實(shí)用的五年級(jí)作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
無(wú)論詩(shī)人還是作家甚至是畫(huà)家都喜歡贊美“歲寒三友”在雪地里傲然挺立。堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻忽略了獨(dú)特的核桃樹(shù)。核桃樹(shù)單調(diào)中透著氣概，死氣沉沉中透著生機(jī)。
冬天，核桃樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，似一棵枯死了的樹(shù)枝，顯得很單調(diào)，幾筆就能夠勾勒出來(lái)�？伤剖匦l(wèi)將軍那樣矗立在寒風(fēng)凜冽的雪地里的氣概卻不是幾筆就能描繪的了。而它的樹(shù)葉卻是一片不留地默默奉獻(xiàn)給了大地。
春天，春姐姐先為光禿禿的核桃樹(shù)掛上一串串漂亮的項(xiàng)鏈，那其實(shí)是核桃花，微風(fēng)撫過(guò)，它隨著微風(fēng)搖擺，高興地跳起舞來(lái)，可逗人了。緊接著在花的旁邊抽出一些嫩嫩的葉與它嬉戲，它們是那樣的天真無(wú)邪，但核桃花也很脆弱，稍猛烈的風(fēng)就能把她吹落在地。漸漸的葉越來(lái)越多，越來(lái)越密，遠(yuǎn)看，葉的顏色是綠色中帶有了枯黃色;近看，葉的顏色是綠中帶有朝霞的紅色，給人一種生機(jī)勃勃的希望之感
核桃樹(shù)就是如此獨(dú)特。冬天，它單調(diào)中透著氣概，他的默默奉獻(xiàn)是清潔工高潔的品質(zhì);春天，它在死氣沉沉中透著生機(jī)，它的天真無(wú)邪是童年純潔的童心。
五年級(jí)作文 篇2
春天一個(gè)周末，我們?nèi)乙黄鹑ズ湍拦珗@玩。
公園景色是那么美麗，路面是那么干凈。我們來(lái)到一片空地，那里盛開(kāi)著一叢美麗牽�；�。
這里牽�；ㄒ谎劭慈タ珊每戳耍е吨榛ǘ潆S風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。一家人坐在牽牛花邊，聊起天來(lái)。
突然，天上下起了一陣蒙蒙細(xì)雨，細(xì)雨像牛毛像細(xì)絲，悄無(wú)聲息地落在我們?nèi)恚疑斐錾囝^嘗了一口，�。≌嫣�，這就是春天味道吧！
不一會(huì)兒，雨停了，我大步走到牽�；ㄉ砼�，花兒在春雨滋潤(rùn)下顯得更加?jì)赡邸Ｎ仪椴蛔越髡b：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！卑�，春天真來(lái)了！
五年級(jí)作文 篇3
作家對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)枯燥而又乏味的職業(yè)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)作家是一種十分有趣，可以修身養(yǎng)性，可以陶冶情操的職業(yè)。
因此我非�？释墚�(dāng)一名作家，你們想知道我要怎么當(dāng)作家嗎？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
假如我是一名作家，我會(huì)用手中的筆記錄過(guò)去，暢想未來(lái)。我讀著一本又一本的書(shū)，書(shū)是我指路的明燈，勤奮是我的拐杖，堅(jiān)持是我的食糧。
假如我是一名作家，我會(huì)創(chuàng)作出一本又一本的童話書(shū)。再把它們送給全天下的小朋友，讓孩子們?cè)跁?shū)中得到快樂(lè)和人生道理，讓他們明白書(shū)能改變?nèi)说囊簧?/p>
假如我是一名作家，我會(huì)游遍祖國(guó)的山川河流，將那人間美景用文字表達(dá)得淋漓盡致。讓讀者看到那出神入化的文字，仿佛自己就置身壯麗雄偉的美景中，體會(huì)泰山之雄、華山之險(xiǎn)、黃山之秀……
假如我是一名作家，我會(huì)走進(jìn)民間，將那些雖平凡但又有所貢獻(xiàn)的人民的事跡寫(xiě)成文章，讓他們的功績(jī)流傳百世。當(dāng)然我也會(huì)批判那些貪心官污吏，陽(yáng)奉陰違的壞人。
就在這時(shí)“咚——”的一聲，“呀！原來(lái)是我的筆掉了�！表懧暟盐覐拿烂畹幕孟胫欣顺鰜�(lái)。我相信只要心中有夢(mèng)，向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇4
我的爸爸有一個(gè)魁梧的身材，在我的眼里，他英俊瀟灑、威武、知識(shí)豐富、幽默，他是我最喜歡的人。
每天下班回家，他進(jìn)門(mén)總是大聲喊著“阿寶”，聽(tīng)到聲音，我和弟弟就像小鳥(niǎo)一樣飛到他的懷里，或者是我們藏起來(lái)，讓爸爸到處找我們，爸爸總是故意找不到我們，這時(shí)，我們就會(huì)大笑著跑到他身邊。
每天晚上我們睡覺(jué)時(shí)，我們最愛(ài)聽(tīng)爸爸講故事，他總給我們講很多故事，好像他肚子里有講不完的故事，藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云……我們總是聽(tīng)著爸爸的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
他還經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課，當(dāng)我遇到難題時(shí)，他就耐心地給我講解，直到我明白為止。
這就是我的'爸爸，和藹可親的爸爸。
五年級(jí)作文 篇5
我是一粒大米。我的身體是透明的，有時(shí)候我會(huì)變魔術(shù)把自己變白白的。透明的呀！說(shuō)明我身上的水分干了。白白的呀！證明我身體里還有水分。
我的頭一會(huì)兒凸出來(lái)，一會(huì)兒凹進(jìn)去，我又輕又小，小得仿佛是一只螞蟻，如果你把我跟姐姐弟弟放在了一起的話，就會(huì)覺(jué)得我的重量還是挺重的！如果你把我放在水里，你就會(huì)覺(jué)得我變得又軟又大，這下，你們是不是感覺(jué)我很神奇呀！
你要是用手來(lái)摸我，摸多了，手會(huì)很光滑，也會(huì)有一層白白的粉。那就是我的衣服——淀粉。它很奇特吧？要不送給你穿一穿？
你會(huì)把我們放在盆子里，手輕輕撥動(dòng)我們，然后再用水倒進(jìn)在盆子里，這時(shí)候，我們已經(jīng)在水里洗澡了，每次洗澡，我們就會(huì)迫不及待地往水里跳，歡快地翻騰了幾遍，我們的身體就會(huì)從透明變?yōu)榘咨�，更何況的是我們的洗澡水也變白了，那是因?yàn)槲椅懔怂矸郾幻摰舻木壒剩?/p>
當(dāng)我勞累的時(shí)候，我就會(huì)好好地睡一覺(jué)，每當(dāng)我跳進(jìn)了電飯煲的時(shí)候，我就已經(jīng)很累了，就躺了下去，最終，我做了許多豐富多彩的夢(mèng)。
當(dāng)我睡醒了的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)自己已經(jīng)變成了香噴噴的米飯，比以前更晶瑩剔透。小得像螞蟻似的我，轉(zhuǎn)眼間就變成了一粒誘人的米飯！
我們已經(jīng)算得上是一位“大明星”，我每天在人們的飯桌上變化著，香糯可口�！懊褚允碁樘臁�，大家可少不了我喲！
如果你把我和我的蔬菜朋友放在一起，你就會(huì)覺(jué)得我很好吃，而且有味道的，你不信就試一試，你們是不是不知道我吃什么？那我來(lái)告訴你吧！我喝水就可以飽滿肚子！
我是一粒大米……
五年級(jí)作文 篇6
前年，我家買了一輛身披紅色鎧甲的“戰(zhàn)士”，有了它，我和爸爸可以隨處兜風(fēng)，刮風(fēng)下雨能奈我何？過(guò)年時(shí)，爸爸開(kāi)著它去親朋好友家拜年，他們見(jiàn)了個(gè)個(gè)夸，我威風(fēng)急了，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，便給他起了一個(gè)名字——戰(zhàn)火。這還要感激我舅舅呢，是他推薦爸爸買了戰(zhàn)火，給我們家?guī)?lái)了許多方便，現(xiàn)在我心里還念念不忘呢！
記得這樣的一天，我舅舅開(kāi)著車帶著我們?nèi)ザ䦶S看加工，我爸爸的手下在那兒制造汽車零件。一進(jìn)大門(mén)，爸爸看見(jiàn)就介紹給我?guī)追N車型，k2，k3，k5，秀爾，福瑞迪，獅跑，智跑等好多種車型都閃亮登場(chǎng)。在爸爸的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到汽車方陣，五顏六色的汽車方陣在陽(yáng)光下耀眼奪目，仿佛在等待著檢閱的軍隊(duì)！走進(jìn)車間，叔叔阿姨帶著我們走在供參觀的通道上，向我們介紹：我看悅達(dá)起亞是全國(guó)一流的現(xiàn)代化工廠，各個(gè)車間的自動(dòng)化程度非常高，聽(tīng)說(shuō)三四分鐘就能生產(chǎn)一輛嶄新的汽車。
我仿佛身臨其境，只見(jiàn)身邊的車身和部件在焊裝車間機(jī)械手的操作下，被神奇地拼裝在一起，感覺(jué)像變形金剛從天而降，又好像少林寺的十八羅漢一樣變化莫測(cè)……太神奇了！
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就到傍晚了，我們戀戀不舍地開(kāi)著戰(zhàn)火回家了。
五年級(jí)作文 篇7
中午，媽媽讓我一個(gè)人煎牛排吃，我開(kāi)心極了。
我先把牛排從冰箱里拿了出來(lái)，因?yàn)樵诒淅锓帕颂L(zhǎng)的時(shí)間了，牛排已經(jīng)被凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)了。所以我先把牛排放在冰箱外解凍，過(guò)了大約二十分鐘，牛排變軟了。
我拿出平底鍋，把鍋放在火上。然后我把黃油倒在鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“嗞啦啦”的聲音，原本固體的黃油，在高溫的作用下變成了液體的油。然后我用鏟子把牛排“請(qǐng)”到鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“辟里啪啦”的聲音，我看見(jiàn)好多油與水“飛”上了天。這時(shí)牛排被煎的那一面熟了，我用鏟子把牛排翻了個(gè)面繼續(xù)煎，不一會(huì)兒，牛排終于煎好了�？墒浅耘Ｅ旁趺纯梢詻](méi)有醬料呢？所以我把牛排里的醬包用中火一烤，醬料變得熱氣騰騰的，倒在牛排上。
我又從冰箱中拿出一個(gè)雞蛋，把雞蛋小心地打在鍋里，一面煎熟了，還有一面，我小心地翻過(guò)來(lái)，過(guò)了半分鐘后，雞蛋熟了。我小心翼翼地切下一塊，吃了一口：“太好吃了！”
從這次的煎牛排中，我體會(huì)到了，原來(lái)煎牛排也十分不容易��！以后我也要為媽媽煎一塊牛排讓她嘗一嘗。
五年級(jí)作文 篇8
打開(kāi)記憶大門(mén)，眾多往事紛擁而來(lái)，有歡笑，有痛苦，有悲傷……它們，有的隨著時(shí)間的流逝慢慢地淡了，最后消失了，而有的卻一直縈繞在我的腦海深處，仿佛發(fā)生在昨天。
那是兩年前的一個(gè)冬天早上，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，鈴聲剛響，語(yǔ)文老師就走進(jìn)教室大聲問(wèn)：“昨天讀了五篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手！”
“嘩啦”一聲，我身邊的同學(xué)都舉起了手，而我在這個(gè)時(shí)候內(nèi)心卻暗暗說(shuō)了一句“糟糕”，昨天晚上忙著做數(shù)學(xué)題，做完之后，我根本沒(méi)有想起語(yǔ)文老師安排的“作業(yè)”，最后就去睡了，現(xiàn)在……
我偷偷地瞄了一眼班里的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都舉手了，剩下的大多數(shù)是平日里成績(jī)較差的學(xué)生，我覺(jué)得自己在班里學(xué)習(xí)還可以，難道也要變成和他們一樣嗎？我會(huì)不會(huì)被老師內(nèi)心列入差生的行列？那一刻，我面紅耳赤，羞愧萬(wàn)分。
看著那一雙雙高高舉著的手，我猶豫了一會(huì)，覺(jué)得身邊沒(méi)人注意我，便悄悄地把手舉了起來(lái)放到耳朵旁，做了一個(gè)似舉非舉的動(dòng)作。所幸，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的反常，我終于蒙騙過(guò)關(guān)。
下課后，長(zhǎng)舒了一口氣的我趕緊找來(lái)一本作文選認(rèn)真地讀了五篇，算是對(duì)錯(cuò)誤做了彌補(bǔ)。不過(guò)，這件事卻在我的心里留下了陰影，自那以后，它一直在提醒我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子。
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