【推薦】五年級(jí)的作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在我們家的前庭，有各式各樣的植物，多采多姿的花朵羅列在最前端，其中摻雜了無(wú)名小卒，既不顯眼也不美麗，卻是我向媽媽苦苦挨求才得來(lái)的──樹蘭花。
其實(shí)只要到特定的時(shí)段，它就會(huì)開出一朵朵澹粉紅的小花。有一次我和全家人到國(guó)光花市逛了一下，無(wú)意間看到跟媽媽相同名字的牌子，往下一看，哇！是一株小小的樹蘭花。我覺得很新奇，而且聽老闆說(shuō)很好種，心中不禁浮出了一個(gè)念頭：可不可以買回去當(dāng)作紀(jì)念？于是我一五一十的把自己的想法對(duì)媽媽講了出來(lái)，最后終于得到媽媽的同意了。
買回家后，全家人把樹蘭花種在小花園的最前端，和許多美麗的花朵種在一起，象徵媽媽能夠和樹蘭花一樣，永保青春。每到一大早，我都會(huì)幫樹蘭花澆水，舖上一層層的樹葉，希望能得到更多養(yǎng)分。現(xiàn)在它依然站在那片充滿溫馨的小花園上，等著主人回去照顧它呢！
不管遇到任何的天災(zāi)、人禍，它還是勇敢的生存下去；不管它在任何惡劣的地方，還是好好的站著。在我的心中，它占了很大的地位，我會(huì)永遠(yuǎn)照顧那株屹立不搖的──樹蘭花，就像我永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在媽媽身邊。
五年級(jí)的作文 篇2
我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。
記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jī)明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現(xiàn)，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道�！碑�(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作文她還記得！”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jī)芍軐懸黄S筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章��！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。
記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名人民教師。
教師是多么容易當(dāng)?shù)?呀！不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞耍蠋熓沁@樣的辛苦、這樣的勞累，難道說(shuō)這就是老師的命運(yùn)？難道說(shuō)這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累？不！不！不！你錯(cuò)了，這并不是老師的命運(yùn)，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
王老師啊！您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無(wú)數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。
王老師��！您就是我心中最敬佩的老師。
五年級(jí)的作文 篇3
今天又是一個(gè)星期天，原來(lái)是應(yīng)該好好地去玩一玩的，可是，我偏偏感冒了，只能一個(gè)人留在家里玩了。真是沒有興趣！
“叮咚，叮咚……”“喂，誰(shuí)呀？”“是我！”“你，你是誰(shuí)呀？”“你怎么聽不出聲音來(lái)了？我是你表哥呀！”“噢，是你！你怎么不早一點(diǎn)說(shuō)清楚，我好早一點(diǎn)開門讓你進(jìn)來(lái)呀！現(xiàn)在，我一個(gè)人呆在家里正沒勁！”我邊開門邊埋怨�？墒牵l(shuí)知道，我剛把門打開，表哥就跌進(jìn)門來(lái)，差一點(diǎn)還摔了一跤。我問(wèn)他：“你怎么搞的，怎么站都站不穩(wěn)？”他說(shuō)：“你開門的時(shí)候，我沒有留心到自己正好踩在了鞋帶上了，等到自己一走動(dòng)，由于鞋帶被踩住了，人不由自主地往前撲，所以就會(huì)差一點(diǎn)摔了一跤。”這時(shí)，正好有一個(gè)人從我家的門前經(jīng)過(guò)，立刻對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你表弟差一點(diǎn)摔跤，你怎么不趕緊扶住他呀？”我聽了以后感到特別好笑。
嗨，你還別說(shuō)，由于我的表哥長(zhǎng)得不高，比我矮，所以不知道情況的人都會(huì)認(rèn)為他是我的表弟，而不是我的表哥。而且我的表哥還比較頑皮，所以常常會(huì)做一些小孩子才做的事情。他的爸爸和媽媽也常要說(shuō)他長(zhǎng)不大。然而，我的爸爸媽媽卻會(huì)幫我，叫我不可以欺侮他。認(rèn)為他比我小，所以叫我要讓讓他呢！最好笑的是：有時(shí)我們兩個(gè)人到大街上去逛街買東西，很多人都會(huì)說(shuō)我是在給弟弟買東西吃，其實(shí)呢，是表哥請(qǐng)我吃。當(dāng)然，有時(shí)候他請(qǐng)客，卻要叫我掏錢。
當(dāng)然，如果你看到了只比我大一歲的表哥，你也一定會(huì)認(rèn)為他是我的表弟的！
五年級(jí)的作文 篇4
瞧，在那片青翠的群山之中，坐落著許多的屋子，看似雜亂無(wú)章，實(shí)則錯(cuò)落有致，形成了一片山區(qū)里的小村子。看見造在最高的山地上的那座茅草屋了嗎？那就是我的老家了。
在屋子前面，外公外婆清出了一片平坦的空地，淺淺地圍了一個(gè)邊，這就成了我們平時(shí)的活動(dòng)場(chǎng)地。每個(gè)上午，你一定會(huì)看見我們?cè)谶@里玩鬧嬉戲，老遠(yuǎn)就能聽到我們開心的笑聲。太陽(yáng)逐漸升高了，中午到了，我們聞見從大門口傳出來(lái)的呼喊聲。沒等大人叫喚，就紛紛跑進(jìn)屋子里，和和美美吃起了午飯。有時(shí)，外公外婆還會(huì)把那一把把長(zhǎng)椅和木制的圓桌搬出來(lái)，吹著暖暖的微風(fēng)，太陽(yáng)微微掩起，散發(fā)出的光恰到好處，我們一家人吃著沒有高級(jí)酒店好吃，但是充滿溫馨的飯，心里暖洋洋的。下午，這兒就成了做作業(yè)的場(chǎng)合。筆尖劃過(guò)紙的聲音細(xì)小而又有規(guī)律。小伙伴中年紀(jì)最大的我每每都會(huì)當(dāng)起小老師，耐心地解答他們所提出的問(wèn)題。場(chǎng)地變得一道直坡，對(duì)小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)就是“萬(wàn)丈懸崖”，五六米高的坡下面是一大片一大片的綠樹，形成了一片樹林。眺望過(guò)去，眼前只覺青綠色一篇，根本望不到邊。
從門前屋后走過(guò)，你一定會(huì)看見農(nóng)家的“標(biāo)志性動(dòng)物”——雞鴨。幾只小雞在四處閑游，或是跟著母雞的屁股后面跑；母雞則拉長(zhǎng)了脖子，“咯咯”地叫著，好像在叫迷路或者落隊(duì)的小雞們快點(diǎn)跟上隊(duì)伍；頂著一頂紅冠，漂亮而又神氣的大公雞出現(xiàn)在你面前，雄壯的雞叫就像是一位久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍，指揮著士兵向前沖鋒。
在這一聲聲的各種各樣雞叫聲中，日落了。風(fēng)，慢慢地弱下來(lái)，天偶爾還會(huì)傳來(lái)幾聲鳥叫，外邊不知名的昆蟲輕輕叫喚……你躺在床上，聆聽愈發(fā)靜下來(lái)的大自然，這首安然的曲目讓你覺得今夜定是個(gè)好夢(mèng)。隨著你入睡，就連鳥叫、蟲鳴都沒有了，安靜下來(lái)的一切，等到太陽(yáng)升起，又將重新變得生機(jī)勃勃。
五年級(jí)的作文 篇5
早上，剛從寢室出來(lái)，便聽到同學(xué)們說(shuō):"今天我們又要和老師來(lái)一場(chǎng)足球賽。”我聽到了好奇地問(wèn)：“又要踢一場(chǎng)？他們是想一雪前恥吧？” “老師們上次輸了我們，很沒面子，今天準(zhǔn)備好來(lái)拿回一點(diǎn)顏面的。”同學(xué)們笑著道。我一聽就興奮了。便開始期望著下午的足球賽。
時(shí)間匆匆地跑了過(guò)去，眨眼之間便道了我期盼以久的足球賽，我拿起板凳就跑了下去。
不久，足球賽就開始了。老師們讓校隊(duì)先發(fā)球，那神情仿佛今天這場(chǎng)足球賽勢(shì)在必得啊�！班健遍_始了，老師對(duì)的中鋒一個(gè)健步便把球控制在了自己腳下，立刻沖向球門。這情況讓我們學(xué)生隊(duì)措手不及，但是我們的后衛(wèi)立刻沖向老師，可是那老師也不是吃素的，當(dāng)機(jī)立斷把球傳給了跟過(guò)來(lái)的前鋒，前鋒一個(gè)射門，“球進(jìn)了”支持老師隊(duì)的同學(xué)歡呼起來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)看老師不留情面，立刻換了戰(zhàn)術(shù)，要大部分人退后防守，只留前鋒中鋒帶球。不料老師的后衛(wèi)過(guò)來(lái)?yè)踝∷墒�，我們前鋒一下兩下便過(guò)了那位老師。果斷一個(gè)射門，可惜球沒進(jìn)。不久后比賽踢完了老師以二比零的戰(zhàn)績(jī)贏了學(xué)生隊(duì)。
雖然我們輸了，但是很嗨，很開心。
五年級(jí)的作文 篇6
在記憶的心扉里，一件件發(fā)生過(guò)的往事猶如紙船，一條條都漂走了。唯有那條粉色的小紙船停泊在那里。
記得那是五年級(jí)的第一學(xué)期，有一回體育課上，同學(xué)們都在打鬧嬉戲，只有我孤獨(dú)地坐在操場(chǎng)的一角，看著白云飄蕩與藍(lán)天間。這時(shí)有個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么不去玩？坐著會(huì)變胖妞的，嘻嘻�！蔽冶凰盒α耍f(shuō)：“胖怎么了？反正我已經(jīng)很胖了。唐朝還以胖為美呢！”“哦，是嗎？”她在我旁邊坐了下來(lái)，我們呆呆地坐了一會(huì)兒。她站起身說(shuō)：“走，我們?nèi)ヌ晨影伞！边�沒等我應(yīng)答，她已拉著我在沙坑旁了。只聽“呵呵”奸笑一聲，我有種不祥的預(yù)感，還沒等反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就使勁推了我一把，我就“嘴啃沙”了。“沙子好吃吧？”她邊笑邊拍我衣服上的沙子�！昂贸圆殴�。”我翻了個(gè)“白眼”送她。我們兩個(gè)互相笑了，開心愉悅的笑聲久久回蕩。她伏在我耳邊輕輕說(shuō)：“我做你的朋友吧。”’就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。
往事如煙，歲月如梭，只有那條粉色的小紙船仍然泊在我記憶的深處，停滯不前地?fù)u啊搖，搖啊搖……