【精品】五年級(jí)作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
真想去北京
北京，北京，
我愛北京。
那是太陽(yáng)升起的地方，
火紅的太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈。
那是第一面五星紅旗升起的地方，鮮艷的紅旗伴著國(guó)歌冉冉升起。北京，北京，
我愛北京。
悠久的歷史，燦爛的文化。天安門廣場(chǎng)和故宮，
明十三陵與頤和園。
不到長(zhǎng)城非好漢。
盧溝橋的獅子傲視大地，大唐的幽州元朝的大都，明清的北京民國(guó)的北平，直到1949的北京，
歷代都是重鎮(zhèn)，
美麗的千古名城。
北京，北京，
我愛北京。
奧運(yùn)圣火傳于此，
奧運(yùn)、閱兵盡展中國(guó)風(fēng)。
人才市場(chǎng)、政治中心。
真想去北京，
人人向往的千古城。
嘗嘗北京烤鴨，
走長(zhǎng)城、游故園，
聽聽北京話、看國(guó)粹。
仿佛看到了北京就等于游遍中國(guó)。八方人才至于此，
中國(guó)人都知道的城，
豐富多彩的京。
永遠(yuǎn)在中國(guó)人心中。
真想去北京，
在自由與希望的田野上展開翅膀飛翔，在人才的大市場(chǎng)交流。
北京的明天是一片希望的田野。北京是我們共同的家。
真想去北京。
五年級(jí)作文 篇2
這篇書的作者海明威，美國(guó)著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
92年，海明威發(fā)表了中篇小說(shuō)《老人與�！�，故事主要講了老魚夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚，一開始，曼諾的小男孩跟他一起出海，過(guò)了好多天都沒有釣到魚，沒辦法，為了生計(jì)他就被父母安排到另外的一條船上去了。又過(guò)了好多天，老頭老早就把船開到了很遠(yuǎn)處，他沒有想到竟然釣到了比船還大的馬林魚。老頭過(guò)了好幾天，老頭終于筋疲力盡的叉中了它�？墒菂s在那時(shí)讓馬林魚受了傷，在還上留下了血腥味，無(wú)數(shù)鯊魚跟著腥味找到了馬林魚，它們爭(zhēng)搶著想得到它，無(wú)奈老頭只能與鯊魚搏斗，不讓馬林魚被吃掉。最后，雖然老頭安全的回到了港，馬林魚卻只剩下一副大大的魚骨，老頭累極了，一頭栽倒在了地上。
通過(guò)這一人物，作者熱情贊頌了人面對(duì)艱難困苦時(shí)的不屈不撓、不畏、勇往直前的偉大精神。
老頭的再一次出海，充分顯示了人們的堅(jiān)強(qiáng)、永不被打敗、不服輸?shù)木瘛?/p>
這本書向人們展示做人要向老頭一樣：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚。慈祥、有愛心、勇敢、敢于挑戰(zhàn)和不服輸。面對(duì)大海的惡劣環(huán)境和鯊魚的強(qiáng)勢(shì)攻擊，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前。雖然最后失敗了，卻不失做人的尊嚴(yán)。依然保持勝利者該有的氣度。
也正是這篇文章，讓我懂得了：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但不能被打敗”。
五年級(jí)作文 篇3
前些日子，我家認(rèn)領(lǐng)了一塊菜地。對(duì)此我很好奇，到菜場(chǎng)買菜不是很方便嗎，干么還要自己去種菜？媽媽說(shuō)自己種菜吃的更安全放心，而且種菜還可以鍛煉身體呢。原來(lái)是這么一回事�？墒�，菜到底怎樣種的呢？
好不容易熬到種菜那天，我背上水壺，穿上剛剛買來(lái)的新鞋子，興奮地跟著爸媽還有大姨、大姨夫到菜地去。啊！秋天的田野里一片金黃，金燦燦的水稻，紅火火的高粱，在陽(yáng)光的映照下?lián)u晃著腦袋。柔和的風(fēng)撫摸著我的臉，我盡情地享受一切清爽。我奔跑著，歡叫著，來(lái)到了我家的菜地。
“啊—！”我傻眼了，菜地竟有約二十米長(zhǎng)！而且菜地離路很高，我想跳下去，但又擔(dān)心摔著，正遲疑著。突然看見有個(gè)從“岸”上通到田里的“黑土丘”。我很得意這個(gè)發(fā)現(xiàn)，也很慶幸，絲毫沒有猶豫，就一腳踩了下去，啊！怎么越陷越深了？軟綿綿，還有一股怪怪的糊臭味。這時(shí)我看見爸爸媽媽正捂著嘴笑。
“笑什么？”“哈哈！那是臭烘烘的豬糞！……”話還沒說(shuō)完，我們一家就已經(jīng)笑得前仰后合了。
爸爸把我拉上來(lái)，又扶我到小河里把鞋子、襪子洗干凈�？上�，我剛剛買來(lái)的漂亮新鞋子就這樣泡了湯。
開始種菜了�！皣W—嘩—”，我們把清涼的溪水潑灑到菜苗上，滋潤(rùn)著泥土，等到泥土變得足夠松軟，就可以起菜苗了。剛開始我抓住菜苗葉子就拔，結(jié)果一下子拔斷了幾棵，爸爸告訴我要用手抓住菜苗的根部，再輕輕地用力拔，菜苗才不會(huì)斷。我一試，果然，后來(lái)我拔的菜苗，也一根根菜根粗壯，根須完整，莖嫩葉綠，全是上等的優(yōu)質(zhì)菜苗了。接著，大姨夫開始挖種菜的坑，我負(fù)責(zé)把菜苗分到坑里，兩棵菜苗一個(gè)坑，大姨和爸爸負(fù)責(zé)種菜，媽媽拎桶給菜苗澆水。放菜苗的時(shí)候，我都是小心翼翼地放下去，生怕把菜苗弄傷了�？粗G油油的菜苗美美地躺在土坑里，我感到十分的心滿意足。菜苗們都在土坑里安頓好了，可要讓它們“站”起來(lái)卻并不容易。雖然坑里已經(jīng)澆過(guò)水，可是泥土還沒有十分松軟，我先用手把坑里的泥土挖一下，再把菜苗垂直地放下去，又用旁邊的泥土把菜苗的根填好，等到泥土壓得比較扎實(shí)了，就算完成。我才種了兩棵，就覺得有些累，不想再干了，而兩只小手已經(jīng)沾滿了泥土。
這時(shí)候，媽媽剛好拎了滿滿的一桶水過(guò)來(lái)，她滿頭大汗，臉色紅潤(rùn)，因?yàn)樗珴M，褲子都被濺濕了。我放下菜苗，又去幫媽媽澆水。我剛舀了一勺水就急急忙忙地往下亂潑，差點(diǎn)潑到大姨身上。大姨一下子尖叫起來(lái)：“哎呀，我的小寶貝，心急吃不了熱豆腐，你還是先別干這個(gè)吧�！�
我回到“岸”上，坐下來(lái)。望著那烈火似的驕陽(yáng)，我不禁感到口干舌燥，就拿出水壺，喝了一些水。我抹抹嘴，感到汗水順著臉頰流下來(lái)�？粗笕藗兠β档臉幼�，我不禁感嘆：“吃菜容易種菜難！”我要謝謝這塊散發(fā)著泥土芬芳?xì)庀⒌牟说�，是它教育了我，�?dāng)個(gè)農(nóng)民是多么的不容易。我一定要讓菜地菜香滿園！
五年級(jí)作文 篇4
笑，是老天給我們的一個(gè)珍貴的禮物；笑，是賦予我們喜悅的源泉；笑，更是我們抒發(fā)心情的方法……我愛笑，也喜歡笑，而我最喜歡笑的`地方是在我們的班級(jí)。
在我們的班級(jí)里，有許多讓我笑起來(lái)的原因：同學(xué)講笑話，我會(huì)笑；同學(xué)做出各種表情和動(dòng)作時(shí)，我會(huì)笑；老師講課外的內(nèi)容時(shí)，我也會(huì)笑。但讓我印象最深的笑，是在一次體育比賽當(dāng)中。
那一天，燦爛的陽(yáng)光普照著大地，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，不是還飄過(guò)幾朵白云。我們比賽的場(chǎng)地是在籃球場(chǎng)上，我們五年級(jí)有五個(gè)班，分別按次序排列，從一班到五班，周圍全都是低年級(jí)的同學(xué)們，他們正聚精會(huì)神的看著這場(chǎng)激烈的比賽。而比賽人員排成一列縱隊(duì)，開頭第一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)紅色的桶，桶里放著三個(gè)大鐵球，他們的目光全都集中在對(duì)面的桿子上，做好出發(fā)的準(zhǔn)備，只聽“呼”的一聲哨響，開頭的同學(xué)馬上沖了出去，繞過(guò)桿子，拉拉隊(duì)的同學(xué)喊著加油，比賽同學(xué)手中的桶搖擺著，似乎也在為他們加油助威。
隨著時(shí)間的推移，我們班只剩下一名同學(xué)了，而其他班還有兩三名同學(xué)。果不其然，我們班的同學(xué)勝利了，這一刻，我笑了。我跳了起來(lái)，我的表情由眉頭緊皺變成了眉頭舒展，嘴角上揚(yáng)，我笑了。我跳了起來(lái)，手比成了“V”字形，發(fā)出了“哈哈”的聲音……
我笑了，開心地笑了，而我的笑容是在班級(jí)比賽當(dāng)中綻放的，那么你呢？
五年級(jí)作文 篇5
一年級(jí)到現(xiàn)在，我看過(guò)許許多多的報(bào)紙，有《校園文學(xué)》、周報(bào)》《綜合素質(zhì)周刊》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《少年文學(xué)》、《關(guān)心下一代周報(bào)》……其中令我最喜歡的還是那好看的《關(guān)心下一代周報(bào)》。它包含了“家長(zhǎng)博文”；“媽媽的心聲”；“繁星點(diǎn)點(diǎn)”；“童言童趣”；“家庭教育”和各類作文等等。我喜歡“童言童趣”里那些有趣的笑話；“家長(zhǎng)博文”里家長(zhǎng)寫的一些家庭小故事……其中我最喜歡的是中小學(xué)生寫的一些好作文。
最近學(xué)校又發(fā)下一些《關(guān)心下一代周報(bào)》，如往常一樣我津津有味的讀著一些好文章。
有《自信的“金豆豆”》；《小蜻蜓演唱會(huì)》；《牽掛》；《超人老爸》等文章。令我印象深刻的是《超人老爸》，小作者有趣的描寫了他爸爸的外形及特點(diǎn)。文中的爸爸聰明一世卻糊涂一時(shí)，有一次將鑰匙竟然鎖進(jìn)了辦公室里，情急之下，只見他爸后退幾步，“嗖”地飛到門上，一個(gè)引體向上接單杠上翻跟頭的動(dòng)作，剛讀到這兒我想他爸不會(huì)掉下來(lái)摔壞吧？想到這兒我急忙看下去。結(jié)果，他人爸竟然進(jìn)去把門打開了。我自言自語(yǔ)道：“真夠險(xiǎn)的！他爸真歷害�！蔽矣X得我們應(yīng)該學(xué)聰明的老爸而不是糊涂的老爸。在學(xué)習(xí)生活中我們經(jīng)常丟三落四，有時(shí)忘記作業(yè)沒完成，有時(shí)學(xué)習(xí)用品都忘記帶了。記得有一次我竟然連語(yǔ)文書都忘家了。害得媽媽給我送到學(xué)校去，想想真不應(yīng)該�。∥蚁耄何覀儜�(yīng)該在學(xué)習(xí)上多一些清醒，少一些糊涂。
我愛《關(guān)心下一代周報(bào)》，它告訴我們生活的常識(shí)，告訴我們學(xué)習(xí)的真理，告訴我們做人的道理，它給我們打開“知識(shí)的大門”。
五年級(jí)作文 篇6
今天，我拉著爸爸去乘地鐵。在高橋西站，我拿著從自動(dòng)售票機(jī)買來(lái)的卡，在工作人員的引導(dǎo)下坐上了我夢(mèng)寐以求的地鐵。
對(duì)于第一次坐地鐵的我，覺得到處新鮮，雖然形狀跟動(dòng)車相似，但是里面卻跟公交車一樣。沒過(guò)幾分鐘，地鐵就到了下一站。我們的目的地是寧波科學(xué)探索中心，看了看站牌，我們得到海晏北路站下車，還有好幾站才到呢，我心想，還可以打個(gè)盹呢�？墒俏蚁脲e(cuò)了，就在我東張西望時(shí)，廣播中甜美的聲音提醒了我，我們到站了，真不可思議！
下了地鐵往寧波科學(xué)探索中心飛奔而去，一路蹦蹦跳跳地來(lái)到了侏羅紀(jì)恐龍化石展廳，這里的“恐龍”大都以龐然大物為主，有著各種姿態(tài)。有把兩只前爪抬起來(lái)的，也有把尾巴微微往上擺的，還有張開血盆大口的�？傊姘俟帧Ｎ覂裳鄯殴�，仿佛回到了侏羅紀(jì)時(shí)代，興奮地穿梭在這些龐大的身軀之中。
我還認(rèn)識(shí)了開江巴蜀龍、何氏通安龍、鴻鶴鹽都龍、禽龍、刺鼻青島龍……
五年級(jí)作文 篇7
我倚靠桌頭，望著窗外的月光，想：成長(zhǎng)究竟是什么呢？我找啊找，在池塘，在廚房，在商場(chǎng)……到處都見證了我的成長(zhǎng)。
十歲：初步成長(zhǎng)
那個(gè)時(shí)候，在被老師 夸獎(jiǎng)我的作文——那篇名為《我的生活我做主》的文章時(shí)，我并不覺得驕傲，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，我是一個(gè)每天纏著媽媽不肯入睡的孩子。那天晚上媽媽開會(huì)去了，家里只剩下我一個(gè)人，開始在自己的世界里自在地玩耍，快活、自由，無(wú)拘無(wú)束，這些都是我所想不到的，我天馬行空的內(nèi)心世界吸引著我，我也真正做到了自己作文的要求，當(dāng)?shù)诙烨宄啃褋?lái)時(shí)，我覺得格外自豪。原來(lái)，成長(zhǎng)就在心間！
十二歲：發(fā)出新芽
“陳濼伊，你知不知道，你游泳學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間？七個(gè)學(xué)期，唉，你說(shuō)你，多大的本事，我都佩服你！”媽媽又退出了她的“獅吼功”把我推到泳池旁，不管三七二十一拉進(jìn)水里，一股寒意涌上心頭，布滿全身，“她要做熱身運(yùn)動(dòng)的��！”教練看著瑟瑟發(fā)抖的我，哭笑不得地對(duì)媽媽說(shuō)。我害怕極了，媽媽站在一旁，無(wú)比溫和地對(duì)我說(shuō)：“濼伊，你已經(jīng)十二歲了，媽媽希望你能學(xué)會(huì)游泳，你做得到，我相信你！”望著她那慈祥而又堅(jiān)定的眼睛，仿佛有一股神奇的魔力涌上心頭，它指引著我，為我傳輸力量，給我鼓勵(lì)�！耙皇眨_，三蹬，四合，對(duì)，沒錯(cuò)，繼續(xù)游！”教練的聲音給了我又一份堅(jiān)定，我在這個(gè)暑假，終于學(xué)會(huì)了游泳！原來(lái)，成長(zhǎng)就在泳池里！
十三歲：茁壯成長(zhǎng)
暑假，我變成了一位準(zhǔn)六年級(jí)的小學(xué)生，在校外的夏令營(yíng)。我在夜宿海洋館的夜里，在人造冰上面開始自學(xué)滑冰，別人滑的動(dòng)作于我來(lái)說(shuō)早已熟記在心，我扶著欄桿，左右兩腳打開，呈外八字狀，身子前傾，慢慢滑，成了一位茁壯成長(zhǎng)的小芽！原來(lái)，成長(zhǎng)就在冰面上。
原來(lái)，我身邊的每一處都證明了我的成長(zhǎng)，未來(lái)翱翔早已不是夢(mèng)。
五年級(jí)作文 篇8
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！你們見過(guò)天天都能見彩虹的地方嗎？如果沒有，那就跟著我一起來(lái)看看吧！
去年暑假，我們一家和姐姐一家一起游覽了美麗的彩虹谷。
我們首先去了彩虹谷。那里的工作人員給我們每人發(fā)了一把大傘，穿過(guò)了彩虹門，來(lái)到了人工降雨區(qū)。只見遠(yuǎn)處的山云霧繚繞，若隱若現(xiàn)，身邊的樹被雨水一沖，好像換上了一件干凈的衣服，而腳下的小溪?jiǎng)t好像一個(gè)快樂(lè)的孩子跑向遠(yuǎn)方，我真有如臨仙境的感覺。我順著盤山小路正往上爬著，忽然聽到姐姐喊：“我看到彩虹了！”我一聽急忙跑了過(guò)去，可能是因?yàn)榻嵌鹊牟煌�，我沒有看見彩虹。正在我回頭叫媽媽趕快跟上來(lái)的時(shí)候，我看見在小溪邊有一個(gè)一個(gè)光環(huán)，我仔細(xì)一看，欣喜若狂的大喊：彩虹！后來(lái)，我在山壁上、石頭上都看到了彩虹。姐姐告訴我這是因?yàn)樘?yáng)光透過(guò)水珠折射而成的。
我們又來(lái)到了摸魚池邊，摸魚池其實(shí)就是一條彎彎曲曲的小溪，溪水由山上叮叮咚咚的流下。只見岸邊楊柳依依，青青的草地上踩上去軟軟的，走累的人們?nèi)齼蓛傻淖跇湎滦菹�，聽著孱孱的流水聲，一副悠閑自得的樣子。溪水清澈見底，有好多小魚在自由的游來(lái)游去。溪水里已經(jīng)有好多人了，有的在嬉戲、有的在認(rèn)真地摸魚。而魚兒們則像一個(gè)旁觀者，游來(lái)游去地看這看那。我見狀趕緊挽起褲腳也加入到了摸魚的隊(duì)伍中去體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。
同學(xué)們，知道我們美麗的彩虹谷了吧？你們是不是也想去看看��！
五年級(jí)作文 篇9
別問(wèn)我為什么這樣愁眉苦臉的，事情要從那天說(shuō)起……
五一假期里的一天，爸爸給我買了一只泰迪狗，這只狗一歲都不到，只有一雙手那么大，長(zhǎng)著一身軟綿綿、黃黃的卷毛，一對(duì)滴溜圓的大眼睛，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，總喜歡沖著我搖搖它那毛絨絨的小尾巴，嘻嘻，甚是可愛！我抱著它就愛不釋手，它乖乖地趴在我的懷里，我輕輕地?fù)崦�，給它取了一個(gè)好聽的名字：小豆芽。
第二天清晨，我早早起床了，想要帶上小豆芽一起去買早飯，想想那個(gè)畫面：我抱著小豆芽走在馬路上，行人都因?yàn)槲矣羞@么一直可愛的狗狗而向我投來(lái)羨慕的眼光，真是想想都美……“小豆芽，我們?nèi)ベI早飯咯！”我大喊，可是，什么動(dòng)靜也沒有，我再喊，連一個(gè)影子都沒有，我?guī)缀醢颜麄�(gè)家都找遍了，還是見不到小豆芽，“你在哪兒呀，小豆芽！”我急了，眼淚都流了出來(lái)，我的第一反應(yīng)就是：媽媽做的，因?yàn)橐婚_始媽媽就不喜歡小豆芽，果不其然，臥室里傳來(lái)媽媽的聲音：“別找了，昨天晚上我已經(jīng)把小豆芽送人了！”“為什么要這樣？”我的心里，是滿滿的憤怒和難過(guò)，小豆芽才在我家呆了不到24小時(shí)，就被送走了我嚎啕大哭，我還沒來(lái)得及和豆芽說(shuō)聲再見，也沒想到，那第一次摸小豆芽，竟變成了最后一次，豆芽，你到底去了哪兒？……
再見了，小豆芽，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！再見了，小豆芽，我期盼著再次與你相聚的那一天！
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