五年級作文

時間：2021-03-25 12:10:35 五年級我要投稿

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關于五年級作文錦集6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于五年級作文錦集6篇

五年級作文篇1

　　王老師，您今天是怎么了？您不是已經(jīng)告訴我們，市領導今天要來咱們班聽課嗎？

　　咦，是不是您還在埋頭批改我們剛交的作業(yè)，因而沒聽到鈴聲呢？不會的，我們用壓歲錢給您買的小鬧鐘還擺在您的辦公桌上，您說它會時時提醒您準時上課的。

　　是不是因為您那3歲的兒子——兵兵？調(diào)皮的兵兵前天扭傷了腳，腳面腫得像饅頭一樣。此時，您是在醫(yī)院里陪他呢，還是正飛快地趕往學校呢？這更是不可能！您說過，老師因私事誤課是“犯罪”！

　　……

　　時間在一分一秒地飛逝。老師啊，老師！我們多么盼望奇跡出現(xiàn)——此刻您就站在門口，走上講臺……

　　教室里靜得可怕，偶爾聽到椅子與地面摩擦發(fā)出的聲響。我循聲一望：市領導已合上聽課本，把鋼筆插進上衣口袋，臉上露出無可奈何的神色；校長也在輕聲嘆著氣；教導主任臉上已經(jīng)出現(xiàn)怒色；其他老師左顧右盼，坐立不安……

　　終于，我們盼來了熟悉的腳步聲，還是那么堅定、沉著、踏實。我們終于看到王老師那熟悉的身影：還是那樸素的衣裙，還是那齊耳的短發(fā)，還是那張親切的臉，只是往日那有神的眼睛上此刻好像蒙了一層陰影。

　　您走上講臺，平靜地說：“同學們，非常抱歉，老師遲到了兩分鐘�！蓖Ａ艘粫䞍�，又說，“老師在這兩分鐘里做了些什么呢？請大家把老師遲到的原因合理地想象出來。如果我的遲到能讓同學們張開想象的翅膀，那么，我心甘情愿接受任何批評�！闭f完，您轉身在黑板上寫下了五個大字：合理的想象。

　　教室里頓時炸開了鍋，同學們在七嘴八舌地討論著，其他老師也在悄悄地議論著，市領導和校長一邊傾聽一邊小聲嘀咕著。不過這時，他們的臉上已經(jīng)泛出了笑意……

五年級作文篇2

　　我的童年豐富多彩，其中“孵小雞”最讓我難忘。

　　那時，奶奶家有幾只孵小雞的“能手”，每天有大半天時間都在孵蛋�！拔乙矔醯�，雞會的，我也會！”我決定試一試。我等不到明天，自己興致沖沖、偷偷摸摸地拿了兩個蛋。拿了蛋后我即興奮，又緊張，我也不笨，我知道我處處要小心了，不然，噓，會被發(fā)現(xiàn)的。我把兩個蛋放在抽屜，然后就睡著了。

　　我選了一個地方：洗手間對面的大鍋旁的沙堆里。白天，我把它們放在沙堆里，晚上我自己孵五分鐘�？商煊胁粶y風云，有一次，媽媽拿著一塊濕泥來找我，那泥上有許多黃色的液體，蛋殼也粘在了濕泥上，讓我有種不祥的預感�！拔易蛱煸诖箦伵缘纳扯牙锇l(fā)現(xiàn)了一個臭蛋，誰干的？”媽媽說著，并用嚴厲的雙眼在我們身上掃來掃去，我發(fā)慌了，只想快溜，就支支吾吾地說：“不是我干的�！薄鞍ィ俊眿寢尪⒅�，大家看著我，我更慌了，我急中生智說：“這不是我干的，我玩其它的還不夠呢！玩藏雞蛋干嘛？”這時，我的心“怦怦怦”地打著小鼓，七上八下地，可臉上卻要表現(xiàn)得若無其事的樣子，真難！真怕媽媽再發(fā)現(xiàn)破綻。

　　本來以為事情過去后就可以孵出小雞了，可誰知道，第二天下午，第二個蛋也破了！午飯后，我就去孵雞蛋了，東張西望，就怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我孵了一會兒，又把蛋拿出來看了看，然后又放了回去。正在這時，我聽見一連串的“嗒、嗒、嗒”的女高跟鞋聲，我一急心想：不好，媽媽來了！現(xiàn)在藏起來也沒用了，我身體往下一壓，“砰！”蛋破了。這時媽媽也來到了我面前，我只好向她一五一十地說了實話。

　　直到現(xiàn)在爸爸媽媽還把我當笑柄。

五年級作文篇3

　　創(chuàng)造使人類科學進步，科學家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。

　　看著其他同學和朋友家中那美麗的風鈴，我多次請求媽媽為我買一個，可都以失敗告終。既然不讓我買那我做一個便是！我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風鈴吧”！

　　首先我剪去4條長一厘米的彩帶，接著將對折后的4條彩帶依次穿入最后穿完后拉緊,像"+"形。再將"+"形的4個長出的邊向上對折，并拉緊。取長的1條鄉(xiāng)下折出1個三角形,再向上折出1個三角形 ,并將其余3條彩帶也折。將剛插入的4條長彩帶個1正方形望下穿,也將其余3條彩帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形18個。先取兩個“#”形，將兩邊的兩條彩帶連接在一起，再取6個“#”形依次連入，可構成一個環(huán)形，再將環(huán)形上部的兩個“#”形中間的部分往下按，下面的對稱的部分也往下按，大概可構成“桃心”形。取2個"桃心"，再他的上部的對稱位置分別接入，在其相另的部位連入。再取1個“#”,在中心處連入，將"桃心 "翻過,用同樣的方法,將3個“# ”連入，另取2個“#”形，16條邊都連接,大概可構成圓球形，做2個即可。再用一根細線將圓球、“桃心”形串起來，在線中間可串一些用彩帶做成的'五角形、粽子等。一串美麗的風鈴就完成了。還得到親戚朋友的稱贊！

　　我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。創(chuàng)造是美好的享受，還是愉快的分享。讓我們迎著創(chuàng)造的方向前行！

五年級作文篇4

　　漫漫人生長路中，最少不了的就是磨難了。也許，有人看到磨難會望而卻步，想都不想的就停止住了腳步，他們往往覺得前面就是萬丈深淵，踏一步就是萬劫不復。所以，很多人在看到磨難的時候，都會下意識的停住腳步，打起了退堂鼓，想是面對這個磨難，還是逃避磨難呢。

　　也許，會有人選擇逃避吧�？墒�，逃避就是最好的選擇了嗎？打錯特錯了，逃避是最愚蠢的方法。有些事情，躲不掉。而且，人生中，一些磨難與坎坷伴隨著的卻都是機遇和希望。正是有了磨難，我們才能在磨難中一步步的成長，盡管過程有時候困難重重，可是有時候我們往往能從磨難中，找出快樂幸福的真諦。是的，磨難很苦，也許有人受不了這種苦，走到一半，卻又回頭了。很少有人能堅持到最后，可是都忘了堅持到最后的就是勝利。既然，已經(jīng)踏出了那一步，那么要走就走到底吧，為什么要收回那個腳步呢？堅定的步伐伴隨著的總是銀鈴般的笑聲，我們也總能在困苦艱難的日子中，覓得那幾分甜美的滋味，久久縈繞在心間，無法忘懷……

　　讓我們伴隨著磨難一起成長吧，面對人生，面對磨難，才是正確的選擇。

五年級作文篇5

　　艷陽高照，暖風習習，校園里鼓樂聲聲，彩旗飄飄。我們盼望已久的湘師附小第二十四屆運動會隆重開幕了！

　　首先進行的是廣播操比賽。全校同學都穿著統(tǒng)一的服裝。音樂聲響起，同學們認真地表演了廣播操，每個同學的精神是那么飽滿，動作是那么整齊，目光是那么專注。我作為其中的一份子，感到十分自豪。

　　隨后進行的是緊張的田徑比賽。我參加的項目是百米跑和投擲壘球。百米跑開始前，我懷著激動的心情來到起跑線上。當裁判喊“預備”時，我頓時感到四周的空氣好像凝固下來了似的，我的心也一下子提到了嗓子眼上�！皡纭�，槍聲一響，運動員們?nèi)缤x弦之箭似的向前沖去。我也不甘示弱，勇往直前。大家你追我趕，仿佛一匹匹脫韁的野馬，在跑道上飛馳�！凹佑停〖佑�！”跑道兩邊的人在搖旗吶喊。最后，在同學們的加油聲中，我們班的沈朗倬像一陣旋風似的率先沖過終點，取得了冠軍。同學們?yōu)樗炔�，為他歡呼。

　　在投擲壘球比賽的場地上，運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班的馬俊濤虎頭虎腦，力大無窮，只見他抓起一個壘球，放在手里玩弄一番后轉身一投，壘球就像一顆流星一樣向前飛去。啊，36米！聽到這個數(shù)字，全場驚呆了。輪到我投擲時，我抓起一個壘球，助跑以后向前使勁一投。28米！這比我以前訓練時的成績遠多了。但因為實力不濟，我無緣決賽。不過我對自己的成績還是滿意的。

　　經(jīng)過了兩天的緊張比賽，運動會圓滿結束。我們付出了辛勞，得到了收獲。