精選五年級(jí)的作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
在我們的生活中處處都有學(xué)習(xí)的榜樣，值得稱贊的人。有些人非常有禮貌、有些人樂于助人、有些人很友善......
有一次，同桌對(duì)我說：“可以借用一下你的自動(dòng)筆嗎?”我不假思索的厲聲說：“不行，難道你沒有自己的有嗎?”說完這句話，我覺的這樣做不好。同桌之間應(yīng)該相互幫助。更何況她是我的好朋友。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂自己。我對(duì)同桌輕聲說“你自己從鉛筆袋里拿吧�！薄爸x謝!”同桌溫和的說。
還有一次，我校的值周生在檢查衛(wèi)生的時(shí)候，一個(gè)值周生手里的筆不小心掉到地上，一個(gè)低年級(jí)的小朋友立刻跑過去撿起那支筆，有禮貌的說：“姐姐，給你的筆。”小朋友的舉止打動(dòng)了我的心。多么懂事、有禮貌，助人為樂的小朋友啊!這種行為應(yīng)該表揚(yáng)。值周生把這件事告訴了我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校廣播站播節(jié)目時(shí)表?xiàng)盍诉@個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生。我想：文明校園，文明社會(huì)需要你、我、他的支持和參與。社會(huì)才能更美好。
在我們的身邊就有值得我們稱贊的人，他、她，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。
(能從生活中的.小事中，感悟到做人的道理，以小見大。美就在身邊。)
五年級(jí)的作文 篇2
昨天，我來到了武漢市的黃鶴樓。進(jìn)入旅游景點(diǎn)，首先感覺到的是一種深深的大自然的風(fēng)格。想要爬上黃鶴樓，途中要經(jīng)過岳飛廣場(chǎng)、紫薇苑、白云閣等古典建筑。
經(jīng)過岳飛廣場(chǎng)，宏偉氣派，仿佛看見了岳飛當(dāng)年馳騁沙場(chǎng)的樣子；紫薇苑里鳥語花香，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷的開放，好像讓你走進(jìn)了花朵的天堂。清新、單純、美好、和諧，這是我進(jìn)紫薇苑里的第一個(gè)感受。給我印象最深的便是白云閣了，白云閣仿佛是千古字畫、名人真跡的寶盒，聚集了萬物最寶貴的精華。走進(jìn)白云閣，首先引入眼簾的是一幅田原所作的名畫，把黃鶴樓的美景盡收眼底。
接著我們又“歷經(jīng)波折”，總算爬上了黃鶴樓。黃鶴樓上的游人很多，人山人海，穿行其中，聞到的都是游人的汗味。在走廊上，可以看到武漢市的大小建筑與繁華景象。黃鶴樓坐落在海拔高度61.7米的蛇山頂，以清代“同治樓”為原型設(shè)計(jì)。樓高5層，總高度51.4米，建筑面積3219平方米。72根圓柱拔地而起，雄渾穩(wěn)健。60個(gè)翹角凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。樓的屋面用10多萬黃色琉璃瓦覆蓋。在藍(lán)天白云的映襯下，更加顯得黃鶴樓色彩絢麗，雄奇多姿。過往的游人也不禁贊嘆黃鶴樓的雄偉壯觀。給我印象最深的是一樓的一處大壁畫：畫上的黃鶴樓猶如仙境一般，左側(cè)的云梯上站著王母娘娘等諸位仙人，他們神情專注，頂著猶如仙境般的黃鶴樓，突然，飛來一群仙鶴，圍繞著黃鶴樓翩翩起舞。黃鶴樓四處被蔥郁的樹林包圍著，透露出一副特有的古典氣息。李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》就是在這所作的：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。詩中表達(dá)了詩人與孟浩然無邊的深厚情誼。
武漢的黃鶴樓雖美，但同時(shí)也告訴了我一個(gè)道理：一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后把我們的蕪湖變得更加繁榮富強(qiáng)！
五年級(jí)的作文 篇3
我的校園非常美麗，你要是去過了，也一定會(huì)覺得妙不可言。
春天時(shí)，植物小區(qū)的梅花雖已凋謝，但枝頭已經(jīng)偷偷地凸出了些新芽，盡管還未成蔭，但卻非�？蓯�，好像小嬰兒的小乳牙。每當(dāng)下課時(shí)，這里總會(huì)聚集很多人，有的在追逐嬉戲，有的觀察小螞蟻，有的就只是單純地賞“綠”，有時(shí)候上美術(shù)課時(shí)，老師還會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ツ抢飳懮�。此情此景，讓我不由得想起了一句詩：“兒童不解春還在，只見游人多處行”。
轟隆隆，夏天來了。盡管太陽好像個(gè)熱球球似地炙烤著大地，但同學(xué)們依然在操場(chǎng)上盡情“廝殺”，打藍(lán)球、踢足球、跑步、丟沙包……而那些棵榕樹也早已經(jīng)枝繁葉茂，像一把把撐開的巨傘，“罩”住了不少蔭涼，所以每次下課，那下面總是坐滿了人，同學(xué)們?cè)谀腔蜃鲇螒�，或看漫畫，或下棋，好不快活�?/p>
不知不覺間，秋姑娘敲開了收獲季節(jié)的大門。綜合樓旁的那幾棵石榴樹上都結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，顆顆都笑裂了肚皮，好像在說：“吃我吧，吃我吧，我可甜了�！�
冬天悄然來臨，盡管冷兮兮的，但同學(xué)們卻是熱情高漲，聽，“擠油堆咯”，每次一下課，這句話就充滿了整個(gè)校園；看，一堆堆的同學(xué)在墻邊擠來擠去，哦，原來那是擠油堆。不知什么時(shí)候我也被擠進(jìn)去了 ……
我愛我的校園，這里的美景與生活絕對(duì)值得我們用心收藏。
五年級(jí)的作文 篇4
朋友們，見過我心愛的錢包們嗎？恕我夸口，它們簡(jiǎn)直是個(gè)小小的藝術(shù)世界。
在我這兒，可愛的KT貓，靦腆的貝蒂，倔強(qiáng)任性的中國(guó)娃娃，精靈古怪的史努比都一應(yīng)俱全。錢包的顏色也是五彩繽紛，錢包的質(zhì)地，那更是各有千秋，有的光滑無比，摸上去手感特棒，有的毛絨絨的，用手一撫，十分舒服，還有的看上凹凸不平，很另類。
這些錢包有些是我收藏的，有些是好朋友送的，還有些則是親朋好友那兒“搜刮”來的。
每每我與媽媽逛街，我總是會(huì)留意錢包專賣店，然后便是走進(jìn)店內(nèi)去看一看，摸一摸，然后評(píng)一評(píng)。如果看到稱心如意的錢包，而且廉價(jià)的話，我一定會(huì)毫不猶豫地將它買下。
人當(dāng)然有偏心的時(shí)候，在這些錢包中，我最喜歡的還是幾天前從金楠那兒買來的一個(gè)錢包。它的外表是今年最流行的銀色，上面有一個(gè)KT貓的大肖像，一種酷酷的感覺不用說，也感受得到，我第一眼看到這錢包，就想把它占為己有，但又遲遲不好意思開口，便動(dòng)起了歪腦子：我買另一個(gè)錢包與她換不就得了？起先金楠不同意，經(jīng)過我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。
那天，我甭提有多高興了，你們要問為什么？嗨，那不是明知故問嘛！我的錢包藝術(shù)世界里，又增添了一份子，當(dāng)我心煩意亂時(shí)，欣賞一下我收集的錢包，所有的煩惱都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失，我能不樂嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
過完一個(gè)充實(shí)有意義的暑假,我們又迎來了新的學(xué)期。9月1日是我們開學(xué)的第一天，晚上8點(diǎn)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)收看了《開學(xué)第一課》。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”。都說父母是孩子人生最初的榜樣，也是孩子的第一任老師，他們言傳身教，教會(huì)孩子要孝順家長(zhǎng)、要有文明禮貌、要熱愛生命、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。童話大王鄭淵潔、容祖兒阿姨、秦勇叔叔和藏族武藝班老師都用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們?cè)谌说某砷L(zhǎng)中必須具備的孝、愛、禮和堅(jiān)強(qiáng)�？赐暌院�，我的心里久久不能平靜，也好好反省了在我自己成長(zhǎng)歷程中還有哪些做得不好的地方，更讓我找到了以后需要努力去改進(jìn)的方向。在這幾講中，第一講的“孝”對(duì)我的觸動(dòng)特別大。
孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德。童話大王鄭淵潔說，對(duì)現(xiàn)在的我們來說，父母是“火車頭”，而我們就是車廂，父母會(huì)用幾十年的時(shí)間用他們無私的愛陪著我們成長(zhǎng)，而屬于他們的時(shí)間也就這樣慢慢地流走了；而當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們就是火車頭，父母則成了車廂，那時(shí)我們的父母都已經(jīng)慢慢老去，我們就應(yīng)該用我們的愛，用我們的孝心讓我們的父母過上幸福的晚年生活。
看完這一講，讓我想起了前段時(shí)間在電視上看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一位80多歲的老奶奶，她有三個(gè)兒子，幾十年來她含辛茹苦地把他們養(yǎng)大，可是，現(xiàn)在她的三個(gè)兒子卻都不肯贍養(yǎng)她，可憐的老奶奶只能自己靠撿破爛維持生活。我真想問問老奶奶的兒子：如果沒有父母給你們生命，沒有父母對(duì)你們的培養(yǎng)，你們能有現(xiàn)在的好日子嗎？你們孝心都到哪里去了？
同時(shí)，我也反省了我自己：我平時(shí)基本上是衣來伸手飯來張口，平時(shí)爸爸媽媽叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)家務(wù)也不情愿，根本不會(huì)考慮父母工作的辛苦，即使在媽媽生病時(shí)，我也只想著玩；而爸爸媽媽平時(shí)都把好吃的留給我，為了我，他們?cè)倮垡膊槐г�，現(xiàn)在想想我都覺得自己有點(diǎn)無地自容。
我一定要從現(xiàn)在做起，從力所能及的事做起，多幫爸爸媽媽做家務(wù)事，多為他們分擔(dān)一點(diǎn)，做一個(gè)有孝心的好孩子。
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