精選五年級作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
今天下午，我一回到教室，只見丁凡媚匆匆忙忙跑過來又著急又慌張地對我說：“宋子開，宋子開，你還不知道吧？等一會兒要有醫(yī)生來給我們打預(yù)防針呢！”我說：“有什么大驚小怪的，不就是打針嗎？算不了什么！”
第一節(jié)課考試，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地考，班里頓時鴉雀無聲，就連一枚針落地的聲音都聽得見。突然我聽到一陣腳步聲，緊接著傳來一聲敲門聲“砰！砰！砰！”虞老師趕緊把門打開，只見兩位穿著白大衣的醫(yī)生，手上拿著一盤針筒和藥水走了進來對我們說：“同學(xué)們，我們來給你們打預(yù)防針了。”同學(xué)們一聽都楞住了，有的一邊發(fā)抖，一邊顫抖著說：“我不要打針，我不要打針�！庇械鸟R上把頭鉆進桌子下。有的一邊拍拍胸膛說：“我們才不怕呢！來打吧�！�
只見一個女醫(yī)生向我們這邊走過來，對我的同桌——胡愷晨，親切地說：“你很勇敢，你先來。”胡愷晨一聽，連忙縮回手，說：“等一下，讓別人先打。”我胸有成竹地說：“醫(yī)生，我不怕，讓我先來吧！男子漢不怕疼的�！贬t(yī)生舉起大拇指夸我說：“小同學(xué)你真勇敢�！贬t(yī)生把藥水射出了一點點，然后把其他的藥水灌入我體內(nèi)，頓時有點癢癢的。眨眼間就好了。醫(yī)生拿來一根棉簽按住了流血處止血。我對胡愷晨說：“胡愷晨其實打針并不可怕，一下子就過去了�！贬t(yī)生又說：“小朋友打針只有一點點疼，比起生病要好受得多吧�！焙鷲鸪康暮门笥选R雨鴻在后面推推說：“胡愷晨我相信你，不要怕，加油！”胡愷晨看了虞老師那鼓勵的目光，又看看同學(xué)們都在激勵她，只好無可奈何伸出了左手，她皺著眉頭，咬緊牙關(guān)，剎那間打好了，醫(yī)生笑瞇瞇地說：“這才棒嘛！”胡愷晨不停地說：“哎呀，疼死我了，疼死我了�！�
五年級作文 篇2
去年四月五日下午，像往常一樣在教室里學(xué)習(xí)的我還不知道家里的變化，放學(xué)后是阿姨來接我，我心里有些納悶。
來到阿姨家，我驚訝地問：“我的爸爸媽媽去哪兒？怎么讓我來您家？”“你爸爸生病了！”“什么��？”“腎結(jié)石，動個手術(shù)就好了，別擔(dān)心�！甭犃税⒁痰脑�，我那顆縮成一團的心瞬間放松了許多。我便在阿姨家中住了數(shù)日，期盼著爸爸媽媽的歸來。
誰知道，這一住就是一個月，我天天都在盼望父母來接我。一個月后，媽媽回來了，她把我接回了家，我四處看了看，并沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影，就好奇地問道：“怎么不見爸爸呢？”媽媽做了一個深呼吸，讓我先坐到沙發(fā)上，平時快嘴多舌的我不由自主地閉上了嘴，媽媽臉色沉重地看著我，屋子里靜地連呼吸聲都能聽見，媽媽說：“我現(xiàn)在和你說實話，但是你一定要堅持住，不要悲傷，也不要有自卑心理，好嗎？”我似懂非懂地點了點頭�！澳惆职稚×耍昧恕蔽衣犚妺寢尩穆曇粼陬澏�，“得的是腦出血！”我一下子蒙了，怎么也不肯相信爸爸得了腦出血，腦海里浮現(xiàn)出了一個又一個腦出血病人生活不能自理的樣子，停頓了十幾秒，眼淚不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我失聲痛哭，哭了足足半個小時，心情才平靜下來，心里暗下決心：“天降大任于斯人，必先苦其心智。既然老天要考驗我們，那就來吧！”
半年之后，爸爸從焦作醫(yī)院回到沁陽繼續(xù)冶療。我放學(xué)后一有時間就去照顧爸爸，爸爸的脾氣變得很爆躁，有時還會罵我，但我沒有怪爸爸，因為我知道，這是得病后的爸爸，他心里難受，發(fā)點火是應(yīng)該的。我相信爸爸一定能好起來的。
雖然我已記不起來得病前爸爸的樣子了，但是我堅信爸爸一定能好起來！我也會無怨無悔地照顧爸爸，將把對他的愛進行到底！
五年級作文 篇3
你們有喂鴨子的經(jīng)歷嗎？那有沒有過領(lǐng)著一個“鴨子軍團”走在人行道上的經(jīng)歷嗎？我就當(dāng)了這樣的“鴨司令”。
在荷蘭，幾乎有水就有鴨子。我住的小區(qū)里面有個池塘。那里生活著許多鴨子。這會兒，我突然想去喂鴨子，我拿了面包，興致勃勃地下樓去了。
池塘里，鴨子三五一群地在水里游來游去，不時把頭伸到水里覓食，我想，鴨子大概餓了。我把面包分成一小塊一小塊的，每次扔一塊出去，鴨子剛開始很害怕，可是到了后來，鴨子拼命來搶面包。霸道的水鳥見了，游過來，把鴨子全趕走，自己叼起一塊面包，吃進了嘴巴里。鴨看著水鳥，自己卻不敢游過去。
我喂著喂著，感到這樣喂沒有意思，便想把鴨子引到岸上。我先扔了一塊面包在靠近草地的水面上，再扔一塊面包在草地上。鴨子的視力可能不太好，他們根本沒有看見我扔的面包，我只好“犧牲”一下我的面包了，我拿了一大塊面包扔在草地上，鴨子才看見了，沖上來吃掉了我的面包。
我暗自慶幸道，鴨子終于上岸了。我又放心地扔面包給鴨子吃了。我真沒想到，竟然有這么一大群鴨子會跟著我，如果面包扔遠一點，就可以看鴨子賽跑，許多鴨子拼命去搶面包，搶不到的會和搶到的打架。就這樣，我就率領(lǐng)著“鴨子軍團”，來到人行道上。
我率領(lǐng)的“鴨子軍團”有10幾只鴨子，可是剛走到人行道上，才走了兩三米，鴨子就集體撤退，你給它面包，它也不吃了。鴨子一回到陽光下，就又來搶面包吃，也許鴨子喜歡陽光吧。
今天，我過了把“司令”癮。
五年級作文 篇4
它，默默無聞，別人從沒有關(guān)注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結(jié)束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。
它總是沒有被關(guān)注。在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學(xué)撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風(fēng)吹來，把它送到了遙遠的地方去了......
其實，有一種人，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多么普通的名稱啊！可是，老師，又是一個多么神圣的名稱��！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師呢？正伏在桌子上，借用臺燈的光批改作業(yè)呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學(xué)從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的.頭上，印在了我的心頭上......粉筆，那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎？
它，從沒抱怨，她，從沒后悔，因為，為了別人，她，付出了自己！
五年級作文 篇5
十一假期我們回故鄉(xiāng)衢州。趁著陽光明媚，萬里無云的好天氣，我們約了小姨一家去山野小溪捉魚蝦。
出發(fā)，小車在盤山公路上蜿蜒而上。很快，就到了目的地。只聽溪水嘩啦啦的奏起歡快的樂曲，似乎在歡迎我們的到來。我迫不及待地跑向溪邊，脫了鞋，卷起褲子，跨下水。水冰涼涼的，非常爽快。腳下的石頭十分光滑，好像一不小心就會和溪水來一個擁抱。我們分成三組。小姨和姨夫一組，爸爸媽媽和弟弟一組，我和妹妹一組。開工！
只見小姨彎著腰，弓著背，眼睛瞪得老大，顯然是發(fā)現(xiàn)了獵物。瞧，手里握著一個透明的塑料杯子，伸進水里，慢慢地朝著獵物靠攏，靠近后，猛得一舀，獵物使勁一掙，逃離了魔爪。哪知，姨父握著漁網(wǎng)，守株待兔呢！姨父眼疾手快一撈。哎呀，獵物已從漁網(wǎng)的縫隙中逃脫。我心想：這小魚還真是機靈啊！正巧，掉進了小姨的杯子里。哈哈，成功捉住了一條大眼睛的灰色小魚，大家都興奮地跑過來看，弟弟還鼓起了掌。
爸爸那邊也有了情況，一只黑色的小蝦正從他眼皮底下經(jīng)過。爸爸也小心翼翼地握住一個杯子，瞄準(zhǔn)了位置一撈，正撈了個正著，那小蝦還真有點力氣，背一弓，便彈出了杯子，落入水中，正要逃跑之際，媽媽以迅雷不及掩耳之勢，來了個單手“空撈”。唉，還是讓蝦給跑了。爸爸翹起臀部，雙眼掃射水面，終于發(fā)現(xiàn)了躲在石縫中的它。這次，爸爸左右開弓，來了個“雙面夾擊”，小蝦插翅也難逃了，只得乖乖的被抓。
眼見兩邊都有了收獲，妹妹急得抓耳撓腮，“我們這邊怎么什么也沒有啊！”我胸有成竹地答道：“一定會有的！”一只小白蝦正趴在石頭縫里做著美夢呢！我和妹妹對視了一眼，妹妹早已領(lǐng)會我的意圖，拿著杯子在石縫的另一處出口等候，我手輕輕地碰觸水面。小白蝦一聽見水響，從夢中驚醒，慌忙從出口而逃。早已被等候多時的妹妹抓了現(xiàn)行。耶，捉住嘍！太棒了，我們興奮地尖叫著，歡呼著。
最后我們帶著戰(zhàn)利品，歡快而歸！
五年級作文 篇6
每當(dāng)我考了優(yōu)異的成績；每當(dāng)我在競賽中發(fā)揮出色；每當(dāng)我獲得老師的嘉獎和表揚；我都會想起你——A老師，給我敲響的警鐘。
有一段時間，我的學(xué)習(xí)成績像是在坐過山車，忽上忽下，常常進入了低谷。眼瞧著期中考試即將來臨，我仍然不知如何扭轉(zhuǎn)局面。上課常常走神，做作業(yè)效率低下。這不，期中模擬考試的數(shù)學(xué)成績只有69分，大跌眼鏡。班主任A老師走過來，輕拍我的肩膀說：“下課到我辦公室來�！�
下課后，我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，心里胡思亂想：老師找我干什么？你批評我考試沒考好？還是有什么事找我做？還是……
我站在老師眼前，A老師親切和藹的說：“你知道我們?yōu)槭裁匆x書嗎？”我被這問題難住了，怎么答呢？可以有一百個答案，是什么呢……A老師見我不語，接著說：“讀書不是為了老師，不是為了父母，也不是為自己爭一個好名次！”老師頓了頓又說：“讀書是為了你的發(fā)展，學(xué)到的知識都印在你的腦海中。你懂的比別人多，你就能有比別人多的機會，你就可能出人頭地，出類拔萃。要克服雜念，放眼長遠，時刻記住讀書是為了獲得真知，做個真人，成為國家的棟梁之才！老師相信你的能力，你可以學(xué)得更好。”
聽了老師的一席話，我豁然開朗。原來我一直把名次看得太重，這樣學(xué)習(xí)就變成了負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)不是為了今天的名次，而是為了自己的將來。我由衷的向A老師保證：“老師，我明白了，您就等我的好消息吧�！睆哪翘炱穑议_始苦干，實行了“魔鬼訓(xùn)練”。一有時間就把自己埋在學(xué)海中，常常復(fù)習(xí)到深夜。
功夫不負(fù)有心人，期中考試的成績也名列前茅。老師的話讓我明白，學(xué)習(xí)不為虛榮，為了自己的未來，為了祖國的未來。
五年級作文 篇7
“轟轟”，在那陰雨密布的天空上傳來沉悶的響聲。摸著，雨點如亂箭一樣從中射下，無情地粉碎無辜的大地。
混亂中，比爾從雨中奔向一座廢棄大樓，雨點穿過那破碎的衣物，流向皮膚。沒錯，他是乞丐。正當(dāng)他打顫時，同樣衣衫襤褸的人從雨中走來。
她是一個婦女，似乎生著病，一來就躺在冰涼的石階上。見她這副模樣，比爾有意識地摸了摸她的腦袋。竟燒得像爐火一樣！比爾吃了一驚。不行，見她病得不輕，又淋了雨，比爾決定送她上醫(yī)院。
于是，比爾背上她，消失在黑暗中。
來到X城醫(yī)院，排隊的人們直到門外。見他們一來，紛紛躲開，投來藐視的目光。大廳嘈雜，到處可聽見婦女們說到：“醫(yī)生，醫(yī)生……”無奈，沒人反應(yīng)。“她可能要死了！”比爾大叫�？勺o士們各走各的，只是走來兩個保安：“醫(yī)院不許喧嘩，你最好自己滾出去！”比爾只能回到街上。
忽然，他看見一間小醫(yī)療所，徑直奔了過去。“醫(yī)生，她要死了！比爾叫著。婦女馬上被送進房間，過了一會兒，一個老醫(yī)生走出來，說：“她得了腦膜炎，可能要花很多的……”比爾撲通一下跪倒，說到：“醫(yī)生，求求你了，不要趕走我們�！贬t(yī)生沉默許久，點點頭，說：“你放心�！庇肿吡诉M去。
勞累了比爾睡在長椅上，慢慢睡著了，他夢見他開可了間醫(yī)院，所有乞丐都在這得到了良好的醫(yī)療和尊重。
五年級作文 篇8
我家有一只小烏龜。這只小烏龜全身墨綠色，中間夾雜著一絲黃色與淡綠色的條紋。它的個頭很小，只有乒乓球那么大。那頭就更加小啦，仿佛一粒黃豆，一伸一縮，還時不時地仰起來，仿佛在討吃的。黑芝麻似的眼睛，看起來呆萌呆萌的。脖子兩邊還各長了一塊紅斑，這給它增添了不一樣的色彩。
上帝給小烏龜最好的禮物就是那堅硬的殼，那不僅是一件防身武器，更是它溫馨的家。小烏龜?shù)臍ず喼笔且患^版藝術(shù)品，上面有著排列整齊，圖案精巧的六邊形。我相信絕對不會有任何一個藝術(shù)家可以在這么小的地方雕出這么精美的花紋，絕對！它的腹部是黑黃相間，被縱橫交錯的條紋隔成一塊一塊的，有點兒像爸爸的“王”字腹肌。最有趣的的是它那小小的腳，那寬寬的身體再配上這小短腿，讓它看上去像一個憨厚可掬的小胖子。
仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)前爪有四個腳趾，后爪有五個腳趾，它的爪子和鴨掌一樣都有蹼，腳趾尖尖的，像有指甲一樣。別看它在岸上行動緩慢，在水里可是個“游泳健將”呢！它還有一條又細(xì)又短的尾巴，像一條綠瑩瑩的豆藤，時而一搖一晃，可愛有趣。這真是一直討人喜歡的小烏龜。
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