，那我能讀讀你的書嗎”?“當(dāng)然，你先讀讀《安徒生童話》吧，這些故事一定會給你帶來很多啟示的，記得要用心喲�！甭犃烁绺绲脑�，我略有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我便認(rèn)真的讀了起來，《安徒生童話》里的這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇，揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。把我?guī)肓藭摹巴鯂保屛腋惺艿搅俗x書的快樂!其中我印象最深的是《海的女兒》，這篇童話是安徒生童話寶庫的珠璣，文章中那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷，也讓人回味無窮�！栋餐缴挕肥且槐竞苡幸饬x的好書，它猶如一朵鮮花綻放于我的心里。
從此我一看到書便愛不釋手，并且從最初的囫圇吞棗“成長為”如今的細(xì)嚼慢咽、融會貫通。書，是精神成長、心靈成長的糧食。書，哺育的是靈魂。一個智慧不斷增長的人，才是健康成長的人!如今的我，在書的陪伴下已煥然一新，我始終相信：腹有詩書氣自華!
小學(xué)五年級作文 篇2
“胖墩”背書江蘇省海安縣南莫小學(xué)502班田薇下午，我們班要舉行背誦大賽了。賽前，同學(xué)們緊張極了，有的雙手捂著耳朵練背，有的幾個人一組拿出小紙條“模擬演示”。只有那“胖墩”吳桂靜坐在位上發(fā)呆，好象很有心思，又好像若無其事。
比賽終于開始了，“下面由吳桂靜抽簽�！敝宦犞鞒秩艘宦暳钕�，“胖墩”吳桂靜迅速走向講臺。過了一會兒，“胖墩”像是很高興，也許是抽到比較簡單的課文吧�！啊肚迤綐反寰印贰保徊怀鏊�，他的運(yùn)氣這么好！可是等背到“茅檐低小，溪上青青草……”就背不掉了。頓時，同學(xué)們哄堂大笑起來，整個教室似乎成了養(yǎng)雞場。
僵持了好一會兒，他怎么也想不起來了，大家恨不得一下子跑到前面幫他背呢�！班�！”他似乎想起來了，“……大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠……”剛順利了沒多久，他又楞住了。怎么？又想不起來了。此時可想而知——同學(xué)們又笑個不停，由原來的養(yǎng)雞場變成了大集市。臺上的“胖墩”此時的臉已經(jīng)變成了兩只紅潤的大蘋果，手好像被同學(xué)們的嘲笑聲壓軟了，身子好像也在微微地顫抖�！敖酉氯ナ恰钕残簾o賴，溪頭臥剝蓮蓬�！币晃缓眯牡耐瑢W(xué)悄悄地告訴他。這時“胖墩”緊張的心情才得到緩解。他迅速地吐出最后一句，然后羞紅了臉，飛也似地跑回了座位。
教室里又一次爆發(fā)出愉快的笑聲……
小學(xué)五年級作文 篇3
今天是我學(xué)游泳的最后一天了。教練說今天要試著到深水區(qū)去游一游，我懷著忐忑不安的心情等待著。
教練先讓我們在淺水區(qū)練一練。練習(xí)完以后，我們就開始一個一個試著進(jìn)入深水區(qū)。就快輪到我了，我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平靜。"沈靖雯—"隨著教練的呼喊，我也進(jìn)入了深水區(qū)。雖然我在游的過程中嗆了一次水，但經(jīng)過我不懈地努力，最終還是成功了。這時我心中懸掛著的大石頭終于落下了。我的心情無比激動，心中充滿了勝利的喜悅。
經(jīng)過十二天的學(xué)游泳讓我懂得了這樣一個道理：不論做什么事情或?qū)W什么本領(lǐng)，都要必備三個條件，一。決心，二。勇氣，三。毅力。否則一事無成。
小學(xué)五年級作文 篇4
我一直想做一只風(fēng)箏。趁著周六、日有時間，我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥風(fēng)箏”。
把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準(zhǔn)備好后就可以開始了。
我拿來一把大剪刀，三除五余二的把塑料剪成一只鳥的形狀。我望著塑料紙，總覺得好像少了些什么的。對了，還有尾巴呢！
很快，尾巴做好了，可我們又碰到了一個難題——制作風(fēng)箏的框架。我把木條拿在手上，像個小設(shè)計師一樣，拿著尺子量度，把多余的部分剪掉。糟了，叫道剪不斷木條，可我又不敢用木鋸，怎么辦？我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對了，這樣的“苦活”當(dāng)然是讓爸爸來做了。只見爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲，便把木條鋸好了。
鋸好木條以后，我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后，就該把鳥型塑料紙貼上去了。
我拿起膠水，小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去�？墒菂s怎樣也貼不牢。我開始犯愁了，心想：貼不上就不做了，那么麻煩！可是另一股力量也在推動我：既然已經(jīng)開始了，就不能半途而廢，應(yīng)該開動腦筋想辦法解決，總會有辦法的。我的思想徘徊在這兩個聲音之中，最終我還是選擇了后者。
“不如用線綁起來”我苦苦思索，忽然計上心頭，爸爸媽媽都覺得可行，于是我們便小心的把鳥綁在了框架上。
風(fēng)箏終于做好了�？粗谔焐巷w翔的“大鳥”，我暗自慶幸自己沒有被困難嚇倒，堅持就是勝利！
小學(xué)五年級作文 篇5
爸爸平時沒事時，總喜歡睡覺·看電視連垃圾桶放在哪兒都不知道，今天卻主動當(dāng)上了“大廚師”，你說新鮮不新鮮？
今天，媽媽去加班了，爸爸清早起來就直奔菜場，買了一大堆紅的、黃的、綠的……各種各樣的菜，我看見了，好奇的自言自語：“咦，號稱”懶貓“的爸爸，今天，怎么不聲不響的做起了家務(wù)？”我?guī)е蓡柸柊职郑骸袄习�，你今天怎么……”爸爸沒說話，只是神秘的笑了笑，就忙活開了。
爸爸戴上圍裙拿著一本《湘菜大全》，開始做菜了。他做的第一樣菜是“宮爆雞丁”，只見他看了一下書，就笨手笨腳的拿來一只肥雞左擺弄，右擺弄，想把它切成雞丁，嘴里還不停的嘮叨：“這只雞死了都這么不聽話”。爸爸好不容易把雞切成丁，麻煩又來了。“鍋里先放什么呢？”爸爸只好又請出他的“師傅”——《湘菜大全》看了看，然后一拍腦袋：“原來是這樣啊，一點(diǎn)也不難嘛！”我看著他手忙腳亂的一會放油，一會放鹽，像一只無頭蒼蠅一樣，逗得我哈哈大笑。
在爸爸的忙碌中時間不知不覺的過去了。“叮咚，叮咚”門鈴響了，我跑過去開門，媽媽回來了媽媽吃驚的望著滿桌豐盛的午餐，這時，爸爸突然大聲說：“祝你生日快樂�！迸�，我終于知道了，原來今天是媽媽的生日啊！
真希望這樣的新鮮事家里每天都能發(fā)生！
小學(xué)五年級作文 篇6
一雙圓溜溜的大眼睛，一眨一眨的，仿佛會說話，紅樸樸的臉蛋，喜歡扎著一對可愛的小辮兒，特愛穿公主裙。她會誰呢？呵呵，告訴你們吧，她呀，就是我好朋友-依依。依依有一個最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是，做任何事情，很準(zhǔn)時，特別守誠信，每天，就像一個小鬧鐘一樣，準(zhǔn)時為我“報時”。
清晨，當(dāng)我還在溫暖的被窩做著甜甜的美夢時，突然，“叮鈴鈴、毛妮姐姐、毛妮姐姐，快起床，我們一起去塔子山運(yùn)動吧！”瞧，急促的“小鬧鐘”正呼喚我起床，“小鬧鐘”仿佛擁有著無窮的魔力，剛才媽媽怎么也叫不醒我，可“小鬧鐘”一“報”時，我便一躍而起，急急穿衣洗漱，與“小鬧鐘”一起快樂晨練。一路上，我們嘰嘰喳喳，像歡快的小鳥一樣說個不停。清晨的塔子山，空氣特別清新。在這里，我們時而蕩秋千；時而在山頂?shù)那嗲嘣吧献分疰覒�；時而穿梭在叢林花草之間，聞花的清香，聆聽蟲兒的歡唱。
下午，我正沉醉在精彩的卡通片中不能自拔，“毛妮姐姐、毛妮姐姐，我們該去舞蹈班啦！”還好，“小鬧鐘”及時趕到，把我從卡通片中拉了出來。下午的太陽特別火辣，我們一路飛奔，同太陽公公玩起了捉迷藏的游戲、、、不知不覺地，就到了舞蹈班。
傍晚，當(dāng)我還在品嘗美味可口的晚餐，突然，傳來一聲“毛妮姐姐、毛妮姐姐，快點(diǎn)吃飯吧，到散步時間嘍！”伴隨著聲音，“小鬧鐘”像一陣小旋風(fēng)一樣，吹到我的旁邊，耐心地等我吃完飯。然后，我們手牽著手、肩并著肩，一起去散步！夜晚的天空，特別的迷人，瞧，小星星正一眨一眨的，調(diào)皮地向我們眨著眼睛；皎潔的月亮掛在天邊，陪伴我們一起行走。我們有時去一中，一起進(jìn)行自行車比賽；有時，去鄉(xiāng)村，呼吸清新的空氣，欣賞鄉(xiāng)野迷人的風(fēng)光，記得有一次，我和依依在一個鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)了“鳥的天堂”，成群結(jié)隊的小鳥呀，可真讓我們驚嘆不已；有時……
暑假的每一天，因為有可愛的“小鬧鐘”依依的陪伴，讓我的假期生活更加精彩！謝謝你，我的`可愛的“小鬧鐘”依依！
小學(xué)五年級作文 篇7
讀完了《男生賈里》這本書后，最讓我意猶未盡的是《生日派對》這篇文章，它讓我明白了不少的道理。
《生日派對》主要是講兄妹賈里和賈梅在生日的那一天，爸爸與媽媽看到兒女的生日聚會的名單上自己卻榜上無名，心灰意冷的爸爸媽媽在樓道上可憐地等著他們的生日聚會結(jié)束。
這篇文章讓我體會到了爸爸媽媽對他們的愛和他們沒有做到的孝順�？蓱z天下父母心！
我十分的氣憤，又靜下心想了想，�。∥野l(fā)現(xiàn)我也有同樣的行為。有一次，媽媽去上班，把我一個人留在家中，媽媽上班前千叮萬囑地對我說：“今天下午你一定不能看電視，要把老師布置的作業(yè)都寫完。我信心十足地回答：“放心吧，媽媽我一定會完成任務(wù)�！眿寢屢蛔�，我馬上就打開電視機(jī)，津津有味地欣賞這好看的動畫片。時間在飛快的流過，十分鐘，四十分鐘， 一小 時，二小時，快四點(diǎn)時，啊，來不及了，我以“風(fēng)雷電馳”般的速度寫了起來�？墒亲罱K還是“露餡”了，媽媽摸了摸“滾燙”的電視，然后用“唾沫風(fēng)暴”“五指山”訓(xùn)了我一頓。
父母的愛是傷心時的鼓勵，是黑暗時的燈光，是困難時的援手。經(jīng)過了這一件事，我更覺得應(yīng)該體諒父母，體諒他們的良苦用心，讓我懂得孝順，懂得他們對我的愛。
小學(xué)五年級作文 篇8
今天，我們有一節(jié)體育公開課。一想到體育課，難免有些小激動。
我們早早地來到操場排好隊，等待老師。終于，上課鈴響了。體育裘老師說：“今天，我們要去一個無人島探險。”同學(xué)們頓時炸開了鍋，一直在興奮地討論。裘老師帶領(lǐng)著我們繞著腳下放的墊子，以S形跑了起來，好像在坐過山車。跑了幾圈，停了下來，我們整好隊，有點(diǎn)兒頭暈。這時，裘老師說：“我們已經(jīng)到達(dá)了港口，在一個造船廠里。”說著，將一塊墊子打開立起來：“你們需要像我一樣把船造好。然后前后兩人側(cè)著騎上去。海面上有很多波浪，所以我們以跳的方式模仿波浪，繞過三角錐再回來�！闭f完，我已經(jīng)躍躍欲試。老師一吹哨，我和一組的王鑫陽奮力沖上去，繞過三角錐，再回來。此時此刻有幾組已經(jīng)比我們快了！好不容易沖過了終點(diǎn)！再看看賽場上，有幾位同學(xué)的“船”翻了，因此也不再為沒有第一個沖過終點(diǎn)而失落了。
“第一排同學(xué)請把墊子拿好。首先，走三步，把第一塊墊子放在這兒，然后走五步，把第二塊墊子放好�！濒美蠋熣f，“我們已經(jīng)到了島上，準(zhǔn)備向島中央進(jìn)發(fā)。路途中會有很多障礙物。你們看，前面有一些墊子，那就是高低不平的小山丘，我們需要跨過去�！闭f完，裘老師一吹哨，我們第一排的同學(xué)沖了出去。我一邊跑，一邊跨過墊子，一個，兩個，三個，然后繞過三角錐和障礙物，沖刺跑過了終點(diǎn)。
經(jīng)過幾次激烈的跨山丘游戲，我已經(jīng)是滿頭大汗。邱老師說：“大家完成的非常好。現(xiàn)在，我們要加大難度。第一排同學(xué)把第一塊墊子疊在第二塊上�！边@次我們進(jìn)行了接力賽跑。我們在第一排，所以我們最先跑。跑的時候，只聽見后面同學(xué)一直喊“加油！”于是我更加加快速度的跑。終于，沖過了終點(diǎn)。然后我又給同組的王鑫陽加油，玩的不亦樂乎！
比賽完了，我的心還是無法恢復(fù)平靜。裘老師又大聲宣布：“把第三塊墊子放到第二塊上面增加難度�。荷谝豁�，我以最快的速度沖了過去，沒有被墊子絆倒。然后，我用百米沖刺般的速度沖向終點(diǎn)。緊接著是第二位，第三位依次出發(fā)。其他組的有些同學(xué)被絆倒了。
最后，裘老師說：“我們已經(jīng)順利到達(dá)小島中心，請大家做慶祝操！”我們坐下來，一陣優(yōu)美的旋律飄過來，我們和老師一起拍手拍肩膀。此時，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，真涼快！
這次體育課還沒上過癮，希望以后體育課還有這樣有趣的游戲！
小學(xué)五年級作文 篇9
在姥姥家的村邊有一條小河，小時候，媽媽常給我講這條小河的故事，我就像一棵河邊的小樹，伴隨著小河成長。
春天，河面上的冰雪漸漸融化了，河邊的柳樹也抽出了嫩綠的新芽 ，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。燕子從南方飛回來了，在小河的上空自由地飛翔。
夏天到了，小河的兩岸更美了。河堤上綠樹成蔭，河灘上瓜果滿地。每當(dāng)?shù)鹊街苣一乩牙鸭視r，和小伙伴們就會到小河里游泳，游累了，就趴在瓜地里吃個夠。摸著圓滾滾的肚子，曬著暖洋洋地太陽，真是舒服極了！
秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了，周末我又來到姥姥家的小河邊，邀伙伴們到河里捉魚摸蝦，有時，余興未盡，就跑到地里幫大人們收割玉米。
冬天的小河也不寂寞，迎著飛舞的雪花，我們又結(jié)伴去河上滑冰，可熱鬧了。
我愛姥姥家的小河，一年四季都那麼美。
我愛它那河邊美麗的景色；愛它的涓涓細(xì)流哺育著家鄉(xiāng)的父老；更愛它給天真活潑的孩子們帶來無限地快樂！
啊，我愛你，姥姥家的小河！
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