精選五年級(jí)作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
理想是石，要想點(diǎn)石成金，必須要努力、奮斗、堅(jiān)持。我的理想是當(dāng)一名教師。
老師是一個(gè)既辛苦又神圣的職業(yè)，有的人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師是春蠶，為我們奉獻(xiàn)一切；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵�！痹谖铱磥�(lái)，老師是高尚的，哪一位偉人、科學(xué)家不是老師精心培育出來(lái)的。
如果有一天，我成為了老師，我一定會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生探索宇宙的奧秘，領(lǐng)略人世的真諦，游覽歷史的長(zhǎng)河�，F(xiàn)在，我仿佛看到了自己站講臺(tái)桌前，為同學(xué)們講解著歷史，每一位同學(xué)在我的帶領(lǐng)下都認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。我會(huì)用豐富的知識(shí)去開啟孩子們的心靈之窗，是他們敞開心扉，用心靈與我交流。為此我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想加油。要知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要付出努力和汗水的，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印攀登上去，做一個(gè)優(yōu)秀的好老師。
仰望天空，腳踏實(shí)地的買下夢(mèng)想的種子，不斷的澆灌，順著它生長(zhǎng)的方向前進(jìn)，我相信，小種子也能長(zhǎng)成參天大樹的，我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈，我的夢(mèng)想……
五年級(jí)作文 篇2
我養(yǎng)了四條金魚。兩條大金魚，兩條小金魚。
它們都長(zhǎng)著大大的眼睛。大金魚的尾巴像銀杏葉，小金魚的尾巴像楓葉。小金魚最喜歡的就是靜靜地趴在魚缸的底部；大金魚最喜歡在晚上打著水玩兒。
每天我在魚缸旁邊的鞋架邊換鞋的時(shí)候，四條金魚就會(huì)向我張著嘴巴要東西吃，我就會(huì)放一些魚食給它們。可是一轉(zhuǎn)眼，兩條大金魚就把魚食吃光了。啊，這些魚的胃口可真大！有一次在我放魚食的時(shí)候，大金魚突然一轉(zhuǎn)身，把魚缸里的水都甩到我臉上啦！
金魚呼吸的樣子很奇特，先把水喝進(jìn)去，再?gòu)难劬竺娴目p里冒出來(lái)。爸爸告訴我那里叫腮。
我很喜歡我的金魚，它們太可愛了。
五年級(jí)作文 篇3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷腸。冥錢飛起白蝴蝶，人聲啼哭似杜鳥。
又是清明時(shí)節(jié)，又是紛紛細(xì)雨，又是面對(duì)黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時(shí)刻。一代代人都在問(wèn)自己：我從哪里來(lái)，我到哪里去？盡管我們每一個(gè)人從孩童時(shí)起就這樣問(wèn)父母，也這樣問(wèn)別人，直到長(zhǎng)大后問(wèn)自己，可誰(shuí)也無(wú)法清醒地回答自己。因?yàn)楸苤M，也因?yàn)榻桑�因?yàn)殡y以表述的窘迫心境。所以，佛教的禪宗就有了一個(gè)很著名的偈語(yǔ)：從你來(lái)的地方來(lái)，到你去的地方去。
其實(shí)，回答這個(gè)問(wèn)題如同提出這個(gè)問(wèn)題一樣，不需要什么思考。當(dāng)我們?cè)谇迕骷?xì)雨中緬懷逝去的親人或先祖，每一個(gè)人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無(wú)間由父母將自己帶到了這個(gè)人世，又從這個(gè)世界回到了一?g黃土中。而在這個(gè)世界走過(guò)一遭后，給這個(gè)永世永存的時(shí)空留下的最珍貴的東西，除了一段為時(shí)不會(huì)太長(zhǎng)的名聲，讓親友和后輩存念懷想，再就是這“黃土掩風(fēng)流”的墳塋，讓同樣不會(huì)延續(xù)太久時(shí)間的后人們來(lái)祭奠。但是，就是這種總會(huì)被淡忘的祭奠，卻以不出三代的親情懷念和環(huán)環(huán)相扣的鏈接方式，在血緣親情的懷念與哀思中，讓中華民族子孫的血親世代相傳，并產(chǎn)生了巨大的認(rèn)祖歸宗的情感凝聚力——這就是中華血統(tǒng)與炎黃子孫的后裔，這就是百家姓賦予每個(gè)姓氏的族群意識(shí)或家譜情緣。
而這種認(rèn)祖歸宗的親情意識(shí)和情緣，在清明時(shí)節(jié)便得到最極致的張揚(yáng)與宣泄。清明節(jié)，它是一個(gè)屬于中華民族祭奠逝去親人的日子，屬于懷想先輩恩德與功績(jī)的節(jié)日。當(dāng)飄飄灑灑的細(xì)雨淋濕了原野青草，灑落在冰涼無(wú)言的墓碑，潤(rùn)澤著祖先的.黃土墳塋之時(shí)，這片在平時(shí)并不會(huì)進(jìn)入我們的生活視野，并不會(huì)左右我們的苦樂情感的清寂之地，頓時(shí)就被淅瀝淅瀝的如絲細(xì)雨?duì)窟M(jìn)了我們的生活，綿延在我們哀惋悱惻的心靈，并且讓我們?cè)僖淮位叵胧湃サ挠H人或先祖，重新警醒一回自己別忘記了不該忘記的，也別太在意了那些不應(yīng)該太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天，感受幸福在人間的愉悅，也珍惜生命對(duì)于塵世的依戀。
佇立在清明細(xì)雨中，沉思在逝去親人的墳塋前，讓純潔得只剩下親情與生命意識(shí)的哀思伴隨清淚，淡淡地和著雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無(wú)奈，給自己一份清新和明白，給遠(yuǎn)去的親人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己清清白白的人生。那么，我們民族的清明節(jié)就在面對(duì)親人在天之靈的懺悔中，真正成為了人生的清醒站了！
清明雨在飄灑，人生思緒在輕揚(yáng)。對(duì)冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重溫自己從哪里來(lái)、到哪里去的天問(wèn)，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會(huì)一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢(mèng)尋一段嬌花照水、楊柳臨風(fēng)的美好境界……
五年級(jí)作文 篇4
童年，就像一杯杯咖啡，有冷的，也有熱的；有的加了糖，也有沒加糖的；細(xì)細(xì)品味，有的讓人開懷大笑，有的讓人淚流滿面。在這么多杯咖啡中，最讓我回味無(wú)窮的還是那一杯甜甜的咖啡。
那是在我8歲那年的一個(gè)星期天，這天天高氣爽、萬(wàn)里無(wú)云，我和叔叔去沙灘捉螃蟹。
我們來(lái)到了沙灘邊上，就已經(jīng)看到了一只只揮舞在大鉗子的螃蟹在沙灘上像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)自己的家園一樣的士兵，橫著走路的姿勢(shì)令人抱腹大笑。我脫下鞋子，笨手笨腳地在沙灘上走來(lái)走處，一雙貪婪的眼睛在四處尋找螃蟹。這時(shí)，叔叔對(duì)我說(shuō)：“駿豪，螃蟹一般會(huì)藏在石頭下面，你找找看�！蔽衣犃�，皺緊的眉頭松了，立刻在石頭底下翻來(lái)覆去，可是還沒有發(fā)現(xiàn)它們，顯然，它們肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我們，所以就會(huì)戒備深嚴(yán)，不可能那么容易發(fā)現(xiàn)它們的。我找了一會(huì)兒，還是沒有找著，便是泄氣了，突然，我腳一疼，一只大鉗子足有拳頭那么大夾在我的腳上�！巴郯�！”我大叫起來(lái)，痛的淚珠都被擠了出來(lái)，我甩甩腳，想把這個(gè)可惡的討厭鬼甩掉，可是我不但沒有甩掉，他還夾得更緊，叔叔連忙說(shuō)：“駿豪，你不能硬甩，要放松！”我就按照他的方法做了，螃蟹果然不鉗了，我痛極了，眼淚汪汪地坐下來(lái)。叔叔喊道“哎呀，我可沒看見過(guò)一個(gè)男子漢是流眼淚的！”說(shuō)完就哈哈大笑，我連忙反駁道：“哼，我沒有流淚�！边呎f(shuō)邊把眼淚用衣袖擦掉，繼續(xù)去捉螃蟹。我把目標(biāo)鎖定在一只小螃蟹身上，三步并兩步地追上去，那只螃蟹仿佛看到了敵人，越跑越快，我心急如焚，不管三七二十一，往前一跳，就把它捉住了，我把它撿起來(lái)，望著它掙扎的樣子，心想：你這個(gè)小螃蟹，誰(shuí)叫你的兄弟觸怒了本大王，回到家后，我就叫媽媽慢慢地炮制你，你就找你的兄弟算賬吧，嘻嘻！我和叔叔一直玩，玩到了傍晚，就帶著戰(zhàn)利品高興地回家了。
童年的生活總是那么的有趣，那件事令我終生難忘。
五年級(jí)作文 篇5
晚上媽媽突然問(wèn)我：“小軒，你會(huì)包粽子嗎？”我說(shuō)：“會(huì)呀。”媽媽高興地說(shuō)：“太好了，過(guò)兩天就是端午節(jié)，我們可以吃自己包的粽子，明天我就去準(zhǔn)備粽葉、糯米、肉。”
第二天放學(xué)回家，便看見媽媽在廚房忙碌地做準(zhǔn)備，媽媽先把糯米用水浸泡，肉切好后用醬油、調(diào)料進(jìn)行腌制，然后，媽媽開始煮粽葉�？粗鴭寢屵@樣忙碌，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，我來(lái)給你幫忙。”媽媽說(shuō)：“你快去寫作業(yè)，晚上你來(lái)包粽子。我興奮地說(shuō)：“作業(yè)早寫完了，咱們現(xiàn)在就開始吧。”媽媽說(shuō)：“看把你急的，糯米還要再泡兩小時(shí)，你先去復(fù)習(xí)吧�！�
吃過(guò)晚飯后，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在可以包粽子了，你快教我吧�！蔽臆S躍欲試地說(shuō)：“先將粽葉卷成圓椎形，再放入米、肉，最后折好，用線捆緊就好了�！眿寢屨f(shuō)：“就這么簡(jiǎn)單，我來(lái)試試。”只見媽媽一手拿著粽葉，一手拿著舀米勺，好像打仗似的，粽葉在她手上一點(diǎn)也不聽話，怎樣折也包不好，媽媽開始變得煩躁起來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“小軒，為什么包不好，你的方法不對(duì)，看，你自己也包不好！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“別急，我再想想辦法�！眿寢屨f(shuō)：“還能有什么辦法，我把粽葉送給別人，不包了�！蔽壹泵φf(shuō)：“別送人，我已經(jīng)想到辦法了，看我的，還是先將粽葉卷成圓椎形，再將一片粽葉放在圓椎形外邊，然后再放米和肉，最后將圓椎形外面的這片粽葉折好，這樣糯米就不會(huì)漏出來(lái)了，再用線捆好。你看，這個(gè)粽子包得多好。媽媽高興地說(shuō)：“是呀，包的真好，我也來(lái)試試，看見媽媽也學(xué)會(huì)了包粽子，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“碰到問(wèn)題一定不要發(fā)脾氣，多想想會(huì)有好辦法的�！眿寢屨\(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，小軒，是媽媽錯(cuò)了�！苯裢砦液蛬寢屢恢背两诎兆拥目鞓分小�！粽子包完了，開始煮粽子，不一會(huì)香味便飄了出來(lái)，這時(shí)已經(jīng)很晚了，媽媽讓我去睡覺，我說(shuō)：“不行，我一定要等著粽子煮好�！濒兆又蠛煤螅壹辈豢赡偷瞄_始品嘗，啊，真香！
我覺得我和媽媽包的粽子最好吃，因?yàn)槭亲约旱膭趧?dòng)成果，明年的端午節(jié)我還會(huì)包粽子的，還要包更多的花樣。
五年級(jí)作文 篇6
家是每個(gè)人溫馨的港灣。在我家里，我的房間就是我的心靈歸宿。我非常喜歡它，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂。
走進(jìn)我的房間，首先映入眼簾的是雪白的墻壁上的“阿貍”海報(bào)，足足占了半面墻，海報(bào)的畫十分精致，給房間增添了許多色彩。房間的北面是一張小床，床上的被單、枕頭，都印著粉紅色的碎花圖案，十分漂亮。每天夜晚，我都會(huì)在這張小床上甜甜的入夢(mèng)……床的右邊是棕色的小書桌。每天，我都會(huì)在書桌上寫作業(yè)、練字、畫畫……書桌上是棕色的書柜。里邊裝滿了各種各樣的書：《繪心》、《小王子》、《意林》、《笑貓日記》……
西面是衣柜和鞋柜。衣柜是白顏色的，四個(gè)角還雕刻有漂亮的紋飾。衣柜里裝滿了我的衣服：冬裝、秋裝、夏裝……還有幾條粉紅色的裙子呢！鞋柜也是白顏色的。里面的鞋子很多：黑色的帆布鞋、粉紅色的涼鞋、紫色的棉鞋、淡藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋、純白色的靴子……其中，我最喜歡的還是那雙純白色的靴子，靴子上有很多小小的珠子，還有一個(gè)戴著眼鏡的小女孩！
東面上有一張電腦桌和一扇窗戶。電腦桌是白色的，上面畫有一朵粉紅粉紅的荷花含苞待放，還寫著一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”桌上擺放著電腦、音響、打印機(jī)……每到星期六、星期天，我都會(huì)坐在電腦桌前聽音樂、學(xué)英語(yǔ)、看新聞、玩游戲……你看，那扇明亮的窗戶，他被一個(gè)落地窗簾罩住了，窗簾是淡紫色的，上邊還有一朵朵粉紅色的小花兒，還有兩只蝴蝶停在花兒上，好像在聞花香呢！在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我就會(huì)坐在窗邊看書，暖暖的陽(yáng)光照著我，享受一個(gè)愜意的午后……
這就是我的房間，在這里堆積著我的喜怒哀樂，我在這里編織著我的夢(mèng)想！
五年級(jí)作文 篇7
“酷炫的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式？開幕式不是都一個(gè)樣嗎？怎么酷炫了？”我相信，看了這個(gè)題目有些人會(huì)提出這樣的質(zhì)疑，可是，這次開幕式確實(shí)可以用“酷炫”這一詞來(lái)形容。如果你不相信可以跟我一道去看看！三附小一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始了。每年的開幕式都有所不同，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)全校四十四個(gè)班級(jí)，要代表四十四個(gè)國(guó)家來(lái)參加開幕式。為了準(zhǔn)備開幕式，全校家長(zhǎng)都參與準(zhǔn)備工作，做服飾的做服飾，采購(gòu)道具的采購(gòu)道具，就連平時(shí)沒用的衣服也被心靈手巧的媽媽們加工成了別具特色的民族服裝。同時(shí)，負(fù)責(zé)舞蹈的同學(xué)也操練起來(lái)了，操場(chǎng)上站滿了排練的班級(jí)。課余時(shí)間，全校忙得不可開交，而這些，都是為了這次特殊的開幕式。
開幕式那天，大家早早來(lái)到學(xué)校，在家長(zhǎng)和老師的幫助下，大家都成了各個(gè)國(guó)家的代表。鮮花綻放，彩旗飄飄，三附小第十一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式即將開始。
音樂響起，國(guó)旗隊(duì)向主席臺(tái)走來(lái)，鼓號(hào)隊(duì)、龍獅隊(duì)、足球隊(duì)和其他參加開幕式的校隊(duì)尾隨其后。“瞧！現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一年（1）班的小朋友……”主持人甜美的聲音響起，一年（1）班的小朋友向主席臺(tái)走去。他們抬著一個(gè)大大的“金字塔”，身著埃及服裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真以為是埃及的小朋友來(lái)了呢！一年（3）班的“越南小朋友”，他們頭戴斗笠，穿著鮮艷的紅色班服，為大家上演了一段精彩的“斗笠舞”；四年（1）班的同學(xué)們唱著朗朗上口的《哆來(lái)咪》，跳起歡樂的舞蹈，那是來(lái)自“美國(guó)”的朋友；四年（3）班的“西班牙代表團(tuán)”的表演更是精彩，他們穿著寬大的舞裙和高跟皮鞋，為來(lái)賓們獻(xiàn)上節(jié)奏感強(qiáng)烈的斗牛舞……
正當(dāng)大家看得眼花繚亂時(shí)，隊(duì)伍行進(jìn)到了五年段。就在五年（1）班扮演的“捷克”國(guó)家代表隊(duì)還在專心致志地表演時(shí)，大家的目光早已被還在等候的五年（2）班的“毛里求斯共和國(guó)”代表隊(duì)吸引了——一位位美麗健康的草裙姑娘戴著花環(huán)和叮當(dāng)響的項(xiàng)鏈，顯得活潑奔放；強(qiáng)壯的“毛里求斯小伙子”頭戴艷麗的彩色羽毛帽子。更奇特的是，他們的皮膚就像非洲人的皮膚一樣，用油彩涂成深棕色！大家紛紛舉起手中的相機(jī)，對(duì)著他們一陣狂拍，那感覺就像國(guó)際巨星來(lái)了�！艾F(xiàn)在向我們走來(lái)的是五年（2）班代表的毛里求斯共和國(guó)……”在主持人的解說(shuō)和優(yōu)美音樂的伴奏下，“毛里求斯代表團(tuán)”向著主席臺(tái)走去。原本安靜地坐在主席臺(tái)下的家長(zhǎng)們一擁而上，拍照的拍照，錄像的錄像，尊貴的“女神”與“酋長(zhǎng)”早已被擠得沒地方可以容身了。當(dāng)他們站好隊(duì)形時(shí)，歡快的音樂響起，“非洲鼓手”們和著音樂的節(jié)奏拍打著非洲鼓，草裙姑娘們跳起了傳統(tǒng)的舞蹈，棕櫚葉也隨著音樂的節(jié)拍上下?lián)u曳著……代表團(tuán)的其他成員則一直在為大家加油喝彩。最后，在觀眾的喝彩聲中“舞者”走向主席臺(tái)，給來(lái)賓獻(xiàn)上美麗的花環(huán)。展開的隊(duì)伍猶如收扇子般“合閉”，“毛里求斯代表團(tuán)”在激動(dòng)的歡呼聲中離開了主席臺(tái)。
精彩的班級(jí)表演一結(jié)束，首次參加表演的龍獅隊(duì)也同樣展示了他們高超的技藝。平時(shí)大家看到的舞龍舞獅表演者都是成年人，今天卻是我們小學(xué)生自己來(lái)完成。一條條長(zhǎng)龍跟著彩球左右擺身子，獅子們則在旁跳躍、玩耍，一會(huì)騰空而起，一會(huì)�？豳u萌，那樣子，可愛極了！
看到這里，你是不是也和我一樣，認(rèn)為這確實(shí)是一場(chǎng)酷炫的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式呢？
點(diǎn)評(píng)：小作者緊扣“酷炫”，一一展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的盛況，抓住最吸引人的環(huán)節(jié)下筆墨，描寫尤其精彩，讀完讓人由衷佩服主辦方的創(chuàng)意。
五年級(jí)作文 篇8
20xx年的9月9日，是教師節(jié)的前一天，對(duì)于我們六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是我們小學(xué)生涯里能為老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。
在這意義非凡的日子里。同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師的敬意，安排了許多節(jié)目。在這幾個(gè)活動(dòng)中，《感恩的心》是有華啟辛組織編排的。在排練過(guò)程中，隊(duì)形上，其他的幾位同學(xué)曾與華啟辛有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。許多人可能會(huì)認(rèn)為，華啟辛還會(huì)和低年級(jí)時(shí)一樣，不顧什么的與別的同學(xué)爭(zhēng)吵，而事實(shí)卻不是如此。她曾請(qǐng)鄭老師來(lái)幫他們決定隊(duì)形，可是，鄭老師太忙了，叫她自己去解決這種小事。于是，她就有好的與那位同學(xué)商量隊(duì)形，而沒有爭(zhēng)吵。并確定了隊(duì)形為第一行一人，第二行三人，第三行五人的隊(duì)形。
在9月9日正式演出前一晚，她還想到了《感恩的心》里的那個(gè)“心”字，于是，她自己動(dòng)手折出了九顆紅色的愛心。到了正式演出的時(shí)候，她讓另外幾個(gè)唱歌的同學(xué)將愛心貼在了衣服的左下角，這樣一來(lái)，當(dāng)唱到愛的時(shí)候，手就剛好在左下角做成愛心的形狀，中間剛好就是愛心的紅色，非常巧妙。
在教師節(jié)的前夕，華啟辛這樣的舉動(dòng)不僅僅是好人好事那么簡(jiǎn)單，而這樣，恰恰表示她對(duì)老師的感謝，對(duì)老師的愛，對(duì)老師的敬佩之情。
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