【實(shí)用】五年級(jí)的作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
世界上每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的樂于助人；有的拾金不昧；有的孝敬老人；我也有自己的閃光點(diǎn)，那就是會(huì)做電動(dòng)船。
臨近期末考試，大家都希望特長(zhǎng)班能給自己加分，我也不例外。我參加的特長(zhǎng)班是科技創(chuàng)新。老師說(shuō)：“你們要做一個(gè)交通工具，如果成功就可以加滿分�！贝蠹矣械淖鰵馇蛐≤嚕械淖鱿鹌そ铒w機(jī)，有的從網(wǎng)上買東西，而我是親自創(chuàng)作的電動(dòng)快艇。
回到家，媽媽給我買了馬達(dá)和船槳。我把我們家的泡沫板子，玩具汽車上的擋風(fēng)玻璃，小刀膠帶，準(zhǔn)備好，我先把馬達(dá)貼到了泡沫板上。“呀！貼反了！”我把馬達(dá)撕下來(lái)，再貼一遍�！把�！我怎么光關(guān)注馬達(dá)了，順序都錯(cuò)了！”經(jīng)過一個(gè)上午的努力，“永不沉”號(hào)電動(dòng)快艇出世了，上面還有一面五星旗呢。第一次試驗(yàn)開始了，還沒有起航就沉了，真叫人心煩。第二次進(jìn)行了一個(gè)中午的修改，小船剛剛啟動(dòng)就沉了，不過還是有進(jìn)步的……第十一次試驗(yàn)開始，小船跑得極快，我用手撥水造成浪，可是它還是沒有沉，而是繼續(xù)勇往直前，沖破一個(gè)一個(gè)大浪，我高興地蹦了起來(lái)。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都拿著自己的作品，個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子。水上比賽開始了，我的“永不沉”號(hào)沖在第一，其他人的船狀況百出，有的還沉了。大家的不光一齊投向了我，
那一刻我感覺我真了不起。
五年級(jí)的作文 篇2
前幾天，我從姑姑家捉了幾條小魚。回家后，我把魚放在魚缸里，還特地在里面放了一顆水草和兩小塊石頭。看著我的“藝術(shù)創(chuàng)作”，我有種特不錯(cuò)的感覺。
魚雖然不是金貴的魚種，它只是一種很普通的草魚，可是我也認(rèn)為挺好看的。那條大一點(diǎn)兒的魚全身是白灰色的鱗片，奇特的是它的魚鰭上有一個(gè)小小的黑色的斑點(diǎn)，身上還有直貫頭尾的黑線，魚的眼睛也特別大，眼周也有點(diǎn)黑，像涂了黑眼圈，你在觀賞它的時(shí)候它好像也在瞪著眼睛瞧著你，好玩極了。
我沒有養(yǎng)魚的經(jīng)驗(yàn)，我試著每天給它喂食。那一次，我把餅干攆成粉末投放到水里，可是我看兩條魚從它旁邊游了過去，好半天也不吃，我有些生氣，——我把我愛吃的餅干都給你了，你還想怎么著？真是不識(shí)抬舉！沒辦法，我又把火腿腸切成丁放了進(jìn)去，兩條小魚歡快地游過來(lái)，一口咬住吞了下去。
原來(lái)它們也喜歡吃葷呀！真是可愛的小魚！
五年級(jí)的作文 篇3
對(duì)于書包，人們?cè)缫阉究找姂T，在生活中并沒有什么人注意過它，而我，卻注意到書包，因?yàn)�，它即平凡又不平凡�?/p>
你想一想，你每天上學(xué)，包里裝著書，但是承受的真的只有你一個(gè)嗎？不，你是承受者，書包也是承受者，而且它承受書的.重量的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了你。
世上的一切都是有生命的，難道只有人會(huì)累，會(huì)困，會(huì)餓，會(huì)疼嗎？不，不是的，只要它有生命，它也會(huì)感覺到，只是它不會(huì)說(shuō)話表達(dá)而已。
書包就好比生活中的建筑工人，在炎炎烈日下工作，在無(wú)邊的黑夜中工作，在刺骨的寒風(fēng)中工作；媽媽在白晝上班，回到家還要做家務(wù)，她就是餓了，累了，困了也不哼一聲；那廚師呢，整日浸在大蒸籠里，浸在油鍋里，浸在那樣熱的環(huán)境中……這世間許多人民都是這樣，任勞任怨地工作著。而書包，代表的就是他們的這種精神——任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)，與困難斗爭(zhēng)到底！
書包也是有生命的，它也懂得工作久了要休息一下。在它的肚子里，我們裝了那么多書，而且一裝就是好幾個(gè)月，它也許早就將這些知識(shí)，讀通讀透了吧。它可能有了智慧，腦袋一直運(yùn)作個(gè)不停，想出了方法來(lái)休息吧。比如：自己趁我不注意，摔進(jìn)泥坑里，然后媽媽就得洗書包，從而使它被掛在陽(yáng)臺(tái)上晾干，這休息的中間還可以觀賞美景；讓我將它摔個(gè)洞，媽媽得補(bǔ)書包；將身體縮小，使我裝不進(jìn)書……這些對(duì)它來(lái)說(shuō)很容易，可它沒有這么做，因?yàn)樗鼤?huì)體諒我。
生活中也有許多與書包一樣通情達(dá)理的人，他們甘愿自己累一些，也不愿耍小聰明好向老板請(qǐng)個(gè)假。
面對(duì)誘惑，堅(jiān)持真理，不慌不亂，堅(jiān)持自己的主張，對(duì)得起自己的良心。這也是書包身上的精神！
我敬佩書包，更敬佩生活中擁有書包的品質(zhì)的人！你們值得我敬佩！
五年級(jí)的作文 篇4
小兔撿到了一個(gè)玻璃球，圓圓的丶藍(lán)藍(lán)的，里面鑲這一朵小紅花，十分漂亮。小兔子非常喜歡，滾呀丶彈呀，玩了一整天。天要黑了，小兔子來(lái)到一個(gè)大石頭邊，把披璃球藏左了石頭縫里，說(shuō)到：明天再見！離大右頭不遠(yuǎn)的房子，里住著小狐貍，他看見了往石頭縫里藏東西的小兔。小兔一走他就跑過去拿走了玻璃球；真好看的玻璃球我要了！
地2天小圖早早地來(lái)拿玻璃球�？刹Ａ虿灰娏恕Ｐ⊥檬謧�；誰(shuí)拿走了我的玻璃球’。她看從不遠(yuǎn)處得房子里看見探出頭來(lái)的小狐貍，跑過去問；你拿了我的玻璃球嗎？沒，我沒拿。
小狐貍小聲說(shuō)。小兔回到了大石頭邊，靜靜地站在哪里。你站在這里干什么呀！小狐貍大聲問。我等我的玻璃球，小兔子說(shuō)，拿走玻璃球的人一定會(huì)送回來(lái)的。才不，我才不會(huì)送回來(lái)呢！小狐貍心里說(shuō)。等呀，等呀。天黑了。還沒有人送玻璃球來(lái)。小兔只好回家了。第2天，小圖只有早早地來(lái)到了大石頭邊。你還來(lái)干什么呀！
小狐貍問。等我的玻璃球小兔說(shuō)。小狐貍一聲不吭，回屋了。等呀，等呀。又要天黑了，小兔還是沒等到玻璃球。第三天小兔又早早地來(lái)到了大石頭邊，往石頭縫里一看大聲地叫了起來(lái)：我的玻璃球回來(lái)了！我的玻璃球回來(lái)了！對(duì)不起！不遠(yuǎn)處房子里的小狐貍，紅著臉說(shuō)！
五年級(jí)的作文 篇5
20年后的我已是一位偉大的科學(xué)家，我用我的聰明才智造福了人類。
在20年后，我以我的聰明才智造福了人類，我在一望無(wú)際的大沙漠里撒下了種子，并用我的“快速生長(zhǎng)液”使沙漠變成了一片綠洲。我來(lái)到了骯臟的河邊，往河里撒下了“進(jìn)化藥水”使原本臭氣熏天的小河變得清澈見底。讓小魚自由的游來(lái)游去，讓蜻蜓在小河上空飛來(lái)飛去。我來(lái)到河岸，種下了各種奇花異草，讓蝴蝶飛舞，讓小鳥在天空中自由的飛翔，讓動(dòng)物們追打嬉戲。我來(lái)到大氣層，讓我的機(jī)器人進(jìn)化空氣。我來(lái)到公路，把汽車改裝成無(wú)排氣筒的太陽(yáng)能飛翔器，讓人們呼吸到新鮮空氣。我來(lái)到荒山，讓它變成人們的樂園。我來(lái)到醫(yī)院，給予（jiyu)每位醫(yī)生能治百病的魔力。讓每一位病人都康復(fù)。
相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
五年級(jí)的作文 篇6
我家對(duì)面的地下室住著一只白貓，晚上散步我經(jīng)常會(huì)碰到它。有時(shí)我會(huì)帶點(diǎn)火腿腸或給它吃我們吃剩的魚來(lái)喂它，它和我成了好朋友，常常繞著我的腳邊和我玩耍。
過完春節(jié)連續(xù)有幾個(gè)星期我都沒看到它，原以為它離開了這里，還難過了一陣子。突然有一天，我看見它和一個(gè)虎皮貓出來(lái)了，而且?guī)Я?只小貓，我知道它當(dāng)媽媽了！
白貓帶著它的小寶寶經(jīng)常在樓下曬太陽(yáng)、做游戲，每天都很快樂。小貓?jiān)谝黄鸫螋[時(shí)，白貓會(huì)上前把它們分開，每只都用舌頭舔一下，似乎在教育它們要相親相愛。
有一天晚上，我?guī)Я艘粭l魚專門去喂貓。貓媽媽看到了魚，用鼻子聞了聞，用舌頭嘗了嘗，然后“喵”的一聲把小貓叫到身邊，把魚分成幾份喂給它們吃。小貓張開嘴巴,津津有味地吃了起來(lái)，不一會(huì)就吃完了，還意猶未盡的喵喵叫著。貓媽媽見狀，忙把準(zhǔn)備自己吃的那一份也分給小貓吃了，自己叼起吃剩下的魚骨頭到一旁吃了起來(lái)，邊吃邊對(duì)著小貓們慈愛的叫著，似乎在說(shuō)：“別著急，慢慢吃，沒人會(huì)和你搶的。”
看著這感人的一幕，我深深地被貓媽媽發(fā)自內(nèi)心對(duì)孩子們的關(guān)愛打動(dòng)了，聯(lián)想起我的爸爸媽媽也是同樣的愛護(hù)關(guān)懷著我，我想：我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答他們！
五年級(jí)的作文 篇7
家鄉(xiāng)藍(lán)天的嫵媚與夜空的可愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。
在那幽靜的夜晚，樹葉的“沙沙”聲顯得家鄉(xiāng)的夜晚是那么的寧?kù)o。湖面水平如鏡，連星星的倒影都不會(huì)有絲毫顫抖。天空中，調(diào)皮的星星躺在銀河里眨著眼睛，勾勒出一幅美麗的“銀光畫”，仿佛一片水天一色的美景。
如果你想領(lǐng)略這兒的清新與恬靜，可以到不遠(yuǎn)處的田野上散散步。深入田野，就仿佛走在一條“葉毯”上。透過皎潔的月光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹葉隨風(fēng)晃動(dòng)，在月光的照耀下，反射出來(lái)的，是一道道金光。
再往里走，看見的是一座涼亭，亭子里的桌上鋪著一塊明亮堅(jiān)硬的大理石，還有一張象棋布。涼亭的后邊，是一個(gè)小花壇，花朵的芳香就想給涼亭碰了香水；蟬的鳴叫聲，更是給花壇增添了無(wú)限生機(jī)。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。就在這時(shí)，一切的美景仿佛浸在了你的靈魂中，使你流連忘返。
遠(yuǎn)處，幾戶人家還未入睡。仔細(xì)看，就像一個(gè)個(gè)燈籠在閃耀，讓人心如潮涌。此刻，每一盞燈，每一簇光，仿佛就是一首詩(shī)，一支歌，一幅畫！人們已經(jīng)融入了這片美麗的夜色，他們也用自己的光和熱裝點(diǎn)著家鄉(xiāng)的山山水水……
月亮漸漸升到中天，一戶戶人家，已是搖籃中熟睡的嬰兒；此時(shí)沒有了燈光，卻聽得見孩子們的夢(mèng)語(yǔ)，呈現(xiàn)出一片溫馨的景象。
啊！家鄉(xiāng)的夜晚是多么美，多么迷人！它呈現(xiàn)的一個(gè)個(gè)美景，讓我們多么難以忘懷！
五年級(jí)的作文 篇8
今年寒假，爸爸帶我去外面玩，路上爸爸的車駛過象山港大橋。
自從它通車起，我日思夜想希望從那駛過，因此在前一天夜里我興奮地徹夜難眠。在去的路上，我一直念念叨叨，到象山港大橋時(shí)一定要叫醒我呀！誰(shuí)知我一路上睡意毫無(wú)，一直捏著手中的計(jì)時(shí)器生怕錯(cuò)過了這次難得的機(jī)會(huì)。
時(shí)間像是凝固了似的，一分一秒都想過了好久似的，我還無(wú)理取鬧的大聲說(shuō)：“時(shí)光老人，你太壞了，讓時(shí)間比蝸牛還慢�！苯K于到了，‘象山港大橋’五個(gè)蒼勁有力，如同行云流水的大字出現(xiàn)在我的眼簾，剛駛?cè)�，我的眼前煥然一新，地是多么干凈，無(wú)塵��！沒有一點(diǎn)臟東西。再看看橋下的海水十分蔚藍(lán)，既望不到頭，又望不到邊。這時(shí)正在下午，海上的少數(shù)的漁船點(diǎn)起了燈火，這零星的漁火給寬闊的大海增加了美麗，更是錦上添花了，這波濤洶涌的大海的浪聲我似乎都能聽見。我極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處水天相接，近處清澈蔚藍(lán)，真是美不勝收��！
因?yàn)樘鞚u漸地暗了下來(lái)，所以每隔幾個(gè)柱子就有一盞精美的長(zhǎng)筒燈射出不相同的光來(lái)，有黃澄澄的光，白乎乎的光，紅彤彤的光……十幾種光按規(guī)律排列，最后，光芒都不約而同地射向拉絲架，拉絲架呈倒V狀，好像千百條潔白的鋼絲用力地拉著仿佛即將‘倒塌’的拉絲架。車一直行駛在筆直的大橋上，不知過了多久。橋兩邊如同一對(duì)平行線，望不到頭。
又不知過了多久，車終于駛出大橋了。只好通過車后窗回味剛剛的美景。
象山港大橋是建橋工人的辛苦的汗水，是30多萬(wàn)象山人民的盼望，也是我們?nèi)账家瓜氲牡胤�。百聞不如一見，希望你能慢慢的欣賞。
五年級(jí)的作文 篇9
大自然就像一本厚厚的書籍，等待人類去翻閱它；大自然就像無(wú)限的寶庫(kù)，等待人類去探索它；大自然就像親切的母親，等待人類去回報(bào)它；大自然就像親切的老師，等待人類去詢問它。大自然的一切，總能告訴我們?cè)S多道理和啟示。
冬天里，梅花開了，那么美麗，可有誰(shuí)會(huì)知道梅花為了這短短的一個(gè)冬季的絢麗綻放克服了怎樣的困難？它們要不畏嚴(yán)寒地堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)才可以綻放；毫不起眼的竹子，默默扎根，五年后才會(huì)積極向上地瘋狂生長(zhǎng)；年復(fù)一年枯榮的小草，不但頑強(qiáng)，還要團(tuán)結(jié)，一齊發(fā)力，向上生長(zhǎng)。
說(shuō)到團(tuán)結(jié)，大家第一秒想到的是什么呢？是排隊(duì)也很整齊的螞蟻？還是奸詐兇惡的狼？或是群居的獅子？再看看那些美麗的花朵：牡丹、仙客來(lái)、蝴蝶花……可它們只有外表的美，它們?cè)趺茨鼙冗^那默默無(wú)聞的無(wú)名花？怎能比過那謙虛的成熟的稻谷？就連春蠶也懂得無(wú)私奉獻(xiàn)，那蜜蜂也會(huì)勤勞地為人類釀造蜂蜜，它們是那樣的勤勞，那樣的無(wú)私。
有空閑時(shí)，你可以去鄉(xiāng)村的外面走走看看，看看那些小溪，它們時(shí)刻都在流水，這讓人感到：時(shí)光匆匆流逝，真是時(shí)光一去不復(fù)返。
大自然就是如此美好，又默默地向我們?cè)V說(shuō)著一切。
可如若你去城市里看小溪或者河水的話，會(huì)讓你心情大怒！這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)槌鞘欣锏奈鬯c垃圾都排放到河里來(lái)了，魚和蝦都肚皮朝天——死了。骯臟的河水與溪水，漂浮在水中的垃圾，死掉的魚和蝦，是那樣觸目驚心，讓我們不忍直視。
我認(rèn)為大家應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，熱愛神奇的大自然，坦然接受它對(duì)人類的饋贈(zèng)。
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