【精華】五年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
正月十五是元宵節(jié)，這天比春節(jié)還讓我難忘�！ ≡�(jié)晚上，在文化宮舉行了“煙花晚會(huì)”。傍晚我的心就激動(dòng)地怦怦跳。 到了晚上，我和媽媽吃過(guò)晚飯到文化宮看煙花，那里人山人海，十分擁擠，我們好不容易找了位置站在那兒，十分焦急等待著。文化宮的中山橋上，一個(gè)紅色的火花迅速的“飛”過(guò)來(lái)，開始了﹗“砰砰”幾聲，煙花炸開了。哇﹗各種顏色的煙花“飛”到了天空。顏色不時(shí)的變化，我覺(jué)得紫色的最美麗。有的升到月亮那邊炸開了，真讓人擔(dān)心會(huì)把月亮炸飛了，其實(shí)，月亮離我們遠(yuǎn)著呢。有的煙花像一朵剛開放的花朵，有六朵花瓣，有的炸開全是綠色的“星星”，像降落傘一樣，慢慢地落下來(lái)；有的在水面上噴出煙花，讓我們十分驚訝；有的炸開像一個(gè)地球儀……形狀不同的煙花，看得我們眼花繚亂。每次煙花炸開，除了我們的鼓掌，就是大家叫哇﹗ 這個(gè)夜晚我們玩的很開心。
五年級(jí)作文 篇2
小朋友，你好：
如果你有機(jī)會(huì)來(lái)美麗的武夷山旅游，那么歡迎到我們的學(xué)�！湟纳绞谐绨仓行男W(xué)來(lái)做客。我們將請(qǐng)你品嘗我們親手沏出的醇香武夷茶，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)武夷茶文化活動(dòng)中我們學(xué)過(guò)基礎(chǔ)的茶藝功夫；洲門將請(qǐng)你欣賞同學(xué)們精美的剪紙作品，因?yàn)樵凇拔覑?ài)武一互磕癡產(chǎn)陳拐勇校長(zhǎng)：以人為本，為學(xué)生將來(lái)發(fā)展葬基。夕今浦百人現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽：六家一起來(lái)畫畫夷情系奧運(yùn)剪紙迎春”活動(dòng)中，我們創(chuàng)作了屬于自己的作品；我們還將領(lǐng)你參觀校園，為你展示齊全的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境，然后驕傲地告訴你。我們學(xué)校曾被評(píng)為福建省“體育田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)校”，福建省“先進(jìn)教工之家”，南平市“課改實(shí)驗(yàn)校”，南平市“美術(shù)教育先進(jìn)校”，武夷山市對(duì)外窗口學(xué)校和示范學(xué)校。怎么樣？羨慕我們吧！風(fēng)光秀麗的武夷山水孕育了我們，生機(jī)盎然的校園培養(yǎng)了我們。我們是武夷的新芽，更是學(xué)校的希望。好玩刺激的體育節(jié)我來(lái)學(xué)泡茶我愛(ài)武夷，情系奧運(yùn)，剪紙迎春州……武夷山水育新人——?dú)g迎到我們的學(xué)�！湟纳绞谐绨仓行男W(xué)來(lái)做客。
五年級(jí)作文 篇3
今天是“小年”，鄰居家都在包餃子，我家也一樣。
聽(tīng)到今天要包餃子，我的心里一陣高興，心想：終于到我大顯身手的`時(shí)候了！跟二姨苦練了整整兩年的時(shí)間，都沒(méi)“顯擺”成，現(xiàn)在終于可以……哈哈~~
媽媽用最快的時(shí)間和好面，造好餡子，家庭總動(dòng)員開工了。氣人的是，媽媽去接姐姐了，“重?fù)?dān)”落到我和老爸的身上了。
我搟皮兒，老爸包餃子。
“這個(gè)皮兒搟厚了，那個(gè)皮兒搟薄了……”老爸那么啰啰嗦嗦，他搟搟試試，我想。老爸似乎看出了我的心思，不在羅嗦了。
看著老爸一會(huì)兒找皮兒，一會(huì)兒弄餡兒的，好像一只揮舞的大章魚。
��！終于搟完皮兒了！唉！老爸還剩那么多沒(méi)包的，不如幫幫他吧。
我剛包完第一個(gè)，準(zhǔn)備包第二個(gè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老爸包的餃子都沒(méi)捏緊，我不禁埋怨到：“老爸，你沒(méi)捏緊�！崩习挚粗疑鷼獾臉幼�，笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事。嘿嘿！”
哎~~用媽媽的一句話說(shuō)：就是這副德性！沒(méi)辦法，只好再?gòu)男履笠槐榱恕?/p>
在我和老爸的合作下，終于把餃子包完了，就鍋過(guò)等著媽媽和姐姐回來(lái)了。
媽媽和姐姐回來(lái)了，餃子也熟了，開鍋一看：啊哦，全露餡了！
五年級(jí)作文 篇4
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：小學(xué)一年級(jí)的一次考試中，有這樣一道題：雪化了變成了什么？孩子們的答案是五花八門，有答水的，答變成泥的，答變成冰的，都得了分。有一個(gè)孩子答雪化了變成春天，他一分也沒(méi)得。 雪化了變成春天，這是一個(gè)多么精彩的答案呀！除了那個(gè)孩子，我們又有誰(shuí)能想出這么富有詩(shī)意的答案呢？是的，雪融化，變成水，抑或變成冰，滋潤(rùn)了大地，養(yǎng)育了草木，也就加快了春天的到來(lái)，這么說(shuō)來(lái)，雪化了難道不是變成春天嗎？然而，這最難得的答案，卻在閱卷老師那里不吃香,甚至比不上那些最一般的答案。這又是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案上沒(méi)有。
多少年來(lái)，幾代人都被標(biāo)準(zhǔn)答案束縛著。在那扼殺人才的八股文消失后，我們?nèi)匀粩[脫不了這種局面。到如今，真的是標(biāo)準(zhǔn)答案漫天飛了，無(wú)論是平時(shí)的小測(cè)，還是期末的大考，都無(wú)一例外地有標(biāo)準(zhǔn)答案可遵循。不管你的答案多么地有創(chuàng)新，多么地有深度，多么地與眾不同，多么地令人拍案叫絕，只要是不能與標(biāo)準(zhǔn)答案絲絲相扣，那么對(duì)不起，你就只能得零分。這，也就是當(dāng)前應(yīng)試教育的一個(gè)弊端吧。
我們說(shuō)美國(guó)的教育好，能培養(yǎng)人才，那他們的秘訣又在哪里呢？簡(jiǎn)單，他們看重的是孩子的創(chuàng)造能力，而不是死記硬背的功夫。拿美國(guó)學(xué)校的圖畫課本說(shuō)吧，雖然也是照著一個(gè)模型畫，但從不苛求孩子的模仿程度，無(wú)論你畫得多么糟糕，在老師看來(lái)，那都是你的創(chuàng)作，是你自己的東西，在這個(gè)世界上絕對(duì)沒(méi)有第二個(gè)，因此這是彌足珍貴的。這無(wú)形中也增強(qiáng)了孩子的自信，而我們那種一味強(qiáng)調(diào)模仿程度的做法就起不到這個(gè)作用。說(shuō)的也是，那么小的孩子，你非逼著他畫得跟真的一模一樣，那又何必呢？你用照相機(jī)拍下來(lái)不就行了嗎？而中國(guó)孩子卻總是那句一成不變的“像不像”，一個(gè)“好”，一個(gè)“像”，這大概就是兩國(guó)教育的差別所在了。
寫到這里，想起了報(bào)上登的一則趣聞。在國(guó)內(nèi)某電視臺(tái)一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目中，主持人問(wèn)到《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》是那位詩(shī)人的作品，佳賓回答是蘇軾的，誰(shuí)知主持人卻一本正經(jīng)地宣布答錯(cuò)了，因?yàn)榇鸢附o的是蘇東坡，話一出口，立刻引來(lái)哄堂大笑。這，難道不值得我們深思嗎？
角度不同，答案也不同，因而答案是豐富多彩的。
現(xiàn)在讓我們來(lái)回答那個(gè)問(wèn)題：雪化了變成什么？你一定會(huì)說(shuō)：“變成陽(yáng)光，變成歌聲，變成希望，變成收獲，變成農(nóng)民臉上那燦爛的笑容……
五年級(jí)作文 篇5
此時(shí)正是春天。天氣變化的多快呀！這不，剛才還是晴天萬(wàn)里，這會(huì)兒就開始狂風(fēng)大作，四面烏云。
雨前，黑乎乎的烏云披天蓋地的壓下來(lái)。那一股股寒流，呼的一下飛的無(wú)影無(wú)蹤。一襲暖意吹來(lái)，但空中實(shí)在太悶了，悶得人透不過(guò)氣來(lái)。我心想，這天也太糟糕了。
開始，雨下的很少，但雨滴很大，后來(lái)，雨滴越來(lái)越多，天空中，春姑娘一層層的織著她白白的紗布，四海茫茫。雷公公看見(jiàn)了，頓時(shí)火燒眉頭。電哥哥不但不幫妹妹說(shuō)情，還和雷公公合作，天空中，一道道閃電飛過(guò)。風(fēng)婆婆可不一樣，她正著急的找春姑娘，東走西奔，把小樹吹的東倒西歪，店門吹翻。可春姑娘不當(dāng)回事，和風(fēng)婆婆玩兒捉迷藏。所過(guò)之處，小河解凍，草兒變綠，花兒變紅，一片生機(jī)勃勃的景象。
雨后，大地經(jīng)過(guò)這場(chǎng)春雨的洗禮，變得更美了。此時(shí)，云霧繚繞，大地被煙云籠罩。人們出來(lái)了，清新的空氣撲面而來(lái)，天邊還出現(xiàn)了一條炫麗彩虹，在這種境界里，真使人流連忘返。
冬天在此時(shí)離我們遠(yuǎn)去，春天來(lái)到我們身邊。一個(gè)煥然一新的季節(jié)，迎來(lái)新的一年。
這就是春雨，一幅美麗的連環(huán)畫，是王母娘娘的杰作，多美呀！
五年級(jí)作文 篇6
夢(mèng)想，這個(gè)詞讓人覺(jué)得遙不可及。覺(jué)得是永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但是每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，也可能在某個(gè)不同的時(shí)期有不同的夢(mèng)想……夢(mèng)想就像一盞明燈，引領(lǐng)著我們走向人生道路的巔峰。我的夢(mèng)想是籃球運(yùn)動(dòng)員。
我夢(mèng)想有朝一日能我在奧運(yùn)會(huì)上成為冠軍隊(duì)的一員，把美國(guó)籃球的傳奇火焰熄滅，為中國(guó)籃球的未來(lái)點(diǎn)亮明燈，讓中國(guó)籃球沖出亞洲，走向世界；讓全世界見(jiàn)見(jiàn)我們中國(guó)的力量。
我每個(gè)周末甚至有時(shí)候放學(xué)都會(huì)跟著我的朋友一起去打籃球，在打球的過(guò)程中，我不知摔倒了多少次，但每次摔倒之后我總是想：這點(diǎn)痛算什么，只要能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所有的付出都是值得的，隨即便爬了起來(lái)，繼續(xù)努力每次我打到氣喘吁吁的時(shí)候，我只要想到我的夢(mèng)想，我立即就充滿了動(dòng)力。
我最佩服的是姚明和喬丹，他們?cè)谝淮斡忠坏谋荣愔兴驘o(wú)敵，常�；U(xiǎn)為夷。我長(zhǎng)大一定要成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，讓中國(guó)也成為一個(gè)籃球強(qiáng)國(guó)。我還要打進(jìn)NBA，成為第二個(gè)“喬丹”。
雖然在追逐理想的道路上會(huì)布滿荊棘狂風(fēng)暴雨但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想，堅(jiān)守著這個(gè)藏在心里的夢(mèng)，總有一天，成功會(huì)屬于我們。無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心中劃過(guò)多少傷痕，只要生命還在，追逐理想的腳步就會(huì)走下去�！�
我長(zhǎng)大以后一定要成為像姚明和喬丹那樣的籃球高手，為祖國(guó)爭(zhēng)光，帶領(lǐng)中國(guó)籃球打出一片新天地，不僅這些，我還有到國(guó)外去參加NBA這樣高強(qiáng)度的比賽，向全世界宣布，我們不是懦夫。
夢(mèng)想曾離我們遙遠(yuǎn)。但是我相信只要堅(jiān)持不懈，勇往向前，克服一切困難，有一天我們的夢(mèng)想最終會(huì)實(shí)現(xiàn)的……
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