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五年級的作文

時(shí)間:2021-03-11 14:44:37 五年級 我要投稿

【精選】五年級的作文十篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】五年級的作文十篇

五年級的作文 篇1

  說到老人,我不禁想到我的奶奶,一位農(nóng)民,身高不過1米65,矮矮的身體有些微胖,她常常穿著花式老人背心,是我眼中最勤奮的一個(gè)人。

  我們的老家在蕭山中一個(gè)不知名的小鄉(xiāng)村,那里一年四季有著紅、黃、藍(lán)、綠、青,又有著酸甜苦辣,每時(shí)每刻都有不同的清香,我奶奶在那的故事更是每分每秒在發(fā)生。天蒙蒙亮,奶奶便拖著那沉重的籃子,背著滿是水果蔬菜的袋子,開著電瓶車上街叫賣換錢貼補(bǔ)家用,除了生活用品外還買些自己想要的東西。做了一早上的生意,奶奶回到家才踏進(jìn)門,又扛起門邊的鋤頭,拖著身子一步一步往田里走。到了田里,已經(jīng)正午了,奶奶拿出隨身帶的糧食吃了兩口,就頂著炎炎烈日開始干活了。她使出全身力氣,把鋤頭舉過那滿頭大汗的頭頂上,過了一會兒,捶下去,把土翻松一塊。就這樣,一遍又一遍重復(fù)著這大動作,直到把肌肉拉傷,手上起泡,才把土松完,接著又搬起一桶桶水往土上灌溉。突然,腳下被土塊絆了一下,“撲通”一聲摔了一跤,而奶奶只是揉了揉腿,又站起來繼續(xù)干。那場景讓我深深體會到鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

  我的奶奶不僅干活賣力,對我也是疼愛有加。有一次放學(xué),奶奶接我回家,看到燒餅店,我嚷嚷著要買燒餅,她毫不猶豫地給我買了,但就只給我買一個(gè),自己卻舍不得吃。我含著淚將燒餅吃下去,平時(shí)很愛吃的燒餅?zāi)菚r(shí)卻感覺一點(diǎn)兒也不好吃!

  奶奶是一個(gè)不畏艱辛,不畏困難,更是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

五年級的作文 篇2

  提起我家的兩只小雞,的確有些古怪。

  它們是一對哥們兒,一大一小的身影總在我眼前閃動。仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)奇怪之處。哥哥羽翼豐滿,長出了短短的尾巴,弟弟的羽毛像剛發(fā)芽的小樹,稀稀疏疏的,扇動翅膀撲騰幾下,也飛不高。但是讓人想不通的而是它們的大小,弟弟與哥哥一比,整整高了一個(gè)頭。但哥哥的靈巧,弟弟是望塵莫及的。

  它們的名字,聽起來也不怎么普通。弟弟的名字是外國名字,叫“twope”,其實(shí),用中文讀出來就是“禿屁”,只因弟弟的屁股是光禿禿的,只好取了個(gè)既形象又不失文雅的外名。哥哥叫“烏云”。小雞仔與空中漂的黑云似乎沒有關(guān)系,但是通過觀察,你就會發(fā)現(xiàn)雞哥哥的頭頂上有一小撮黑黑的毛。不就是頭頂了片烏云嗎?

  小雞們的性格是讓人琢磨不透的。淘氣的它們總愛把屎拉的到處都是,拉完了也不管!暗姑埂钡奈遥膊蝗绦拇蛩鼈,只好又收拾干凈。說它們很乖吧,確實(shí)是!總想讓我來撫摸它們,提著滾圓的身體使勁蹭著我的手。我是痛并快樂著。貪吃的性格怎么也改不了,肚子已經(jīng)成了湯圓般鼓鼓囊囊,可還在啄著小米。

  可愛的兩只古怪小雞。我愛它們。

五年級的作文 篇3

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是獲得知識的源泉,我們的知識就是從書中得到的。

  我喜歡讀書,爸爸給我買了許多書,有小說,有散文,有詩文……我的書架上擺滿了書,我的書房成了書的海洋,我常常暢游在書海中。平時(shí)我十分愛看書,一有空就拿起書來讀。書已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。一次爸爸媽媽去上班了!芭叮∵@可是我讀書的一個(gè)好機(jī)會呀!”我興奮地叫起來。說完我連忙跑到書房,從嶄新的書柜里拿出我的好朋友——書,津津有味地讀起來,我忘記了周圍的一切仿佛沉浸在知識的海洋中。

  在讀書中,當(dāng)我遇到不理解的詞,我會聯(lián)系上下文來理解這個(gè)詞語。如果還解決不了的話,我就會請教老師或查資料解決。讀書中我常常會摘抄些好詞好句好段,有些是描寫祖國大好河山的美麗景色,有些是描寫人物的長相,有些是描寫人物的'心里活動,有些是描寫人物的動作……由于我努力讀書,我積累了許多好詞、好句、好段,我能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我的寫作中。對于不理解的詞,我會追根求源,打破砂鍋問到底。記得有一次,我不理解雙管齊下這個(gè)詞語的意思,但是我突然想到以前我看書時(shí)遇到了這個(gè)詞“媽媽雙管齊下,終于想到了方法”通過這個(gè)句子,我理解了它的意思:比喻做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用。

  讀書對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,讀書提高了我的語文成績和寫作水平,開拓了我的視野,我從書海中獲得了許多知識,我愛讀書。

五年級的作文 篇4

  自從上了初中以后,我就酷愛數(shù)學(xué),特別是遇上了數(shù)學(xué)老師:馮老師。我覺得數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很特殊,他的宗旨可能是:既然花了時(shí)間去做,為什么不做到最好?得確,他教過的學(xué)生有的還是獲得“全國數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)”呢!我也想成為其中之一。

  就因?yàn)檫@樣,我很喜歡做數(shù)學(xué),無論有什么關(guān)于數(shù)學(xué)的。我都喜歡,不,是酷愛才對。

  記得有一天,我遇到一條數(shù)學(xué)題不會做,那條題我想了大概有一個(gè)月吧,但還想不通,問同學(xué)也不會做,于是我就去問馮老師。當(dāng)我問了老師時(shí),他與指點(diǎn)了我,我立刻想通了,他叫我以后這樣簡單的問題不要問他。隨著就跟我說;“你現(xiàn)在剛剛踏入這個(gè)大門,看見了里面的路怎樣走,但還需要加深,自已課外要做習(xí)題,將你買的兩本練習(xí)書做完,要全面地去想,數(shù)學(xué)靠的理解……”說著說著,就問我哪里的,記得這個(gè)問題馮老師已經(jīng)問過我n次了,但我還是回答了:“古勞新星!瘪T老師又接著說:“到外面的世界看看吧!首先要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),要有鉆研精神,不要浪費(fèi)每一分鐘,每一秒。比如說,當(dāng)你在校道上走,或者躺在床上未能入睡時(shí),伱就想:今天老師講了什么?腦海里就像放電映一樣將今天的內(nèi)容再想一次,那伱就比同齡人先走一步。當(dāng)然,課后要多做課外書,自己加深、鞏固!蹦菚r(shí),我班的兩位男生走過。

  老師說:“像他們那樣,不知道怎樣分配,利用時(shí)間,那他們就去玩,苡爲(wèi)玩才是快樂。我說過,伱學(xué)習(xí)雖然用功,但未做到最好,伱要知道一個(gè)善于思考的人,不是為了別人督促;一個(gè)‘我要學(xué)’的人,不是為了考試而讀書。好像馮浩峰那樣,在走廊走了兩圈,目的不就是想我找他談話嗎?!一個(gè)還未能懂得利用時(shí)間的人,就是這樣浪費(fèi)。記。簳r(shí)間是不等人的,時(shí)間是擠出來的……”

  我最喜歡的就是傾聽別人講話了,我覺得懂得傾聽才是幸福。

五年級的作文 篇5

  過大年了,小朋友們都“發(fā)財(cái)”了。

  過年那幾天,爸爸媽媽帶著我四處探親,我會從長輩那兒得到一筆筆壓歲錢。至于我把壓歲錢藏在哪兒了,不告訴你們。

  那么多壓歲錢,怎么處理呢?我一下子就想出了四個(gè)計(jì)劃。

  第一個(gè)計(jì)劃:給媽媽買一件又美麗又暖和的衣服,可以讓媽媽穿上不會再覺得寒冷。

  第二個(gè)計(jì)劃:給爸爸買一雙運(yùn)動鞋,讓他每天早上穿著它去小區(qū)里跑幾圈,這樣,一星期下來,能瘦好幾斤。

  第三個(gè)計(jì)劃:買幾棵小樹苗,種在校園里,讓校園更美麗,空氣更新鮮。

  第四個(gè)計(jì)劃:學(xué)校即將舉行“愛心后備箱義買義賣”活動。在這次活動中,我要用剩下的壓歲錢,買很多東西,讓學(xué)校把籌集到的錢捐給貧困山區(qū)的小朋友,讓他們過上幸福的生活。

  還有很多計(jì)劃,我就不說了。你說,我的壓歲錢是不是很有用處?

五年級的作文 篇6

我的皮膚黑黑的,是健康的小麥色,長著一雙漂亮的大眼睛,上方是兩條粗粗的眉毛,和我的眼睛組合在一起,稱得上是真正的濃眉大眼。不過,你別以為我是個(gè)男孩,我呀,其實(shí)是個(gè)性格開朗的女孩。

我雖然成績一般,但卻是一個(gè)“小書蟲”。一旦看到自己喜歡的書,我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,忽閃忽閃地直發(fā)亮。高爾基說過:“我撲在書本上,猶如饑餓的人撲在面包上。”我讀書的時(shí)候應(yīng)該就是這個(gè)反應(yīng)吧?

我每天放學(xué)回家,一完成作業(yè),就立刻從書架上抱來一大疊書,坐在舒舒服服的沙發(fā)上,一本又一本地“啃”著書,有時(shí)還要把它給“煮一煮”。我看書可“勤奮”了呢!吃飯的時(shí)候捧著一本書在津津有味地看;睡覺時(shí)也再看幾眼;就連洗澡時(shí)也忍不住朝那本書瞄個(gè)幾眼……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽總是長長地嘆一口氣,無奈地說:“哎,好像被你賺到什么似的!”

我不僅是一個(gè)“小書蟲”,還是一個(gè)愛賣萌的“大吃貨”呢!

別看我外表是個(gè)嬌小的女孩,可是內(nèi)心卻住著個(gè)“漢子”。我的性格開朗,笑聲也特別豪爽,班里的男同學(xué)從來不拿我當(dāng)女孩看,打籃球、“全員加速”等游戲都會叫上我。當(dāng)然女生更是喜歡找我玩,我常常會一邊講笑話,一邊做出各種萌態(tài),逗得她們捧腹大笑。最重要的是我是個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”,她們都說,跟我在一起,看我吃東西,她們的胃口就會變得很好。不信,你瞧——當(dāng)媽媽端著一碗熱乎乎的面條或是一碗香噴噴的米飯和菜時(shí),我的口水就“飛流直下三千尺”了,呼哧呼哧很快就把食物給消滅了。每次媽媽看到我的吃相,就會說:“慢點(diǎn)吃,慢點(diǎn)吃,你呀!每天都吃這么多,還光長胖不長個(gè)!”

這就是我,一個(gè)愛看書又愛賣萌的小吃貨,你現(xiàn)在認(rèn)識我了嗎?

五年級的作文 篇7

  榜樣是什么?榜樣是盲人的導(dǎo)盲犬,榜樣是孤舟的一盞燈,榜樣是大雨中的一把傘……榜樣,一直伴我成長。一位警察叔叔為我做出了榜樣,溫暖著我的心。

  大年初二,寒風(fēng)凜冽,還下著小雪,我去姥姥家拜年。上了公交車,人很擠。我上車后站了十多分鐘,好不容易有個(gè)座位,我馬上坐了上去!昂簟簟簟币魂囮囷L(fēng)吹來,讓我打了好幾個(gè)寒戰(zhàn)。我這才發(fā)現(xiàn)有個(gè)窗戶上有個(gè)洞,風(fēng)正是從這里吹來的,我很生氣。我嚷嚷了好一會,才安靜下來。就在這時(shí),有一波人下車了。哦,不!剛才雖然人多很擠,但是暖和,現(xiàn)在人少了熱乎氣也都跑沒了,我又打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。

  “這個(gè)車也真是的,窗戶破了也不換!币晃焕洗髬屨f!熬褪,真冷!币粋(gè)小孩子說。“我孩子這么小,萬一把孩子凍壞了怎么辦?”一位抱著正在熟睡的嬰兒的阿姨輕聲說。車?yán)锫龔陌察o變的吵鬧起來。

  這時(shí),有一位穿著警服的叔叔從位子上站起來,走向那個(gè)洞,用身體擋住了那個(gè)洞。周圍的人頓時(shí)輕松了起來,享受著車?yán)餂]有寒風(fēng)的暖和氛圍,大家有的閉目養(yǎng)神,有的悄悄地說著話,還有的吃起東西來了!

  車“吱—”的一聲到了終點(diǎn)站。下車了,我走在那警察的身后,只見他的身后有一片冰花!漸漸地,他走遠(yuǎn)了……

  雖然在冬天,我卻覺得很暖和,警察叔叔無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),他就是我的榜樣!

五年級的作文 篇8

  育才四小就像一座美麗的后花園。學(xué)生仿佛是勤勞快樂的小蜜蜂,每天穿梭花叢中,汲取知識的營養(yǎng)。我們仿佛是小草、幼苗、花蕾,要想含苞欲放,茁壯成長。那老師就像園丁,每天辛勤澆灌、施肥、修剪。才能讓生命綻放,才會有健康美好的未來!

  校園操場上方醒目地寫著:“賞識呵護(hù)心靈,習(xí)慣成就未來”的校訓(xùn)。還有綠色教育,科學(xué)教學(xué)是學(xué)校教育學(xué)子的靈魂。我在育才四小上學(xué)剛好四年,從校園外貌到教學(xué)的變革歷歷在目,深有體會。

  校園的變化:一年級時(shí),一進(jìn)校園,前面的空地空空如也,現(xiàn)在那片空地?cái)[上一盆樹圍繞著許多五顏六色鮮艷的小花;四年級上學(xué)期,校園走廊上早已破舊的欄桿換成了嶄新又結(jié)實(shí)的欄桿;校園樓梯被一條黃線分為兩半,貼上上下樓梯的小腳印,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們上下樓梯靠右行;從大堂到四樓,原本發(fā)黃還沾有墨跡的白墻換成了咖啡色的墻,與學(xué)校外表顏色很般配;大堂有兩個(gè)圖書漂流區(qū),那有電腦和圖書,可供同學(xué)們放學(xué)后一邊等待家長,一邊看書寫作業(yè)。

  教學(xué)的變革:記得從三年級開始,上課開展小組合作學(xué)習(xí),與老師課堂互動,同學(xué)們開動腦筋,積極進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。在課堂上高效學(xué)習(xí),不帶作業(yè)回家。放學(xué)后因沒作業(yè)或少量作業(yè),讓我身心愉快,精神充沛。在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績,還體育達(dá)標(biāo),當(dāng)上了向往已久的“三好學(xué)生”,成為“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。

  學(xué)校始終堅(jiān)持培養(yǎng)好習(xí)慣,評選好習(xí)慣之星。每月開展紅領(lǐng)巾小隊(duì)活動,進(jìn)行德育教育......

  育才四小是一所精心打造的學(xué)習(xí)圣殿,讓我們遨游在知識的海洋,飛向夢想的樂園。我心中的育才---是培育人才的溫馨搖籃,烙下學(xué)子的成長足跡,日新月異地?fù)Q新貌。

五年級的作文 篇9

  過年了,家家戶戶老老小小都忙著過年,大街上的人們臉上都洋溢著幸福的笑容:帶著孩子去打年貨,去高鐵站接親人,站在家門外認(rèn)認(rèn)真真地貼對聯(lián)……盡管這樣,人們還是忙得不亦樂乎。直到夜幕降臨,街上的人群才漸漸散開。我坐在窗前,望著窗外的燈火通明,不禁想到幾年前過年時(shí)的場景。

  小時(shí)候,總是在外婆家過年,而外婆家因?yàn)楸容^偏遠(yuǎn),那時(shí)還沒有開發(fā),所以遠(yuǎn)不如我家這兒繁華:泥巴路,磚瓦房。但是就算是在這樣的地方過年,也有無限樂趣。

  早上,是被霹靂吧啦的鞭炮聲叫醒的。聽到鞭炮聲,我一骨碌從床上坐起,穿好過年媽媽買的新衣裳,跑出門。一見到外公外婆,便合攏雙手:”外公外婆新年好!祝你們新年大吉!身體健康!恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來!“看我一臉猴急的樣子,外公外婆會笑瞇瞇地把那癟癟的卻滿載希望的小紅包遞給我。我接過紅包,可別提有多開心了。

  折騰了一天,晚上,全家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯,熱鬧極了。吃完飯,大家守在電視機(jī)前看春晚,年味濃濃。小孩子們往往不能堅(jiān)持到十二點(diǎn),都伴隨著李谷一的難忘今宵沉沉入睡,做一個(gè)新年的好夢。

  而現(xiàn)在,雖然名義上是過年了,但實(shí)際上是給了那些上班族玩手機(jī)的時(shí)間。大人們都投入手機(jī)的懷抱,瘋狂地?fù)屖謾C(jī)上那些一分兩分的紅包,卻忽略了老人們顫顫巍巍遞來的鼓鼓囊囊的大紅包。

  對呀,過年了。可是,年味呢?

五年級的作文 篇10

  誠信迷失了腳步,它徘徊著,等待著回歸家園的那天,等待著與人們相擁的那刻……

  誠信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃;誠信是雷,震撼著人們心中的欲望;誠信是風(fēng),搖曳著人們虛華的追求。如今的人們在欲望和謊言虛度……難道這誠信的歸途?

  夜晚,風(fēng)仍在肆虐著大地。車鳴聲響徹回蕩,樓道里還有人們駁雜的聲音。窗外還有絲絲的“沙沙”聲,我在枕邊靜靜的睡去。早晨的陽光格外刺眼,更奇怪的是鳥兒竟不再歡歌,樹葉不在奏樂,世界仿佛變了。

  我急匆匆走在上學(xué)路上,肚子餓了,我走進(jìn)了路邊的早餐店.“小姑娘,來點(diǎn)什么呀?”“一杯牛奶和一個(gè)面包就好了。”“好咧!”老板娘十分樂情,“給,小姑娘,一共6元。”“哦,謝謝!給!蔽壹泵舆^老板娘手中的早餐。我走出早餐店,拆開了面包和牛奶,頓時(shí)一股刺鼻的味道撲鼻襲來,一看:牛奶已經(jīng)變質(zhì)了,就連面包也餿了……我氣憤的向身后的早餐店罵了一句:“缺德!”那早餐店還掛著:誠信第一,品質(zhì)保真!

  來到學(xué)校,本來想向同桌訴苦,卻發(fā)現(xiàn)他正在抄別人的作業(yè),“咦?你不是做了作業(yè)的嗎?你怎么……”我本還想在說些什么,他便向我吼道:“怎么,想去告狀嗎?還有我沒做作業(yè)是有原因的,你相信我一回好嗎?”他的語氣漸漸地低沉了,甚至還帶有絲絲哀求,我相信了。可第二天,他仍舊如此……

  這,還是原來的世界嗎?誠信,你在哪兒?我從夢中驚醒,原來只是一場夢?晌遗逻@成為現(xiàn)實(shí)。

  誠信,讓我們擁有一份真誠,擁有一份心靈的契約。擁有誠信哪怕只是一滴小小的水花也能搏擊海洋,一片小小的綠葉也能裝飾一片森林!

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