【精品】小學(xué)五年級(jí)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“叮零零……”上午第一節(jié)下課啦！珍貴的課間十分鐘開(kāi)始拉開(kāi)了帷幕，我悠閑地玩起我的鉛筆。
鉛筆在我手中不停地飛轉(zhuǎn)，像孫悟空的金箍棒。突然，鉛筆離開(kāi)正常運(yùn)行軌道，“啪”掉在地上，筆芯折斷了。當(dāng)我彎腰撿起鉛筆的剎那，一個(gè)絕妙的想法闖進(jìn)我腦子：何不用這折斷的筆芯逗同學(xué)們樂(lè)一樂(lè)？哈哈 ，今天我一定要在同學(xué)們面前好好表現(xiàn)一下我的絕頂氣功！
想到做到，我立刻來(lái)到項(xiàng)當(dāng)初的座位前�！昂伲∴従�，今天我給你表演我的絕活：氣功劈筆�！�
“你能嗎？”項(xiàng)當(dāng)初一臉不可置信。
“瞧好啦，俺先得運(yùn)運(yùn)氣�！蔽已b作全心全力運(yùn)氣，然后把事先裝好的鉛筆舉過(guò)頭頂，“呀，起！”我慢慢倒過(guò)鉛筆，嘴里喊道。
“咔”，鉛筆芯斷了，掉在地上！我表演地淋漓盡致，揮灑自如。
“哈哈！”項(xiàng)當(dāng)初大笑，“你事先折斷的吧�！�
“��？這么快你就猜到了。”我不好意思地說(shuō)，心想：唉，這回露出馬腳了，下回我的注意。
之后，我裝好筆芯，轉(zhuǎn)到金爾深那兒，這回好幾個(gè)同學(xué)來(lái)看熱鬧。
我心里嘀咕：要是再演氣功劈筆就不新鮮了，來(lái)一個(gè)“大力金鋼指”給他們瞧瞧。
于是我吆喝道：“大伙瞧好了，今天我給大家表演大力金剛指，請(qǐng)多多捧場(chǎng)�！币�(jiàn)他們睜大眼睛看著我表演時(shí)，我繼續(xù)假裝運(yùn)氣。“嘿！”我一指下去，筆芯又?jǐn)唷?/p>
金爾深和徐慧君好象被我蒙住了，瞧他們一臉驚鄂的樣子，我好興奮！
金爾深說(shuō)：“給我試試！”他剛拿起筆，筆芯就掉下來(lái)�！肮贝蠹叶既滩蛔〈笮ζ饋�(lái)。
我又表演給的同學(xué)看我的招數(shù)。一次次表演，一次次被揭穿。唉，看來(lái)以后我還得回家好好修煉修煉。
雖然我鉛筆芯斷了，表演也技術(shù)也不大好，但是我能讓全班同學(xué)的課間十分鐘充滿(mǎn)笑聲，充滿(mǎn)歡樂(lè)，我也就心滿(mǎn)意足了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
特殊的“朋友”翻開(kāi)記憶的筆記本，在里面我有一位特殊的“朋友”——一句格言。這個(gè)格言是“今日事，今日畢。”記得一個(gè)星期五，好不容易從老師的嘮叨中逃出來(lái)，剛剛回到家里，就聽(tīng)見(jiàn)樓上有人枉喊：“朱夢(mèng)薇，快點(diǎn)下來(lái)玩滑板！”這時(shí)，我想：在教室里坐了半天，應(yīng)該下去活動(dòng)活動(dòng)了。于是，我拿起滑板，準(zhǔn)備下去玩。我剛剛拿起滑板，坐在床上的爸爸不樂(lè)意了。
一臉嚴(yán)肅地問(wèn)我：“周末的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”“沒(méi)有，我先下去玩會(huì)，反正星期六，星期天的時(shí)間還多呢！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)�！安恍�，必須今天寫(xiě)完，你這么大了，還老想著玩！”爸爸的話(huà)說(shuō)得非常果斷，一點(diǎn)商量的余地都沒(méi)有�！翱墒俏以诮淌易税胩�，怎么還不讓我出去活動(dòng)活動(dòng)？”我急了，對(duì)爸爸大吼起來(lái)�！拔艺f(shuō)不行就不行！‘今日事，今日畢’今天能完成的事，為什么要拖到明天？”爸爸發(fā)起了脾氣，眼睛瞪得像燈泡一樣，看上去能把我吃掉似的�！斑�不快去！”在爸爸的訓(xùn)斥下，我只好不情愿地放下了滑板，氣憤地白了爸爸一眼，拿起書(shū)包氣沖沖地走進(jìn)書(shū)房。
我一邊寫(xiě)作業(yè)了，一邊想：這真是一個(gè)超級(jí)壞老爸！好不容易放假了卻讓我在這寫(xiě)這些破作業(yè)！竟然一會(huì)都不讓我休息，真是一個(gè)超級(jí)壞的老爸！我氣急敗壞地胡亂寫(xiě)著作業(yè)，一邊寫(xiě)還一邊罵爸爸多么壞。終于寫(xiě)完了，我急匆匆地收拾好書(shū)包，跑下樓去，可是我下樓了，才發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，小朋友們也回家去了。這讓我非常生氣，爸爸怎么這樣��！可是到了后兩天，我玩得非�？鞓�(lè)，因?yàn)椴粸樽鳂I(yè)操心了，所以心里非常輕松，這時(shí)，我知道了，原來(lái)爸爸是為了我好！從此，“今日事，今日畢“。這句話(huà)深深地刻在我的大腦中，在我貪玩的時(shí)候，它提醒我，別忘了自己的任務(wù)，在我偷懶的時(shí)候，警告我，它成了我的一位特殊的朋友�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我的一大串支離破碎的記憶里，父親是一位珍惜生命的人，他常說(shuō)：“人一生就是副賤骨頭，不練不行！”他每天一大清早就來(lái)到操場(chǎng)，每天幾乎要流干他身上的最后一滴汗，甚至不顧損失十幾萬(wàn)塊的代價(jià)，央求領(lǐng)導(dǎo)讓他不熬夜。
有一次，我好奇地問(wèn)：“您為什么天天5、6點(diǎn)就出去跑步，還不珍惜每年十幾萬(wàn)塊的巨款呢？”他若無(wú)其事地說(shuō)：“別說(shuō)你爸吹牛，你爸可是武大碩士研究生畢業(yè)的��！想當(dāng)年，你爸在荊門(mén)何等風(fēng)光！動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)全市第一，一次偶然撞到湖北數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，我“順手牽羊”拿了個(gè)第一，如今卻在這海濱小鎮(zhèn)忍受上級(jí)的壓榨！我認(rèn)為自己的已經(jīng)沒(méi)有前途了，想讓自己活久點(diǎn)兒，好好養(yǎng)大你！”
這一番話(huà)，令我感動(dòng)不已。
父親的缺點(diǎn)就是太固執(zhí)，太頑強(qiáng)。
記得有一次，張老師給我布置完最近練得曲子，讓我去廳里練習(xí)。父親坐在一旁，臉若冰霜地望著我龍飛鳳舞般跳動(dòng)的手。說(shuō)是“臉若冰霜”，但我仔細(xì)地盯著他的眼瞼，才發(fā)現(xiàn)那是一種嚴(yán)肅與認(rèn)真。過(guò)了一會(huì)兒，父親厲聲道：“小指應(yīng)該伸出來(lái)，窩在里面干嘛？”“你說(shuō)錯(cuò)了，張老師說(shuō)要自然下垂的�！蔽以谛闹朽哉Z(yǔ)，可知道父親的倔強(qiáng)脾氣，我把這句話(huà)硬生生的吞了下去，變裝模作樣地按照他的要求，果不出我所料，父親果然說(shuō)錯(cuò)了。沉思片刻后，他竟與張老師議論了起來(lái)，但最終還是不敵口若懸河的張老師。他只好垂頭喪氣地坐在一旁，二話(huà)不說(shuō)。
我很敬佩父親熱愛(ài)生命的精神，不過(guò)，我想讓他改掉那倔強(qiáng)的毛病。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，天空藍(lán)藍(lán)的，像無(wú)邊無(wú)際的大海，美麗極了！白云真想一位神奇的魔術(shù)師，變化莫測(cè)，千姿百態(tài)，一會(huì)兒變成一只小鳥(niǎo)，一會(huì)變成跳來(lái)跳去的小白兔，一會(huì)兒變成一匹駿馬……好像在七十二變呢！
瞧，天底下，小草淘氣極了，不幾天，就跑遍了湖邊，綠油油的草地就像給大地披上了一件綠色的衣裳。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了野花，紅的，黃的，紫的……一陣微風(fēng)吹過(guò)，野花散發(fā)著淡淡的清香。蝴蝶在花叢中紛紛起舞，勤勞的蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去，好像在和人們捉迷藏呢湖水周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了大樹(shù)，就像一把把大傘，日日夜夜守候著人工湖。樹(shù)的`影子倒映水中，把湖水都染綠了，就像一個(gè)巨大的綠寶石。湖水清澈見(jiàn)底。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起一陣漣漪，好像魚(yú)神娘娘在抖動(dòng)著它的錦衣。一條條小魚(yú)紛紛跳出水面，好像是想要看看這春天美麗的景色。一只只小燕子從湖面躍過(guò)，它們?cè)趪\嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！春天的景色真美�。�
啊，走進(jìn)春天，就好像走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。春天真美�。∥覑�(ài)春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
漢字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，我喜歡它。
漢字有五千多年的歷史，經(jīng)歷了重重演變。從甲骨文到金文，又到小篆，再到行書(shū)……最后才到了我們現(xiàn)代的文字——楷書(shū)�？粗@些古色古香的文字，你難道不會(huì)愛(ài)上它們嗎？
漢字可神奇了，有諧音字、同音字，還有多音字……比如：有句歇后語(yǔ)：小爐灶翻身——倒霉（煤），可有趣了，這就是諧音字的作用。還有呢，“好”有兩個(gè)讀音，一個(gè)是hǎo，一個(gè)是hào，可以組成不同的詞語(yǔ)：很好、好的；好奇、好學(xué)。雖然同一個(gè)字，但讀音不同，意思也就不一樣了。
漢字不僅神奇，還很有魅力，一點(diǎn)兒也單調(diào)。你們知道英語(yǔ)有26個(gè)字母，而漢字呢？有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。英語(yǔ)就是把字母拼在一起，而漢字則是一橫一豎，一撇一捺拼湊在一起的，每一個(gè)字都有筆順。
漢字也很美，不是嗎？當(dāng)你看到“香”字時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到那一陣陣芳香；看到“臭”字，你自然會(huì)想到一些惡心的東西……那些伸縮自如、千姿百態(tài)的筆畫(huà)形成了一個(gè)個(gè)美妙的漢字，讓人一望便生喜悅之情。
漢字也是非常奇妙的。像“日”字加一筆可以變成電、由、甲等等，減去一筆可以變成口。不同的字組合在一起，可以成一個(gè)新字，如：尖、鮮、吳……而且相同的字，順序不一樣，可以表達(dá)相同的意思。如：“小、吃、羊、草、愛(ài)”這五個(gè)字可以組成：“小羊愛(ài)吃草�！被颉把驉�(ài)吃小草�！�
漢字，你是多么優(yōu)美，歷史多么悠久，多么神奇、有趣！我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！
【【精品】小學(xué)五年級(jí)作文匯總五篇】相關(guān)文章：
【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總八篇03-31
【精品】小學(xué)五年級(jí)包餃子作文3篇04-02