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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-15 15:48:01 五年級(jí) 我要投稿

精選五年級(jí)的作文合集9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

精選五年級(jí)的作文合集9篇

五年級(jí)的作文 篇1

  清晨,淡淡的陽(yáng)光在天上顯得比較美麗,空氣籠罩著剛睡醒的村莊。

  自己一人走在已綠樹成蔭的山上,忘記世界,忘記自我。聽著林俊杰的《江南》。仿佛自己身處那美麗的仙境,山中的一條小溪。

  漸漸的太陽(yáng)從東邊升起,陽(yáng)光顏色變深。村莊漸漸的讓這光所照醒。村民做飯的煙又再次籠罩了這一清醒的村莊。那孩童們的笑聲再次呈現(xiàn)出在這鄉(xiāng)間。村名吃完早飯,即開著自家小車,去自己的麥田里去豐收了。

  就像周杰倫說的吧,我們遇到困難不能哭,螢火蟲會(huì)帶著我們解決困難。這村莊的夜晚是最美的,夏天螢火蟲漫天飛舞;蛐蛐的聲音就想肖邦在彈奏;令人們?cè)谘谉岬囊雇砟苈犞俾曀X。

  村莊歷史比較悠久,傳說我們這村的一顆很大的槐樹就過一個(gè)八路軍。樹的底部有一個(gè)很大的窟窿可躲進(jìn)四人,當(dāng)初正是這窟窿讓一八路軍躲進(jìn)了去。躲過了一劫,活了下來。從此我們村的名字就叫槐樹底。

  這就是我筆下的村莊。美,美的無法形容。閉上眼,享受著那肖邦的琴聲。

五年級(jí)的作文 篇2

  眼睛,是一架照相機(jī),也是一扇心靈之窗。從眼中,我們可以看見熟悉世界和感受人世間的溫暖,讓我們可以感受世界的脈動(dòng)和身旁周圍的變化。

  我有一雙明亮的眼睛,可以在黑暗中帶來光明,在別人憂郁時(shí)帶來一絲明亮,幫助他們走出那禁錮的地窖;也可以在我徬徨失措時(shí),用光來指引我走向正確的道路;如果碰到死巷時(shí),它也會(huì)幫助我逃離險(xiǎn)境,繼續(xù)走向我所追求的那一道光。

  我有一雙溫暖的眼睛,可以把冷漠的心溶解掉,也可以消弭人與人的高墻,化解歧視,也可以幫助那孤苦無依的人,給予他們一絲溫暖,溫暖了他們的心靈。像是德蕾莎修女,把她的溫暖分享給全世界,讓全世界可以感受到她的溫暖與期望。

  我有一雙看透人心的眼睛,可以看透人世間的溫暖與無情、冷漠,并適時(shí)幫助無情、冷漠的人,給他們?nèi)耸篱g的溫暖與熱情;讓他們可以把無情與冷漠化為溫暖與熱情,對(duì)這世界的事物都充滿著熱情。

  海倫.凱勒雖然看不見這世界的面貌,但是她敞開了她的心胸,用心去看待每一件事物,感受世界的每一分、每一秒;而她也證明了用眼看到的并非事情的全部,用“心”才可以感受到更深層的意義。我們一定要用眼和心去感受世界的變化,世界便會(huì)如錦繡般美好。

五年級(jí)的作文 篇3

  時(shí)間永遠(yuǎn)都不會(huì)停下腳步,我只能長(zhǎng)大,再也回不到從前。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)五年級(jí)了,以前聽到別人談到初中,對(duì)于我來說總覺得很遙遠(yuǎn)。如今我已經(jīng)五年級(jí),馬上要升入初中,只感到時(shí)間在飛快地流逝,然而在時(shí)間的流逝中我也慢慢地成長(zhǎng)、進(jìn)步。

  五年級(jí)的我,學(xué)習(xí)時(shí)間更加緊湊,每天都被學(xué)習(xí)所圍繞,讓我倍感充實(shí)。天剛蒙蒙亮就起來去上學(xué),每天的早讀開啟我嶄新的一天,課間休息還有那一頁(yè)一頁(yè)的計(jì)算題在等著我去解決,即便是放假時(shí),還有提升學(xué)習(xí)的補(bǔ)課班班和如山的作業(yè)在等著我,想起以前的輕松快樂的時(shí)光,讓我回味無窮。但如今我更珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,我感覺到了知識(shí)的用途,也被知識(shí)的魅力所深深地吸引,同時(shí)也懂得了只有知識(shí)才能成就美好的未來。

  五年級(jí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再像過去時(shí)那樣肆意地玩耍了,我不斷的增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,我在數(shù)學(xué)中不斷的探索發(fā)現(xiàn),在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中陶冶自己,我盡情地在知識(shí)的世界里翱翔,學(xué)習(xí)對(duì)于我來說不再是一件讓我痛苦的事,漸漸的我開始享受學(xué)習(xí)中帶給我的快樂與成就感。記得以前自己是多么討厭書籍,甚至看到書會(huì)有一種畏懼感,而現(xiàn)在,每天我都會(huì)看書。享受讀書的樂趣。每一本書中都會(huì)有一個(gè)特別的世界,每本書都能帶給自己不同的生活體驗(yàn),在書中跟隨作者體會(huì)不同的人生感悟。

  五年級(jí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,更懂得珍惜生活的點(diǎn)滴,立志在美好的歲月中要成就最好的`自己。

五年級(jí)的作文 篇4

  我不斷地走進(jìn)大自然,看到了高大的樹木,看到了許多植物,還看到了許多動(dòng)物等。那天我們一家坐著大巴來到了樹林,打算全家一起探險(xiǎn),走出這一座山,并要在這住上幾天。我們帶了很多工具:砍刀、弓箭、水果……

  我們?cè)阶咴缴睿嚼锩孀屛矣X得陰暗,讓人感到害怕,走著走著,我的腳下被什么東西纏住了,我無能為力。父親見狀叫我別動(dòng),他拿起砍刀,將把纏住我的東西砍掉!翱梢宰吡恕保赣H小聲對(duì)我們說。同時(shí),他又提醒,每棵樹的后面可能會(huì)有老虎,我們得小心。走著走著,天變黑了。聽見奇怪的聲音,突然就跑出四只老虎,我們?nèi)夷闷鸸淅匣,只射中了一只小一點(diǎn)的,父親拿出砍刀,老虎到他邊上時(shí),刀擊中了老虎的頭,死去了,其他兩只跑了。我們?cè)谶@荒山野嶺睡著了。

  我們快沒物資了,我們就拿斧頭砍一些樹木等物資,做了醫(yī)療工具、箭、衣物。做好后,我們?cè)僖淮乌s路,路上又見了一只大狗熊,我們拿出了弓箭,好不容易才射中了狗熊的嘴。

  終于,快走出來了,我們拿起相機(jī),看到了我們拍的照片。這是一場(chǎng)讓人難忘的叢林穿越,也是一場(chǎng)死里逃生的經(jīng)歷。

五年級(jí)的作文 篇5

  昨天家里來了很多客人,有個(gè)小表妹叫佳佳,特別調(diào)皮很搗蛋,把我房間的玩具翻的亂七八糟,這跑跑那跳跳,簡(jiǎn)直象個(gè)小強(qiáng)盜,我的小屋瞬間崩潰了。我的心里還是有點(diǎn)小煩躁的,但是沒辦法,誰叫她是我的小妹妹呢,我只能讓著她點(diǎn),真希望她快點(diǎn)長(zhǎng)大好別這么調(diào)皮了。

  她走后,我看著我亂七八糟的房間,都不知道怎么辦才好了。媽媽安慰我并和我一起整理了房間,經(jīng)過我們的努力,終于房間瞬間明亮了,恢復(fù)了原來整潔的樣子,我開心極了!

五年級(jí)的作文 篇6

  “老爸”并不老,高高的個(gè)子,黝黑的皮膚,一雙濃眉大眼,活像《三國(guó)演義》中的關(guān)公。老爸的脊背又寬又厚,像一堵堅(jiān)實(shí)的墻。小時(shí)候,老爸的脊背是我的“天堂”,我常在“天堂”玩耍。直到那一次,我才真正體會(huì)到那脊背帶給我的溫暖、帶給我的力量。

  那是個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,我高燒四十度,迷迷糊糊地一個(gè)人躺在家里,只覺得渾身難受極了。這時(shí),老爸下班回來,見我病成這樣,二話沒說,背起我就出了家門。

  風(fēng),怒吼著,雪,紛飛著,雪幕中,老爸背著我,一步一滑,艱難地走著。我趴在老爸的脊背上頭一次覺得老爸的脊背是這樣寬大,伏在上面是這樣的舒服、溫暖。老爸不時(shí)地把我輕輕往上一托,可每一次我都能感到老爸的腰彎得更深了,天氣這樣冷,卻總有一股股暖意從心窩涌遍全身,好像一種無窮的力量,使我覺得好了許多。老爸呼呼地喘著粗氣,仿佛是一個(gè)步履蹣跚的老者。“爸爸,女兒平時(shí)真是不懂事,總是跟您耍脾氣,惹您生氣。爸爸,女兒以后會(huì)聽話會(huì)乖的,等爸爸老的時(shí)候,我會(huì)成為您的‘脊背’”伏在爸爸的背上,我在心底無聲地吶喊,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老爸的脖子上又多了幾顆水珠,不知是汗水,還是我的淚水……

  老爸的脊背啊,又寬,又厚,又溫暖。老爸的脊背永遠(yuǎn)是女兒心中的支柱。

五年級(jí)的作文 篇7

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,或偉大,或平常,有的想做科學(xué)家,有的想當(dāng)醫(yī)生,還有的想做教師……而我的心里從小就有一個(gè)夢(mèng)想,從未改變過,那就是環(huán)游世界。也許有人覺得這是一個(gè)天真幼稚的想法,但我曾看到過一篇報(bào)道,有人只用80多天,200英鎊就環(huán)游了世界。他已經(jīng)為我樹立了榜樣,所以我相信,只要努力,夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

  人的生命是短暫的,在有限的生命力去做自己喜愛的事情是多么快樂的一件事!環(huán)游世界不僅開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí),還能提高自己與人溝通的能力,在我有限的生命力豐富著我的人生,多好。【唧w點(diǎn)說,環(huán)游世界可以欣賞到世界各地美麗的風(fēng)景,領(lǐng)略各地不同的風(fēng)土人情,品嘗到各地的美酒佳肴。沿途,我會(huì)用照相機(jī)和筆記本將這些見聞姨姨記錄下來,就像大旅游家徐霞客一樣,這一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好都將成為我人生中最寶貴的記憶。

  我更清楚的知道,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不容易,我必須從現(xiàn)在做起,從小事做起,首先,我必須好好學(xué)習(xí),這樣才能掌握足夠的文化,才能在將來有一份好的工作,為我的夢(mèng)想提供足夠的經(jīng)濟(jì)來源。其次,我必須學(xué)好英語(yǔ),這樣才能更好的與外國(guó)友人交流,最后,我要不斷的培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力,這樣才不會(huì)在將來在外面遇到困難時(shí)不知所措。

  有時(shí)候我覺得夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn),很遙遠(yuǎn),但我始終相信,隨著我的努力,他正一步步地向我靠近。

五年級(jí)的作文 篇8

  在我的記憶深處,有一件事情讓我一直難以忘記。

  事情發(fā)生在今年的寒假。那時(shí)還沒有下雪,天氣非常好,一群接著一群的麻雀飛滿了山谷。奶奶家有一個(gè)谷倉(cāng),里面堆滿了谷,為了給谷倉(cāng)透透氣,那里的窗戶一年四季都開著。我經(jīng)?匆娪心敲磶字环蕡A的麻雀蹲在奶奶家門前那棵矮小但又粗壯的橘子樹上,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣嘰嘰喳喳的叫聲,似乎在討論什么,還很投機(jī)呢!等人一走,它們就扭動(dòng)著渾圓的身軀,飛上了谷倉(cāng)前的窗臺(tái)上,只留了兩個(gè)放哨的麻雀兒,其余的便大搖大擺的去里面吃“自助餐”。吃飽喝足后又讓放哨的麻雀去吃,就這樣輪流著值班。等人一發(fā)現(xiàn),哪還有它們的影子,只看見電線竿還在劇烈搖晃。

  為了阻止這種現(xiàn)象,我便找來根可以自由伸縮的棒子,打算捉住這群麻雀。我把谷倉(cāng)的門關(guān)上,只留了一扇半。果然不出我所料,它們不過幾分鐘就來了。我透過門縫看見了兩只麻雀正站在窗臺(tái)上放哨,三四只麻雀津津有味的在啄谷吃。我趁它們放松警惕時(shí),把棒拉長(zhǎng),沖進(jìn)去,把門關(guān)好,準(zhǔn)備把窗戶也關(guān)閉。說時(shí)遲那時(shí)快,我一個(gè)箭步過去,窗臺(tái)上兩只麻雀大驚失色,鳴叫了一聲,下面的麻雀反應(yīng)迅速,三下兩下,一窩蜂似的逃之夭夭了,我頓時(shí)啞口無言。

  沉思良久過后我終于想出了一則妙計(jì)。既然明的不行,那我就來暗的,俗話說得好:兵不厭詐。我又一次把谷倉(cāng)門關(guān)緊,跑到外面埋伏起來。麻雀?jìng)冇謥砹,依舊是那井井有條的順序,只是放哨的麻雀少了一只。我神不知鬼不覺的溜到了窗臺(tái)下面,出奇不意的用棒子把窗戶關(guān)上。這時(shí)谷倉(cāng)成了封閉狀態(tài),它們?nèi)勘晃易阶×恕?/p>

  瞧它們身體渾圓渾圓的,上面長(zhǎng)了棕色的柔軟的羽毛,小巧玲瓏的眼睛下,長(zhǎng)了一張尖尖的小嘴。我越看它們就越喜歡。把它們關(guān)了很久之后,原先那些掙扎著想逃出去的麻雀,個(gè)個(gè)變得焉著頭腦。這時(shí)媽媽走過來語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“孩子,你把它們都放了吧,它們都是有親人的,它們就像你一樣也有爸爸媽媽,再說了,有誰沒有犯過錯(cuò)誤呢?還有……

  聽了媽媽這一番勸告,我便毫不猶豫的把它們給放了?粗鼈冿w去時(shí)的身影,似乎也看見了它們對(duì)自由的渴望和對(duì)親人的思念,我的心里也不由的燃起了快樂的火花。

五年級(jí)的作文 篇9

  胖胖的臉,圓圓的身子,大大的眼睛,紅紅的嘴巴,臉上掛著迷人的微笑。這就是我的弟弟——梓銘,今年已經(jīng)2歲了。

  每天我放學(xué)一到家門口,總是聽見銘銘興高采烈地喊著“哥哥,哥哥”到門口來接我,并且踮起腳要給我開門,可他還沒那么高,夠不到。進(jìn)門以后,他就遞給我拖鞋,幫我把書包拿下來,牽著我的手到客廳的桌子邊坐下來,然后又到廚房拿了一杯水給我。在我寫作業(yè)時(shí),銘銘又幫我拿了一包飲食放在我旁邊,坐下來看我寫作業(yè)?擅看味际呛镒拥幕馃ü伞蛔,不到3分鐘,就干擾我了,要我陪他玩,我只好搬救兵,要奶奶把他抱走。

  銘銘雖然是我的貼心弟弟,但有時(shí)也很霸道,見到什么他想要的,總是說:“銘銘的!”今天,我在玩卡片,被銘銘看見了,他就揮舞著2只胖嘟嘟的小手,一邊搶一邊說:“哥哥,銘銘的!”我不給,銘銘就搶不到,他生氣了,就往我身上打,我只好躲。最后,媽媽看見了,就從我手里拿了一些卡遞給銘銘。結(jié)果可想而知:我最怕的事情發(fā)生了,我的卡到他手里不到一分鐘就變成了一堆碎紙,連最難集的“諸葛亮”也不例外。我生氣地瞪著他。他呢?笑嘻嘻地睜著無辜的大眼睛說:“哥哥,銘銘的!”這就是我霸道的弟弟。

  銘銘還很頑皮。有一次,我正在看我喜歡看的動(dòng)畫片時(shí),到精彩處了,突然“啪”的一聲電源斷了。我一驚,明白是銘銘搗的鬼,心想:待會(huì)兒再找你,先看完再說。我打開電視機(jī)一看,精彩的全過了,變成了我最討厭的廣告。我氣得七竅生煙,到處找他,恨不得揍他一頓。

  哎,你們看,這就是讓我又愛又“恨”的弟弟,現(xiàn)在不知又到哪兒搗蛋去了。

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