有關(guān)五年級(jí)作文300字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
“滴答，滴答”，噢，下雨了。媽媽告訴我，說(shuō)：“這是春雨，春雨貴如油��！”是的，“春雨貴如油”奶奶也這樣說(shuō)�？�！那細(xì)如牛毛的春雨絲絲入土，堅(jiān)硬的大地被春雨打動(dòng)了，開始變得松軟了。啊，小草探出了它那嫩綠色的小腦袋，張開眼睛探著頭，興奮地望這個(gè)煙雨蒙蒙的世界。柳條兒被春雨浸綠了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲隨風(fēng)飄蕩，這難道不是春姑娘的頭發(fā)嗎？“蘸水桃花夾岸開”，春雨中的桃花，顯得分外的嬌艷。春雨中，小熊已睜開朦朦朧朧的睡眼，開始尋找食物，它在告訴大家：春天來(lái)了！是春雨把小熊叫醒的嗎？看，燕子順著春雨斜著身子嘰嘰喳喳地飛向北方，難道燕子也愛(ài)春雨嗎？也許吧！
秧苗上留下了滴滴雨珠，如同晶瑩剔透的珍珠一般，在春雨的漂淋中快活地跳動(dòng)著。幾只可愛(ài)的小黃鴨在河岸上，迎著春雨，歡快地做著游戲，這正是春天的生趣�。�
山林，在春雨中泛出了深深淺淺的綠色。那里是怎樣的一種綠呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹林的底色是深綠色的，上面好像被春雨刷上了一層?jì)赡鄣狞S綠。走近一看，咦？那嬌嫩的黃綠卻不見了，似乎在和我玩捉迷藏的'游戲呢！這若隱若現(xiàn)的綠啊，如同生命在涌動(dòng)著！春雨啊春雨，我似乎看見了春天里無(wú)限地期望正在雨絲中萌發(fā)。
五年級(jí)作文300字 篇2
在生活中有許多與廉潔相關(guān)的故事。我就讀到了一則這樣的文章《貪得一錢丟了官》。故事里說(shuō)的是一名書生在書市里看書，有一位少年書生挑了一部《呂氏春秋》排隊(duì)交錢時(shí)，看到前面一位老者，不小心掉了一枚銅錢，這位書生把那枚銅錢踩在腳下，然后把它撿起放入口袋中。老者看在眼里，卻沒(méi)有吱聲�？墒蔷鸵�?yàn)樗倪@個(gè)舉動(dòng)，而毀了他的美好前程。那個(gè)書生后來(lái)進(jìn)了譽(yù)錄館，要見江蘇巡撫湯公，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是那位蘇州巡撫是幾年前那位老者，這個(gè)書生就這樣掉了他的官。
唉！如果那位書生不貪那點(diǎn)兒小便宜就不會(huì)丟了一個(gè)官。那位老者心里會(huì)想他貪一點(diǎn)兒小便宜，如果他當(dāng)上官肯定會(huì)搜刮民脂民膏，我身為老百姓的父母官不能讓這種事發(fā)生在我的眼皮底下。
我們小學(xué)生不應(yīng)該像那位書生。應(yīng)該像武漢三年級(jí)同學(xué)鄭陽(yáng)瑞。一天放學(xué)鄭陽(yáng)瑞和幾名同學(xué)一起放學(xué)回家，忽然他看見一個(gè)黃色的女式皮包，鄭陽(yáng)瑞打開一看有好多錢，他抱著皮包向?qū)W校跑去，把這個(gè)包交給老師，經(jīng)過(guò)核實(shí)是賣面包的張阿姨的兩萬(wàn)元錢。
如果那位書生像鄭陽(yáng)瑞一樣，那他將有一個(gè)美好前程。
這件事告訴我們一個(gè)道理：貪了一枚小銅錢，丟了一個(gè)大官員。
五年級(jí)作文300字 篇3
“啦啦啦，啦啦啦，我是歷險(xiǎn)的小行家，啦啦啦，啦啦啦，我是歷險(xiǎn)的小行家……”。咦？這位唱歌的小帥哥是誰(shuí)呀？哦！原來(lái)是歷險(xiǎn)家百靈鳥呀！
“百靈鳥哥哥，百靈鳥哥哥，我們一起支歷險(xiǎn)吧！”小喜鵲親切地說(shuō)：“好的，我們今天的目標(biāo)是森林迷宮，我們出發(fā)吧�！闭f(shuō)完，便拉著小喜鵲出發(fā)了，他們飛越山谷，穿過(guò)小溪，來(lái)到了森林迷宮，百靈鳥撲閃著翅膀?qū)π∠铲o說(shuō)：“小喜鵲，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先走出迷宮�！薄昂冒�，好啊，快開始吧�！毙∠铲o高興地說(shuō)。
首先，百靈鳥在迷宮的頂上觀察了一下出口，然后向前飛去，小喜鵲也毫不示弱，像箭一樣用力向前沖去，過(guò)了一會(huì)兒，前面有堵墻擋住了他們的去路，百靈鳥和小喜鵲不得不往后退了一步，百靈鳥飛上天空又尋找了一個(gè)出口，他飛下來(lái)奮力向前沖去，過(guò)了一會(huì)兒，他又被一堵墻擋住了去路，小喜鵲見了，飛到百靈鳥身旁對(duì)他說(shuō)：“百靈鳥哥哥，百靈鳥哥哥，你看錯(cuò)出口了，應(yīng)該在后面呢！”百靈鳥聽了和小喜鵲一起向后面的出口飛去。終于飛出了森林迷宮。
回到家中，百靈鳥對(duì)小喜鵲說(shuō)：“小喜鵲，今天我們的歷險(xiǎn)，讓我知道了做任何事情都要細(xì)心觀察，我們這次歷險(xiǎn)成功了，真令我高興。”
五年級(jí)作文300字 篇4
我愛(ài)好繪畫，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)繪畫是一種極大的樂(lè)趣。但一開始學(xué)畫時(shí)我并沒(méi)有這種感覺(jué)！
在我剛走進(jìn)畫室時(shí)，我感到一切都非常陌生。重復(fù)機(jī)械式的基本功練習(xí)，讓我一時(shí)間感到枯燥、乏味，我好想走出這里。老師看出了我的心思，熱情地教我怎樣拿筆，把畫夾架在哪里等等，說(shuō)的詳詳細(xì)細(xì)，清清楚楚，使我心里感到一股暖流。開始畫了，只見我的畫板上亂七八糟的，哪兒是線，哪兒明暗，根本看不清楚，遠(yuǎn)看好象一堆黑煤球，要多難看有多難看。老師不但沒(méi)批評(píng)我，還安慰我，給我講道理，他說(shuō)：“繪畫要用心去畫，亮的地方不涂，灰的地方輕輕畫幾下，黑的地方一次一次重疊畫在上面，不要一下子畫黑，這樣就沒(méi)有效果了�！甭犃死蠋煹脑�，我信心十足又一次拿起了畫筆，這次總算是比上次畫的好了。
后來(lái)，我每次學(xué)畫時(shí)，用心去看，用心去畫，我的繪畫水平漸漸提高了，作品一次次受到大家的贊揚(yáng)，我終于成功了。
現(xiàn)在，我從繪畫中找到了通往未來(lái)之門的鑰匙，我的一切都會(huì)用畫筆表現(xiàn)在畫紙上，這就是我在畫中找到的樂(lè)趣！
五年級(jí)作文300字 篇5
我有很多夢(mèng)想：畫家、書法家、醫(yī)生、宇航員……，但是我知道，只有朝著一個(gè)目標(biāo)，再不斷地，艱辛地努力才會(huì)成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂(lè)名人成為我的目標(biāo)，就是成為一名音樂(lè)家。
為什么呢？因?yàn)槲以跁献x過(guò)關(guān)于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂(lè)家呢？因?yàn)槟貜男【褪且魳?lè)天才，所以，他變成了我的目標(biāo)。
記的有一次，爸爸帶我去聽鋼琴演奏會(huì)，那時(shí)我還小，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有多大的興趣，但爸爸帶我去聽鋼琴展，進(jìn)去以后，過(guò)了一會(huì)兒，舞臺(tái)上響起了優(yōu)美的音樂(lè)，我對(duì)音樂(lè)的想法立刻就變了，我不禁問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么曲子啊？怎么那么好聽，誰(shuí)創(chuàng)作的呀？”爸爸告訴我：“這是著名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》。”肖邦太厲害了，居然創(chuàng)作了這么好聽的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。音樂(lè)實(shí)在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開始學(xué)習(xí)音樂(lè)，《升G調(diào)》，《歡樂(lè)頌》我都 學(xué)會(huì)了，音樂(lè)真美好！
音樂(lè)是美好的，是激動(dòng)的，是高興的，我愛(ài)音樂(lè)，我要讓別人都知道我是一個(gè)音樂(lè)家，別人聽到我的音樂(lè)都贊不絕口！
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