【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
那一天，我靜靜地躺在床上，看著星星快樂(lè)地眨著眼睛，看著皎潔的月亮講述快樂(lè)的故事，看深藍(lán)的天空畫(huà)出的快樂(lè)漫畫(huà)。在不知不覺(jué)中，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“鐺！鐺！鐺！”在一陣吵鬧聲中，我慢慢地醒了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我眼前，有一個(gè)可愛(ài)的男孩。他看樣子，好像比我大一些，我上下打量，發(fā)現(xiàn)他是一條人魚(yú)。我才知道，我在大海深處。他大大的眼睛望著我，我不禁感到一絲溫暖，一絲熱情，他扶起我，我們一起向大海深處游去。在大海里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，大海，擁有陸地上更豐富的資源。從此，他成了我的朋友，我們一起遨游在大海里。在大海里，我和水草跳舞，和小魚(yú)游泳，在沙灘上玩耍。
和愛(ài)麗兒，一起比賽，在大海更深的地方尋找貝殼。在大海里，一群群可愛(ài)的魚(yú)，五顏六色的，可好玩了，美麗的珊瑚，五彩繽紛。就在那一天，我無(wú)意中吃到一顆果子，成了隱形的人魚(yú)，就在那天，大家都在找我，但是她們根本不知道，我就在她們身邊。我一下子失落了，也沒(méi)有朋友，就在那幾天，大家天天都在找我。有一天我在家里坐著，也沒(méi)什么事，就這樣我無(wú)意中流了幾滴淚水在手臂上，手和肩一下子就不再隱形了。我開(kāi)心極了。于是用淡鹽水洗了一下眼睛，使我流淚，一下，我就不再隱形了。大家都看見(jiàn)我了，大家好高興，我也很高興。就這樣，我和大家成了家人，一起生活，我再也不敢亂吃果子了。
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮�！币魂嚶曇舭盐页承蚜耍瓉�(lái)剛才那個(gè)是夢(mèng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
如果說(shuō)春天是一個(gè)百花竟艷的季節(jié)；那么夏，無(wú)疑就是一個(gè)萬(wàn)物竟綠的季節(jié)了，但這個(gè)季節(jié)中也不缺少萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅的美景。
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”不錯(cuò)的。在荷塘中，滿池田田的荷葉。有的高出水面，有的與水面平行，像一為女孩的舞裙。在一層層的葉子中，零星地開(kāi)著一朵朵由粉至白的荷花，有的裊娜地開(kāi)著；有的羞澀地打著朵；這些荷花正如一粒粒的明珠，如碧藍(lán)天里閃閃的星星，有如亭亭玉立的美人在荷塘中點(diǎn)綴著。微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣清香立刻竄入你的鼻孔。這時(shí)候，葉子也隨風(fēng)顫動(dòng)，葉子一片挨著一片，這便猶如一道凝碧的波痕，像一位亭亭的女子在起舞，那輕盈的腳步，纖細(xì)的腿，不愧為一名出色的舞蹈家，試想一下：在萬(wàn)頃碧綠的荷葉中，有幾朵荷花突起。這，不是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅的美景嗎？晚上，月光照下來(lái)了，參差的落在荷葉上。月色并不均勻，但別有風(fēng)韻。月色和荷葉有著和諧的樂(lè)曲，如同李查德可萊得曼的名曲。
夏天，水是畢不可少的。他滋潤(rùn)著萬(wàn)物，有著永恒之美；自然天成，有著樸素的美。夏天，游泳是我們孩子必不可少的運(yùn)動(dòng)，是我們孩子樂(lè)此不疲的話題。游泳蕩滌了我們的身心。讓整個(gè)夏天充滿了形形色色的美；讓整個(gè)夏天充滿了生機(jī)！
夏，這個(gè)美好的季節(jié)。她所能為我們承擔(dān)的不僅僅是快樂(lè)，而是讓心靈放松休息的季節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的好朋友，她叫鈕玲靜。
她扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，上面有兩條淡淡的眉毛，一個(gè)扁而大的鼻子，圓圓的臉上總是掛著笑容。她讓人一看就覺(jué)得非常可愛(ài)。
有一天，我和她，還有幾個(gè)小伙伴一起跳牛皮筋�？墒牵瞬灰粫�(huì)兒，不知道是為了什么我們便吵了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我也不知道什么原因，火氣會(huì)那么大。我們兩個(gè)人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，越吵越兇。最后，我撿起牛皮筋回家去了。我邊走邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我再也不跟你好了！”一連幾天，我們兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)。好朋友就這樣給斷了，兩個(gè)人傷了感情。
星期天，老師叫我們做一道難題，我做來(lái)做去都沒(méi)有做出來(lái)。我想我該去請(qǐng)教誰(shuí)呢？對(duì)，附近只有鈕玲靜才能夠做出來(lái)。因?yàn)樗膶W(xué)問(wèn)最高。想著想著，我便跑到她家里找到她說(shuō)：“鈕玲靜，對(duì)不起，那天是我不好。請(qǐng)你原諒。以后，我們?cè)僖膊灰臣芰��！彼蚕蛭业懒饲�，承認(rèn)自己那天態(tài)度不好。于是，我們兩個(gè)人又和好了。她看了我的那一道難題，細(xì)細(xì)地給我講了起來(lái)。
從此，我們又和好了。我們又像以前一樣形影不離，更加親密了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
老師一次又一次的表?yè)P(yáng)了老溫，讓我的嫉妒心一次比一次強(qiáng)。
第一次，我不懷好意的去試探性的去問(wèn)她我嘴角微微翹起問(wèn)："老溫，你的作文寫(xiě)得真好，怎么寫(xiě)的？"她笑笑說(shuō)："我告訴你我寫(xiě)的作文我的阿姨都幫我大篇幅的修改他還幫我謄抄作文呢！"我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了秘密情報(bào)似的說(shuō)："真好，那你所有的作文都出自你阿姨之手嗎？"她想了一會(huì)答道："一些稍微難的作文才是。"我大喜望外連忙告訴身邊的同學(xué)。
幾乎大家都知道了，一傳十十傳百，大家都在背后議論著她，老溫似乎查覺(jué)出來(lái)大家都在躲避她議論她，便怒氣沖沖地來(lái)找我生氣的說(shuō)："是不是你告的密？"我坐在那仿佛若無(wú)其事，她一次又一次的問(wèn)，我都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她提高聲音，我淡定的說(shuō)："不做虧心事不怕鬼敲門(mén)。"她氣急了眼淚都快掉出來(lái)了。
我心想：我還是老溫的朋友嗎？有這么損友的嗎？我這么做有什么好處呢？會(huì)降低她的能力嗎？不，不會(huì)。我這么做會(huì)失去一個(gè)朋友，別人也會(huì)認(rèn)為我不講信用，而失去更多的朋友，這又是何必呢？我還是想她道歉吧。我走到她面前向她鞠躬道歉還對(duì)她說(shuō)彌補(bǔ)的措施，和以后的保證，我才和老溫又和好如初了。
從這次事情以后，我們更深情厚誼了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
寒冷的冬季終于不情愿地被時(shí)間之神趕走了，春天正邁著她那輕盈的步伐向我們走來(lái)，新的一季又要開(kāi)始了小草懶洋洋地從土里鉆出來(lái)，細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，品味著春風(fēng)的細(xì)膩，春風(fēng)的溫情，享受著春天明媚陽(yáng)光的溫暖。
漸漸地，冬青的枝條上鉆出了成千上萬(wàn)個(gè)像小豆豆似的嫩綠的小芽?jī)海瑵u漸地就變成了鵝黃色的葉子，不久就長(zhǎng)成了綠色的樹(shù)葉。柳樹(shù)也在激情地慶祝著春天的到來(lái)，瞧，每條柔嫩的樹(shù)枝上都長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的葉子，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子似的，使勁地在春風(fēng)中當(dāng)著秋千。迎春花更是調(diào)皮，它連葉子都不長(zhǎng)，就是一心一意地想著開(kāi)花呢！
春雨也悄悄地來(lái)了，帶著淡淡的云，伴著微微的風(fēng)，悄悄地降臨在大地，像牛毛，像細(xì)絲，輕輕地?fù)崦碎g的一切。
嗬，兩只小燕子也來(lái)了，他們?cè)诩?xì)雨中快樂(lè)地飛著。麻雀也一改往日的吵鬧，靜靜地在屋檐下欣賞著如油般的春雨。幾個(gè)打著花傘的.小朋友也快樂(lè)地在春雨中奔跑，嘻嘻哈哈地歡叫著
我養(yǎng)的花兒也在陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)放了，有黃色的，有紅色的，有白色的，形形色色，五彩繽紛。嗬，竟然有一只黃色的蝴蝶飛來(lái)了，在花上盤(pán)旋起舞。我不由地想起了唐代大詩(shī)人杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低，留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼的詩(shī)句。
看著這樣美麗的春天，動(dòng)物們又怎會(huì)不心動(dòng)呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動(dòng)著翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀?jìng)冞筮笤扇航Y(jié)對(duì)地從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)。蜜蜂們?cè)诙涠漉r花中穿梭，蝴蝶在春風(fēng)中飛舞當(dāng)然，也有少數(shù)家伙高唱著：我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)在四處竄來(lái)竄去，嚷嚷著要干壞事。但是這些家伙們又能怎樣呢？如果他們敢破壞這美麗的春光，萬(wàn)物難道會(huì)放過(guò)他們？
而春天呢？看著這片美景，高興得連她自己也咯咯地笑了起來(lái)哩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
她是我最俱怕的老師。曾有一度，我甚至討厭她，雖說(shuō)這是十分不敬，但我仰制不住排斥之情。我也相信，這種反感，不僅僅在我心中。我記憶力一向好，所以與她第一次與他見(jiàn)面的情景仍歷歷在目。一年級(jí)新生報(bào)到，剛到新環(huán)境的害羞，新奇，遇見(jiàn)學(xué)前班老朋友的開(kāi)心，各種情緒在教室你彌漫開(kāi)來(lái)，突然，她來(lái)了。帶這一整寒風(fēng)，冷冷地來(lái)了。淡綠色的連衣裙在腳脖處如荷葉般散開(kāi)，上身一件白色的空馬甲顯得清新宜人�？伤o人的感覺(jué)卻不想穿著的衣服那樣親切-——-精致的面容，尤其是和羅曼·羅蘭筆下的托爾斯泰極像的眼睛，明亮如刀劍寒光一閃，精準(zhǔn)，毫無(wú)偏差。
而那種不露自威的氣質(zhì)，更是凸顯出來(lái)。我很難去描繪這種氣質(zhì)，它是多變的，有時(shí)強(qiáng)勢(shì)，霸道，有時(shí)平淡卻蘊(yùn)含萬(wàn)千力刀，化骨綿掌，更讓人不寒而栗。這種氣場(chǎng)，倒是很像一代女皇武則天。即使個(gè)子不高，眼神也可以居高臨下；及時(shí)垂下眼簾，也足以震懾所有人。她性趙，趙氏孤兒的趙。真是不奎，就上冰山上的雪蓮，有著攝人心魂的冰冷和美麗。我們都怕她，真的，僅僅一周時(shí)間她就給足了我們下馬威，就連班上“死豬撲爬開(kāi)水燙"的學(xué)生都懼怕她三分。她責(zé)罵學(xué)生的時(shí)候，聲音不大不小，有條有理，就像在做級(jí)何題，從條件到結(jié)論，讓人難以辯駁。她總是先平靜地說(shuō)一些看似無(wú)關(guān)痛癢的話，其實(shí)那都是假象，都是伏筆，時(shí)機(jī)一到，便拔劍出鞘，敵人從此墜入十八層地獄，永世不得翻身。一個(gè)月內(nèi)，所有人都領(lǐng)教過(guò)她的"七星連環(huán)罵”，連好學(xué)生也不例外，那滋味真叫一個(gè)苦啊！
一日，我與相識(shí)的同學(xué)談到她，同學(xué)不禁咋舌：“它可以說(shuō)是學(xué)校最好也是最兇的老師呢！’‘我總是想，生得這樣一副好相貌，整天卻不拘言笑的，真是太可惜了。我第一次知道’‘慎獨(dú)’‘這個(gè)詞，是她告訴我的。剛?cè)雽W(xué)不久學(xué)生們就原形畢露：上課講話，抄作業(yè)，哄鬧....她大筆一揮，在黑板上寫(xiě)下’‘慎獨(dú)’‘二字，拍著桌子聲色俱厲地問(wèn)我們：‘’知道什么意思嗎？”說(shuō)實(shí)話，我真的不知道，連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。詞典上是這樣說(shuō)的：慎獨(dú)指的是人們?cè)趥�(gè)人獨(dú)自居處的時(shí)候，也能自覺(jué)的嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎地對(duì)待自己的所思所行，防止有違道德的欲念的行為發(fā)生，從而使道義時(shí)時(shí)刻刻伴隨主體之身。
我看完第一反應(yīng)是她是數(shù)學(xué)老師哎，怎么那么像教語(yǔ)文的？我也知道她是想告訴我們，老師不在的時(shí)候也要管住自己。后來(lái)在他又一輪的怒火沖天之后，班上的情況好了很多。跟她相處的時(shí)間越長(zhǎng)，我們就越期待她笑。直到教師節(jié)那天，開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，班長(zhǎng)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)感想，她也好不容易抽身過(guò)來(lái)，熱血少年小樹(shù)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，‘’騰‘’地站起來(lái)大吼道;‘’趙老師教師節(jié)快樂(lè)！‘’她呆了一下，撲吱一聲笑了！盡管她低著頭，我們還是看見(jiàn)了。那美麗的容顏如冬去春來(lái)，冰雪消融般綻放出最炫麗的光彩。我的心里忽的亮起來(lái)，孩童般幼稚的快樂(lè)在心底泛濫。所有人都笑了，笑的很開(kāi)心很開(kāi)心。
我突然想到了‘’名偵探柯南‘’你的小林老師，那個(gè)裝作很兇其實(shí)很善良很可親的老師，真的和她好像。慢慢地，對(duì)她的感覺(jué)好了很多，盡管她仍是一副有點(diǎn)兇神惡煞的樣子，仍是讓我心驚膽戰(zhàn)。后來(lái)我們知道，她會(huì)和別而老師討論肯德基的雞肉飯，會(huì)在車?yán)锓乓恍┐蟀⌒茱灨?.....呵呵，我們都笑了。進(jìn)近半個(gè)學(xué)期過(guò)去，她便要回家休產(chǎn)假。家長(zhǎng)們著急上班換新的老師，而我們更多地是驚奇，漸漸也懷念起她來(lái)。也會(huì)幾個(gè)人坐在欄桿上笑著說(shuō)她的事，承認(rèn)她種種的好。上個(gè)教師節(jié)，我給她發(fā)了一條短信，發(fā)完后發(fā)現(xiàn)自己心里竟充滿上了刑場(chǎng)一樣的恐懼以及強(qiáng)烈的盼望什么，我也說(shuō)不清楚。
五分鐘后手機(jī)屏幕一亮-——-是她淡淡的感謝�？粗切┓褐鵁蔁砂坠獾淖�，我心中竟生出一點(diǎn)一點(diǎn)的溫暖，漸漸溢滿我整個(gè)心房。
回憶完畢，只是一盞茶的功夫；對(duì)她感情的表露，也只需一盞茶的功夫就能完成。但那個(gè)冰冷美麗的讓人措手不及的她，突然就真實(shí)了起來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天一早，我9點(diǎn)才起床，爸爸媽媽看著我甜甜入睡，也不好意思叫我起床，我自己起來(lái)，趕快換好衣服，媽媽和我本想讓爸爸陪我下樓轉(zhuǎn)一圈，跑一跑，可沒(méi)想到媽媽和爸爸不知怎么回事突然吵起架來(lái)，爸爸又說(shuō)不帶我下樓了，媽媽不理我爸爸了，就這樣，他們倆就越吵越厲害，越吵越厲害，我其實(shí)很想跟爸爸去樓下運(yùn)動(dòng)，可是突然聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“那算了，反正我也不想下樓，我早上都在家里跑了幾圈了�！蔽椅闹幌肟蓿也桓姨ь^，因?yàn)槲业难蹨I快要掉下來(lái)了。
本來(lái)起個(gè)大早想和爸爸一起晨練。怎么會(huì)這樣？星期六的早晨我過(guò)的非常不開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
媽媽是個(gè)會(huì)過(guò)日子的家庭主婦，勤儉持家，家里家外，我都以她為傲。
衣柜的底層，媽媽會(huì)用舊報(bào)紙鋪上一層，說(shuō)是為了防蟲(chóng)去霉，從來(lái)不用防蛀香片，我也不喜歡聞那怪怪的味道，衣服曬后帶著陽(yáng)光的余溫，收進(jìn)柜子，沒(méi)有雜味，多好。
我們每位家庭成員都養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，秉承了媽媽的節(jié)約之風(fēng)。電視機(jī)從來(lái)都是關(guān)總電源，不讓它處于待機(jī)狀態(tài)，包括嚴(yán)寒的冬天，都是從暖和的被窩中爬出來(lái)關(guān)電源的。
出門(mén)購(gòu)物，我們會(huì)自帶購(gòu)物袋，是那種可折疊的布袋子，臟了洗洗，曬干了又可以再用。
別看我家節(jié)儉，日子可也過(guò)得有聲有色。家中一年四季綠意盎然，富貴竹，常春藤，各有千秋，點(diǎn)綴的小家溫馨愜意。那竹呀藤呀，可是用洗澡水交肥的。家中空氣清新，比用空氣清新劑強(qiáng)多了，傷風(fēng)感冒見(jiàn)我都躲著走。
全家的節(jié)儉，其實(shí)在我看來(lái)，就是一種“低碳”習(xí)慣。原來(lái)“低碳”生活并不是苦行僧式的，同樣也很舒適。
我與“低碳”同行，所以健康快樂(lè)地生活著。
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