精選五年級作文匯總5篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
一天，我和媽媽上街買菜。出來路過廣場時，一個小伙子在那里發(fā)傳單。他滿頭大汗，臉頰黑黝黝的，一看就知道是因為過分“親近”太陽，此時，他正在廣場邊上，等待著下一個“顧客”。
一看到我們，他立馬迎了上來，一邊說著：“阿姨您好，小朋友你好”，一邊把傳單遞到媽媽手中。我低頭一看，全是些家具、電器等沒用的消息。
這種事真是司空見慣。乘著媽媽正要接，我一把搶了過來，轉(zhuǎn)頭朝媽媽笑笑，便跑向垃圾桶。我的意思是：這點小問題，我來解決。可是媽媽卻追上來，拉住我，把我拉到旁邊，悄悄的說：“先別著急著扔。”
我疑惑不解地問：“這些‘廢紙’難道不應(yīng)該扔嗎？”“是應(yīng)該仍，”媽媽回到道，“不過，你沒有看到那個小伙子還在那里嗎？”媽媽指了指遠處那個小伙子�！霸谀睦飼鯓樱俊蔽腋硬欢恕！斑@是一種美德，最起碼的尊重�！眿寢屶嵵仄涫碌卣f。
“你想想看，他們在烈日炎炎下很辛苦地勞動一天，又沒得多少報酬，可這是他的工作。哪怕我們在討厭傳單，也不能當著他的面扔，這是一種做人的美德。”媽媽繼續(xù)教育我。是呀，要是當著他的面扔，他該有多傷心呀。一想到這，我下意識地點點頭。
“到轉(zhuǎn)角處再扔�！眿寢尭吲d地說。我走到轉(zhuǎn)角處扔完之后，心里竟輕松并且快樂了很多，這真是“贈人玫瑰，手留余香”啊。
“到轉(zhuǎn)角處再扔�！倍嗝春唵蔚囊痪湓挘m然只是三言兩語，卻教會了我另一種美德，另一種文明。另一種對他人的尊重！
五年級作文 篇2
煮蛋器是一種可以用來煮、蒸、燉各種蛋類也可以用來加熱各種熟食品的小家電。目前還沒有在我縣市場上上市，我家的也是在外地打工的親戚送的，這是他們工廠剛剛生產(chǎn)的一種新產(chǎn)品。它小巧輕便，以利于攜帶，只要有了它，你想吃煮雞蛋就不成問題了。
我就先給你們介紹一下它的外表及主要功能吧！它是一個身高有12厘米，半徑有8厘米的圓形器皿，外表是乳白色的像個小盆，胖乎乎的，太可愛了。它的結(jié)構(gòu)十分簡單，主要配有一透明設(shè)計、美觀大方的塑料蓋；一個量杯，根據(jù)量杯配水可做出半熟、中熟和全熟三種不同口味的雞蛋，神奇吧！你可別小看這小小的量杯，它的作用可大著呢，沒有它你煮的雞蛋可能會是爛雞蛋，量杯不但可以量水，還因為它下面有一個小針，煮雞蛋時你必須得在每個雞蛋上面扎一個小孔，要不然雞蛋會“炸”的；一個不銹鋼發(fā)熱盤，清洗方便；一個托蛋架，托蛋架上最多可放7個雞蛋；雙色指示燈，工作狀態(tài)一目了然，使用方便；自動控溫，防干燒并具有蜂鳴聲提醒功能，雙重保護；繞線卡功能，方便電線的儲藏。
煮蛋器最大的特點就是煮蛋速度快、簡單并充滿樂趣。它能最大程度地保證雞蛋的營養(yǎng)成分不被破壞和流失、讓我們隨心所欲的控制雞蛋的熟嫩程度，令其最適合我們的口味愛好。尤其適合有小孩的家庭，通過使用煮蛋器，讓小朋友覺得好玩，那么也就會愿意吃雞蛋啦！只要是有電的地方就能用，它的.插頭是多用途的，一種是適合我們中國用的，另一種是適合在國外用的。
一次爸爸用它給我煮雞蛋時，我在旁邊仔細的觀察怎么使用，先把它平放在桌面上，在托蛋架上放上適量的雞蛋，一次最多可煮7個雞蛋，然后再在每個雞蛋上扎一個小孔，加入適量的水，插上電源插頭。大約過了三分鐘，就聽到蜂鳴器的蜂鳴聲了。爸爸說：“雞蛋熟了，快來吃雞蛋嘍！”打開蓋子，就能吃上香噴噴的煮雞蛋了。
我相信這種小家電用不了多長時間就會流入我們縣的市場，它必定會成為每個家庭必不可少的家用電器。
五年級作文 篇3
這天上午，晴空萬里，學(xué)校操場上熱鬧非凡，你們一定很想知道原因。告訴你們吧，我們學(xué)校正在舉行一場特別的活動——義賣活動。
操場上人山人海，到處都是“店鋪”，有賣玩具的、有賣書本的、有賣陶瓷用品的、還有賣小吃的……這里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。
當我來到“班級店鋪”時，看到同學(xué)們都忙開了，有的擺放物品，有的介紹商品，有的收錢、找錢……大家都忙得不可開交。只見陳涵一手拿著一本舊書本，一手拿著擴音器，大聲叫賣：“賣書本啦！一本兩元，滿十元送一粒糖果，滿二十元送一個氣球……”文帆見了，也不甘示弱，趕緊拿起一個陶瓷小玩意，大聲喊道：“快來看，快來瞧，一個一元，走過路過，千萬不要錯要……”班上的女生紛紛走上前去，對圍觀的弟弟妹妹們說道：“嗨，小妹妹，要買嗎？嗨，小弟弟，要買嗎？快來買一個，既便宜又實用……”我一見，哪能錯過這樣的好機會，趕緊拿起地上的筆筒，大聲叫賣起來：“快來買！快來買，一個兩元，買二送一，買三送二……”
過了一會，“班級店鋪”門前的人變少了。于是，我對文帆說：“這樣不行，我們得主動出擊，拿上物品直接找顧客賣去�！蔽乙徽f，文帆立馬同意。我們馬上各抱起十幾個小物品跑到操場中間大聲叫賣起來：“快來看，快來瞧……”我們一喊，又吸引了一些同學(xué)迅速圍了過來，又賣出了不少物品。
幾番下來，我們累得氣喘吁吁，但看到“班級店鋪”的物品越來越少，而得到的回報越來越多，我們都咧開嘴笑了，笑得特別甜……
五年級作文 篇4
今天是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂！
媽媽，記得那天數(shù)學(xué)老師布置了一道每日一題，回到家后，我就把每日一題扔給了您，讓您幫我解題，然后講給我聽。自己卻不思考，只依賴媽媽。您看完題后，開始給我講解，可我有時就是轉(zhuǎn)不過來彎，而且還跟您頂嘴。看得出您很生氣，在這里我向您道歉，對不起，媽媽！
媽媽您為了我的學(xué)習，付出了太多太多的艱辛。為了我，您又增添了幾絲白發(fā)。現(xiàn)在您放心，我一定好好學(xué)習，決不辜負您對我的期望。今天是三八婦女節(jié)，我能做的就是給您洗洗腳，讓您緩解疲勞，也是我送給您的節(jié)日禮物。媽媽我愛您�。�！
五年級作文 篇5
打開記憶的寶盒，不禁想起那一件件有趣的事情，那些記憶雖然過去了很久，但現(xiàn)在仍記憶猶新。讓我一一講給你聽吧！
還記得我六歲時，爸爸告訴我學(xué)習上要有“打破砂鍋——問到底”的精神。當時，我很是不解�？墒�，那天下午，我就知道了這句諺語的含義。
下午，我突然想做手工，就去問爸爸我彩紙放哪了，可爸爸正在看球賽，他可是一位標準的球迷，哪會理會我呢？于是他就含含糊糊地對我說：“嗯……那個……那個……”我不再理會爸爸。對了，爸爸早上不是說過“打破砂鍋問到底”嗎？我于是走進廚房，找到一個砂鍋，質(zhì)問它：“你知道我的彩紙在哪兒嗎？”它當然不會作答。可我并沒有放棄，我想爸爸告訴我這句話的用意也是如此吧！可是，等到我把砂鍋打穿了一個洞之后，它還是沒把答案告訴我。這時，我那球迷老爸看完電視，循聲而來，廚房已被我弄得一片狼藉，到處是砂鍋的碎片。爸爸詫異地問我發(fā)生了什么事。我便告訴他了真相，這時爸爸才告訴我：原句中的“沙”是“沙子”的“沙”，而你砸的是“砂鍋”，“沙子”是打不破的，意思就是，你不管怎么樣，也要把答案弄清楚。
現(xiàn)在想起來，也會覺得好笑，可是當時卻是一臉認真的。這也許就是童年吧：幼稚、天真，卻也無憂無慮。真希望這美好的時光能走得慢一點！
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