【實(shí)用】五年級(jí)的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
時(shí)光的滄桑，帶不走我內(nèi)心的感受；世事的萬變，消釋不了留在我心底的風(fēng)景，不知，你在另一個(gè)世界，生活的好嗎？——題記
迎春花早已開過，這是盛夏梔子花開的時(shí)節(jié)，白白的六瓣堆疊的花里，散逸的是沁人心脾的芳香，坐在窗前，細(xì)細(xì)地嗅著空氣里淡淡的梔子花的香味，卻聞到粽子的味道。抬頭，看著日歷，哦，原來已近端午了。
于是，腦海中不由的浮現(xiàn)出一個(gè)身影，汩羅江邊，石橋上，仰天大笑，絕望的搖著頭道：“眾人皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，”流淚問蒼天，為何這般捉弄人？蒼天無語，你搖頭，懷抱大石，猛然一躍，汩羅江面，激起一朵無比燦爛的水花，而你，卻已消失在這水花中……
屈原，你可知道，在你投江后，人們?yōu)槟憬⒘硕宋绻?jié)，你那投江時(shí)的場(chǎng)景，永遠(yuǎn)留在了我的心底，成為了一道美不勝收的風(fēng)景。
五年級(jí)的作文 篇2
在我家里，放著一輛淺黃色的自行車，每一次跨上它時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)溫暖而又令人難忘的故事。
在我上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，爸爸送給我了一件生日禮物—一輛淺黃色的自行車。我高興極了，這輛自行車有一米多長(zhǎng)，烏黑發(fā)亮的鏈條與車座好看極了。我便迫不及待的拉著爸爸教我騎車。
不一會(huì)兒，我們來到老年大學(xué)的`空地上，我飛快的跨上了自行車，穩(wěn)穩(wěn)的坐在了車座上�？墒�，還是還在得意樣樣的我立刻吃到了苦頭—自行車是兩個(gè)輪子的，我沒把握好平衡，“撲通”一聲，我重重的摔了個(gè)“倒栽蔥”。爸爸趕緊把我扶起來，說道：“不要心急，慢慢來�！彪S后，爸爸雙手握住車把，右腿離地，左腿奮力一蹬，右腿順勢(shì)一跨，騎到了車上。我照著爸爸的樣子飛快的上了車，這時(shí)，爸爸在車后彎腰雙手扶著車座，幫我保持平衡，嘴里還在說：“腳用力蹬車，眼看前方，雙手把握方向�！蔽遗毩�(xí)著，可惜好景不長(zhǎng)，我又一次摔到了地上，還將膝蓋部位的皮蹭破了，我感到一陣鉆心的疼。
爸爸見狀，迅速跑去藥店買回碘酒，仔細(xì)的給我擦拭，看著爸爸給我小心翼翼的擦著，一股暖流涌上我的心頭。爸爸鼓勵(lì)我說：“學(xué)車摔跤是很正常的，只要堅(jiān)持再練練，相信你一定能行�！痹诎职值墓膭�(lì)下我重新跨上自行車，一遍又一遍，爸爸從開始一直扶著車，慢慢變?yōu)橹皇欠鲆恍?huì)兒，我的膽子慢慢大了，也漸漸找到了保持平衡的感覺。不知不覺中，我可以在沒有爸爸的幫助下自己騎一小段了，我高興極了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車。我看著站在后面氣喘吁吁的爸爸，心里充滿了感激。
每每看到那輛自行車，這一次難忘的經(jīng)歷便浮現(xiàn)在我的眼前，那一沒溫暖之流也隨之涌上心頭……
五年級(jí)的作文 篇3
我的童年很快樂。
一次，奶奶教我燒菜。奶奶教我拿三個(gè)雞蛋攪拌，再把西紅柿洗干凈切成一塊一塊的，然后整齊地放在大碗里。在奶奶的指導(dǎo)下，我把碗里攪拌好的雞蛋放到了油鍋里，過了幾分鐘那液體雞蛋被我攤做成了一張薄薄的蛋餅，蛋餅用鏟子劃開后又倒進(jìn)那切好的西紅市兩樣合起來炒。大約過了二、三分鐘的時(shí)候，奶奶說可以放鹽和雞精了，這時(shí)我一下子犯難了，為什么呢？因?yàn)槲铱吹秸{(diào)味那兒有兩個(gè)一樣的放著白色細(xì)細(xì)的東西，唉！到底那個(gè)是鹽呀？我還真不知道選哪個(gè)。“這個(gè)可能是鹽，你不知道用舌頭添一下………�！蹦棠陶f完就走到離我不遠(yuǎn)的地方撿東西了。我也沒等奶奶說完就急忙把舌頭伸進(jìn)那“白面”里，“嗯呀！好咸呀�！闭f完我皺起眉頭跟奶奶要茶喝，奶奶看到我那痛苦的滑嵇的樣子哈哈大笑。我喝完水也跟著笑了。
回想過去，我的童真和無知曾經(jīng)帶給我很多快樂，讓我在成長(zhǎng)的道路上也學(xué)到了很多。請(qǐng)問你們知道我那次是學(xué)做的什么菜嗎？好了不與你們拐彎了，就讓我直接告訴你們吧——是西紅市炒雞蛋這道菜，有點(diǎn)兒酸是我和弟弟都愛吃的菜喲！
五年級(jí)的作文 篇4
"啊，我已經(jīng)30歲了，現(xiàn)在通過我堅(jiān)持不懈的努力，終于當(dāng)上了設(shè)計(jì)軟件工程師的總指揮了。"
一天，我因公事要去赤峰，一想到我就要去從小長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)，我的心就怦怦直跳。這天，我經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于回到了家鄉(xiāng)_赤峰。哇，這里的空氣比原來清新了。什么?在赤峰人人也開上了太陽能汽車了!我還是回家看看吧!"
"爸。媽，我回來探望你們二老啦。"
"是兒子呀!可想死我倆嘍!你發(fā)明的軟件太好了，全國(guó)百分之六十的人都在用你發(fā)明的軟件呢!"
"先不說這些，這塊的空氣怎么這么清新啊!"
"10年前你走后，政府開始植樹造林，現(xiàn)在沒有汽車排放的氣，因?yàn)槊總�(gè)人都開太陽能汽車呀，所以空氣就清新了。"
"哦，原來如此。"我摸著沒有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，說道。
過了幾年，我又回到了家鄉(xiāng)，這里的空氣更清新了。"要是全國(guó)都像赤峰一樣就好了。"我說到。
五年級(jí)的作文 篇5
老師的愛像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
她有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙溫柔如水的眼睛，再加上一張妙語如珠的嘴巴，這就是教我們語文的徐老師。
徐老師上課時(shí)，總能用生動(dòng)悅耳的語言，繪聲繪色的表達(dá)，緊緊抓住我的眼球，令我身臨其境，好像去過文中描寫的場(chǎng)景一樣。下課后，徐老師就在班級(jí)里批改作業(yè)，整理整理教室后面的柜子，布置墻上的張貼欄，或是叮囑同學(xué)位不要奔跑、追逐。有時(shí)候還會(huì)提醒大家要多喝水，記得上廁所。
徐老師不僅教授我們知識(shí)、關(guān)心班級(jí)，如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)非常耐心地教導(dǎo)我們。記得四年級(jí)下學(xué)期的期中考試剛過，我正在教室外面跟同學(xué)一起玩，忽然有一個(gè)同學(xué)找我，說：“徐老師叫你過去�！蔽倚睦锵袷鍌�(gè)吊桶——七上八下。我慢吞吞地走到徐老師旁邊，看見徐老師拿著我考87分的卷子。徐老師和藹可親地說：“我們一起來分析一下你的卷子，你看，這道題你是太粗心了，沒仔細(xì)看題目……”我內(nèi)疚地說：“是我太粗心大意，考試沒認(rèn)真對(duì)待。”徐老師接著說：“卷子上的基礎(chǔ)題你錯(cuò)了很多，以后要多看看課本，功夫花在平時(shí)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗想：一定要更努力。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美麗的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如陰，繁華似錦！您的教誨之恩，我終生難忘！
五年級(jí)的作文 篇6
我的書房里面有很多書，有狀元路學(xué)習(xí)作文、沉思錄、世界未解之謎......其中我最喜歡的是世界未解之謎注音版，書里寫了很多科學(xué)家們都無法解答的謎題。
我覺得對(duì)我印象最深刻的是飛碟跟蹤地球飛機(jī)，里面講述的是美國(guó)一架“RB--47”型飛機(jī)，正在飛行時(shí)看見了一架速度極快，發(fā)出淡藍(lán)色強(qiáng)光的不明飛行物，機(jī)長(zhǎng)為了避免碰撞發(fā)生，就準(zhǔn)備避航，一個(gè)怪事發(fā)生了，那個(gè)發(fā)光體改換了方向，以某種角度橫插他們飛機(jī)的航線中心線，從飛機(jī)左方一下子“跳到”了右側(cè)。速度之快令有二十多年飛行生涯的蔡斯詫異不已。蔡斯想他今天遇見的可能是UFO飛碟，假如它不是飛碟的話，那它又是什么呢?人類研制出來的各種飛行器的速度根本無法與它相比，在見精密儀器的監(jiān)視下，那個(gè)發(fā)光體仍然在飛機(jī)的周圍逗留著，似乎是在觀察和研究人類的不明飛行物，直至幾分鐘后，這架UFO才消失。
讀了這個(gè)文章我明白了宇宙中并不只有地球上有生物，而且可能現(xiàn)在就有一架UFO在你頭上飛過呢!
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