關(guān)于五年級(jí)作文300字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
4月11日早上10點(diǎn)，我匆匆忙忙地趕到了百花劇場(chǎng)，看《十二生肖之機(jī)靈鼠》彩排，還可以采訪導(dǎo)演和演員，我興奮極了。
負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們小記者參觀了化妝室、后臺(tái)。參觀結(jié)束后，小記者和家長(zhǎng)們坐到了觀眾席上欣賞精彩的兒童劇彩排了。聰明的機(jī)靈鼠、可愛的小白鼠，帥氣的鼠大，它們想去逛集市，可是俗話說“過街老鼠，人人喊打”，它們嚇得不敢出去，但它們想告訴人們，它們已經(jīng)變好了，不再偷東西，啃莊稼，請(qǐng)人們諒解，喜歡它們。正想著，有人來了，它們趕緊四處逃跑。還沒看過癮呢，彩排結(jié)束了，多么想看完這部《十二生肖之機(jī)靈鼠》啊!
到了采訪導(dǎo)演和演員的時(shí)刻，小記者們提出了各種各樣的問題，導(dǎo)演和演員都一一作了回答，采訪結(jié)束我了解到《十二生肖之機(jī)靈鼠》經(jīng)過了兩個(gè)多月的構(gòu)思和制作，六個(gè)主演、二十多個(gè)助演的共同努力，才完成這部精彩的兒童劇。
小朋友們，聽完精彩的彩排介紹，你是不是和我一樣期待這部?jī)和瘎〉氖子衬?就讓我們4月18日一起去百花劇場(chǎng)欣賞吧!
五年級(jí)作文300字 篇2
在炎熱的夏日里，我和媽媽來到了大海。那里的空氣是那樣新鮮，天空是那樣的明朗。
大海，是無邊無際的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，淺藍(lán)色的天空與深藍(lán)色的大海融合在一起。簡(jiǎn)直分不清楚哪是天空，哪是大海。
洶涌澎湃的海浪一個(gè)接著一個(gè)像我涌來，像一座滾動(dòng)的小山；有時(shí)還撞到了海邊的礁石上，濺起好幾米的浪花。也像只兇猛的野獸一樣，發(fā)出“嘩，嘩，嘩”的嚎叫。
我慢慢地走向海邊。在金色的.沙灘上，海潮把各式各樣的貝殼推上沙灘。貝殼多種多樣，如：沙蜊子，小螺獅，金海螺等。在陽光底下，這些貝殼散發(fā)著五彩光芒。忽然，有一陣海風(fēng)吹過。那清爽的潮濕的帶著海腥味的海風(fēng)，吹拂著人的頭發(fā)，面頰，身體的每一處。
你聽！岸邊的海浪發(fā)出“嘩，嘩，嘩”的聲音和小孩子的歡笑聲，交織一曲叫《大�！返慕豁憳罚瑦偠鷦�(dòng)聽。
我愛大海，愛它的一望無際，愛它的空氣新鮮，愛它的神秘，更加愛它的美麗。啊，大海，你是那樣的神秘與美麗，讓人沉醉在其中！
五年級(jí)作文300字 篇3
養(yǎng)狗是我的樂趣，我養(yǎng)過兩條狗，它們都給我留下了深刻的印象，令我懷念。
我養(yǎng)的第一條狗是我自己買的。它有棕色的毛，大大的耳朵，細(xì)而短的小腿，我第一次看見，發(fā)現(xiàn)它性格溫順，就把它帶回了家。我經(jīng)常給它吃骨頭、狗糧、死魚。它吃骨頭或死魚的時(shí)候狼吞虎咽。有一次喂它狗糧，因?yàn)樗珷C。它的舌頭被水燙了一下。它一下子跳下兩層樓梯，驚恐地逃走了。我逗它玩兒的時(shí)候，它總是后腿站起來，一蹦一跳地可愛極了。我非常喜愛它。后來我上學(xué)住在父親工作單位，狗獨(dú)自在家沒人管走丟了，我很傷心。
第二條狗，是四年級(jí)暑假的時(shí)候我在姥姥家養(yǎng)的。它開始見到我就兇猛地“汪汪”叫。好像很不希望我來。后來它累了不叫了，我就慢慢靠近它。先用細(xì)長(zhǎng)小棍輕輕撫弄它的毛兒，接著又用手摸它的毛。漸漸地它的眼神不再兇，變聽話啦！我經(jīng)常喂給它饅頭，所以給他取名叫“饅頭”。以后，每個(gè)星期天我回姥姥家，“饅頭”都會(huì)“汪汪”叫幾聲歡迎我，然后形影不離跟著我。我第一件事就是和饅頭玩兒，和伙伴一起地帶著“饅頭”到處跑。
這兩條狗我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹嗽S多歡樂，使我單調(diào)的生活變得有趣。它們永遠(yuǎn)是我最好的朋友，是我最親密的伙伴。
五年級(jí)作文300字 篇4
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，大課間活動(dòng)又開始了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，教室里立即像開了鍋似的變得熱火朝天，大家都在做自己喜歡的事�？矗∮械耐瑢W(xué)在座位上做作業(yè)，有的在興致勃勃地下著象棋，還有的三五成群地玩游戲……
我和葉心兒拿出精心準(zhǔn)備的五子棋饒有興趣地戰(zhàn)斗起來。
我先把棋子斜著擺放，葉心兒便急忙把所有的“路”都堵死。我想了想接著把棋子又橫著放、豎著放，葉心兒只顧著用自己的棋子來堵我的棋子，卻根本沒辦法為自己“蓄謀”，這正是我有意牽著她的鼻子走，哈，葉心兒步步落入了我精心設(shè)計(jì)的圈套中了。
接著我故意露個(gè)破綻，葉心兒以為機(jī)會(huì)來了，便把棋子豎著放，企圖一舉偷襲成功，而我趁著葉心兒不注意，在一個(gè)不起眼的格子里放了好幾個(gè)連排的棋子，葉心兒卻沒注意以為自己就要贏了，根本沒有識(shí)破我聲東擊西的計(jì)謀。
圍觀的同學(xué)們都以為葉心兒就要贏了，而我不慌不忙在關(guān)鍵地方堵住了她的棋子。
葉心兒這才恍然大悟發(fā)現(xiàn)了我的計(jì)謀，可是已經(jīng)來不及了，我“啪”的一聲把這枚決定勝負(fù)的棋子放在了棋盤上，我終于艱難的贏了！
這時(shí)，上課鈴聲響了起來，快樂的時(shí)間總是過得飛快，我們只好戀戀不舍得回位子了。
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