【精選】五年級(jí)的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)的有一道閃電和打雷聲，而且風(fēng)又很大，可是沒(méi)有下雨，讓人不由自主地打了一個(gè)寒顫。
一個(gè)多小時(shí)后傾盆大雨從天而降！雨淅淅瀝瀝地下著，與大地組成了動(dòng)聽(tīng)又美麗的交響曲。
我討厭下雨，又喜歡下雨。
我討厭下雨，是因?yàn)橄掠曛荒茉谑覂?nèi)玩，要是體育課也只能在教室里面和同學(xué)玩玩。
我喜歡下雨，是因?yàn)橄掠晟蠈W(xué)有人來(lái)接我，下雨可以看著五顏六色的雨傘，聽(tīng)著雨聲，仿佛就像在聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè)。
我喜歡下雨，是因不下雨還可以找來(lái)自己感興趣的書(shū)看看，或者站在窗臺(tái)上，看著雨中美景。
我喜歡下雨，是因?yàn)樾瞧谔爝�可以穿著雨鞋撐著雨傘和媽媽一起去買(mǎi)菜，有時(shí)我跑到路邊最深的水坑里去踩水，踩得水一蹦、一跳，水花便陸續(xù)地濺起來(lái)，可美了，而且每一次濺得一身臟也高高興興的，媽媽說(shuō)我真是個(gè)傻孩子，可我一點(diǎn)都不傻。心中的煩惱都被雨沖刷得一干二凈，我好像靜靜地享受著這雨中的音樂(lè)，讓我的煩惱拋開(kāi)，真是美不勝收！
有時(shí)，我也會(huì)去田野里走一走，看一看田野里的風(fēng)景，呼吸一下清新空氣，感受大自然的神奇。
我愛(ài)雨，即使它會(huì)給我?guī)?lái)麻煩，但是我還是喜歡它，它讓我感受到了春天的氣息！
五年級(jí)的作文 篇2
每一個(gè)人都有自己喜歡的天氣：晴天，陰天，雪天，多云天……而我卻喜歡下雨天。
因?yàn)橄掠甑娜兆邮敲利惖摹Ｒ坏蔚蔚挠昃拖駨奶焐系粝聛?lái)的小淘氣包，一會(huì)兒落到水坑里;一會(huì)兒打在玻璃上；有時(shí)滴在石頭上。水珠像一顆顆掉了鏈的珍珠，從“銀絲”上掉下來(lái)。
下雨的日子是動(dòng)聽(tīng)的。“咚、咚、咚……”這是雨在打屋頂�！班�、嗒、嗒……”這是雨在打?qū)W校的欄桿�！岸６�，嗒嗒，咚咚……”啊！這是雨，是好聽(tīng)的曲子。
下雨的日子又是有趣的。下著蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，我喜歡撐著傘，站在雨中，聽(tīng)著雨落在傘上的聲音。伸出手，讓雨在我的手心里跳舞。在雨中，飛快旋轉(zhuǎn)著雨傘，看雨珠從雨傘上飛快滑出……
下雨天里，雨水是我的伙伴，聽(tīng)著雨的聲音，隨著雨的步伐，觀賞雨的舞姿……
這歡快的雨，我的天地；著動(dòng)聽(tīng)的聲音，我的心聲！
“嘀嗒，嘀嗒……”雨小了，雨停了，又恢復(fù)到了原來(lái)的寧?kù)o。雨，歡迎你再來(lái)和我玩。
五年級(jí)的作文 篇3
我家的陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了一盆蘆薈。這盆蘆薈不是爸爸買(mǎi)的，而是他的朋友送的。
這盆蘆薈給剛來(lái)的時(shí)候，我一點(diǎn)都不喜歡它，因?yàn)樗鼪](méi)有華麗的外表，只穿著一件樸素的綠衣服，看上去一點(diǎn)都不出眾�？砂职謪s告訴我說(shuō)蘆薈全身都是寶。蘆薈不僅可以治病、止癢、還可以消腫、消炎等。慢慢的，我不討厭它了反而有點(diǎn)喜歡它。接著，爸爸又告訴我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，很多人還炒蘆薈吃，有的人還用蘆薈燉雞湯呢！”聽(tīng)了之后，我真是大開(kāi)眼界。
為了證明爸爸說(shuō)的是真的，在他走了以后，我就用刀把蘆薈剪了一小塊下來(lái)，然后，剝了它的皮，放水里洗了一下，在放茶杯里，倒了點(diǎn)兒開(kāi)水，泡了一會(huì)兒，等茶水變成青綠色了我才喝了一口，有一絲絲甜，還有一點(diǎn)點(diǎn)香味。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“原來(lái)這就是蘆薈茶呀！”喝了半杯蘆薈茶之后我突發(fā)奇想，如果放一點(diǎn)糖在里面，是不是會(huì)更好喝呢？于是，我又沖了一杯蘆薈茶，放了點(diǎn)糖，喝了最后一口，確實(shí)好喝些。于是，我上網(wǎng)查了一下資料，得知蘆薈還能治咽喉炎，正好我媽媽嗓子不舒服。晚上，我就沖了一杯蘆薈茶給媽媽喝說(shuō)：“媽媽，喝吧，這種茶可以治嗓子痛�！眿寢寙�(wèn)：“你怎么知道的？”“我在網(wǎng)上查的，你放心吧，我喝過(guò)，不難喝�！蔽艺f(shuō)。我一說(shuō)完，媽媽就幾口喝完了一杯蘆薈茶。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)養(yǎng)花草可以在水里放點(diǎn)兒糖，然后澆在花草根部會(huì)生長(zhǎng)的快一些。果然，我這樣做了，它生長(zhǎng)得快多了。
蘆薈雖然沒(méi)有野薔薇浪漫，沒(méi)有鳳尾熱情，沒(méi)有郁金香華麗。但它能幫我們，所以我決定要好好的養(yǎng)蘆薈，讓它生長(zhǎng)的又青又壯！
我也要像蘆薈那樣，雖然默默無(wú)聞，但卻作用很大。
五年級(jí)的作文 篇4
螞蟻的“屋子”？“屋子”就“屋子”干嘛要加引號(hào)呢？所謂螞蟻的“屋子”就是我的糖人的肚子。
我七八歲時(shí)的一天，姨父大姨還有媽媽帶著我一起去焦作游玩。在焦作公園里，我看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著很長(zhǎng)胡子的老爺爺正在吹糖人，便苦苦央求大姨給我買(mǎi)一個(gè)，大姨經(jīng)不住我的軟磨硬泡便同意了。
我高高興興地拿著大公雞糖人正準(zhǔn)備讓它進(jìn)入我的嘴里，可不料想媽媽卻突然大吼一聲，簡(jiǎn)直快把我嚇?biāo)懒�，我心里嘀咕著；“娘啊！可別再嚇寶寶了，寶寶膽子小��！”“不能吃，你是不是又想牙疼啊？”媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，“回家了，快上車吧。”
回到了家中，在媽媽的監(jiān)督下我只好將它放在了書(shū)桌上便去看電視了……第二天，當(dāng)我再次來(lái)到房間里拿起糖人準(zhǔn)備偷吃時(shí)，不禁大驚失色，“啪”地一聲將糖人狠狠摔在了地上，接著便有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從里面爬了出來(lái)。原來(lái)螞蟻愛(ài)吃甜食，不知何時(shí)已經(jīng)趁機(jī)都鉆到了糖人的肚子里。
哎！好好的一個(gè)糖人就這樣“報(bào)廢”了��！多可惜啊！看來(lái)以后必須要將糖人放在適當(dāng)?shù)奈恢昧恕?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
過(guò)年了，人們都喜歡放鞭炮。小實(shí)地考察了一下總結(jié)了放鞭炮的利與弊。
燃放鞭炮的好處
�。�1）春節(jié)是喜慶的、熱鬧的，用鞭炮的“噼里啪啦”的聲音可以烘托出過(guò)年的氣氛，人們希望那聲聲炮竹不僅能辭舊迎新，還希望除掉一些晦氣，驅(qū)掉一些邪氣。從古至今，燃放鞭炮已成為一種文化。
�。�2）放鞭炮是孩子們的愛(ài)好，可以提高孩子們的膽量，還可以讓他們開(kāi)心，充滿自信。放完他們總會(huì)說(shuō)：“放鞭炮真好玩！放鞭炮真好玩！”孩子們已經(jīng)把放鞭炮當(dāng)做過(guò)年的象征了。
�。�3）有的鞭炮很漂亮，比如說(shuō)煙花，它在空中綻放時(shí)，那五顏六色的火花向四面八方散開(kāi)，猶如一朵朵花朵。常常贏得小朋友燦爛的笑臉，大人們的贊嘆，老人們的喜愛(ài)，仿佛給過(guò)年換上了一件新衣裳。
（4）給商家?guī)?lái)了足夠的利潤(rùn)，不僅制造鞭炮的廠家賺了很多錢(qián)，賣鞭炮的商家也錢(qián)包滿滿。
燃放鞭炮的.壞處
�。�1）放鞭炮造成人員傷亡事故。鞭炮的火星濺到身上回引發(fā)燙傷、炸臉，嚴(yán)重的還將死亡；火星如果濺到易燃物上，很有可能造成火災(zāi)，帶來(lái)不必要的損失。
（2）影響人們的休息，特別是大年三十的晚上十二點(diǎn)，大多數(shù)人都有放鞭炮，那“噼里啪啦”的聲音讓人們難以入睡，一大早又被鞭炮聲吵醒。
�。�3）放鞭炮產(chǎn)生了二氧化硫，嚴(yán)重的污染了空氣，造成環(huán)境污染，使全國(guó)的，空氣清新指數(shù)明顯的下降，各個(gè)地區(qū)都有了嚴(yán)重的霧霾。
�。�4）清潔工人打掃辛苦，一串鞭炮帶來(lái)的垃圾，要使清潔工人掃一個(gè)小時(shí)，那么幾乎每家都有放鞭炮，是有多少垃圾��！清潔工人從早上一直掃到第二天凌晨，但他們還是不求回報(bào)、毫無(wú)怨言的工作，哪怕成本很低。
放鞭炮有利也有弊，我們必須合理對(duì)待，少放鞭炮，小希望大家過(guò)一個(gè)健康，安全，快樂(lè)的春節(jié)！
五年級(jí)的作文 篇6
天底下最疼愛(ài)我的就是我的父母，有哪一對(duì)父母不愛(ài)自己的孩子呢？可他們有時(shí)候并了解我們，從而誤解了我們。
因?yàn)橛辛四赣H的鼓勵(lì)之下，讓我們自信心增加，同時(shí)也增加了幾分驕傲，單是只有母愛(ài)看來(lái)是不行的，因?yàn)槿丝傆斜槐頁(yè)P(yáng)后驕傲的時(shí)候，這會(huì)使人退步，所謂“驕兵必?cái) 薄?/p>
過(guò)于嚴(yán)肅，沉著也不行，批評(píng)會(huì)使人失去信心，喪失斗志，從而經(jīng)常做錯(cuò)事或是出錯(cuò)。過(guò)于嚴(yán)肅會(huì)使人產(chǎn)生一種壓迫感，這種感覺(jué)會(huì)令你渾身不自在，整天被人訓(xùn)斥，讓自己覺(jué)得做任何事情沒(méi)有任何意義�？傊挥袊�(yán)肅也是不行的。
那么該怎么辦呢？我們應(yīng)該同時(shí)擁有鼓勵(lì)與嚴(yán)肅的父母。在我的生活中，我的母親是在鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我前進(jìn)。有時(shí)我犯了錯(cuò)誤，成績(jī)下滑，母親就會(huì)指導(dǎo)我怎樣訂正，分析為什么會(huì)錯(cuò)，并叮囑我再接再勵(lì)，考得一次比一次好。有一次，我發(fā)燒40度，母親趕緊給我穿好外套，拿起錢(qián)包叫父親開(kāi)車送我去醫(yī)院。那時(shí)是半夜，路上很少行人，我們趕到醫(yī)院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親頭上已經(jīng)布滿了汗珠。我的父親則是不斷地批評(píng)我，提醒我，讓我提高自己的水平，并對(duì)我要求嚴(yán)格。雖然他一臉認(rèn)真、嚴(yán)肅，可他平時(shí)也有鼓勵(lì)我，我有些數(shù)學(xué)題不會(huì)，幾乎大多數(shù)是父親教會(huì)我的，他還說(shuō)：“不會(huì)的要來(lái)問(wèn)我或老師同學(xué)，問(wèn)到明白為止。”這句話我一直記在心里頭，我每次都能想起它，它鼓勵(lì)著我進(jìn)步。
“有父母就是一種幸福”我想，所以我們要關(guān)愛(ài)父母，給他們給予溫暖。雖然父母有時(shí)對(duì)你不小心做錯(cuò)了事或誤解了你，你也不能責(zé)備他們，因?yàn)樗麄冞@么做都是因?yàn)椤獝?ài)。
五年級(jí)的作文 篇7
新學(xué)期開(kāi)始了，新老師又有了，新教室又有了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們都好奇地等待著新老師的到來(lái)。不久，新老師來(lái)到了教室，我們一看才知道是五一 班的 老師。 老師長(zhǎng)著大大的耳朵，長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。
只見(jiàn) 老師把書(shū)放在課桌上，用她那明亮的眼睛掃描了整個(gè)教室，目光與我接觸時(shí)，我心一緊，全身微微一顫，因?yàn)橹拔衣?tīng)說(shuō) 老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開(kāi)始上課了。十分鐘后，老師開(kāi)始提問(wèn)，這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停，怕被老師點(diǎn)到，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。 老師好像看懂了我的心思，便說(shuō)道：“不用怕，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了這話我大膽地舉起了手， 老師點(diǎn)了我，我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課��！
別看 老師外表溫柔，其實(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)， 江 老師叫我們排隊(duì)集合，我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出去，這讓教室很亂，正好 老師路過(guò)看見(jiàn)了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先 老師叫女同學(xué)出去排隊(duì)，然后叫男生起立，這時(shí)有些同學(xué)講話了， 老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門(mén)后，有同學(xué)對(duì)我說(shuō) 老師對(duì)我們太嚴(yán)格了，可我覺(jué)得 老師這樣是對(duì)我們好。
老師可真是一位好老師��！
五年級(jí)的作文 篇8
我的夢(mèng)想是考進(jìn)舞蹈大學(xué)，為此，我付出了很多汗水。
我一日復(fù)一日地跳著，練習(xí)很苦，我卻樂(lè)此不疲。我的舞蹈老師是熊老師，出了名的嚴(yán)厲，但對(duì)于我，還算是相安無(wú)事。
一日，大家都在專心排練著，跳了一遍又一遍。此時(shí)的我，覺(jué)得有些累了，慢慢的，就沒(méi)有開(kāi)始那般專注聽(tīng)講，心漸漸地“飛”出窗外……突然，我一不留神，一個(gè)動(dòng)作節(jié)拍跟錯(cuò)了，頓時(shí)，整個(gè)舞蹈隊(duì)的節(jié)奏都因我打亂了。熊老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝我走過(guò)來(lái)，指著我，訓(xùn)斥道：“怎么這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都還做錯(cuò)，我見(jiàn)過(guò)笨的學(xué)生，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么笨的！”我的眼淚一下子就噴涌而出，哭得根本停不下來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我多么傷心啊，只想著不要再跳舞了，又是多么氣憤，只覺(jué)得這樣的老師根本不配當(dāng)舞蹈老師。
我失落地走著，心情無(wú)比沉重。不知不覺(jué)，來(lái)到了一個(gè)小報(bào)攤前，我的視線隨意掃了幾眼，一本不起眼的雜志的封面上赫然出現(xiàn)了一句話：“花會(huì)再次盛開(kāi)的�！�
我定定站住了，覺(jué)得無(wú)比慚愧。
是啊，花會(huì)再盛開(kāi)的，只要我不放棄，只要我夠認(rèn)真，夠努力。
又迎來(lái)了新的星期一，熊老師依舊認(rèn)真地教導(dǎo)著我們練舞，我不禁有一種深深地自責(zé)感，為什么熊老師當(dāng)時(shí)一下子這么生氣，一下子這么兇？其實(shí)答案就在我們心中，如果我不分神，老師還會(huì)訓(xùn)斥我嗎？如果我改變不了別人，是不是應(yīng)該先改變自己？自怨自艾，我又如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？
花會(huì)再盛開(kāi)的，這句話一遍又一遍地在我腦海里回旋。
我迅速地投入了狀態(tài)，把過(guò)去的事情都忘記，今天又是新的一天。
安靜看花，花中即有意。
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