【精品】五年級(jí)的作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
厄運(yùn)降臨到我的頭上——語(yǔ)文第三單元的考試成績(jī)竟然只有80、5分！全班排名倒數(shù)第五，這真出乎我的意料。作為好學(xué)生，我感到失落；作為班委，我感到愧疚；作為兒子，我感到抱歉……
時(shí)間如離弓的飛箭，似脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了。我心里七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會(huì)大發(fā)雷霆，而媽媽一定是失望地唉聲嘆氣。平常放了學(xué)，我都飛一樣地往家奔， 10分鐘的路，5分鐘我準(zhǔn)跑到家�？山裉�，回家的路竟如此漫長(zhǎng)。我走的很慢很慢，連蝸牛能超過(guò)我。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不遠(yuǎn)處的一顆大樹(shù)“嘩嘩”作響，好像也在嘲笑我……
我以“有史以來(lái)”最慢的速度走到了家。一進(jìn)家門，我就躲進(jìn)自己的房間里。我心里難受極了：我害怕爸爸大聲的呵斥，也害怕媽媽難過(guò)的眼神。可總是要面對(duì)呀。
一直挨到睡覺(jué)前，我才把試卷拿出來(lái)給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，很平靜地對(duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒，明天早上我再簽字�！�
第二天一清早，我看見(jiàn)客廳的茶幾上放著兩份試卷。我很納悶：怎么是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流下來(lái)。媽媽竟然把試卷重新抄了一遍，并在我所有出錯(cuò)的地方標(biāo)注了錯(cuò)誤原因。在最下方，媽媽給我寫了這樣一段話：
兒子：試卷字已簽。我和你爸爸看了你的試卷，仔細(xì)幫你分析了錯(cuò)誤原因。相信你在今后的考試中不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。我們對(duì)你的愛(ài)不會(huì)因?yàn)槟氵@次考不好而減少分毫。早飯?jiān)谖⒉t里。晚上見(jiàn)。
這次考試成績(jī)?cè)谖业囊饬现�，爸爸媽媽�?duì)待這次考試成績(jī)的態(tài)度更在我的意料之外。這次兩個(gè)意外，讓我和爸爸媽媽的關(guān)系更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我的最好禮物就是——不再犯同樣的錯(cuò)誤。
五年級(jí)的作文 篇2
我很向往藍(lán)天，每次看到天上的朵朵白云，都覺(jué)得他們那么美，那么自由。中午，我躺在床上，忽然感覺(jué)身體輕飄飄的，一下子飄到了天上。我向下一看，原來(lái)的大樹(shù)變成了小草；房子變成了積木；行人和汽車變成了小螞蟻。正當(dāng)我在欣賞風(fēng)景時(shí)，一陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我被推著向前飄動(dòng)，一刻也停不下來(lái)，也不知這風(fēng)弟弟要帶我去哪里！
熱辣辣的太陽(yáng)毫不遮擋地照在我的身上，感覺(jué)身體里的小水珠正在慢慢蒸發(fā)，我的個(gè)頭越來(lái)越小，怎么辦呢？如果這樣下去我會(huì)慢慢消失的。風(fēng)弟弟可能看出了我的焦急，使勁兒一吹，我飄得速度一下子快了起來(lái)。這時(shí)，我情不自禁的低頭一看，哇！飄過(guò)了許許多多的田野和山崗，突然眼前出現(xiàn)了一片汪洋，原來(lái)好心的風(fēng)弟弟把我“送”到了大海的上空。
海面上的空氣潮濕，有很多小水滴，他們都紛紛聚到我的身上。這時(shí)，我感覺(jué)身體在發(fā)生變化，是那么的大，那么的沉，沉的連風(fēng)弟弟都快吹不動(dòng)了。即使這樣風(fēng)弟弟依然堅(jiān)持著，使出了全身的力氣，拼命的把我往前吹。吹著吹著，一座大山擋在了面前，風(fēng)弟弟還是用力的向前推我，終于筋疲力竭了。我身上的小水滴們也堅(jiān)持不住了，于是就噼里啪啦地落向地面。
當(dāng)我感覺(jué)快要消失的時(shí)候，我從床上跳了起來(lái)，噓，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
五年級(jí)的作文 篇3
從我呱呱墜地開(kāi)始，媽媽就給我讀《格林童話》。聽(tīng)姥姥說(shuō)，我是故事中長(zhǎng)大的孩子；聽(tīng)媽媽說(shuō)，書是我的命根子；聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，我是一只小書蟲。
有一次早上，我上廁所，舍不得放下手里讀著的書。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我看書看的太入迷了，竟然什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽到處找遍了我，最后竟然在廁所中發(fā)現(xiàn)了我。
媽媽很喜歡逛商店、超市的，有一天媽媽叫我陪她一塊去，我正在看著《一路風(fēng)景》的書，當(dāng)時(shí)正在津津有味的興頭上，任憑媽媽怎么拖我、拽我都無(wú)濟(jì)于事，我自巋然不動(dòng)。媽媽沒(méi)辦法，只好自己出了家門。
我曾經(jīng)讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公就是海倫．凱勒，她四歲時(shí)得了小兒麻痹癥，發(fā)高燒時(shí)耳朵燒聾了，眼睛燒瞎了。但是海倫．凱勒并沒(méi)有退縮，反而付出了超出常人十倍的努力，取得了巨大的成功。有一次，我在做數(shù)學(xué)題遇到了一個(gè)攔路虎，我就想退縮�？墒牵夷X海了浮現(xiàn)出了海倫．凱勒這個(gè)人物形象，我覺(jué)得做事不能知難而退，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功。
記得顧炎武說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
五年級(jí)的作文 篇4
是誰(shuí)在為人民默默無(wú)聞地服務(wù)著？是誰(shuí)把城市打掃得干干凈凈？他們就是清潔工。三百六十行，行行出狀元，雖然清潔工是一個(gè)不起眼的職位，但是清潔工又是無(wú)比高尚呀！他們臟了自己，換來(lái)了城市的干凈“城市的美容師”是他們一生的寫照。
暑假期間，太陽(yáng)像火球似的毫不留情地焦烤著大地，地上熱浪騰騰。我興致勃勃地去哥哥家玩。當(dāng)我來(lái)到哥哥家樓梯口時(shí)，我大吃一驚，滿地污水不說(shuō)，下水道還是不斷地冒出污水，烏黑八七的東西滿地都是，臭氣熏天，引來(lái)了一只只蒼蠅來(lái)做客，使人一見(jiàn)就想嘔吐。
其間有一位三十多歲的女清潔工，腳上穿著大號(hào)拖鞋，身穿黃色背心，帶著口罩，雙手帶著塑料手套，正不停地掃著地上的臟東西。然后把它們裝進(jìn)了塑料袋。隨后她用一根木棍捅了捅下水道，一下又一下，什么糖紙、果皮不斷從下水道里捅出來(lái)。
汗水像雨水般順著她的臉頰流了下來(lái)，滲透了背心“呼哧呼哧”
的喘氣聲不斷在我耳邊響起。接著她又把沒(méi)捅出來(lái)的東西，用手伸進(jìn)去抓，我再也不敢看了，但又忍不住不看“通了通了”她無(wú)力地笑了笑，污水流進(jìn)了她的拖鞋里，但她毫不在乎，她理了理工具，把垃圾倒入了三輪車?yán)�。這時(shí)旁邊一對(duì)年輕人走過(guò)，看到了之后拔腿就跑，還說(shuō)：“這么惡心，也會(huì)做！”清潔工聽(tīng)了，不說(shuō)話，蹬上三輪車走了。我看著她那遠(yuǎn)去的背影，默默地想著想著……
五年級(jí)的作文 篇5
提起柳樹(shù)，大家可能會(huì)說(shuō)：“河邊到處都是柳樹(shù)，有什么好寫的？”可我見(jiàn)過(guò)一株長(zhǎng)在屋頂上的小柳樹(shù)——你可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，雖然它看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但它面對(duì)暴風(fēng)雨不屈不撓，是它堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓它活了下來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，是在一個(gè)萬(wàn)里烏云的下雨天，我們正在做無(wú)聊的室內(nèi)操，我正好站在窗戶邊上，我看見(jiàn)一株嬌嫩纖弱的小柳樹(shù)長(zhǎng)在屋頂上，便想：“它是從哪里來(lái)的？又是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？”
江悅帆問(wèn)：“你知道它是怎么長(zhǎng)出來(lái)的嗎？”我左思右想說(shuō)：“不知道呢？”后來(lái)，侯老師說(shuō)：“你們看它隨風(fēng)飄蕩，落在哪兒，便生在哪兒，落在磚瓦上，于是就發(fā)了芽�！蔽蚁耄骸皩�(duì)哦，磚瓦也是土做的呀�！�
下課后，我仔細(xì)觀察，它那青翠欲滴的小葉上有幾滴晶瑩透亮的小露珠，它那嬌小的身軀已經(jīng)低下了頭，但仍不彎腰，似乎在說(shuō)：“我不怕你，暴風(fēng)雨，我雖然弱小，但是我意志堅(jiān)強(qiáng)，我是不會(huì)彎腰投降的！”
我們學(xué)校的屋頂上有好幾株呢！太神奇了！我希望它們能有種子繁育后代，子子孫孫都飛向遠(yuǎn)方，探索奧秘。
柳樹(shù)種子不像蒲公英種子飛不高，它能飛在空中不落地，還可以飛向遠(yuǎn)方，落地還可以再飛起來(lái)。
我喜歡屋頂上的小柳樹(shù)，它堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不屈不撓，寧死不屈。其他柳樹(shù)也一樣，不只一株。我喜歡所有學(xué)校屋頂上的小柳樹(shù)，你喜歡柳樹(shù)嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
清晨，起霧了。天空的藍(lán)被一絲神秘的白鎖住………
我背上書包，踏上去學(xué)校的路上，一天緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活又拉開(kāi)了帷幕。
突然，我看到了一對(duì)小鳥，一只小鳥身上有白斑紋，還受了傷，另一只小鳥馬上上前扶住它。這時(shí)，我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)它們的談話∶“小白，你沒(méi)事吧？要不要我背你？”小白搖搖頭說(shuō)：“不，我能行！”話音還沒(méi)落下，小白像一塊千斤重的石頭一樣，筆直往下墜去，這時(shí)，問(wèn)它的這只鳥馬上飛了過(guò)去，接住了小白，背著它緩緩飛行。
這時(shí)，我心頭一顫，連小鳥都這么團(tuán)結(jié)，可我們?nèi)祟悈s比不上一對(duì)微不足道的小鳥，我們?nèi)祟愐欢佟⒃俣母?jìng)爭(zhēng)，享受著建立在別人痛苦上的快樂(lè)。難道，這就是人類認(rèn)為的“美”嗎？
我已經(jīng)無(wú)數(shù)次看到這樣的場(chǎng)景：下雨天，汽車放肆地把路面上的積水，濺得行人滿身；商家們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)的蠅頭小利就會(huì)大打出手；店鋪為了招人眼目毫無(wú)顧慮地占用街道，而堵塞交通和行人；汽車總是飛也似的從身邊疾馳而過(guò)，曾多少血淋淋的場(chǎng)面展現(xiàn)在眾人的眼前……難道，這就不可避免嗎？
有這樣一則新聞深深地震撼著我：一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人為了拾馬路中間的一個(gè)垃圾，不幸被飛車撞去十多米遠(yuǎn)，可他的手里依然還死死地抓著掃把……切不知：你們每在馬路上扔一個(gè)垃圾，換來(lái)的是一次次的心驚膽戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)慘不忍睹的悲劇，你們可知道環(huán)衛(wèi)工人要費(fèi)多大風(fēng)險(xiǎn)穿到馬路中間，冒著生命的危險(xiǎn)去挑戰(zhàn)極限。
在電影院里，大家都想安靜地看場(chǎng)電影，可總有少數(shù)的幾個(gè)人，像一只只蚊子一樣，一會(huì)兒打電話，一會(huì)兒哈哈大笑；有的把腳搭在別人的座位上；甚至有的倒頭大睡，完全不顧別人有沒(méi)有座位……在醫(yī)院內(nèi)大聲喧嘩；在公交車上唇槍舌劍；在公共場(chǎng)所肆無(wú)忌憚的抽煙等等……抬頭再看天空，那層白早已褪去，幾朵潔白的云悠悠地盛開(kāi)在這湛藍(lán)的天空。朋友們，在這兒請(qǐng)你向那對(duì)鳥兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們身上那種純正的美。美不只是靠外表，內(nèi)心美的人才真正美。我希望那對(duì)小鳥健康成長(zhǎng)并把美帶向遠(yuǎn)方。
五年級(jí)的作文 篇7
大喇叭？你們可不要以為是樂(lè)團(tuán)里那發(fā)出震耳欲聾的響聲的樂(lè)器，而是我家那另類的“大喇叭”——擁有“神功”獅子吼的媽媽。
我的媽媽之所以能得到“大喇叭”這個(gè)名號(hào)，是因?yàn)樗仟?dú)特的大嗓門引起的。你別看她長(zhǎng)得斯斯文文的，可是只要一開(kāi)口，好形象全毀了。
我這么說(shuō)我的媽媽也的確沒(méi)錯(cuò)，而這個(gè)稱呼的來(lái)歷更不是胡說(shuō)的，自然是由種種原因引起的結(jié)論。清早，我懶洋洋地賴在床上，動(dòng)都不想動(dòng)了。媽媽看我這個(gè)模樣，便把窗簾拉開(kāi)，而我只是翻一下身，轉(zhuǎn)到另一面繼續(xù)睡覺(jué)，避開(kāi)了刺眼的陽(yáng)光。這還好，還沒(méi)發(fā)功，只不過(guò)她開(kāi)始來(lái)點(diǎn)兒狠的了。她使勁地?fù)衔业哪_，可我只是縮一下腳，翻一下身，繼續(xù)呼呼大睡。媽媽不耐煩了，這不服輸?shù)男愿窦ぐl(fā)了她的“特能”——獅子功。她叉著腰，使勁喊：“快起來(lái)！太陽(yáng)公公都曬屁股啦！”她這一喊，可是直接把我轟到床下去了，喏，看來(lái)不得不迎接新的一天了。這早晨的“前奏曲”已經(jīng)讓我受不了了，更何況是一天呢？
這“大喇叭”何時(shí)能停�。砍燥埾词䲡r(shí)不放過(guò)，休息玩樂(lè)時(shí)不放過(guò)……繞在耳畔的，只是那一聲令人頭疼的，不停息的“喇叭聲”……
這“大喇叭”就算再煩再令人厭惡，也都是我最愛(ài)的“樂(lè)器”。把她“捧”在手中，聽(tīng)著她那一聲聲充滿愛(ài)的美妙的“樂(lè)曲”，難道不好嗎？這就是我家那既溫柔又嚴(yán)厲的大喇叭，你們的“大喇叭”也是不是如此呀？
五年級(jí)的作文 篇8
我是一只塑料包裝袋，剛在一分鐘前被主人拋棄了，把我扔在了雜草中；一陣風(fēng)吹過(guò)，把我吹得頭暈?zāi)肯�。于是，我躺在了冰冷的水溝里，全身濕漉漉的。而我的家——垃圾箱就在不遠(yuǎn)處。
我好想回家呀！我苦苦地哀求著過(guò)往行人：“可憐可憐我吧！把我送回家吧！”但每一個(gè)人都不理會(huì)我，只顧著自己走路。“求求你們了……”可是我再怎么哀求，就是沒(méi)有人理我。
第二天清晨，我的身邊又多了幾位兄弟姐妹，他們也都是被主人拋棄的；他們也和我一樣想叫人把他們送回家，但也和我一樣徹底絕望了。
一連幾天，我非常郁悶：人類怎么這么不講文明，竟然把我們到處亂扔，根本沒(méi)有好好對(duì)待我們，我們也應(yīng)該報(bào)復(fù)一下他們。當(dāng)天傍晚，我們這些難兄難弟召開(kāi)了一次會(huì)議，他們聽(tīng)了我的`想法后，他們都同意我的意見(jiàn)。
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了。我們用自己的身體堵住人類的門和窗，污染了環(huán)境,一眼望去，到處是我們的足跡，馬路上、房屋上、公園里、樹(shù)枝上，就連空氣中也彌漫著我們的氣味。但是人類只是一味地埋怨我們，根本不把我們清理干凈。
人類啊，你們可曾想過(guò)，是誰(shuí)把我們?nèi)釉诹笋R路上？不正是你們自己?jiǎn)幔窟@就是你們的報(bào)應(yīng)。
沒(méi)過(guò)多久，人們終于明白了我們是有害無(wú)益的，我們不僅會(huì)污染環(huán)境，而且會(huì)危及人的健康。現(xiàn)在，人們已經(jīng)采取了一系列的措施，在街道、村口為我們安了一個(gè)個(gè)漂亮的“家”，使我們終于有了一個(gè)安身之處。
五年級(jí)的作文 篇9
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽曳浅ike(喜歡)這句名言。我看過(guò)許多書，其中《笑貓日記》是我最愛(ài)不釋手的，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)！
《笑貓日記》是一本豐富多彩的書，里面的內(nèi)容就像一部精彩的電影，在我的腦海中別不停地“放映”著。而我和這本書也有著一段不解之緣的故事。今天，我來(lái)給大家一一講述：在風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，學(xué)校打起了同學(xué)們的天使之鈴——放學(xué)鈴！活潑可愛(ài)的同學(xué)們猶如海浪一樣從學(xué)校涌出。我向我的一個(gè)要好的哥們兒借了一本書，這本書還是他依依不舍地才借給了我，一回家我就看那本書，我是越看越帶勁，媽媽靜悄悄地走到我旁邊，一下把我嚇的大驚失色，接著就是吃“燒餅”——巴掌，媽媽打了我一頓，她走后，我就放大了聲音地哭，我傷心極了，心中的怒火像灑了油一樣。第二天，到了學(xué)校，那個(gè)朋友喊住我，問(wèn)我要書，我一聽(tīng)，就大驚失色，心想：“不好了！后來(lái)那個(gè)朋友也漸漸不信任我了，到了下午我到了家，這回我是先寫作業(yè)，寫完了，我閑著沒(méi)事干就等著吃香噴噴的晚飯，等了又等，我便有了一種十年如一日的感覺(jué)，忽然我想起了朋友借我的書，我找到了那本《笑貓日記》看到了晚上，我從書里找來(lái)了許多好詞佳句，我想了想：反正沒(méi)事，我就順手牽羊做幾個(gè)讀書筆記！在我的腦海里處處是詞語(yǔ)，腦袋就快“裝不下”這些詞語(yǔ)了，星期三我們要考試，我以前看到一道題我就害怕——AABC式詞語(yǔ)，一想到這個(gè)，我的腦袋就卡機(jī)了，但現(xiàn)在我猶如神助！一點(diǎn)都不怕了，真是晚上的勞動(dòng)，白天的收獲！就這樣，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。媽媽聽(tīng)后，從表情看，我就知道媽媽心花怒放，我的心里也得意洋洋的�！斑@還多靠了課外書——《笑貓日記》呀！”媽媽聽(tīng)后，先是目瞪口呆，后是說(shuō)：“真不錯(cuò)，以后，本‘皇后’準(zhǔn)你看課外書了，我一聽(tīng)，心里掛起了五顏六色的彩虹！
《笑貓日記》給我?guī)?lái)了快樂(lè)、改變和看書的自由，謝謝！高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真不錯(cuò)。但在我眼里它不僅僅是一本書或階梯，更是人世的真諦與未來(lái)！
五年級(jí)的作文 篇10
為了倡導(dǎo)綠色環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，國(guó)家規(guī)定限用塑料袋。可是還是有一些商販用塑料袋，我想，如果我們都不用了，不就環(huán)保了嗎。于是我想出了個(gè)好辦法，給鄰居們做個(gè)漂亮的布袋子，送給他們做禮物。
星期天，我找來(lái)我們小組同學(xué)邵雅潔、王小蒙、周夢(mèng)晨、張夢(mèng)陽(yáng)，找出我們以前的舊衣服，我們先把舊衣服剪成兩塊長(zhǎng)方形的布，然后合起來(lái)把邊縫上，再剪下兩條布條當(dāng)帶子，布袋子就做好了。為了美觀，我要把做好的布袋子來(lái)裝飾一下。首先，我把我的玩具小鈴鐺拿出來(lái)，縫在布袋的中間，然后用糖紙剪成四個(gè)條，粘在鈴鐺周圍，組成一個(gè)正方形，然后用彩紙剪出三個(gè)小動(dòng)物粘在布袋的上方，最后用彩紙剪出九個(gè)圓圈，每邊粘上三個(gè)，這樣，布袋的正面我就裝飾好了。背面是跟前面不同的，后面是個(gè)汪洋大海，是用彩紙剪出的波浪線，然后一條條的粘在布袋上，再用彩紙做5條小魚，粘在海面上，再做兩個(gè)小水母，粘在海中間，再做一個(gè)珊瑚，粘在海底，這樣，布袋的背面也裝飾好了。其他的袋子也做了不同的裝飾，一天下來(lái)我們做了十幾個(gè)。我們把這些袋子已移送給了我們的鄰居。
雖然我們做的這件事很小，我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓世界變得更加美好。我想，鄰居們有了這個(gè)布袋以后買東西會(huì)很方便的。
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