【實(shí)用】五年級(jí)作文300字合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
我常常想，生命是什么？
可是后來(lái)，我慢慢摸索到了答案。我有一次，去同學(xué)家的店里玩，可是，剛走到店門(mén)口，我就停住了，因?yàn)�，店門(mén)口有一株小芽，可以看得出來(lái)，小芽是在沒(méi)有水的地方生長(zhǎng)的，我同學(xué)告訴我，它是昨天剛發(fā)芽的。我想，它能在沒(méi)水的情況下茁壯生長(zhǎng)，生命力真頑強(qiáng)�。∥倚念^一熱，便給它澆了一點(diǎn)水，它把頭抬起來(lái)望著我，好像在說(shuō)：謝謝你！
還有一次，我去我家后門(mén)玩。我朋友說(shuō)她想捉蒼蠅，我點(diǎn)頭表示想看她怎么捉蒼蠅。只見(jiàn)她回家拿了一個(gè)杯子，然后到桌子上找蒼蠅。她看到一個(gè)地方有一只蒼蠅，拿杯子一下就扣住了它。她拼命搖晃杯子，想把蒼蠅搖死。當(dāng)她把杯子移開(kāi)試探一下，蒼蠅掙扎著飛走了。那時(shí)，我很吃驚，搖了這么久，竟然沒(méi)死，生命力多頑強(qiáng)啊！我在路上想了很多，植物和動(dòng)物的生命那么頑強(qiáng)，我們?nèi)祟?lèi)呢？難道生命力不頑強(qiáng)嗎？不，一個(gè)剛出生的嬰兒，是一個(gè)新的生命，有許多醫(yī)生護(hù)士救他人，犧牲了。總之，一句話(huà)生命力是頑強(qiáng)的！
我們應(yīng)該去熱愛(ài)寶貴的生命，讓自己光彩起來(lái)！讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！我相信，我能做到我相信，所有人都能做到。讓我們一起保護(hù)生命，珍惜生命，熱愛(ài)生命吧！
五年級(jí)作文300字 篇2
早上6點(diǎn)，我被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看到一群小鳥(niǎo)在大樹(shù)上叫得正歡。其中一只小鳥(niǎo)飛到陽(yáng)臺(tái)欄桿上，忽然，它對(duì)我說(shuō)：“我們想在你家門(mén)前的大樹(shù)上安家，可以嗎？”
天吶！一只小鳥(niǎo)居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我驚訝地問(wèn)：“你們之前的家呢？”
“唉，我們的家被伐木工人給……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，它竟情不自禁地哭了起來(lái)。我開(kāi)始有些同情它：“對(duì)不起，我們?nèi)祟?lèi)給你們帶來(lái)了傷害，讓我?guī)湍銈冎亟覉@吧！”“好啊，好啊�！毙▲B(niǎo)激動(dòng)地扇動(dòng)著翅膀。突然，一直老鷹張開(kāi)鋒利的爪子向我襲來(lái)，我來(lái)不及躲閃，那爪子已經(jīng)輕而易舉地抓著我飛翔藍(lán)天，我害怕地閉上了雙眼。過(guò)了一會(huì)兒，老鷹將我放在了一座進(jìn)步輝煌的宮殿前。我看到傳說(shuō)中迷人的鳳凰此刻卻焦急不安，華麗的羽毛也頓時(shí)失去了色彩。它一見(jiàn)到我，原本布滿(mǎn)血絲的雙眼突然變得熠熠生輝，它抓住我的肩膀，真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“勇士，你一定要幫我們呀！”原來(lái)，它們想讓我去和伐木工人談判。
這是在做夢(mèng)嗎？可一切又那么真實(shí)。面對(duì)這突如其來(lái)的一切，我一時(shí)還反應(yīng)不過(guò)來(lái)，我該如何幫它們呢？我的內(nèi)心一陣慌亂……
咚的一聲，我重重摔下床底，疼痛將我拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)真的是在做夢(mèng)啊。
五年級(jí)作文300字 篇3
鳥(niǎo)國(guó)王森林里舉行美麗新偶像年終評(píng)選大賽，黃牛伯伯應(yīng)邀出席做評(píng)委。
美麗的鳳凰、驕傲的孔雀、歌唱家百靈鳥(niǎo)、畫(huà)眉等許多你鳥(niǎo)們來(lái)參加評(píng)選評(píng)選。
鳳凰、孔雀身材苗條，身板好。被評(píng)為“當(dāng)代美鳥(niǎo)”，百靈鳥(niǎo)、畫(huà)眉歌喉好，聲音動(dòng)聽(tīng)。被評(píng)為“當(dāng)代歌唱家”，啄木鳥(niǎo)能為樹(shù)木看病、捉蟲(chóng)。被評(píng)為“森林衛(wèi)士”，老母雞天天下蛋。被評(píng)為“生產(chǎn)能手”……
評(píng)到公雞、布谷鳥(niǎo)、麻雀時(shí)，各有各的意見(jiàn)。公雞說(shuō)：“我身上的羽毛多漂亮啊！”布谷鳥(niǎo)說(shuō)：“我多機(jī)靈啊！”麻雀說(shuō)：“我多小巧啊！”他們七嘴八舌、各不相讓。公雞說(shuō)：“我早上還大明�！甭槿刚f(shuō)：“我還能報(bào)信！”……
黃牛伯伯說(shuō)：“你們別吵啦，你夢(mèng)都各有各的優(yōu)點(diǎn)�！�
黃牛伯伯說(shuō)：‘公雞一天叫一次，他能告訴人們：天亮啦，快起來(lái)上把干活啦！布谷鳥(niǎo)一年叫一次他能告訴農(nóng)民：春天到啦，快耕作下地吧。麻雀整天唧唧喳喳，他能告訴人們：許多鳥(niǎo)兒“啪啪”地鼓掌。
——我看，改選為公雞為報(bào)曉雞，布谷鳥(niǎo)為報(bào)時(shí)鳥(niǎo)。
是啊，每個(gè)動(dòng)物都有不同的特點(diǎn)。
五年級(jí)作文300字 篇4
時(shí)間在流逝，社會(huì)在進(jìn)步，萬(wàn)物在更新，而我在長(zhǎng)大。長(zhǎng)大是人生必經(jīng)之路，它等著你去嘗試，等著你去體會(huì)。
我參加了《風(fēng)雨中成長(zhǎng)》的舞蹈表演隊(duì)。剛開(kāi)始，我動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，態(tài)度也有些不積極。老師見(jiàn)我基本功不扎實(shí)，專(zhuān)門(mén)給我開(kāi)了“小灶”。當(dāng)一陣陣疼痛像凜冽的寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，一時(shí)間，汗水與淚水“滴答滴答”匯集在地板上，那聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)的回蕩在我的耳邊。我心里不斷打起來(lái)退堂鼓。正當(dāng)我抬頭想對(duì)老師說(shuō)要退出比賽時(shí)，卻看見(jiàn)其他同學(xué)個(gè)個(gè)汗流浹背，面紅耳赤，雙腳有節(jié)奏地在地板跳躍。我轉(zhuǎn)念又想：別人都在堅(jiān)持。我為什么不能堅(jiān)持？我抬起頭忍著疼痛，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，力求做到完美。老師也不厭其煩一遍一遍手把手教我們。此時(shí)，調(diào)皮的陽(yáng)光弟弟跳過(guò)窗臺(tái)，照射在老師掛滿(mǎn)汗水的臉龐，汗水像一顆顆晶瑩剔透的珠子，閃閃發(fā)光。我更加賣(mài)力地反復(fù)訓(xùn)練，也更加堅(jiān)定地告訴自己，要成為舞臺(tái)上最耀眼的那顆星。
終于，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诒荣愔腥〉玫谝幻�。�?dāng)臺(tái)下掌聲雷動(dòng)時(shí)，瞬間，明白臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功那句話(huà)的深刻含義。那一刻，我長(zhǎng)大了！
五年級(jí)作文300字 篇5
春天到，春天到，春風(fēng)、春雨、春使都到啦!
春風(fēng)暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個(gè)不停。它一吹小草，小草就綠;一吹小花，小花就開(kāi);一吹柳絲，柳絲就露出嫩芽。哦，春風(fēng)是畫(huà)家，是它染綠大地;春風(fēng)是魔術(shù)師，是它變出盛開(kāi)的百花�？�，這會(huì)兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。
春雨甜甜的。它讓萬(wàn)物蘇醒，煥發(fā)勃勃生機(jī)。竹筍喝后，就從土里迫不急待地冒出地面，它好像非常渴望光明，再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后，開(kāi)得更嬌艷，它們?cè)陲L(fēng)中歡快地跳舞，像是在向春雨致謝呢。萬(wàn)木喝后，長(zhǎng)得越來(lái)越高、越來(lái)越壯，像一個(gè)個(gè)哨兵站得更筆直。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下一路歡聲笑語(yǔ)。真是一個(gè)快樂(lè)的春天!
春使靚靚的。植物王國(guó)的春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的枝條像小姑娘時(shí)髦的發(fā)辮。動(dòng)物王國(guó)的春使是燕子，它們斜著身子在空中掠過(guò)，唧唧地叫著，傳遞著春的消息。當(dāng)人們看到迎春花開(kāi)、燕子歸來(lái)，就知道春姑娘來(lái)。
春風(fēng)、春雨和春使，共同開(kāi)啟新希望。
五年級(jí)作文300字 篇6
如果我是一只鳥(niǎo)，我愿在藍(lán)天姐姐的懷抱里，自由飛翔，因?yàn)�，只有在這充滿(mǎn)安全感的地方，才能感覺(jué)到，安全是什么感覺(jué);如果我是一只鳥(niǎo)，我愿飛在藍(lán)天上，和白云嬉戲，在它的背上打滾，因?yàn)�，它的背軟軟的，讓人一去不想�?fù)返;如果我是一只鳥(niǎo)，我愿和小鳥(niǎo)一起玩捉迷藏。我多么想變成一只小鳥(niǎo)啊!因?yàn)樾▲B(niǎo)既不用做作業(yè)，也不用上學(xué)，整天云游四海，今天有今天的風(fēng)景，明天有明天的風(fēng)景，整天路不歸宿。我愿是一只小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是有著自己的自由，它每天都在冒險(xiǎn)，每天都不知道明天將會(huì)是怎樣，而我們呢，恩，我們每天都在父母的以為下生活，我們都過(guò)著，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，我們根本不懂得什么是真正的日子，什么才是生活，我想是一只小鳥(niǎo)，因?yàn)槲蚁胍易约旱纳睿乙易约旱目鞓?lè)，我不要在父母的庇護(hù)下生活，我做我自己。
這時(shí)，我也十分羨慕鳥(niǎo)的翅膀，因?yàn)樵谑艿轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候，可以選擇飛走、逃亡，飛向生的希望，飛向母親--天的懷抱一起夢(mèng)想!
五年級(jí)作文300字 篇7
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，靜靜地守在道路旁的它，就會(huì)默默地注視著往來(lái)的人們，為人們照亮前行的道路，它就是我們身邊的路燈。
路燈并不起眼，忙忙碌碌的人們，似乎從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)它。到了傍晚它就會(huì)自然而然地亮起來(lái)，雖然它的外表不是那么精美，但是樸實(shí)無(wú)華的它，不正是人類(lèi)所需要的精神嗎？
如果有一天，路燈不再亮起，那么到了夜晚人們將會(huì)進(jìn)入一片黑暗的世界。對(duì)黑暗的恐慌、害怕會(huì)壓的人們喘不過(guò)氣。這時(shí)的人們才會(huì)真正的想念路燈。平凡而又不平凡的路燈，難道不像一個(gè)又一個(gè)在背后默默付出的人嗎？
就比如清潔工，在干凈的街道上，有誰(shuí)會(huì)想到在背后辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工呢？天還沒(méi)亮，當(dāng)人們正在夢(mèng)中時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到那昏暗的馬路上正在有清潔工人用他勤勞的雙手將環(huán)境變得更加優(yōu)美。我想如果有一天我看到這一幕，我會(huì)雙手遞給清潔工阿姨一杯熱水，說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
生活中，有多少默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華、不計(jì)名利的人，在我們的背后付出著，他們不就有和路燈同樣的品質(zhì)嗎？
希望我長(zhǎng)大后也可以帶給別人光明，成為別人心中一盞與眾不同的路燈！
五年級(jí)作文300字 篇8
伴我一生和我一起穿越過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨和我一起爆發(fā)過(guò)無(wú)數(shù)小宇宙的人就是兄弟。思維冷靜的王宇讓我知道沖動(dòng)是魔鬼，性格火爆的廖成杰壞了我們?cè)S多大事，善解人意的劉達(dá)濟(jì)讓我永不放棄。
小楊有一雙鏡子一樣的'眼睛，有時(shí)候我照鏡子都用小楊的眼睛照，一張拍馬屁和專(zhuān)說(shuō)好話(huà)的大嘴掛在鼻梁下。如果你往下一看肯定不禁想：豬鼻子啊……
有一次我和小楊、小劉、小王打架，我和小王一組，小劉和小王一組我選好了地形以后開(kāi)打，我和小楊商量后我一個(gè)勁直沖向小王抬拳要打時(shí)小劉拉住我接著小王往我身上一腳踢去。我連忙向小劉進(jìn)攻沒(méi)有想到小王在我身上打一拳，小楊擋住攻擊，我心想：不！小楊撞在樹(shù)上，我開(kāi)始抓狂的攻擊小王，左一拳右一拳，忽然我來(lái)了一個(gè)無(wú)中生有將小王打倒，接著小楊站起來(lái)?yè)湎蛐?lái)了個(gè)大撲殺！過(guò)了許久，我們四個(gè)走在路上有說(shuō)有笑的回家了。
啊！強(qiáng)烈的兄弟情，這不僅的友誼的象征，這還是兄弟們留下的經(jīng)歷。我要好好珍惜它，不讓它隨著歲月的塵土一起流失。
五年級(jí)作文300字 篇9
“朋友��！啊！朋友你可曾想起了我？�！边@首歌曾經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)，不知打動(dòng)了多少人，今天我要我要寫(xiě)一個(gè)形影不離的朋友，至于名字嘛。最后再告訴你！
他的身材胖胖的，有著一個(gè)炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，和嘴巴同流合污的就是鼻子和眼睛了。因?yàn)槊慨?dāng)吃飯之前。聞到和看到那美味的菜就會(huì)流口水。我已經(jīng)介紹了他的“樣貌”了你能想象一下他的饞樣嗎？
他喜歡音樂(lè)，卻討厭音樂(lè)課。因?yàn)樗X(jué)得音樂(lè)書(shū)上的歌太幼稚，他喜歡流行的歌和歌手，比如說(shuō)周杰倫，這可是他的偶象呢！
他喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助，比如說(shuō)昨天他看到身材高大的同學(xué)欺負(fù)身材弱小的同學(xué)，就回開(kāi)始一場(chǎng)口水戰(zhàn)，我還記得他使出的最后一招“告老師去！”
在老師眼里他是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子，在同學(xué)眼里，他是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
他就是我，也許你會(huì)很驚訝，但是老師不是常常教導(dǎo)我們要學(xué)回自己和自己交朋友嗎？我可是十分喜歡音樂(lè)的拉！我確實(shí)喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助，可是后面我就不敢保證了，你說(shuō)我是不是這樣的人呢？