【推薦】五年級(jí)的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
上午，結(jié)束了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，回到家中。略微舒展舒展筋骨，我有條不紊地開(kāi)始了自己早已籌劃多時(shí)的“自行車(chē)脫胎行動(dòng)”。今天，該讓我那放置已久的自行車(chē)“脫胎換骨”啦！
我估計(jì)，我的自行車(chē)放了一年多，應(yīng)該已經(jīng)蒙上了一層灰（或許還不止一層），就本著“有備無(wú)患”的態(tài)度，找出了三條大毛巾，三條巴掌大的小毛巾，將它們不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)一個(gè)袋子里，又翻箱倒柜找出自行車(chē)鎖的鑰匙，下樓！
到了樓下的自行車(chē)庫(kù)，在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方，我費(fèi)了好大勁才辨認(rèn)出左墻角的那個(gè)灰蒙蒙陰暗的影子，正待走過(guò)去，一輛嶄新的自行車(chē)攔住了我的去路——它停在路中央偏左的地方，不僅讓我無(wú)法進(jìn)入車(chē)庫(kù)，還嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×宋业淖孕熊?chē)。那就先解決你吧！我一邊嘴上念叨著“對(duì)不起”，一邊連搬帶拉，連挪帶踢地將它挪到了右墻角�，F(xiàn)在，我的自行車(chē)終于完完整整，清清楚楚地進(jìn)入了我的視野——依然是被一片灰色籠罩的淡米色輪廓。
我放下袋子，拎起一塊毛巾就準(zhǔn)備開(kāi)始擦，可當(dāng)毛巾離車(chē)頭只有1厘米左右時(shí)，我忽然停了下來(lái)。我還不知道這自行車(chē)臟到什么程度呢，萬(wàn)一它特別臟，一擦毛巾全黑了怎么辦（我之前就有這樣“慘痛”的經(jīng)歷）？我左思右想，終于在“選擇困難癥”即將發(fā)作之即下定了決心：先上一個(gè)手指頭試試！我“勇敢無(wú)畏”地將食指伸到看上去幾乎發(fā)霉的車(chē)把手上，輕輕按了一下，收回來(lái)看時(shí)，我驚得下巴都要掉了：只是這么輕輕一碰，我的手指就像插進(jìn)了一盆墨汁一般。這么臟。我訝異地看看墨黑的手指，再看看依舊被灰色覆蓋的車(chē)把手，它似乎正在嘲笑我的驚愕。我嘆了口氣，卷起袖子——今天得大干一場(chǎng)了。我拿起毛巾，在車(chē)頭上用力地擦了起來(lái)：把手——?jiǎng)x車(chē)——籃子——車(chē)鈴……兩分鐘后，我將車(chē)頭擦的“閃閃發(fā)光”，可我的毛巾呢，估計(jì)……除了我誰(shuí)都不知道它原先是橙色的了。不過(guò)，不管怎么樣，我今天一定要讓這輛自行車(chē)看起來(lái)像我剛才搬走的那輛一樣嶄新！有這個(gè)決心的支持，我擦得更來(lái)勁了，嘴里嘟噥個(gè)不停：背詩(shī)時(shí)間到！“桃之夭夭，灼灼其華……”不過(guò)呢，我心里想的卻是“擦掉座位上的灰塵，擦掉踏板上的蜘蛛網(wǎng)，趕走污垢，趕走水漬”這樣的“擦車(chē)口號(hào)”。唉，你就消停點(diǎn)兒吧，認(rèn)真擦車(chē)！我厲聲告誡自己，別胡思亂想。好吧，好吧……擦著，擦著，我的自行車(chē)，回來(lái)了。它的外表終于變回了那輛我熟悉的自行車(chē)，不過(guò)，我要讓它真正“脫胎換骨”，還有最后一步。
給輪胎打氣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)支腳似乎無(wú)法支撐住整輛自行車(chē)時(shí)，這是我能想到的幾乎可以算是唯一的辦法。我將模樣煥然一新的自行車(chē)慢慢推到大門(mén)口的保安室，先請(qǐng)保安叔叔幫忙打開(kāi)充氣閥門(mén)，然后，我拎起打氣用的橡皮管子，旁若無(wú)人地研究起來(lái)：它的末端就像一個(gè)葫蘆形的小榔頭，“葫蘆”的上邊有一根針樣的東西，這一下子令我想起了打氣筒。對(duì)呀，說(shuō)不定它們的使用方法差不多呢！我試探性地拔掉前輪的氣門(mén)栓，將那針樣的東西插了進(jìn)去——癟癟的車(chē)輪胎奇跡般鼓了起來(lái)，我成功了！我高興地呵呵一笑，克制住得意，邊打氣邊試著捏捏輪胎，不讓它打得太足，防止夏天爆胎。我將輪胎打足了氣，騎著它在小區(qū)里兜風(fēng)。這種感覺(jué)真好。
五年級(jí)的作文 篇2
“有夢(mèng)最美，希望相隨！”這是爸爸送我的一句話。
每個(gè)人的希望都不一樣，有的人希望可以中大獎(jiǎng)、有的人希望家人可以長(zhǎng)命百歲、也有人希望可以整天不用寫(xiě)功課，做他的白日夢(mèng)。而我的希望，就是在課業(yè)上可以考進(jìn)前五名。
我的分?jǐn)?shù)常會(huì)偷跑出去完云霄飛車(chē)，一下高、一下低的。因此，我想要讓我的分?jǐn)?shù)能腳踏實(shí)地的，就像學(xué)習(xí)跑步一樣，在一條跑道上賣(mài)力的向前奔跑，直到跑到終點(diǎn)，得到勝利為止。
當(dāng)然想要實(shí)現(xiàn)我的希望，除了上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講以外，還需要認(rèn)真的抄筆記，更要不斷的復(fù)習(xí)。雖然不知道我的`希望在未來(lái)能不能實(shí)現(xiàn)？但我仍然會(huì)持續(xù)的努力，繼續(xù)的加油！
希望是無(wú)形的，看不到、也摸不到。希望能讓人充滿力量，也是我們活下去的原動(dòng)力。希望是人人都能擁有的，但若要讓希望成真，就要看每個(gè)人如何去追求了！
五年級(jí)的作文 篇3
我有一座秘密花園，你信嗎？
這座花園，是我親手打造的，里面有參天大樹(shù)，蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴，還有姹紫嫣紅的花朵。它之所以“秘密”，是因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人知道它的存在，只有我一個(gè)人才能進(jìn)入。噓，不要告訴別人，我現(xiàn)在邀請(qǐng)你——對(duì)，就是你，去參觀我的秘密花園，準(zhǔn)備好了嗎？
有沒(méi)有嗅到一股清新的氣息？你離我的花園不遠(yuǎn)啦！“到了！”只見(jiàn)上方蔚藍(lán)的天空一碧如洗，襯得下方茵茵綠草更加青翠，好像一捏就可以流出碧綠的顏料來(lái)。從花朵中溢出的芬芳更是沁人心脾，讓人頓時(shí)感到心曠神怡。身邊，一會(huì)飛來(lái)幾只色彩斑斕的蝴蝶，一會(huì)飛去幾只辛勤勞作的蜜蜂。一切，在花園里都是那么靜謐美好。
突然，天空一陣急雨而過(guò)，轉(zhuǎn)眼又放晴了。這時(shí)的花園別有一番韻味：陽(yáng)光毫不吝嗇地?fù)]灑下來(lái)，顯得綠草和花朵更加生機(jī)勃勃；地上還有一些未蒸發(fā)的雨水，俯看下去，一片悠悠；雨后的空氣摻和著花草的香氣，在空中飄溢、回蕩......
每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)第一時(shí)間跑向秘密花園，我要把高興的事兒向花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)傾訴，和它們一同分享喜悅。
每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我就會(huì)待在秘密花園里，風(fēng)兒輕撫我的臉頰，將陰霾吹散，使我豁然開(kāi)朗、心情舒暢。
那么，這座秘密花園在哪里呢？我悄悄告訴你，它就藏在——我的心中！
五年級(jí)的作文 篇4
太陽(yáng)是圓的；氣球是園的；蘋(píng)果是圓的。世界里有許多圓的東西�？墒�，你們見(jiàn)過(guò)缺了一角的圓嗎？如果你見(jiàn)到了，它一定快樂(lè)地向你招招手。
其實(shí)這個(gè)圓并不是一直那么快樂(lè)，它也悲傷過(guò)。下面我講講它那不平凡的經(jīng)歷吧！
那個(gè)缺了一角的圓常常郁郁寡歡，整天對(duì)看墻角偷偷哭泣。只因?yàn)樗绷艘唤�，其它圓都嘲笑，于是，在一個(gè)月明星稀的夜晚，缺一角的圓決定去尋找去失的一角，它便踏上了它的“尋角之旅�！�
在這“尋角之旅�！敝�，缺了一角的圓可以隨時(shí)停下來(lái)休息，只因?yàn)樗币唤�；它可以靜靜地聞小花的圓芳香，只因?yàn)樗绷艘唤�，它可以高聲與小草聊天與吹牛，還因?yàn)樗绷艘唤牵?它可以……
因?yàn)槟菆A缺了一角，所以它可以看到路途中美麗的風(fēng)景，可這并沒(méi)有化解圓心中的執(zhí)念。圓仍然不停地滾，不停地找那丟失的一角。終于在一個(gè)烈日炎炎的中午，圓找到了丟失的一角。圓把角逢上去后，變成了一個(gè)完整的圓。
完整的圓高興極了，它想一蹦三晝高，可它已是完整的圓了，蹦不起來(lái)了。而這并沒(méi)有打擾它的好心情，它興高采列地往回滾。滾著滾著，圓看到了一棵百年老樹(shù)。圓想停，可它已經(jīng)是完整的圓了，停不下來(lái)。圓想轉(zhuǎn)彎，可已沒(méi)時(shí)間了！于是，圓直沖沖地撞在了樹(shù)上。所以，圓開(kāi)始不太喜歡這|個(gè)角了。
圓又滾，滾啊滾。滾到了美麗的原野，圓想停下來(lái)看看，可它已經(jīng)是完整的圓沒(méi)法停下了，；圓滾到了花草邊，想停下來(lái)與花草聊天，可它已是完整的圓沒(méi)法停下來(lái)。最后，圓恨透了這個(gè)角，它把角扯下來(lái)，狠狠地扔進(jìn)了湖里，平靜的湖面蕩漾起了一圈圈波紋。
圓終于又變回了缺了一角的圓。它高興極了。它又能蹦；又能停；又能與小草聊天和吹牛；又能聞小花的芬香了！但圓不再因?yàn)槿绷艘唤嵌粲艄褮g。它想通了，我就是我，是缺了一角的圓!！我能蹦，我能停！上天給予了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我又何必不去利用它呢？
如果你能見(jiàn)到這個(gè)快樂(lè)的圓，請(qǐng)不要嘲笑它；如果的能見(jiàn)到這個(gè)快樂(lè)的圓，請(qǐng)洗耳恭聽(tīng)它的故事；如果你能見(jiàn)到這個(gè)快樂(lè)的圓，請(qǐng)仔細(xì)觀察它的內(nèi)心。
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的親人，都有疼愛(ài)自己的親人。當(dāng)你失去親人時(shí)，一定很痛苦。當(dāng)我想起我去世不久的外公就忍不住流出眼淚。
外公一副單薄的身材，直挺挺的背，一頭亮麗的黑發(fā)中帶著幾根銀絲。眉毛倒是又彎又細(xì)，看上去格外精神飽滿。
外公在世時(shí)，已活到了耄耋之年，但身子骨還很硬朗。
記得每年春節(jié)放假期間，我們?nèi)胰嘶氐搅死霞遥夤际譄崆?，站在門(mén)口，迎接我們，臉上還流溢出幸福，喜悅的笑容，如同金子般燦爛。外公進(jìn)屋后，總是會(huì)拉著我的手，從上看到下，還從口袋里取出一包紅包塞在我手上，我會(huì)再把它遞給外公，但外公總是搖了搖手，不肯收下，我只好將它放在手中。
外公還特寵我，一回到家，就到小賣(mài)部買(mǎi)吃的，每次都提著一大包。我從包裝袋中取出一顆話梅遞給外公，外公接過(guò)津津有味地吃起來(lái)。我再?gòu)拇腥〕鲆活w話梅放入口中，含在嘴里。
外公去世那天，我很傷心，一邊用紙使勁擦眼淚，一邊望著外公那充滿笑容的照片，回憶起往日的美事。
聽(tīng)外婆和媽媽說(shuō)，外公的文筆非常好，在部隊(duì)里深受好評(píng)。媽媽還說(shuō)，她小的時(shí)候，放學(xué)回家，外公總會(huì)坐在家門(mén)口迎接?jì)寢�，每回都還要給媽媽講故事，外公一邊繪聲繪色地講，媽媽洗耳恭聽(tīng)，兩人配合的默契極了。
外公最大的特點(diǎn)是疼愛(ài)子孫，寬容大度。外公一生不會(huì)打罵過(guò)孩子，對(duì)子孫更是疼愛(ài)有加。
擋在病房里，看到的外公卻是另一番感受，一個(gè)受弱禁風(fēng)的老人，嘴巴始終關(guān)不了一直在“呼一呼一”，他似乎想說(shuō)什么，卻始終說(shuō)不出口。
我聽(tīng)了，曾經(jīng)多次在睡夢(mèng)中流淚。媽媽和外婆也是如此，多次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)外公。
五年級(jí)的作文 篇6
年華似水，生命如歌，我的人生在春的活潑、夏的燦爛、秋的深沉、冬的純真中走過(guò)。
春天是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。冰雪融化，大樹(shù)開(kāi)枝，小草發(fā)芽，百花齊放。生活亦是如此，或許我一不小心掉入了冰雪的深淵，但我相信，它終究會(huì)融化，那小草也會(huì)發(fā)芽，當(dāng)我重新站起來(lái)的時(shí)候，看到了一抹亮眼的新綠，我張開(kāi)雙臂，輕輕擁抱那柔柔的風(fēng)，我知道春天來(lái)了。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。
夏天是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。誰(shuí)愿無(wú)趣地待在涼爽的房子里。我們是一群充滿朝氣與活力的孩子，唯有炎熱的陽(yáng)光才能綻放我們的風(fēng)采。站在那里，任憑熱浪襲來(lái)，依然笑顏不改，你看，那樹(shù)上的知了，叫聲多么歡快，但你可曾知道，它也在為我們喝彩，我們青春的夏天，如百花般燦爛，如流水般輕快。“足蒸暑土氣，背灼炎天光”。
秋天是一個(gè)令人神傷的季節(jié)。在這個(gè)充滿神韻的秋天，記載著母親的一年將要過(guò)去，我將又迎來(lái)新的一年，母親臉上的皺紋又多了，我多么想替她抹去那無(wú)情的歲月給她留下的痕跡。我坐在院子里看書(shū)，一片綠中有黃的樹(shù)葉飄落在我的肩上�？匆�(jiàn)它，令我想起許多往事，喚起了我的回憶，回憶著我生命中來(lái)了又走的過(guò)客，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。我終究還是不大喜歡秋天，不知從哪里跑出一堆堆惆悵之感。
冬天是個(gè)白雪紛飛的季節(jié)。它收藏著我純潔的童話之夢(mèng)，在這里不只有我的快樂(lè)天地，更有與伙伴們一同玩耍的快樂(lè)回憶，有時(shí)甚至半夜都會(huì)笑，這正應(yīng)了一句話‘舊有所思，夜有所夢(mèng)”，更重要的是我可以感受到家的溫葬。每當(dāng)我走進(jìn)院子時(shí)，總能看到一個(gè)身影在門(mén)邊等待著，期盼著。一杯熱茶，溫暖身體，一片深情，打動(dòng)心靈，母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)都無(wú)法回報(bào)。
四季似人生，人生如四季。珍惜每一個(gè)四季，就是珍惜人生。人生是匆匆的，我?guī)е⌒〉男腋�，絲絲的無(wú)奈，點(diǎn)點(diǎn)的憂郁，滿滿的暢快，走過(guò)屬于我的四季，追求屬于我的人生，滋潤(rùn)屬于我的青春。
五年級(jí)的作文 篇7
我的爸爸媽媽和別人的爸爸媽媽不一樣，他們從未因?yàn)槲业目荚嚮蚬φn成績(jī)不理想，打我或罵我，但只要我的我的品性不好，這就嚴(yán)重了，他們會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)備我，除了罵，萬(wàn)一我講不聽(tīng)，他們就會(huì)體罰我，非要讓我改掉錯(cuò)誤的舉止行為不可。雖然打罵的過(guò)程，我很不快樂(lè)，但是我知道他們是為我好。
媽媽常告訴我：“功課好不重要，品性好才是最重要的�！�
我的態(tài)度總是非常不好，不是不理不睬，就是頂嘴，每當(dāng)爸爸媽媽打我或罵我時(shí)，我的心中就有一陣怒火燃起，我的態(tài)度一定也讓爸爸媽媽很傷腦筋吧！特別有時(shí)明明是弟弟錯(cuò)，可是他們卻把錯(cuò)卻全部推在我身上，不管我怎么解釋他們都不聽(tīng)！委屈的我，就會(huì)想起媽媽常常告訴我的話：“弟弟比你小，你是姐姐要做好榜樣，別跟弟弟計(jì)較�！笨粗艿軣o(wú)辜的臉，我的氣消了，媽媽的話真有道理。
我知道爸爸媽媽的管教，純粹都是因?yàn)閻?ài)我、疼我，希望我做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，打和罵都是不得已的手段，我應(yīng)該體諒他們的用心，乖乖聽(tīng)話才對(duì)。
五年級(jí)的作文 篇8
國(guó)慶假期期間，我覺(jué)得最有意義的事就是釣魚(yú)了。
早上10點(diǎn)，我與爸爸、媽媽來(lái)到一片魚(yú)塘邊，水面如同一面平靜的銅鏡，不時(shí)有魚(yú)兒跳出水面，扭動(dòng)的身體掀起陣陣漣漪。我把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，拉魚(yú)線，使它變彎，然后我猛地向遠(yuǎn)處一拋，“嗖”的一聲，魚(yú)鉤被彈了出去，在空中劃出一道美麗的弧線，落在了遠(yuǎn)處的水面上，我盤(pán)腿坐下，想那鮮嫩的魚(yú)肉禁不住口水都快流下來(lái)了。
時(shí)間過(guò)的很快，不一會(huì)兒半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可魚(yú)漂還是沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜，太陽(yáng)曬在我的背上，火辣辣的，又燙又疼，我的情緒低落下來(lái)，嘴里嘀咕：“怎么還不上鉤�。 卑职峙み^(guò)頭來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要專心，姜太公沒(méi)有魚(yú)餌還能釣上魚(yú)呢！釣魚(yú)，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有耐心！”說(shuō)話之余，我的魚(yú)鉤動(dòng)了一下，我一下子緊張起來(lái)，趕緊往上一提卻發(fā)現(xiàn)是一根水草，“哎，不釣了”，說(shuō)歸說(shuō)，我還是特別想釣上魚(yú)，好不容易魚(yú)漂動(dòng)了幾下，結(jié)果都因?yàn)槲倚募惫μ澮缓�，這次我要沉住氣不能再急了。
果然，剛下鉤不一會(huì)兒，魚(yú)漂就向下拉了幾下，這次我吸取了前幾次的教訓(xùn)，目不轉(zhuǎn)睛地看魚(yú)漂，我決定再等等，讓它放松警惕，這時(shí)魚(yú)漂猛地被向下拉，我知道機(jī)會(huì)來(lái)了，快而有力的使勁往回一拉，只見(jiàn)魚(yú)竿彎成了一道月牙，我再次用力一拽，一條滿身長(zhǎng)銀色鱗片的小鯽魚(yú)進(jìn)入了我的眼簾，它在草地上翻來(lái)覆去，活蹦亂跳，魚(yú)鱗在陽(yáng)光的反射下閃閃發(fā)光，看這個(gè)來(lái)之不易的成果，我不由地笑起來(lái)。
雖然釣的是一條小魚(yú)，但它卻讓我懂得只要有一顆恒心，只要你努力，就沒(méi)有做不成的事。
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