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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-24 14:54:50 五年級(jí) 我要投稿

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文3篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  每一個(gè)人的心中都有一個(gè)讓自己敬佩的人,比如說(shuō):你的父母你身邊的朋友以及和你朝夕相處的同學(xué),還有每天露出和藹笑容的老師,甚至那年邁的爺爺奶奶。

  我最敬佩的人便是我的班主任——王老師。

  王老師那烏黑發(fā)亮的頭發(fā),這幾年來(lái),我一直未發(fā)現(xiàn)王老師頭上出現(xiàn)白發(fā),王老師那烏黑烏黑的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔,讓風(fēng)輕輕一吹,就把頭發(fā)吹動(dòng)了。

  王老師有著一雙神奇的眼睛,一雙黑大黑大的眼睛,凝眸時(shí)如同不起波瀾的黑海,閃動(dòng)時(shí)如同空中飛走的流行,上課時(shí),老師講課,做小動(dòng)作的同學(xué)馬上被老師看見(jiàn),然后,王老師就死死的盯住做小動(dòng)作的同學(xué),在警告他。

  王老師的眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里頭養(yǎng)著的兩丸黑水銀。王老師的眼睛靜懸如同明月,急閃如同電光。

  老師,您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您是心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的野果。老師的教導(dǎo),給我痛苦、煩悶的心里播下了綠的種子,生的希望。

  老師,當(dāng)了您的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

  老師啊!您是真正的.園丁。您的生命——因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

  王老師您是我心中做好的老師。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  今天下午,我們進(jìn)行了半年一度的期中考試。我們先進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。我一身輕松的進(jìn)了考場(chǎng),也一身輕松的出了考場(chǎng)。但在和同學(xué)對(duì)答案時(shí),發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道小題。我看了一眼其他同學(xué),考得不錯(cuò)的同學(xué)興高采烈,考得不好的同學(xué)垂頭喪氣。我不禁想到,中國(guó)當(dāng)前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣!

  為何學(xué)校只注重孩子的分?jǐn)?shù),而輕視對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)呢?為何教師只單單從分?jǐn)?shù)上來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的好與壞呢?

  記得有這樣一個(gè)故事:有一支國(guó)際考察隊(duì)來(lái)到中國(guó),他們先來(lái)到一所小學(xué),在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈兒,問(wèn)孩子們是什么,孩子們有的說(shuō)是雞蛋,有的說(shuō)是太陽(yáng),有的說(shuō)是圓圓的月亮······五花八門(mén)。接著他們來(lái)到一所中學(xué),同樣又在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,問(wèn)學(xué)生是什么。學(xué)生們討論一會(huì)后,一致答曰:句號(hào)。隨后他們來(lái)到一個(gè)公司,在紙上畫(huà)了一個(gè)圓,問(wèn)員工這是什么,公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“我們得開(kāi)個(gè)會(huì),做個(gè)表決!睍(huì)后,領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)可奈何地說(shuō):“經(jīng)過(guò)討論,我們無(wú)法確定這是什么,很抱歉!倍嗝纯杀、可怕!

  幾個(gè)外國(guó)人回國(guó)后,他們,他們說(shuō):“中國(guó)教育太落后了,中國(guó)孩子越來(lái)越缺乏想象力,這就是中國(guó)生產(chǎn)力滯后的原因!笔前,孩子們從小就被分?jǐn)?shù)所束縛,被動(dòng)地吸取知識(shí),哪里會(huì)有想象力?再看看生長(zhǎng)在美國(guó)的孩子,一個(gè)個(gè)生龍活虎,每天都在自己喜歡做的事情,在玩中學(xué)習(xí),在玩中成長(zhǎng)。但這種學(xué)習(xí)方式在中國(guó)教師的眼中,那是不務(wù)正業(yè),是玩物喪志?捎冒l(fā)展的眼光看,美國(guó)孩子將來(lái)可能成了科學(xué)家,而我們呢,一個(gè)個(gè)還呆在書(shū)堆里,整天做著“百分”夢(mèng)呢!

  我真想大喊一聲:“什么時(shí)候才能取消這種考試制度啊!”

  今年暑假,來(lái)了兩個(gè)美國(guó)朋友,看著她們背著行囊闖世界,我真的很佩服她們的勇氣。我想中國(guó)孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險(xiǎn)精神,那怯懦,那呆板不正是中國(guó)幾千年來(lái)一成不變的科考制度造成的嗎?中國(guó)落后的面貌不也正因?yàn)槿绱藛幔縿e說(shuō)我崇洋媚外,別說(shuō)我不愛(ài)國(guó),因?yàn)橥鈬?guó)的教育更吸引我。

  我要學(xué)習(xí),我要發(fā)展!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  這個(gè)寒冷的冬天與往年不同,寒冬后的春天比以往更加絢麗。

  那是一個(gè)星期六,是個(gè)好天氣,陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。我伸個(gè)懶腰,不慌不忙地爬起床,剛準(zhǔn)備去刷牙呢,就聽(tīng)媽媽大叫:“楚楚,快來(lái)看呀,我們家的海棠開(kāi)了!”“開(kāi)了就……”我正準(zhǔn)備漫不經(jīng)心地回一句,突然愣了一下,改答道:“什么?海棠花開(kāi)了?”真是難得早上有這么好心情,連忙跑過(guò)去瞧,果然已經(jīng)結(jié)花苞了!斑@么快!蔽亦。媽媽接著說(shuō)道:“還不只這些呢,你快去吃早飯,呆會(huì)兒我?guī)闳ナ兰o(jì)廣場(chǎng)看河邊的楊柳,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄降臨在我們身邊了!蔽衣(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭……

  到了世紀(jì)廣場(chǎng),我拉著媽媽直奔江邊。摘下一條柳枝,仔細(xì)看了看,咦!果然長(zhǎng)滿細(xì)小的嫩芽,一副含苞欲放的樣子!皨寢?zhuān)憧矗 蔽疫B忙跑到正在觀察另一棵柳樹(shù)的媽媽身邊。她看了看我手中的柳條,點(diǎn)了點(diǎn)頭,又繼續(xù)研究她手中的柳枝。我則一邊擺弄著手里的柳條兒,一邊東張西望。突然,我瞥見(jiàn)路邊有一種小野花已經(jīng)綻放了,雖然我叫不出它的名字,看起來(lái)也很普通,跟其它的野花沒(méi)什么兩樣,但我還是很高興,因?yàn)槲矣职l(fā)現(xiàn)了春天的足跡,感受到春天的生機(jī)和活力。

  啦啦啦!啦啦啦!呼吸著初春泥土的芬芳,我頓覺(jué)身心舒暢,這是一個(gè)多么美好的春天呀!

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