【熱門(mén)】五年級(jí)的作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
“大叔大爺們，行行好，給個(gè)錢吧�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這凄慘的乞討聲，我都會(huì)將手伸進(jìn)口袋，不由自主地想施舍給他們一些零錢，讓他們有個(gè)飯錢�？墒钱吘惯�是有一小部分沒(méi)有同倩心的人，就像是幾年前的一天。
那是個(gè)周末，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜。離遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我便聽(tīng)到一陣說(shuō)不出是什么曲子的二胡聲。我按捺不住好奇心，快步走上前去。只見(jiàn)菜市場(chǎng)門(mén)口盤(pán)腿坐著一個(gè)衣衫襤褸的老人。他懷里抱著一把不知是是哪個(gè)年代的破二胡，手上拉著一支不知名的曲子，一遍又一遍地重復(fù)著。在老人的身旁，放著一只洗得干干凈凈的碗，里面零零散散地躺著幾枚硬幣。
我很可憐無(wú)家可歸的乞丐，向媽媽要了一元錢要走上前去。這時(shí)，我看見(jiàn)老人的旁邊站著一個(gè)人。那人上上下下的打量了一番那位老人，輕蔑地一撇嘴，從小提包中抓了幾枚硬幣，一松手，將硬幣隨意地扔到了小碗的旁邊。老人瞟了他一眼，慢慢放下手中的二胡，起身將硬幣時(shí)回碗中。我氣憤極了，沖上前去，幫助老人是回音壁，順便將手中的一元錢也放入了碗中。那個(gè)人似乎很吃驚，向我翻了個(gè)白眼，馬上就走了。我也很不服氣地瞪了他一眼。
這時(shí)，人用沙啞的聲音對(duì)我小聲的說(shuō)了聲謝謝。我看著老人，只見(jiàn)他的眼角已經(jīng)掛上了兩顆晶瑩的淚珠，里面充滿了恅怒和悲傷。
五年級(jí)的作文 篇2
我親愛(ài)的老師，我的朋友，只想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”！
——教師節(jié)前夕寫(xiě)小文獻(xiàn)給我的老師
傾盆大雨無(wú)情地?fù)涿娑鴣?lái)，一朵嬌嫩的小花被嚇得臉色蒼白，它這弱小的身軀怎能抵抗得住這瓢潑大雨。一滴滴水珠眼見(jiàn)要將花兒打濕了，這時(shí)，一片葉子伸過(guò)來(lái)無(wú)畏地溫暖替小花朵兒挨了這滴滴冰涼的雨水……
而我就是花兒，我的老師，她便是保護(hù)花兒的.葉子。
我們敬愛(ài)的班主任是陳老師。在她的帶領(lǐng)下，八學(xué)期我們沒(méi)有一次不是五星級(jí)班級(jí)。她將所有的抱負(fù)、期望與心血都傾注在我們身上，只為我們變得更出色。我要大聲地告訴老師：“您的眼光，沒(méi)有錯(cuò)。”花兒們一直想長(zhǎng)得更茁壯，來(lái)回報(bào)您！
陳老師像一位辛勤的園丁，孜孜不倦地栽培著“花兒”。明明剛上完兩節(jié)語(yǔ)文課已經(jīng)十分勞累了。但是，為了參加比賽的十個(gè)種子選手，她利用休息時(shí)間為同學(xué)們整理資料、出題、講題、分析。那學(xué)期，十個(gè)選手去參賽十個(gè)獲獎(jiǎng)，創(chuàng)造了“陽(yáng)光培優(yōu)”新紀(jì)錄。園丁最辛勤，花兒最鮮艷！只想說(shuō)“辛苦了”！
陳老師是一位饑渴的求知者，永遠(yuǎn)走在追求知識(shí)的道路上。五天的課上好，已經(jīng)夠累了，可周末陳老師常常還要出去學(xué)習(xí)各種知識(shí)，回到學(xué)校和我們大家一起分享�；▋簜冄鐾矊W(xué)習(xí)她，不斷地充實(shí)自己。
夜晚，寂靜的校園里，我們?cè)诳磿?shū)，她電腦前打字，有時(shí)頑皮的喊著“哎呦，我的脖子斷了，我的眼睛糊了”。有“噼里啪啦的”聲音？哦，原來(lái)是我們親愛(ài)的陳老師在加班加點(diǎn)為孩子們修改文章呢？可能很多人會(huì)想，這文章稿費(fèi)又不是她拿的，她為什么要這樣熬夜修改呢？讓我告訴你們吧，陳老師就是這樣一位負(fù)責(zé)、努力、為學(xué)生著想的老師，是為同學(xué)們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，更是我們心目中的好老師。
在陽(yáng)光學(xué)校有一個(gè)班級(jí)奔跑在草地上，歡快地游戲；有一個(gè)班級(jí)在拼搏中夾帶著歡笑和淚水；有一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)，充滿著無(wú)法想象的凝聚力；有一個(gè)班級(jí)愛(ài)閱讀、愛(ài)寫(xiě)作；有一個(gè)班級(jí)在失敗中哭泣，卻還能最后歡笑……這個(gè)班，便是現(xiàn)在的501班，一個(gè)獲得過(guò)慈溪市良好班集體榮譽(yù)的班級(jí)。因?yàn)椋谶@個(gè)大家庭的背后，有一個(gè)高大的身影。
陳老師的身影總是那么忙碌，她為我們這群陽(yáng)光下的小花朵兒默默地付出著。教會(huì)著我們感恩、為善。媽媽說(shuō)，這是我一輩子需要擁有的寶貴財(cái)富！
感恩人生道路上有您——我親愛(ài)的陳老師！
五年級(jí)的作文 篇3
什么是正能量？在我看來(lái)，能讓你積極的、有活力的，就是正能量。
五月的某一天，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，學(xué)校今天舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，有拔河、賽跑等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而最讓人期待的是200米賽跑。小華一直在第一名的位置，而小青在第二名的位置，突然小青加快了速度，超越了小華，而在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處的地方，小青忽然腳底打滑，“啪”的一聲摔倒在地上。小華跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？痛不痛？”小青搖搖頭沒(méi)有說(shuō)話。小華把小青扶起，一起走到終點(diǎn)，最后他們并列獲得第三名。這時(shí)，臺(tái)上響起了一片掌聲，為小華關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的這種精神所感動(dòng)，這就是我們要弘揚(yáng)的正能量。
我們都要助人為樂(lè)，這也是一種正能量。一天放學(xué)，天下起了大雨，我打著傘正準(zhǔn)備回家，忽然看見(jiàn)我的同學(xué)小芳沒(méi)有帶傘，我就跑過(guò)去和她同用一把傘，邊走邊開(kāi)心的說(shuō)著話，直到把她送回家。你看，助人為樂(lè)是多么愉快的事啊。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”幫助別人之后自己也會(huì)得到快樂(lè)。
我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有真善美這種品質(zhì)。
我希望這個(gè)世界上每個(gè)地方每個(gè)角落都充滿正能量，充滿希望，充滿愛(ài)！讓我們一起來(lái)創(chuàng)造正能量和傳遞正能量吧！這個(gè)社會(huì)太需要正能量了。這時(shí)在我的耳邊不由得響起了那首歌：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間……
五年級(jí)的作文 篇4
我們每個(gè)人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們也有義務(wù)來(lái)愛(ài)護(hù)它，保護(hù)我們的家園。這樣樹(shù)木會(huì)是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥(niǎo)將是活潑可愛(ài)的，小溪是清澈見(jiàn)底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂(lè)的事啊！ 但是，現(xiàn)在大自然正被人類無(wú)情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤?shù)木，為了制作一次性筷子等用品，使樹(shù)木不斷地減少；有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的花朵，便會(huì)隨意地采摘；有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥(niǎo)類，使鳥(niǎo)兒無(wú)法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長(zhǎng)期散發(fā)著臭氣……如果長(zhǎng)期這樣下去，將會(huì)直接影響到人類的生存，這將是多么可怕的事��！
為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級(jí)的作文 篇5
我是一本書(shū)，我非常羨慕其他朋友，因?yàn)樗麄兊闹魅撕苷湎?/p>
記得那一次，主人和他的朋友比賽，比賽的內(nèi)容竟讓是看誰(shuí)把書(shū)撕的頁(yè)數(shù)多，小主人鼓足了力氣，用那肥胖的大手狠狠得捏住一張，用力一撕，隨著“哧”的一聲，我的皮被撕掉了一張，疼得我直打哆嗦，我尖叫著：“小主人你也太狠心了！”小主人不但不聽(tīng)，他撕的更猛了，竟然把我撕掉了好幾頁(yè)，我疼的將要暈倒了，可這次比賽小主人還是輸?shù)袅�，他氣呼呼的說(shuō)：“都是你不爭(zhēng)氣！”當(dāng)我聽(tīng)這樣的話時(shí)我的心都碎了，這怎能怨我呢？小主人隨手一扔竟把我從五樓上扔了下來(lái)，在墜地之前我掉下淚水，模糊之中我又好像看到小主人剛剛得到我時(shí)的喜悅：為我精挑細(xì)選了一件花外衣，看書(shū)之前都要洗洗手，用手慢慢地翻著每一頁(yè)，小心翼翼的把每個(gè)角抹平，合上書(shū)時(shí)輕輕的聞一聞我，睡覺(jué)時(shí)候把我放在枕邊與我做同樣的夢(mèng)。隨著“啪”的落地聲，我的夢(mèng)也隨之消失了。我就這樣被他遺落在樓腳旁。
時(shí)間過(guò)得真快，期中考試開(kāi)始了，當(dāng)主人看到試卷上一道道難題時(shí)突然想到了我，想到我的重要性，后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，沒(méi)有保護(hù)好書(shū)……小主人以60分的成績(jī)結(jié)束了這次考試。
現(xiàn)在我雖然被小主人找了回來(lái)，但我已傷痕累累，我還在思索：為什當(dāng)失去之后才懂得珍惜呢？我奉勸大家當(dāng)你擁有時(shí)一定要懂得去珍惜�。�
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