【精品】五年級作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
有這么一個女孩：她有小小的眼睛，纖細的雙手，白嫩的皮膚。想知道她是誰嗎？請聽我一一道來。
一天，老師說要拿紅紙回家簽字，然后第二天再交過來�？善@個糊涂的女孩忘帶了，被老師訓(xùn)了一頓。老師認為她已經(jīng)長記性了，就繼續(xù)上課。沒想到第二天，女孩的語文書又忘帶了，老師暈……
不過，女孩也有好的地方。當上班干部，語文大小組長，數(shù)學(xué)計分組長……樂的媽媽直笑。
她這個組長可真是嚴厲又負責任啊。女孩掌管第二組。有一次，第二組的人都到齊了。女孩便說：“第二組的人全體看書寫作業(yè)�！笨墒侵挥星懊鎺讉�人聽了。女孩又挨個挨個的叫（女孩這一組人最多，20個），
嗓子都啞了，可是毫無作用。還有一個組員抗議：“憑什么？你看看別組的人，都在玩呢！哪個組長像你這樣的？”女孩嗓子又痛了，捂住自己的嗓子，艱難的說：“老師……不是說過嗎？咳咳咳！她希望……一進來看到我們讀書寫作業(yè)，她做夢都會笑的�？瓤瓤�！”女孩邊咳嗽邊說。（女孩感冒而患有低血糖）
組員不當回事，繼續(xù)玩。女孩哭了……
幾個人看到自己組長哭了，趕緊寫作業(yè)看書。還有幾個人不以為然。別組的人勸第二組：“你們趕緊寫作業(yè)吧！看看你們組長，為了你們都哭了�！比缓蟀参颗ⅰ�
第二組的人全體寫作業(yè)。女孩笑了，笑的好開心……朋友告訴她，她笑的時候很美。
老師布置作業(yè)：聽默單元三。別組的組長只要檢查一下寫沒寫就好了。而女孩，卻要用紅筆改，還要檢查聽寫的，默寫的是否正確。
班主任給同學(xué)換座位了，全體打亂。女孩換到第三組。老師仍然讓女孩當上班干部，組長。女孩卻鼻子一酸，想哭。畢竟自己帶了第二組那么久，第二組的人乖巧多了。雖然第二組全是差生，除了女孩。但女孩把她們都變成了尖子生，老師說，讓女孩去把別的人變成尖子生。女孩最終還是哭了。
難道帶成了尖子生，就要分離？不！女孩果斷表決。
所有組員都哭了。組長，我還要你這個嚴厲的組長……
女孩拍拍頭，別哭了，我在。
一個組員哭著，組長，我們哭是被你帶壞的。哈哈。
雖然有個哈哈，但是那個組員是哭著說出的。
女孩也哭了。
這個女孩其實就是柔冰冰——我呀！你猜到了嗎？
五年級作文 篇2
幼兒園畢業(yè)了，我來到了一所嶄新而又陌生的學(xué)校，開始了小學(xué)6年的生活。
剛剛踏進小學(xué)生活的大門時，迎接我們的是一位年輕漂亮的.女老師，她有一雙大大的眼睛，長著高高的個子，還留著一頭烏黑的長發(fā)。她輕聲細語的自我介紹說：“我姓韓，是你們的班主任�！彼穆曇糇屛覀兏械胶苡H切，我們都很喜歡和韓老師交朋友。
自從開學(xué)后，我們班大部分同學(xué)一直沒有掌握學(xué)習的方法，所以學(xué)習起來很吃力，但韓老師并沒有對我們失去信心，反而更加細心的教導(dǎo)我們。
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被一道應(yīng)用題給“打倒”了，韓老師耐心地給我們講解題意，講了第一遍，有一部分同學(xué)理解了題意，可還有一部分同學(xué)不明白。為了不讓那些同學(xué)落下功課，韓老師又講了第二遍、第三遍，直到所有的同學(xué)都明白了這道題，她才停下來。每次講題時都這樣，只要有一個同學(xué)不明白，韓老師就會再講一遍。就是因為這樣，我們班的成績總是在級部里名列前茅。
韓老師不但關(guān)心我們的學(xué)習，還十分關(guān)心我們的健康。在一個寒冷的冬天，我們?nèi)ド嫌斡菊n時，韓老師在路上再三叮囑我們出來時要戴上帽子，穿好衣服。到了游泳館，因為那里面非常暖和，所以許多同學(xué)忘掉了外面的寒冷，游完泳后，不戴帽子就往外跑，結(jié)果被韓老師看到了，說：“你們這樣出去肯定會感冒，快點把帽子戴好！”在韓老師的關(guān)心下，即使再冷的冬天我們也不怕。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是韓老師的好朋友。課間時，我們經(jīng)常一起聊天，講講笑話，談?wù)勱P(guān)于學(xué)習的話題，大家有說有笑。做課間操時，我們一起跳大搖繩，而且總能聽見我們我們的歡笑聲：“小白兔，蹦三蹦，一蹦、二蹦、三蹦�！�
我發(fā)現(xiàn)韓老師總是用微笑來面對一切，不管是開家長會的時候，還是和我們在一起的時候，她的笑容總是那么和藹可親。
雖然韓老師現(xiàn)在不教我們班了，但是我的心中還記著她對我們付出的辛苦和汗水，我永遠會記著她！
五年級作文 篇3
“嘩啦啦，嘩啦啦“又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)時還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！
這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，啊！是陳曉，她手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？“我愁眉苦臉地點了點頭。她微笑著對我說：”我和你一起走吧�！拔衣犃耸指吲d。陳曉撐開了那把傘，我鉆進傘下和她一塊兒走進了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了。我完全忘記了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時陳曉的爸爸來接她了。我想：“這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走啊！“我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了，她看看下著的大雨，笑著對我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你好回家�！罢f完，就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你！“可陳曉卻說：”謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！“邊說邊擠進了她爸爸的傘下，漸漸地走遠了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠去的背影。
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵在雨中盛開的花。我覺得其中最漂亮的就是我的那朵，因為它是同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
五年級作文 篇4
擁有感恩之心的人是幸福的，擁有母愛的人是浪漫的。母親節(jié)，我要送給媽媽一份愛，讓媽媽感動。
今天就是母親節(jié)了，我要送給媽媽一束康乃馨肥皂花。我心里有點不好意思，但是我要大膽起來，表現(xiàn)我對媽媽的深深的愛。
媽媽一回來，我就對媽媽說：“您辛苦了，坐下來休息一下吧�！眿寢屇樕下冻鲆桓备吲d的表情，還掛著恬靜的微笑。我趁媽媽不注意，拿出了那朵康乃馨，媽媽高興極了，連忙從椅子上站起來，她笑咧了嘴，眼睛瞪得大大的。她說：“你怎么突然想起給我買花了？”我說：“今天是母親節(jié)呀！”“哦，是嗎？”看媽媽這么開心，我的心有點放松了，不是那么不好意思了。我摸了一下媽媽的手，感覺她的手已經(jīng)磨出了繭子，皮膚一點也不光滑。再看著我的手，白白的，嫩嫩的。我摘下一朵花瓣，我和媽媽手拉手走進洗手間里，媽媽滿臉笑容，手在不停的晃動。我臉上露出了甜蜜蜜的笑容，我現(xiàn)在很激動。
我先把花瓣放水里濕潤了，很粘，然后輕輕放在媽媽的手上，嘴上一直微笑著。她說：“好香啊�！标柟鈴拇巴馇那牡靥竭M來，輕輕柔柔地籠罩著我們，一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳的光澤里，我的心現(xiàn)在已經(jīng)完全收放自如了�，F(xiàn)在到了沖洗的時間，花香頓時彌漫開來。沖洗完了，我輕輕的幫媽媽擦干了手，我扶著媽媽走出了洗手間。一出門，媽媽說：“兒子，你太棒了，現(xiàn)在都懂得感恩了�！蔽倚睦镱D時心花怒放，這是我用努力換來的結(jié)果。再看媽媽，她的眼淚已經(jīng)從眼睛里刷刷的流了下來，正在在不停地抹著眼淚。媽媽說：“我真是太感動了�！蔽一卮穑骸斑@都是我應(yīng)該做的，別哭了。”說完，我也跟著媽媽哭了。我擁抱著媽媽，很久很久……
我為媽媽做的這件事是我應(yīng)該做的，我不能每年只為媽媽做這么點，應(yīng)該天天做。媽媽，我愛你！
五年級作文 篇5
你知道“離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波�！睍r間真的會改變許多東西，尤其是環(huán)境和人，我們的祖國正發(fā)生著日新月異的變化，你們有沒有想過二十年后，我們的家鄉(xiāng)又將是怎樣的景象呢？
我離開家鄉(xiāng)已經(jīng)有二十年來，我已是汽車國際公司的大老板了。
今天，是我爸爸七十歲的身日，我坐著我心愛的奔馳汽車趕到了我的家鄉(xiāng)——三門。
我踏上了二十年前的故鄉(xiāng)，一種難以用語言表達的感覺頓時涌在我心頭，這一塵不染的土地，郁郁蔥蔥的樹木，清新的空氣，驅(qū)散了我長途旅行的疲勞，渾身充滿了活力。我來到了二十年前住的家鄉(xiāng)，我打開門，發(fā)現(xiàn)媽媽正在織毛衣，那是我以前穿過的舊毛衣，看著媽媽那銀白色的頭發(fā)，我的眼睛不僅淚眼朦朧�！翱靵沓燥埌桑〔怀砸獩隽�。”爸爸說。我看見爸爸還以跟以前一樣，每天燒飯，做家務(wù)，我快要哭出來了，我覺得爸爸一下子衰老了許多。
開始吃飯了，我已買好了蛋糕，給父親過生日。我吃著父親做的菜，啊！味道沒變，因為世界沒有第二個人能做出這樣的菜。
我故鄉(xiāng)沒變。