關(guān)于五年級(jí)的作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照在月岙上空時(shí)，整個(gè)村子便在清風(fēng)的吹托中醒來(lái)了。寬闊平坦的村道上，陸續(xù)有村民提著海鮮走過(guò)，魚(yú)蟹的腥香一陣陣地被風(fēng)抖擻開(kāi)來(lái)，彌漫到鄉(xiāng)間的每個(gè)角落；村道兩旁，柳樹(shù)宛如長(zhǎng)發(fā)披肩的少女，沙沙地舞動(dòng)著婀娜多姿的嫩綠枝條；不時(shí)有漁船出海的笛聲劃過(guò)靜寂的村莊……活力沿著村道，一下子在小村上空蕩漾開(kāi)來(lái)，這就是充滿勃勃生機(jī)的月岙村畫卷。
今天早上，我和媽媽興沖沖地敢去碼頭，接出�；馗鄣陌职�，到了碼頭，迎面撲來(lái)一陣魚(yú)腥味，我們看到了一片熱鬧的景象，一艘艘大漁船�？吭诎哆叄椒秸睦鋬鲕嚥粫r(shí)從村口開(kāi)進(jìn)來(lái)。
“老李，這次出海聽(tīng)說(shuō)生意很好呀！”
“哈哈，船也大了，網(wǎng)也多了，設(shè)備也先進(jìn)了，生意要不好也難呀！”
“小張，看你那一捆紅紅的人民幣，少說(shuō)也有10幾萬(wàn)吧，發(fā)財(cái)了呀！”
“是呀，今年天公作美，沒(méi)來(lái)臺(tái)風(fēng)，一個(gè)月來(lái)都是風(fēng)平浪靜的，生意會(huì)不好嗎？”一邊說(shuō)，一邊樂(lè)呵呵地把錢放進(jìn)手提包里。
漁民們忙得不亦樂(lè)乎，吆喝著，招呼著……，有的把一筐筐活蹦亂跳的魚(yú)、蝦還有張揚(yáng)舞爪的螃蟹裝進(jìn)冷庫(kù)車，有的把廢網(wǎng)從船上吊到大卡車上運(yùn)走，有的把新裝好的新網(wǎng)運(yùn)到碼頭，再一次做好出海的準(zhǔn)備。
我們的月岙碼頭，真美!我為這兒驕傲!
五年級(jí)的作文 篇2
我叫肖芷晴，今年十歲，喜歡唱歌和彈鋼琴。下面我就向你們介紹一下我吧！
我有一頭不是很密的劉海，喜歡扎馬尾辮，比較彎的眉毛像是用眉筆畫上去的特別濃密，眉毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁像一座小山丘，嘴巴不大不小，說(shuō)話起來(lái)句句屬實(shí)。
我是一個(gè)很有愛(ài)心的人。有一次，我在表弟家玩，突然聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳來(lái)了“嘰嘰”的聲音，我扒開(kāi)草叢一看，原來(lái)是一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)。咦？小鳥(niǎo)從哪里來(lái)的呢？它又是怎么受傷的呢？它會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)？想到這里，我捧起小鳥(niǎo)二話不說(shuō)就往姑姑家奔去。到姑姑家，我連忙找云南白藥給它涂上并用紙包扎好。姑姑看見(jiàn)了，一臉奇怪地問(wèn)我：“怎么了？”“有一只小鳥(niǎo)受傷了，我在給它包扎�！蔽掖鸬�。過(guò)了一會(huì)兒，我包扎好小鳥(niǎo)的傷口后，又給小鳥(niǎo)喂了一些食物和水，它的精神狀態(tài)立刻好了許多，并“嘰嘰喳喳”地叫著，就好像在對(duì)我說(shuō)“謝謝”呢！
人無(wú)完人，我也有一個(gè)不大好的缺點(diǎn)，就是脾氣暴躁。一旦聽(tīng)到有人說(shuō)我的壞話我就會(huì)非常生氣，想動(dòng)手打人，直到逼著他向我道歉為止。
這就是我，現(xiàn)在你們知道我是一個(gè)什么樣的女孩子了吧！
五年級(jí)的作文 篇3
我，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單七筆，卻可以勾畫出一個(gè)生命的整體。
我的性格十分復(fù)雜，時(shí)而活潑開(kāi)朗，時(shí)而深沉穩(wěn)重，時(shí)而害羞靦腆，時(shí)而臭不要臉，無(wú)論多么了解我的人都描述不出我的性格，也許有人會(huì)說(shuō)我怪，可縱觀現(xiàn)代社會(huì)，還有誰(shuí)是只有單一面的性格呢？如果讓我選三樣?xùn)|西去遙遠(yuǎn)的地方流浪，我會(huì)選擇吉他、書和筆，也許我的選擇是不務(wù)實(shí)際的。我對(duì)吉他懷有濃烈的感情，將之看作我生命中的一部分，我?guī)缀鯚o(wú)法抗拒這六根普通琴弦所帶來(lái)的魅力。書，翩翩的書頁(yè)象征著我平靜如水的心，白色單調(diào)的紙上鋪著黑色刻板的字，從其中尋覓真知和真理，是一件難得而快樂(lè)的事情。
筆，我喜歡將我所經(jīng)歷和我所感悟的事記錄下來(lái)，淡淡墨跡變成永恒，這種情調(diào)只有我會(huì)懂。我有兩個(gè)特別的喜好，便是閱讀和寫作，我把這兩個(gè)詼諧的比作是將學(xué)識(shí)吞進(jìn)去又吐出來(lái)的復(fù)雜過(guò)程，我的閱讀精而不多，當(dāng)我迷戀一本書時(shí)，我會(huì)將其反復(fù)閱讀上十遍，渴望能達(dá)到精益求精的地步。我的寫作編輯的多，修改的少，而且多半只有開(kāi)頭，我希望我能在以后不斷的實(shí)踐中懂得堅(jiān)持。我還有打坐的習(xí)慣，每天晚上睡前那一段短暫而恬靜的時(shí)光，便可以使我修生養(yǎng)性，開(kāi)慧增智。說(shuō)起我與打坐的奇緣，幾頁(yè)紙是不足夠的。我不可能完美，我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，我的情緒喜怒無(wú)常，也許是以前父母過(guò)于放任自己，我的時(shí)間觀念較差，對(duì)待要準(zhǔn)備做的一切，如果沒(méi)有提前安排我會(huì)毫無(wú)頭緒。我也不是毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，雖然一星半點(diǎn)，但也值得一提，我有自己的個(gè)性和人格立場(chǎng)，喜歡獨(dú)立思考，重視理性的價(jià)值，從不人云亦云。這就是我，一個(gè)向往平靜沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大起大落，只留念平淡的生活甜澀的少年。
五年級(jí)的作文 篇4
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，伴隨著春天那飛快地腳步，我又換了一個(gè)新同桌，他的名字叫馬東堯。
我的同桌，他的.樣子很有趣。他有一張?zhí)O果臉，圓溜溜的。一雙水靈靈的大眼睛長(zhǎng)在臉上，美中不足的是他戴著一副近視鏡。一雙大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)塌鼻子和一張小嘴巴。
我的同桌時(shí)而淘氣，時(shí)而老實(shí)。讓我們先來(lái)一起看一看他淘氣的時(shí)候吧!他淘氣時(shí)上課舉手像猴兒似的竄上竄下，一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒又坐下，折騰的連桌子和板凳都暗暗叫苦，“吱吱”“呯呯”的叫個(gè)不停，可他卻不管!只是著急地不得了。
他老實(shí)時(shí)就像另一個(gè)他，叫人不敢相信。你看!他老老實(shí)實(shí)坐在凳子上看書，安安靜靜地。這時(shí)，你千萬(wàn)不要打擾他。有一次，他在看書，我想向他借一支鉛筆，這下他可急了。一開(kāi)始他不理我，后來(lái)他喊了一聲嚇了我一大跳。
我的同桌就是這么一個(gè)有趣的男孩!我相信，他能改掉他的缺點(diǎn)，做一個(gè)更優(yōu)秀的人。
五年級(jí)的作文 篇5
感動(dòng)的事情很多很多，在我身上也無(wú)數(shù)次發(fā)生過(guò)，其中一件事讓我記憶猶新。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們正在興致勃勃地上體育課，我跑步時(shí)突然摔了一跤。哎呦！我一看褲子破了，腿上出了血，褲子周邊都被染紅了。我艱難地忍著疼痛，一瘸一拐地往班級(jí)走去。這時(shí)二班的金老師看見(jiàn)了，把我叫到辦公室�！懊烂溃谝巫由�，把褲子提上去一點(diǎn)�！闭f(shuō)完便到柜子里拿出消毒液和棉棒給我腿上擦擦消毒水。金老師一邊消毒一邊說(shuō)：“擦一擦就好了，不疼的�！彼怯H切地聲音，仿佛是媽媽在跟我說(shuō)話一樣。當(dāng)藥水碰到傷口時(shí)，我感覺(jué)到火辣辣的，我皺著眉頭，不由得說(shuō)出，“好痛��！”腿也動(dòng)了一下。金老師急忙用嘴貼近我的腿上吹了幾口，一股溫暖的哈氣悄悄地吹到我的腿上，我突然感覺(jué)到一點(diǎn)也不痛了。接著金老師又拿出一根棉棒，放進(jìn)藥水里沾一下，給我腿上抹�！耙嗖烈徊粒@樣不會(huì)被感染，又愈合得快。”涂好幫我把褲子放下來(lái)，柔和地說(shuō)：“回去讓你媽媽把褲子縫一縫，別忘了晚上再涂藥水，好了，回去上課吧！”我慢慢地起來(lái)，一步一步地走到教室里。雖然還有點(diǎn)疼痛，但經(jīng)過(guò)金老師的細(xì)心處理后，心里感到一點(diǎn)也不痛了。
感動(dòng)，這兩個(gè)字一直在我心中銘刻著。我被金老師無(wú)微不至的呵護(hù)感動(dòng)了，我愛(ài)您，金老師！
五年級(jí)的作文 篇6
那天下午，下著大雨，在風(fēng)中，樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的響聲，在地上的許多水洼中，雨滴好似無(wú)數(shù)堅(jiān)實(shí)有力的手指敲打著琴鍵，奏出狂風(fēng)暴雨的樂(lè)章，伴隨著刷刷刷的雨聲，我們放學(xué)了。
同學(xué)們都拿著傘，穿著膠鞋在外面踩水玩，可只有我沒(méi)拿傘，站在那兒顯得和別人格格不入。我只能站在門衛(wèi)室等爸爸，我一直等，直到同學(xué)都走完時(shí)，才隱隱約約看到一個(gè)好似爸爸的身影。等那人走近，我透過(guò)密密的雨簾定睛一看，真的是爸爸！只見(jiàn)爸爸騎著一輛自行車，手里拿著一把傘，我急忙跑過(guò)去，爸爸把拿把傘遞跟我，我撐開(kāi)傘問(wèn)道：“爸爸，你怎么不開(kāi)車來(lái)呢？”“車啊，別人借去辦事了，另一把傘忘車?yán)锪�，快坐上走吧�！卑职只卮�。我坐上后座，爸爸騎上車載著我向雨中駛?cè)ァ?/p>
在回家的路上，風(fēng)很大，雨也很大，爸爸呼哧呼哧地喘著大氣，我看著爸爸的背影，發(fā)現(xiàn)爸爸的背彎了，昔日烏黑的頭發(fā)露出些許斑白的發(fā)絲，爸爸的力氣也不如以前大了，猛然間鼻子酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)。路上有許多小水洼，突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，幸虧爸爸及時(shí)用腳撐了一下，不然自行車就被吹翻了，可爸爸一只腳的褲腿被雨水濺濕了一大節(jié)，而我卻一點(diǎn)事都沒(méi)有，爸爸又從新騎上車，我?guī)桶职执蛑鴤�，爸爸說(shuō)：“我沒(méi)事，你自己打吧，風(fēng)大，你注意安全�！薄澳悄銊e凍著，回去我不好給媽媽交代啊。”“呵呵，應(yīng)該是你凍著了我不好向你媽媽交代！你自己打吧�！卑�，我拗不過(guò)爸爸。
到家了，爸爸先拿毛巾，給我擦了擦衣服，又問(wèn)我：“你冷不冷？餓不餓？有沒(méi)有哪里不舒服？”“爸爸，我沒(méi)事，你先換褲子吧，再量量體溫�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)，“只要你沒(méi)事就行�！卑职钟终f(shuō)。
都說(shuō)母愛(ài)似水般溫柔細(xì)膩，在這里，我也要說(shuō)，父愛(ài)如高山一般堅(jiān)實(shí)沉重。雖然這件事過(guò)了兩年多，可每當(dāng)別人提起你最感動(dòng)的一件事是什么？我都會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō)：是那天下午，下著雨，爸爸騎車帶我回家。
五年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)鉛筆盒，它是過(guò)年時(shí)媽媽給我買的它全身是黑色的，只有圖案的邊是粉色的，圖案是三根棒棒糖，中間的那一根最大，而且還帶著一只大大的白白的領(lǐng)帶呢！而左邊的那個(gè)似乎在蹦跳著想超過(guò)中間的那個(gè)呢，而右邊的那個(gè)好象受了重傷站不起來(lái)了，我很喜歡這個(gè)圖案。
這個(gè)鉛筆盒總共有三層：第一層的成員是兩只漂亮嶄新的粉色鋼筆和六張純白色的修正貼；第二層的成員是兩個(gè)三角板、一把直尺、兩塊叫蛋蛋的像皮，第三層的成員可就多了，有我的“泡沫之夏”、“寵物布丁”、“花花仙子”和奧運(yùn)圣火“，其實(shí)都是我給自動(dòng)鉛筆們起的名字，當(dāng)然還有自動(dòng)鉛筆的鉛了，有0.5的0.7的鉛，我也很喜歡豐富多彩的成員們。
再說(shuō)說(shuō)它們的用處吧！當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，像皮妹妹拉著修正貼姐姐的手來(lái)幫助我，我要畫直線或三角的時(shí)候，直尺弟弟和三角板哥哥就會(huì)來(lái)幫助我。
我很愛(ài)我的鉛筆盒和成員們！
五年級(jí)的作文 篇8
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)了二十年了。故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，看到了新的故鄉(xiāng)。
那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)31歲了，是一位攝影師。當(dāng)我看到分別已久的故鄉(xiāng)時(shí)，我感到非常自豪，真想把整個(gè)故鄉(xiāng)都拍下來(lái)。
現(xiàn)在的故鄉(xiāng)已是跟城市般了，那些矮小的平房已經(jīng)變成了高樓大廈了。高高的青山大多都變了旅游景區(qū)，那些狹窄的小路已變成了跟我們城市般的大馬路呢！
故鄉(xiāng)的車流量越來(lái)越多，是因?yàn)榇謇锎蟛糠值娜思叶甲狭似�。所以也有紅綠燈，斑馬線和雙黃線等。
不過(guò)故鄉(xiāng)的發(fā)展還帶有以前的農(nóng)村風(fēng)味。我們以前的家畜已經(jīng)在養(yǎng)殖場(chǎng)里了，那些小雞、小豬等都養(yǎng)得胖胖的。特別是小豬，太可愛(ài)了。
我故鄉(xiāng)還保留了以前的河壩，它一點(diǎn)兒也沒(méi)有變化，旁邊還是有茂密的竹林。顯得格外新綠。那條小河還是跟以前一樣清澈見(jiàn)底。一點(diǎn)也沒(méi)有被污染。但想以前那一條極為清澈的河已變得這么冷清，我感覺(jué)到了一些陌生。以前有很多人來(lái)這里洗衣服，也有很多小孩子在這里玩耍。以前，我自己就在這里游過(guò)泳，每當(dāng)夏天的時(shí)候我都會(huì)到水里去捉小魚(yú)和小蝦，真是太懷念那段日子了。
最后，我一定會(huì)來(lái)到一個(gè)地方，那就是大楊樹(shù)，那又被我和我的朋友稱做友誼之樹(shù)。我們約好要在這里見(jiàn)面的。果然，他們真的來(lái)了。我們坐在大楊樹(shù)上，談著我們的童年趣事。
看到這些故鄉(xiāng)的變化，我心里想著，可能真有一日，我們可以去月亮上生活。