【推薦】五年級(jí)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
每次我孤獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì)想起小學(xué)的那些朋友，親愛(ài)的朋友，你們好嗎？很久沒(méi)有見(jiàn)面了，你是否還會(huì)想起我，我可是經(jīng)常都在想你們呢!
還記得快畢業(yè)的時(shí)候，我們一個(gè)班的所有人一起玩接電，一起打打鬧鬧，看誰(shuí)不順眼，一起過(guò)去揍他，真的很快樂(lè)。后來(lái)老師教男生洗澡去了，我們就偷偷拿了他們的籃球，帶我們洗澡的時(shí)候，把籃球報(bào)到了澡堂里，我們就在一起拿籃球玩，后來(lái)我們又回到宿舍把床單裹在床棍上，做成搖籃的樣子我坐在里面，搖啊搖，同學(xué)們臉上都是笑容滿面，過(guò)了幾天，同學(xué)們才意思到快畢業(yè)了，以后也許就見(jiàn)不到了。到吃飯的時(shí)間了，我們女生都沒(méi)有走，我們圍到了一起，她們都哭了。我們一起唱著《朋友》。我強(qiáng)忍著說(shuō)你們別哭了，但最終我的眼淚還是留下來(lái)了，哭了好一陣發(fā)現(xiàn)有人來(lái)了。
同學(xué)們就匆匆擦干淚水去吃飯了，后來(lái)有好幾次聊著聊著就哭了。畢業(yè)考試的那天，同學(xué)們都沒(méi)有去想離開(kāi)的事，中午校長(zhǎng)帶我們?nèi)ゾ频旰煤贸粤艘活D�？纪暝嚭�，坐著車又回到了學(xué)校，考完試就回家了，同學(xué)們都走的那麼匆忙，朋友們連一聲道別的話也沒(méi)有說(shuō)，就和家長(zhǎng)離開(kāi)了，一些低年級(jí)的同學(xué)看到了我說(shuō)：“你明天還上來(lái)拿被子吧，一停藥來(lái)看我們，咱們以后就見(jiàn)不到了，你一定要來(lái)看我”她們說(shuō)的眼眶都紅了，我一直點(diǎn)著頭。最后該走了，她們?cè)缫呀?jīng)上課了，沒(méi)有和他們道別就匆匆走了。第二天我沒(méi)有上去，我真的好后悔，對(duì)不起!現(xiàn)在好想她們阿，像我的朋友，同學(xué)，小妹妹們!
再見(jiàn)了，我的姐妹，我的朋友，真的好想你們。
你們現(xiàn)在過(guò)的怎么樣，我不知道，總之，希望你們一路走好，別讓自己留下太多遺憾!相信一句話“明天會(huì)更好”好好活，做自己喜歡做的事，做有意義的事。
最后告你們一句話，做什么事都要無(wú)愧于心，無(wú)論別人怎么評(píng)價(jià)自己，做好你自己。
親愛(ài)的朋友，你好……再見(jiàn)!希望你接下來(lái)的路可以走的更好，早日抵達(dá)你理想的殿堂!
五年級(jí)作文 篇2
沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏；沒(méi)有冰天雪地；哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中。”
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也必須會(huì)柳暗花明。
路德維�！し病へ惗喾�，德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能透過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的政治信念，透過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂(lè)圣”。
在生活中，我們也就應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于應(yīng)對(duì)逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭(zhēng)。
逆境能夠磨練人的意志，因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！比说纳�?yàn)榇煺鄱�，讓我們�(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！
五年級(jí)作文 篇3
我妹妹家養(yǎng)了兩條金魚(yú)，一條是淡金色的，另一條是紅白相間的。淡金色的那條叫歡歡，紅白相間的那條叫喜喜，合起來(lái)就是歡喜，這個(gè)名字會(huì)讓人覺(jué)得很喜慶。
我很喜歡那兩條魚(yú)，所以有時(shí)間就去看看它們。我一直在想魚(yú)會(huì)說(shuō)話嗎？原來(lái)是會(huì)的。今天，我照樣幫妹妹喂魚(yú)，可是歡歡吃了一點(diǎn)就不吃了，好像是吃飽了，在魚(yú)缸里游來(lái)游去，很自由。想知道魚(yú)缸里是什么樣的嗎？里面除了裝滿了水，還有山谷、梅花樹(shù)、海灘等等。歡歡想和喜喜玩“捉迷藏”，用尾巴掃了一下喜喜，喜喜好像不想玩，一直盯著一顆顛倒的貝殼，覺(jué)得好像它——那顆貝殼要死了，它試過(guò)去“拯救”它，可力氣太小了，翻不了。歡歡知道喜喜不想玩，就回去了。突然，喜喜游到歡歡哪兒用尾巴掃了一下歡歡，然后兩人碰了下頭，歡歡和喜喜一起游過(guò)去，把貝殼弄回了原樣，這一點(diǎn)就證明了“團(tuán)結(jié)力量大”。
通過(guò)兩次觀察，讓我了解人有人的理解方式和交流語(yǔ)言，動(dòng)物也有自己王國(guó)的語(yǔ)言和交流方式，這也告訴了我們“團(tuán)結(jié)的力量大”，所以大家一定要團(tuán)結(jié)互助，一起解決問(wèn)題，要知道，朋友之間的友誼最偉大。同時(shí)，我們也要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，但是觀察與發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，不能是因?yàn)槟阍谛?dòng)物身上做實(shí)驗(yàn)就傷害它，小動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
五年級(jí)作文 篇4
來(lái)到海邊捉螃蟹，相信是許多人童年記憶里最開(kāi)心的畫(huà)面之一。海邊的螃蟹您或許捉過(guò)，但最近來(lái)到大阿里山區(qū)的瑞里、瑞峰一帶旅游，如果見(jiàn)到許多大朋友、小朋友拿著釣竿站在山壁旁“釣螃蟹”——不用揉揉眼睛懷疑您的近視度數(shù)是否又加深了，他們就是在釣螃蟹！
瑞里的居民說(shuō)，其實(shí)不論春夏秋冬四季，在瑞里、瑞峰一帶的山區(qū)常�？梢钥吹较放郎仙奖诘漠�(huà)面。這些溪蟹大剌剌地從溪底一路往上爬呀爬地，爬到了山壁旁的水溝，再?gòu)乃疁吓赖缴奖谏�，最后在山壁上挖個(gè)洞躲起來(lái)納涼。看看山壁旁像郵筒投遞孔般的小黑洞，如果不是當(dāng)?shù)鼐用竦母嬷�真不知道這里頭躲著從河底里爬上來(lái)的小家伙。
有趣的現(xiàn)象，讓當(dāng)?shù)氐臉I(yè)者靈機(jī)一動(dòng)想出更有意思的游樂(lè)方式！拿根大約一米長(zhǎng)的樹(shù)枝，在樹(shù)枝前端用一截短繩綁上魚(yú)骨頭或是雞骨頭，這就變成了釣溪蟹用的釣竿。再來(lái)利用骨頭本身的腥味作餌，慢慢把釣竿的餌放進(jìn)山壁上的洞里，最后感覺(jué)到釣竿尾端的餌被夾動(dòng)——上山的溪蟹就此上鉤了！
瞧著這些上鉤的溪蟹，強(qiáng)而有力的螯還是緊緊夾著骨頭不放，逗趣的景象讓體驗(yàn)的大朋友、小朋友們不禁又笑又叫，搶著要和這些爬到山上來(lái)的溪蟹拍照留念。這么有趣的小活動(dòng)，有機(jī)會(huì)來(lái)到瑞里、瑞峰玩，一定也要嘗試一下??
五年級(jí)作文 篇5
天氣陰沉沉的，不時(shí)有幾道閃電，還夾雜著幾聲悶雷。夏夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。想著今天老師在課堂上那嚴(yán)厲的批評(píng)，以及同學(xué)們那毫不留情的嘲笑，還有回家后父母那失望的眼神，我悔恨的淚水如決堤的流水一般涌出。很快，枕頭上潮濕一片。
淚眼朦朧，我捏緊拳頭，狠狠地砸在自己的大腿上。怎么可以？不，我不能再這么荒廢下去了！可，可是，我又做不到像他們一樣的努力……風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響，蟬兒的叫聲越發(fā)低沉。
“因?yàn)槟銖膩?lái)不肯承認(rèn)自己的笨！”心底有個(gè)聲音響亮地喊著�！拔摇掖_實(shí)不笨啊！”我才不甘被那個(gè)聲音白白說(shuō)笨，極力反駁。
雨，開(kāi)始下了。細(xì)雨綿綿，有幾滴還飄到了我的額頭上，清涼涼的。心里那個(gè)聲音繼續(xù)說(shuō)：“如果你不笨，為什么這么簡(jiǎn)單的卷子考了全班倒數(shù)？！”那個(gè)聲音說(shuō)到了我的痛點(diǎn)。轟隆的一下，窗外那道閃電貌似劈在了我的心頭上。
“我……我好像明白了……”我呢喃著，轉(zhuǎn)了個(gè)身，終于被困意打到……
就這樣，我開(kāi)竅了。周末在家，我不再出去與伙伴嬉戲玩耍。早晨，我追著太陽(yáng)的腳步誦讀課文；中午，我抓緊時(shí)間的衣袖做著習(xí)題；夜晚，我跟著月亮的笑容沉沉入睡……
我開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。以前，我會(huì)時(shí)不時(shí)地走神；現(xiàn)在，我“拴緊”自己的神兒，與它一起奮斗；以前，我會(huì)一休息就忘了時(shí)間；現(xiàn)在，我會(huì)定個(gè)“定時(shí)炸彈”，到點(diǎn)了，就被“轟”回來(lái)繼續(xù)做還沒(méi)做完的事……
打開(kāi)一扇窗，這扇窗里，是以前的我，浪費(fèi)時(shí)間，自以為是，驕傲自大；而這扇窗外，是現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。我希望，我還能再打開(kāi)幾扇塵封已久的窗戶，去窗外看看，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)更多有用，有意思的并且有利于我的東西！
五年級(jí)作文 篇6
買“精神” 晚飯后和女兒一起出去散步，在路邊的小地?cái)偵峡吹揭粋�(gè)漂亮的頭飾，于是駐足細(xì)看。在看的同時(shí)聽(tīng)到兩位攤主的對(duì)話，才得知賣頭飾的小姑娘是一個(gè)在校大學(xué)生，為了減輕家人的負(fù)擔(dān)，晚上出來(lái)擺攤掙些零花錢以供自用，聽(tīng)后心里有些觸動(dòng)。問(wèn)過(guò)價(jià)錢后，沒(méi)有還價(jià)便買下了它。
女兒有些不解：“媽媽，你需要嗎？你一向很節(jié)約的，今天怎么連價(jià)錢也不還就買下了？” 我沒(méi)有回答她的問(wèn)題，只問(wèn)了一句：“柯柯，如果讓你出來(lái)擺地?cái)�，你愿意嗎？�?“我才不呢！同學(xué)們見(jiàn)了會(huì)怎么看我呢？”她小嘴嘟囔著。 “你怎么會(huì)這么想呢？你認(rèn)為擺攤很丟人嗎？剛才那兩個(gè)人的談話你沒(méi)有聽(tīng)到了嗎？這個(gè)攤主姐姐是個(gè)大學(xué)生，她是為了減輕家人的負(fù)擔(dān)才出來(lái)賣東西的，用自己辛勤勞動(dòng)賺錢來(lái)花有什么丟人的呢？”女兒靜靜地聽(tīng)著，默不作聲，我知道她知錯(cuò)了，于是接著說(shuō)：“如果你讀大學(xué)的時(shí)候，父母沒(méi)有能力供你讀書(shū)了，你只有兩條路可走，第一，輟學(xué)回家；第二，用自己的雙手賺錢繼續(xù)讀書(shū)，你會(huì)選擇哪一條呢？” “自力更生！”女兒聲音很小，但很堅(jiān)定。
“這就對(duì)了”我拍拍她的肩膀：“這也是我剛才買那個(gè)頭飾的理由，雖然我并不需要它，但是我知道你需要這個(gè)姐姐自力更生的精神，所以買它無(wú)疑！” 女兒連聲應(yīng)道：“是，是，今晚這個(gè)頭飾買的值，還附帶給我買了一種精神！”母女相視一笑，笑容定格在這個(gè)夜晚溫柔的月光里。
五年級(jí)作文 篇7
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去南京玄武湖游玩，就是在那次游玩中，我見(jiàn)到了世間最為雄偉的奇觀——南京玄武湖的魚(yú)潮。那天一大早，我和爸爸媽媽站在岸邊，觀賞風(fēng)景。 上午，玄武湖和平門(mén)一帶出現(xiàn)了令人嘆為觀止的魚(yú)潮，驚呆了眾多路人，我也被這壯麗的奇景所驚呆了。
池中許多魚(yú)兒在水面跳躍著，有的躍出了水面；有的居然還上了岸；甚至還有一些魚(yú)主動(dòng)投懷送抱，向路人身上撞。最為壯觀的是幾十條大魚(yú)一起翻騰，那氣勢(shì)極為壯觀，那聲音猶如千萬(wàn)塊巨大的石頭同時(shí)落入水中，發(fā)出山崩地裂的聲響。像是在進(jìn)行集體表演，又像是在舉行一場(chǎng)盛大的跳高比賽，引的路人們贊不絕口。 “快看，那條魚(yú)跳的多高！”我看得興奮不已。魚(yú)兒似乎跳得更歡，一跳竟跳了一米多高。我看到了這些魚(yú)兒個(gè)頭都挺大，大多數(shù)都足有四五十厘米，有許多魚(yú)朝岸邊躍起，離岸邊近在咫尺，路人們都觸手不及，有些人干脆就伸手去抓魚(yú)，有許多的人也參加了，我也參加到了這抓魚(yú)的行列里來(lái)了，我把褲子往上挼了挼，我擺好了架勢(shì)，做好了抓魚(yú)前的一切準(zhǔn)備，就在岸邊尋找著離我最近的一條魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)了一條離我很近的一條魚(yú)，我左腿向前半蹲著，右腿伸的直直的放在后面，腰板挺的很直，雙手伸到了最長(zhǎng)，我右腿微微的翹起，試圖這樣捉住一條魚(yú)，可是還似乎夠不著，腿又往上翹了翹，忽然，我似乎失去了平衡，就向河里做60度傾斜虧了爸爸一把抓住我，要不然我就一頭掉進(jìn)河里了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
正當(dāng)我驚魂未定的時(shí)候，一條大約四十厘米長(zhǎng)的魚(yú)躍出水面，直朝我跳來(lái)，我做好了接魚(yú)的準(zhǔn)備，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，我雙手捧著魚(yú)，心里別提多高興了，當(dāng)我正做著美夢(mèng)的時(shí)候，那條魚(yú)從我手里起身一跳，跳回了水里，我又開(kāi)始捉魚(yú)了。
美麗的玄武湖��！你讓我見(jiàn)到了世間最為壯觀的奇景—魚(yú)潮。
五年級(jí)作文 篇8
我喜歡的一本書(shū)是《開(kāi)心學(xué)堂》，因?yàn)檫@里面有豐富多彩的小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課外知識(shí)。要是認(rèn)真看的`話，你還會(huì)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題呢！
這本書(shū)曾經(jīng)幫了我一個(gè)很大的忙！我記得有一次，那一天非常的熱，我想吃一個(gè)冰糕。我便問(wèn)媽媽：“媽媽我能吃個(gè)冰糕嗎？”媽媽說(shuō)：想吃冰糕？可以。但是你得答應(yīng)我一條件。條件是你必須回答對(duì)我提出的一個(gè)問(wèn)題。你還想吃嗎？”天氣實(shí)在太熱了，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了媽媽。沒(méi)想到媽媽給給我出的題目竟然是《開(kāi)心學(xué)堂》上面的一道數(shù)學(xué)題。題目是：室外有三個(gè)一摸一樣的開(kāi)關(guān)，室內(nèi)也有三個(gè)一模一樣的燈.問(wèn)題是：你能不能在你不開(kāi)你要判斷的這個(gè)燈的情況下，進(jìn)屋后，你怎么會(huì)知道那個(gè)開(kāi)關(guān)對(duì)這盞燈呢？我偷偷地笑了。這個(gè)題就是《開(kāi)心學(xué)堂》上的，我當(dāng)然知道答案了。我說(shuō)：“把另外兩盞燈打開(kāi)看哪盞燈沒(méi)亮就說(shuō)明是它啦�！眿寢屄�(tīng)了心服口服，只好給了我一元錢買冰糕。哎呀《開(kāi)心學(xué)堂》可幫我大忙嘍。
大家快來(lái)看《開(kāi)心學(xué)堂》吧，它會(huì)給你很多有趣的課外知識(shí)，它有可能也會(huì)幫你大忙呢！
五年級(jí)作文 篇9
朋友的酒，醇厚馥郁。朋友的歌，清揚(yáng)悠遠(yuǎn)。朋友的夢(mèng)，其中有我。朋友，一年一年的時(shí)光飛逝，為什么我們成長(zhǎng)了，心也離得遠(yuǎn)了。朋友，千個(gè)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想擁有，為什么我們實(shí)現(xiàn)了，卻也越發(fā)冷漠了。朋友，一個(gè)世界，兩個(gè)世界，我們熾熱的友情分離無(wú)有。我說(shuō)，我們是兩個(gè)世界的人。你說(shuō)，我不懂。這是我跟你的對(duì)話，下了好大的決心，可是你不懂。我在暗中嘲笑你的無(wú)知，可又想知道這是不是假象。兩個(gè)世界，你真的不懂嗎？三年，三年了吧，我們的友誼。一起瘋，一起笑，卻從不肯一起哭，我們都很堅(jiān)強(qiáng)，可是我們的情誼卻脆弱了。你，瘋得很，有些魯莽，少的是風(fēng)度。我，沉穩(wěn)干練，淡然的像塊冰。你，執(zhí)著卻認(rèn)不清自身，但是個(gè)性的很。我，少了些奔放自由，但進(jìn)退自如。我欣喜地發(fā)現(xiàn)我比你強(qiáng)。朋友，我沒(méi)有給你解釋，也不愿解釋，我和你有許多的共同的特征，但畢竟你與我有太多的不同。我深深地反思過(guò)，是什么原因，我們成了現(xiàn)在不冷不熱的僵持。終于我明白了，長(zhǎng)大的我們，總會(huì)遇到各種的人，總會(huì)經(jīng)歷些風(fēng)雨，在風(fēng)雨中，在歡笑哭泣中，我們沒(méi)有磨去追求的動(dòng)力，而是更加堅(jiān)定了自己的信念，擁有了夢(mèng)想。世界變得寬廣，每個(gè)人自覺(jué)渺小，卻又內(nèi)心想強(qiáng)大，在羽翼漸漸豐滿時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我們之間的友誼，就像我們自己一樣脆弱。我努力維護(hù)自己心中那份驕傲，卻不得不傷害了你……但我不知道你的心是不是有了裂紋，你那樣的沒(méi)心沒(méi)肺，一定不會(huì)在乎吧。所以我們依然是朋友。我從不輕易地應(yīng)允，但也不輕易拒絕，所以我才會(huì)和你去看電影，從那樣遠(yuǎn)的地方徒步回家。也正是那次回到家后，我突然明白了，你是一個(gè)好朋友，值得我信任，依靠的人。因?yàn)槟銜?huì)陪著我，干那些瘋狂的事不說(shuō)反對(duì)。那一夜，是你我青春時(shí)光的開(kāi)啟。和你在一起，漫步在喧嘩的街市，在那兩個(gè)小時(shí)里，我明白了好多，是那些關(guān)于青春的夢(mèng)與奮斗。不知道，我不知道，你是否察覺(jué)我對(duì)你們的感激，是否看到我借著夜色滾下晶瑩淚珠。我第一次覺(jué)得自己是那么殘忍，無(wú)情，傷害真正保護(hù)、陪伴我的人。我想，漫漫人生路，只有你們會(huì)陪伴著我，走過(guò)青春的路。你離開(kāi)了這兒，但是不久就會(huì)回來(lái)，到時(shí)候，我會(huì)去找你，和你一起，向著太陽(yáng)初升的方向走去，然后告訴你我有多需要你。
五年級(jí)作文 篇10
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有一個(gè)藏在心底的秘密。當(dāng)然我也不例外，今天，我就給大家說(shuō)一個(gè)秘密——偷吃媽媽的芒果干。
“圣嵐，媽媽說(shuō)了多少遍了，要控制飲食，別總是來(lái)我房間偷吃零食。一個(gè)女孩子家，你看你都胖成什么樣了……”
你聽(tīng)聽(tīng)，你聽(tīng)聽(tīng)，這是我親媽嗎？她還說(shuō)什么控制我飲食，我還就納悶了：一個(gè)小孩子，要保持什么身材，填飽肚子才是人生第一大事�？墒菬o(wú)奈我們家的零食都在媽媽房間，歸媽媽統(tǒng)籌安排�？墒怯幸惶臁�
事情就發(fā)生在一個(gè)星期五的晚上，當(dāng)時(shí)，我剛回到家，就聽(tīng)到肚子“咕咕”地叫。作為一個(gè)專業(yè)的吃貨，怎么能讓我可愛(ài)的小肚肚受苦呢？于是，我的偷吃計(jì)劃開(kāi)始了。
我鬼鬼崇崇、躡手躡腳地走向平時(shí)媽媽放零食的柜子，悄悄打開(kāi)柜子，里面有各種各樣的零食，真是琳瑯滿目！我的眼睛頓時(shí)發(fā)了光，口水也不知不覺(jué)從口中流出，經(jīng)過(guò)了我的精心挑選，選擇了一個(gè)品牌為“三只松鼠”的芒果干，打開(kāi)了包裝，里面的香氣立該噴了出來(lái)，出于正常人的警覺(jué)性，我嚇得“啪”一聲，把包裝袋合起來(lái)，否則香味會(huì)彌漫整個(gè)房間的。幸好爸爸在花園澆花，妹妹在外面玩耍，而媽媽還沒(méi)有下班回來(lái)，不然我就死定了。
我重新打開(kāi)包裝，在里面拿出了一片芒果干，然后聞了又聞，實(shí)在是太香了——世間怎么會(huì)有如此香甜的美食。嗯，太棒了！我坐在沙發(fā)上津津有味地吃起來(lái)，不知不覺(jué)，零食袋癟了下去，我的小肚子開(kāi)開(kāi)心心地鼓了起來(lái)。
這次的芒果干偷吃計(jì)劃，到現(xiàn)在媽媽還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我也沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，于是便成了我心底的一個(gè)秘密。
“咕�！薄肮緡！卑眩业男《嵌怯衷诒г沽�，手也軟了，不寫(xiě)了——又到了我偷吃零食的時(shí)間了。
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