有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
自從五年級(jí)開始學(xué)習(xí)了小數(shù)，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了。本來我就有粗心的毛病，這下可好，成了名副其實(shí)的“小馬虎”了。剛開始我想小數(shù)和整數(shù)不就是相差一個(gè)小數(shù)點(diǎn)嗎，有什么難的，可當(dāng)我接觸了小數(shù)，發(fā)現(xiàn)完全不是我想的那樣，這個(gè)“小數(shù)點(diǎn)”的學(xué)問還真不小。特別是小數(shù)計(jì)算，加減法還相對簡單一點(diǎn)，乘除法就要難一點(diǎn)了，其中除法要比乘法難，其實(shí)準(zhǔn)確地說應(yīng)該是比較繁瑣，做的時(shí)候要特別細(xì)心。所以我做小數(shù)除法的時(shí)候，出錯(cuò)是經(jīng)常性的，往往都是小數(shù)點(diǎn)沒找對位置。
記得有一次，我做完數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，媽媽照例給我檢查一下。之前我還大話說在前：“媽媽，你不用看了，我都會(huì)做！”媽媽說她現(xiàn)在正好沒事，就幫我看一下。誰知，剛翻開補(bǔ)充習(xí)題，媽媽還沒細(xì)看，就發(fā)現(xiàn)問題了，再仔細(xì)檢查了一遍，又發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題。我拿過本子一看，錯(cuò)的兩題都是除法口算。“唉！瞧我這腦子！”“娜娜，你看總共8道口算，你就錯(cuò)了2道，你是真的不會(huì)？”我仔細(xì)看了一下，原來兩道題目的答案都是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置了。“其實(shí)我知道你是粗心錯(cuò)的”，媽媽接著說：“可是這樣下去也不是辦法啊，我教你一個(gè)竅門好了�！薄笆裁锤[門？”我問媽媽�！捌鋵�(shí)我知道小數(shù)除法相對乘法較難，計(jì)算題倒還好，規(guī)定列豎式不容易出錯(cuò)，口算題你看著簡單，以為一眼能看出答案，結(jié)果位數(shù)搞錯(cuò)了�！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭。媽媽接著說：“除法口算一般都不復(fù)雜，你做完題目，可以馬上反過來用乘法心算驗(yàn)算一下，也就幾秒鐘的事，這樣就一目了然，萬無一失了！”對啊，這么方便，我怎么沒想到呢？看來不能光死做題目，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)很有必要。不如我現(xiàn)在就來總結(jié)一下小數(shù)計(jì)算的要點(diǎn)吧！
1、小數(shù)加減法的計(jì)算法則：只要將小數(shù)點(diǎn)對齊（使計(jì)數(shù)單位相同），然后按照從低位到高位的順序像整數(shù)那樣進(jìn)行加減計(jì)算。小數(shù)和整數(shù)一樣也是十進(jìn)制，借一算十，滿十進(jìn)一。
2、小數(shù)乘法的計(jì)算法則：按照整數(shù)乘法的法則進(jìn)行計(jì)算，也是從低位乘起，別忘了計(jì)算的結(jié)果要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，規(guī)則是兩個(gè)因數(shù)里有幾位小數(shù)，積里也就有幾位小數(shù)。
3、小數(shù)除法的計(jì)算法則（兩種情況）：
（1）如果除數(shù)是整數(shù)，就像整數(shù)除法那樣去除。商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。
�。�2）如果除數(shù)是小數(shù)，根據(jù)商不變的性質(zhì)，將被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)相同的位數(shù)，使除數(shù)變?yōu)檎麛?shù)，再按照除數(shù)是整數(shù)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。
俗話說得好：光說不練假把式。我今后還是要多做練習(xí)，熟能生巧嘛，并且要勤動(dòng)腦，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣就一定能把數(shù)學(xué)學(xué)好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我曾看過這樣一幅漫畫：有一張桌子，上面放滿了好酒好萊。桌子旁邊坐滿了人他們各各穿著西裝，各忙各的事兒。后面是一片被砍光的森林。桌上的菜動(dòng)也沒動(dòng)，因?yàn)樗麄兌紱]有進(jìn)餐工具——筷子。他們幾次崔服務(wù)員了。服務(wù)員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因?yàn)樗麤]有木頭來作筷子了。在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，斧頭的手把是木頭的，于是，他把斧頭的把手劈開了，做了一雙筷子。
看了這幅漫畫，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多的一次性方便筷。我們想想，它是什么做的？木頭！它們是上等的木頭做的。我們在扔的不是方便筷，而是為人造福的木頭。如果沒了木頭，我們不能呼吸，沒有了木頭，我們會(huì)沒有家具，沒有木頭，誰來抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災(zāi)害。
所以，保護(hù)環(huán)境，從少用一雙方便筷作起。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
英國著名作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有了寬容之心就能把大事化小，小事化了，譜寫出一曲曲和諧之歌。我直到那件是才真正的明白了寬容的真正含義。
那是一個(gè)星期天，我唱著歌兒來到姑媽家。姑媽家住在四樓，也是剛搬新家，左右鄰居都不熟沒啥交往。我好奇地把頭探了出去想看看早晨的美景�？烧l知從樓上發(fā)出了一陣陣拍棉被的聲響，隨即掉下了一些灰塵與棉屑，它們滿天飛舞，還時(shí)不時(shí)朝我做鬼臉呢！我氣得七竅生煙說：“本想看看早晨的美景，卻有人“從中作�！蔽廴经h(huán)境還破壞了別人的雅興�！睒巧系穆曧懺絹碓酱�，絲毫沒有停止的意思，而且越拍越帶勁�！盎翌^灰腦”的“家伙”一一排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備隨時(shí)“翩翩起舞”。我雖然火冒三丈，可是人家占著有利地勢，我只好乖乖地當(dāng)一只“縮頭烏龜”了。
聲響停止了，我才把頭又伸了出去，忽見那盆石榴花開得正紅艷，但被那些“灰頭灰腦”的“家伙”給“感染”了。我拿起噴壺想澆一澆花。一滴滴小水珠沐浴著花兒，有些平靜地躺在綠葉上曬太陽，有些頑皮地跳出花盆，順著“原定路線”向樓下流去。我往樓下一望，小水珠不偏不倚正落在樓下鄰居曬的被上。我心想：一定會(huì)被下面的人家罵得狗血淋頭。這時(shí)，樓下的人家也把頭探了出來。我的心砰砰直跳，心中好似打翻了五味瓶----酸、苦、辣、咸，惟獨(dú)沒有甜。探出頭的是位老奶奶，她面帶微笑和藹地說：“恩，花是該澆澆了�？窗�，花多水靈��！”說完把被子挪到了一旁，便進(jìn)屋去了。
我慚愧地低下頭，心想：恩，老奶奶真是寬容啊！咦？我好像得到了什么啟發(fā)呀？樓上拍打棉被的聲音打斷了我思路，我恍然大悟，探出頭來向上望了望，正好與樓上的那位阿姨對視，學(xué)著老奶奶的話說：“恩，你看天氣多好��！是該曬曬被子了�！卑⒁毯孟衩靼琢耸裁此频�，臉立刻紅到了極點(diǎn)，像在臉上涂上了一層辣椒油。輕輕拍了幾下被子便進(jìn)屋去了。
你一定想知道我明白了什么了吧，讓我來告訴你。寬容不但像溫泉化解了一切冰冷，化解了不愉快，而且可作為一份互贈(zèng)的禮物。寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
小溪告別了自己的好朋友，邁開了步伐向遠(yuǎn)方走去。
路上，小溪非常開心。它想：路上還會(huì)遇到很多小朋友嗎？這時(shí)，小溪在一棵大樹下遇到了小河，于是，小溪就問小河：“小河，你要去哪里啊？”小河說：“我想去外面的世界看一看，長知識(shí)，開眼界去。”小溪說：“我也是，不如我們結(jié)伴同同行吧？”于是兩個(gè)小伙伴就這樣開心的上路了。有一天，下起了傾盆大雨，雨滴遇到了河水和小溪，高興的說：“我們一起同行吧！”這時(shí)他們的力量更大了，更勇敢了。它們走累了，就會(huì)慢下來休息一下，遇到了小魚和小鴨子它們在一做游戲，玩的很開心。小雨和小鴨子送他們繼續(xù)前行，這時(shí)前方遇到了一塊大石頭擋住了他們的去路，可是他們沒有被困難嚇倒，而是齊心協(xié)力，手挽著手一起翻越了石頭，流向了遠(yuǎn)方！
它們繼續(xù)前行著，突然看到了前方的瀑布，他們激動(dòng)不已。于是，他們肩并肩，手挽手一起沖向遠(yuǎn)方的瀑布：“�。∥覀兊拇笞匀徽媸敲罉O了！山川河流，綠樹成蔭，房屋農(nóng)田，繁華都市�！彼鼈冇赂业睦^續(xù)前行著，去尋找更美麗的風(fēng)景！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
巧克力們被召回了巧克力星球。
真可惜，國王派去的200億個(gè)巧克力，如今只剩2億個(gè)了。
一年一度的測試開始了�；貋淼那煽肆儽仨氃谶@里接受國王和大臣們的測試。這場測試比奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)還要盛大，比高考的氣氛還緊張。
“下面有請一號(hào)選手比比亞上場！”
一個(gè)果仁巧克力走上了舞臺(tái)。
它給國王和大臣們鞠了一圈躬。接下來，這個(gè)巧克力表演了在地球?qū)W的武功。它表演了“逃跑術(shù)”。只見它以風(fēng)一般的速度從舞臺(tái)上跑到了國王身邊。在地球他就用這招躲避人。
大臣們鼓起掌來：“這位選手不錯(cuò)，可以為我們通風(fēng)報(bào)信�！眹鯀s搖搖頭，說：“這將來可是要上戰(zhàn)場的，怎么能只會(huì)逃跑呢？淘汰�！币惶�(hào)選手被淘汰了。
一個(gè)又一個(gè)巧克力走上了舞臺(tái)，大多數(shù)又灰溜溜的下去了。
經(jīng)過幾輪的淘汰賽，巧克力只剩10000個(gè)了。其中，國王挑選了6個(gè)巧克力。他們分別是：馬寶魚，胡德臨，胡甫才，各鎮(zhèn)林，宋學(xué)毅，德芙，秋津。它們是“混血兒”，并且在測試中表現(xiàn)了非凡的才能。它們七個(gè)被費(fèi)列羅稱為“七獅狐將”。德芙不但貌美如花，而且具有和國王一樣的血統(tǒng)。國王對她一見鐘情。
不久后，費(fèi)列羅與德芙喜結(jié)連理。全國上下舉國歡慶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在我的少年時(shí)代中，發(fā)生過許許多多、各種各樣的事情，但有一件事，至今在我的腦海中仍然記憶猶新。
還記得那是一個(gè)陽光明媚的日子，我正在公園里悠閑地散步。忽然，我聽見了一陣凄慘的哭聲：“嗚嗚，請大家可憐可憐我們一家大小吧！我孩子患有白血病，需要一大筆醫(yī)療費(fèi)，可我們賣了家產(chǎn)也不夠錢看病呀，請你們可憐可憐我的孩子，我的孩子還在醫(yī)院等著做手術(shù)呢，請幫幫我們吧！嗚嗚嗚嗚！”
我聞聲尋去，在一棵長得又高又壯的大樹下，坐著一位弱不禁風(fēng)的婦女，她悲傷地哭著說著，仿佛要把人心都給哭碎了。
路過的人有很多，有些人看了看面無表情地走開了，有些人圍在那看熱鬧，就是沒有一個(gè)人愿意掏錢去幫助她。還有幾個(gè)人在幸災(zāi)樂禍：“哈哈！依我看呀！肯定是騙錢的，什么孩子生病都是假的，還說什么賣了家產(chǎn)也不夠醫(yī)療費(fèi)，呸！一定是亂說的，這種人最討厭了！”“就是就是，當(dāng)下這種騙子看得多了！”
這時(shí)，從對面走來一個(gè)小伙子，他看上去才十二三歲，個(gè)子并不高，長得挺斯文秀氣的。當(dāng)他聽見婦女那凄慘的哭聲時(shí)，并沒有像其他人一樣若無其事地一走了之，而是走到前面不遠(yuǎn)處的面包店買了幾塊面包，又掏出了三張一百元的人民幣。他走到婦女面前蹲了下來，眼神悲傷地看著她，握著她的手說：“阿姨，您一定還沒吃午飯吧，吃幾塊剛剛烤好的面包吧！還有這三百元，您拿去給您的孩子看病！別傷心了！您孩子一定會(huì)好起來的`！”一邊說一邊把面包和錢遞給了坐在地上哭得傷心欲絕的婦女。
婦女用手抹了抹眼淚，再連忙把手在衣服上搓了搓，接住了小伙子遞來的錢和面包，兩眼含淚地望著小伙子，用哭得嘶啞的嗓音連聲道謝：“謝謝，謝謝！小伙子你真是好心人，好人一生平安，你會(huì)一輩子平平安安的！”
看到這，我已經(jīng)感動(dòng)得快要流出眼淚來了，小伙子的身影在我的心中不再是那么矮小，變得非常高大。我把我身上僅有的50元遞給了那位阿姨，盡我一份小小的力量，愿那位阿姨能早日籌到醫(yī)療費(fèi)，幫助她的孩子早日恢復(fù)健康！
小伙子待人真誠、善良、富有愛心，就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。我們的國家，是一個(gè)大家庭。愿大家都能多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)冷漠，少一點(diǎn)猜疑，一起團(tuán)結(jié)起來互相幫助，相信我們的生活會(huì)更加美好，我們的國家會(huì)更加強(qiáng)大！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“車子來了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
在媽媽的催促下，我和表姐上了阿姨的車，和3歲的表妹一同前往草莓園。
在車上，我雖然沒有說一句話，但是心里早已激動(dòng)萬分�！霸诓葺畧@里自己動(dòng)手摘草莓”呀，這早已不是第一次聽到，卻是第一次去嘗試。以前我只知道家里的草莓都是是大人們從街上買過來的，沒想到還可以自己去摘草莓，這應(yīng)該很好玩，很有趣吧？
隨著一路的疑問，我們來到了草莓園：只見一座房子映入我們的眼簾，這小房子略帶塵土，有點(diǎn)灰灰的顏色，在小房子的旁邊是大片大片的大棚，白白的大棚里就是片片草莓田啦。我們從小房子里全好籃子，就出發(fā)去摘草莓啦！
阿姨在草莓園里精挑細(xì)選，終于選中了一個(gè)大棚。我第一個(gè)沖了進(jìn)去，表姐緊隨其后，而阿姨和表妹不慌不忙地走在最后。我為了摘得最多，不論是什么樣的草莓都摘下來往籃子里放。不管什么大的小的、什么青的紅的、什么半紅半青的，只要被我看到了，統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)了我的籃子。一會(huì)兒功夫，幾列的草莓已經(jīng)被我給全部拿下了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我心滿意足地走向阿姨，準(zhǔn)備向她展示我的戰(zhàn)利品。
我把籃子給阿姨看。阿姨看了一眼，不禁皺起了眉頭。她平靜地說：“易優(yōu)，你是摘了很多，但是，你自己嘗嘗看，有幾個(gè)是好吃的？”我隨手拿了一個(gè)草莓放進(jìn)嘴里，竟嘗不到草莓那股甜甜的味道，又澀又淡，一點(diǎn)也不好吃。阿姨看了看我，又接著說：“你看，自己也覺得很難吃了，對不對？以后摘草莓要先考慮一下摘什么樣的，草莓要又大又紅，熟透了才好吃。你如果摘了不熟的，不能吃，不是浪費(fèi)了嗎？以后做事要先思考一下，這樣做對不對，怎么做才是正確的。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再也不亂摘了，而是精挑細(xì)選起來了。過了一會(huì)兒，我們就滿載而歸了。
這次去摘草莓，不僅讓我看到了草莓是長在哪兒的，而且還給我上了一課呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
種莊稼，人人都知道。不過，你一定沒聽說過種糖吧？說出來不怕你笑話，我就干過這樣的傻事。這件事就像一顆異常閃亮的星星，照亮了我的童年。
那時(shí)侯我4歲。暑假的一天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的奶奶家。來到田里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見爺爺奶奶正在種豆子。午飯后，媽媽炒豆給我吃。我一邊津津有味地吃著，一邊好奇地問：“爺爺，這豆子是怎么來的呀？”
“田里種的呀！”爺爺回答道。
我又問：“那種的東西全都能長出來嗎？”
“當(dāng)然能�！睜敔斂隙ǖ鼗卮�。
我一聽，高興極了，便暗暗地記在心里。
第二天早上，媽媽要帶我回家，路過食品店的時(shí)候。我吵著讓媽媽給我買包糖吃，媽媽不答應(yīng)，說：“吃太多糖會(huì)長駐牙的�！�
“不嘛，我就要吃！”我開始使出我的“必勝絕招”——撒嬌。
“好好好�！边@一招果然靈，我百試不厭。
媽媽拗不過我，只得依了我。回到家，我還牢記著爺爺對我說過的話。于是，我從那包糖里拿出一粒，放在桌子上，然后坐在沙發(fā)上美美地吃起來。準(zhǔn)備吃完后再拿那粒糖去種，這樣我有可以吃到好多糖，吃完了還可以再種……我想著想著，不禁“撲哧”一聲笑起來。吃完后，我拿著那粒糖飛奔到樓下把它種在地里，我一邊鐘，一邊想著能長出糖果樹，那我就能天天吃到糖果，哈！多爽��！
為了達(dá)到愿望，我天天澆水，松土……可是好幾天過去了，糖就是不發(fā)芽。我既納悶又失望。于是，我把土都撥開，一看那糖，呀！這是怎么回事？那粒糖都發(fā)臭發(fā)黑了。我只埋怨?fàn)敔旘_我。
媽媽又帶我去爺爺家。剛一進(jìn)院我就大聲喊起來：“哼！爺爺，你騙人，你是壞爺爺！”
爺爺不明白這是怎么回事，抱起我，問：“怎么啦，我的小孫女？”我生氣地把事情的前因后果告訴了大家。
大家聽了我的話后，哈哈大笑：媽媽笑得肚子都疼了；奶奶的老花鏡險(xiǎn)些掉了下來；哥哥剛吃的糖噴的老遠(yuǎn)；就連平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸也笑得前仰后俯。爺爺忍住笑說：“糖沒有生命，是種不出來的�！蔽衣犃税胄虐胍桑贫品堑攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，懂得了許多，再也沒有干過那樣的傻事。而每當(dāng)回想起童年的趣事，便禁不住偷偷抿嘴笑了。