五年級(jí)的作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“撲通！撲通！”我家的塘角魚(yú)又在開(kāi)“聯(lián)歡舞會(huì)”了。記得當(dāng)初它們剛來(lái)到我們家時(shí)，我還鬧了一個(gè)大笑話，至今讓人想起還忍俊不禁。
那是六年前一個(gè)晴朗的夜晚，我正要和表姐去南湖公園散步。我剛踏出家門(mén)，一個(gè)長(zhǎng)條狀黑色的身體，還顯露一絲白光的物體出現(xiàn)在我的眼前，雖然它被裝在一個(gè)大的白色塑料袋，但我還是被嚇得不輕。那時(shí)的我根本就不知道那只是一只塘角魚(yú)，所以驚慌失措地喊道：“��！怪物��！”我嚇得跳了起來(lái)，接著，轉(zhuǎn)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，以飛一般的速度沖進(jìn)了自己的房間，縱身一躍，跳到了床上，伸出手用力一扯，把被子蓋住了身體，全身被嚇得發(fā)抖，嘴巴嘮叨道：“太可怕了！太可怕了！外星人襲擊地球了！”害怕的我躲在被窩里，心里想：天�。偛拍鞘鞘裁礀|西�。亢孟袷呛谏�，滑溜溜的，還會(huì)反光呢！“��！”越想我越害怕，在被窩里不禁失聲大叫。這時(shí)，表姐的聲音傳來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“小傻瓜，你怕什么？那只是一只塘角魚(yú)罷了�！甭�(tīng)了表姐的話，我半信半疑，從被窩里慢吞吞地探出了小腦袋，只見(jiàn)表姐兩手捂著肚子，哈哈大笑地走到我的身旁，一副看我出丑的樣子。我的心終于從“地獄”回到了“人間”，為了挽回面子，我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……沒(méi)……沒(méi)害怕，我……也不是傻瓜，我只是有點(diǎn)冷而已。”
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回想起那時(shí)的事，真是讓我哭笑不得。
五年級(jí)的作文 篇2
蒙蒙的細(xì)雨，蒙蒙的煙霧，在這迷蒙的天幕下遠(yuǎn)了，一切都漸漸地模糊了．
雨聲漸漸地住了，云也散了，窗簾后隱隱透進(jìn)光來(lái)，把窗簾映得一片雪白。沒(méi)被遮住的縫隙，好似點(diǎn)點(diǎn)熒光，閃閃爍爍地動(dòng)著。陣陣涼風(fēng)拂過(guò)了窗欄，白色的窗簾隨風(fēng)波動(dòng)，如同帆一樣。
我望著講臺(tái)上講的津津有味的老師，和那一雙雙舉得高高的小手。“這情景仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)”
默默地想，緊閉的心幕，慢慢拉開(kāi)了，涌出一年前的一個(gè)景象。
那天，也是一節(jié)語(yǔ)文課。同樣下著淅淅瀝瀝的小雨，同樣響著低低的風(fēng)聲。雖然雨聲打擊地面發(fā)出的“刷刷”聲清晰可辨，但絲毫沒(méi)有影響我們上課的興至。
“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”老師問(wèn)。
同學(xué)們都沉默了。實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題不難，可大家都沒(méi)有舉手，包括我在內(nèi)。幾秒鐘后幾位男生緩緩地舉起右手，可只在半空中便停住了，緊鎖眉頭那懸在半空的手不知道該放下還是該舉著。
那時(shí)，我默然不語(yǔ)心里卻十分想回答。但是我沒(méi)有舉手，緊張和害怕在我心靈深處如潮水般漲落著，漫漫地它漫過(guò)了我的.全身。不，要舉，一定要舉！雨果不是說(shuō)過(guò)：最大的決心會(huì)產(chǎn)生最高的智慧嗎？舉！我壯了壯膽，做了一個(gè)深呼吸，緩緩地，慢慢地舉起了手。心，砰砰的跳著。萬(wàn)一答錯(cuò)怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑我。正在我胡思亂想的時(shí)候，“余琦”我呼的一下站起來(lái)，汗水不知不覺(jué)的從額頭滲出，開(kāi)始往下流了�！斑@道題的答案”終于，我在老師滿意的微笑中坐下來(lái)，那繃的緊緊的心弦漸漸松了。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)雙休日我都要干兩件“大事”！剩余時(shí)間在干點(diǎn)別的，所以我的時(shí)間都被安排的滿滿的，這使我的作業(yè)不得不每個(gè)星期五的晚上就把作業(yè)寫(xiě)完！而這個(gè)星期也不例外！~~
星期五的下午，我一放學(xué)，就飛奔回家里，埋頭聚精會(huì)神的寫(xiě)起作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)完所有的作業(yè)后，已經(jīng)是11點(diǎn)半了！疲憊不堪的我剛倒在床上便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)旅……
星期6和星期日的上午，我一般都是在家中度過(guò)的，這時(shí)候，我便拿出一張白紙，一盒彩筆，然后用彩筆在白紙上盡情的揮灑，繪畫(huà)出我心中夢(mèng)幻般的世界，讓我在這個(gè)世界中盡情的幻想，遨游！繪畫(huà)出一個(gè)精彩的世界，甚至畫(huà)著畫(huà)著，我就不知不覺(jué)被這夢(mèng)幻般的世界給吸引住了！所以，我非常珍惜它的存在！非常珍惜這夢(mèng)幻般的世界！
星期6的下午，我則和同學(xué)一起走出家門(mén)，到外面的世界中去玩耍，呼吸一下新鮮空氣，讓自己放松放松！有時(shí)侯一起去滑冰，有時(shí)候一起去書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)！還有的時(shí)候一起去放風(fēng)箏！……
這是我的雙休日大事之一，因?yàn)樗茏屛腋械阶杂�，而我非常喜�?ài)自由！它能給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)！
而星期日下午，我則是玩一下午電腦，既能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，又可以得到有效的腦力勞動(dòng)，讓精神上得到一次放松！……這當(dāng)然是我的雙休日大事之二啦！
我的雙休日既平淡又新奇！它總能使我細(xì)細(xì)回味！
我喜歡雙休日！
五年級(jí)的作文 篇4
紙鍋能燒水嗎?為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我特意來(lái)到媽媽工作的學(xué)校，在物理實(shí)驗(yàn)室做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我折好了兩個(gè)紙鍋，把其中一個(gè)放在三角架上，酒精燈放在三角架下，點(diǎn)上火，紙鍋“騰”一下就燃了起來(lái)，一瞬間就變?yōu)榱艘黄覡a。我把另一個(gè)紙鍋裝滿水，放在三角架上，我想象著紙鍋被燒破，水“嘩”一下流下來(lái)的情景。連忙準(zhǔn)備了擦水的抹布。紙鍋底部第一層漸漸變黃了糊了，剩下了薄薄的里層�；鹑匀粺o(wú)情地舔著變糊的鍋底，眼看就要燒著的鍋底，我感到擔(dān)心。再看看鍋里的水，隔一段時(shí)間就會(huì)冒出一個(gè)小汽泡來(lái)，用溫度計(jì)量一量，有50多度。又大約兩三分鐘，泡泡又一串一串地升起來(lái)，猶如一顆顆珍珠，美麗極了。用溫度計(jì)量有70多度�；鹈鐨g快地跳動(dòng)著，水里的氣泡越來(lái)越多。誰(shuí)說(shuō)水火不相容，你看，它們相處的多好!紙鍋底還是老樣子，不一會(huì)兒，水在鍋里沸騰了。
這是為什么呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題翻閱了《百科全書(shū)》，又請(qǐng)教了教物理的胡伯伯，胡伯伯說(shuō)：“紙鍋能燃燒是因?yàn)樗_(dá)到了燃燒點(diǎn)，而紙鍋裝上了水，加熱卻不能燃燒，不漏水是因?yàn)樗图埖淖罡邷囟戎挥?00度，這不到燃燒點(diǎn)，自然燒不起來(lái)�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么紙鍋裝水不加熱，過(guò)幾分鐘就會(huì)自己破呢?”胡伯伯回答說(shuō)：“這是因?yàn)榧堄锌障�，水從紙的空隙中往下滲，紙的機(jī)械強(qiáng)度被破壞了，承受不了這種壓力，水就流下來(lái)，紙就破了�！蔽蚁�，如果世界都用再生紙燒水，那會(huì)節(jié)省多少礦產(chǎn)資源啊!野外求生，也就不會(huì)背大鐵鍋了，也就方便多了。
我弄清楚了紙鍋能否燒水，可是世界上還有更多更奇的問(wèn)題等著我們?nèi)ヌ剿�。同學(xué)們，科學(xué)就在你身邊，只要你肯動(dòng)腦筋，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就能獲取更多的科學(xué)知識(shí)，讓我們大家一起揭開(kāi)世界萬(wàn)物的神秘面紗。
五年級(jí)的作文 篇5
種蒜苗今天我們班同學(xué)拿來(lái)一袋蒜，老師讓我們剝蒜，剝完蒜皮，露出一個(gè)個(gè)白白胖胖的小肚皮像是小企鵝挺起白白的肚皮給我們?nèi)鰦伤频�，我們剝完蒜小心翼翼地種到土里，就好像生怕把它們從睡夢(mèng)中吵醒，將把它輕輕的放在窗臺(tái)上，慢慢的等待蒜苗從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。第二天，我們看到小蒜苗終于從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，他們紛紛脫下了白白的衣裳露出了嫩路的小芽，我仔細(xì)的看了看蒜苗，發(fā)現(xiàn)它的芽是從蒜頭上長(zhǎng)出來(lái)的，而且是尖尖直直的，真好看！一周后，我又看了蒜苗，蒜苗差不多一分米多高了，個(gè)個(gè)披著綠油油的衣裳，像亭亭玉立的小姑娘在華麗的舞臺(tái)上跳舞。兩周后，它在依然不斷的生長(zhǎng)，慢慢地變成了深綠的顏色，已經(jīng)有半尺多高了。漸漸地長(zhǎng)成了老爺爺?shù)暮毸频模睕_向上。小蒜苗��！你堅(jiān)持不懈！腳踏實(shí)地,天天向上的精神值得我們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文 篇6
在地球外有一個(gè)汽車(chē)王國(guó)，那里發(fā)生了許多有趣的事情哦！接下來(lái)，我就給你們說(shuō)一說(shuō)在汽車(chē)王國(guó)發(fā)生的故事吧。
賽車(chē)
有一天，一個(gè)牌子叫東風(fēng)悅達(dá)起亞的車(chē)子和它的同伴發(fā)起了挑戰(zhàn)。時(shí)近中午，兩輛汽車(chē)出現(xiàn)在賽車(chē)比賽的賽道上。只聽(tīng)寶馬的一聲“滴滴”聲，兩輛汽車(chē)飛快的開(kāi)著，他們各不相讓?zhuān)阕菜幌�，他撞你一下，兩輛汽車(chē)的激勵(lì)撞擊打出了耀眼的火光。東風(fēng)悅達(dá)起亞的汽車(chē)給它的同伙來(lái)了一個(gè)重重的撞擊，它的同伙也不相讓?zhuān)o它也來(lái)了一個(gè)撞擊。東風(fēng)悅達(dá)起亞用盡全力給它的同伙又來(lái)了一個(gè)撞擊，一下子就把它的同伙撞出了賽道，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，兩輛汽車(chē)同時(shí)來(lái)了一個(gè)沖刺，兩輛汽車(chē)同時(shí)開(kāi)過(guò)了終點(diǎn)線，最后它們?nèi)嫉昧说谝幻|風(fēng)悅達(dá)起亞對(duì)它的同伙說(shuō)：“有機(jī)會(huì)一定和你再一比高下！”就這樣，兩輛汽車(chē)精彩的比賽就在這兒結(jié)束了。
機(jī)器人大賽
有一天，許多汽車(chē)全都來(lái)到汽車(chē)機(jī)器人比賽現(xiàn)場(chǎng)。第一輪是寶馬變成的機(jī)器人pk卡車(chē)變成的機(jī)器人，寶馬機(jī)器人先給卡車(chē)機(jī)器人一個(gè)撞擊，但因?yàn)榭ㄜ?chē)機(jī)器人很重，才把卡車(chē)機(jī)器人撞退后了一點(diǎn)�？ㄜ�(chē)機(jī)器人給寶馬機(jī)器人來(lái)了一個(gè)重?fù)簦筒钜稽c(diǎn)就把寶馬機(jī)器人撞下了比賽賽場(chǎng)，在卡車(chē)機(jī)器人想給寶馬機(jī)器人最后一擊時(shí)，寶馬機(jī)器人迅速的閃開(kāi)了，因?yàn)榭ㄜ?chē)機(jī)器人速度太慢，打中速度型寶馬機(jī)器人的命中率很低，寶馬機(jī)器人一下子就跑到了卡車(chē)機(jī)器人的后面。第二次寶馬機(jī)器人又跑到卡車(chē)機(jī)器人的后面，這次卡車(chē)機(jī)器人沒(méi)有上當(dāng)，用腳往后一踢，一下子就把寶馬機(jī)器人踢倒。寶馬機(jī)器人迅速的站了起來(lái)，給卡車(chē)機(jī)器人一個(gè)沖擊，可是這對(duì)卡車(chē)機(jī)器人是沒(méi)用的，卡車(chē)機(jī)器人用盡全力來(lái)了一個(gè)撞擊，把寶馬機(jī)器人撞倒了，在寶馬機(jī)器人還沒(méi)有站起來(lái)的時(shí)候又給它致命撞擊，把寶馬機(jī)器人撞下了比賽賽場(chǎng)，這次比賽是卡車(chē)機(jī)器人贏了。
你們看汽車(chē)王國(guó)的故事多吧！
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