【精選】五年級(jí)的作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我有許多同學(xué)，可是最要好的同學(xué)，就只有一個(gè)，就是他——林子龍。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛。人顯得很帥氣。他與我一樣，喜歡唱歌與讀書(shū)。我們倆有著共同的愛(ài)好。
我和林子龍從一年級(jí)開(kāi)始就是好同學(xué)了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，在學(xué)校里，他也喜歡幫助人。有一次：我上學(xué)急匆匆的，因?yàn)槲彝砩纤砹�，所以起床慢了許多，我?guī)缀跏且园倜讻_刺的速度飛奔到學(xué)校，上樓梯時(shí)也是急匆匆的，險(xiǎn)些摔了一跤，到班級(jí)是，我已經(jīng)是上氣不接下氣了，當(dāng)我走到座位上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，“天啊，多么不幸，沒(méi)帶紅領(lǐng)巾可是要扣分的，這樣我們班就拿不到周文明了，這周在沒(méi)達(dá)標(biāo)的話，老師又要加作業(yè)了�！蔽蚁胫�，幾乎要絕望了，我看著督導(dǎo)隊(duì)員一步步向教室走來(lái)，我的心跳加快了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我的好同學(xué)林子龍看見(jiàn)了，他飛快的的從書(shū)包中掏出一條多準(zhǔn)備的紅領(lǐng)巾，迅速來(lái)到我身邊來(lái)，把紅領(lǐng)巾借給我。就這小小的舉動(dòng)，不僅救了我，也救了全班的同學(xué)��！
像這樣的例子多的很呢，我們之間互助關(guān)心互幫互助，就像家里的好兄弟。我想，今后我們的友誼一定會(huì)隨著歲月成長(zhǎng)，像一棵永遠(yuǎn)翠綠的長(zhǎng)青樹(shù)！
五年級(jí)的作文 篇2
跨過(guò)山，越過(guò)河，士兵們有的不時(shí)回頭望一望那家鄉(xiāng)的方向，他們幾天后將上戰(zhàn)場(chǎng)。回到家鄉(xiāng)再不是能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
他們向山海關(guān)外走去。家鄉(xiāng)在他們的身后，越變?cè)叫�，最后消失在了雪白的山中。他們已走�?天了。倍想起家鄉(xiāng)的親人：母親把飯菜放在桌子上，微笑著喊我坐下吃飯；弟弟妹妹拉著我的手，纏著我不放，要我陪他們玩，……士兵們把這希望作為絕望。因?yàn)樯蠎?zhàn)場(chǎng)的人，沒(méi)有幾個(gè)能活下來(lái)，即使活了下來(lái)，也是殘廢的。
天漸漸暗了下來(lái)，夜來(lái)臨了。隊(duì)長(zhǎng)叫大家立即把帳篷架好，累了一天的.士兵們吃完了晚飯，急忙上床。一下子千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)帳篷里都亮起了燈。
一更風(fēng)，一更雪，拍打著樹(shù)枝、帳篷，發(fā)出嘈雜、難聽(tīng)的聲音，把一個(gè)士兵思念家鄉(xiāng)的美夢(mèng)打破了，他睡不著，走出帳篷，望著凄涼的天空，注視著皎潔、明亮的月光，心理想：家里的院子沒(méi)有這種聲音吧？然后又對(duì)著天空說(shuō)道“但愿父親快點(diǎn)好起來(lái)，弟、妹快快長(zhǎng)大，母親每天都快樂(lè)健康�！比缓�，又睡下了。
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)你在家鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不了家鄉(xiāng)的美；一但你離開(kāi)了家鄉(xiāng)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它很美……
五年級(jí)的作文 篇3
我叫周皓雯，隨爸爸姓，這也是我無(wú)可奈何之處，我總想隨媽媽姓吳，可爸爸好像不大愿意。我現(xiàn)在總是問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁串?dāng)時(shí)取名時(shí)不問(wèn)問(wèn)我愿意和誰(shuí)姓�？蓩寢屝χf(shuō)，你當(dāng)時(shí)不會(huì)說(shuō)話呀！
我出生在十月初八的晚上，那天夜晚皓月當(dāng)空，爸爸正為我取什么名字而發(fā)愁，他出來(lái)散散心，希望能在散步時(shí)找到靈感。爸爸抬頭仰望天空，看見(jiàn)了明亮的月亮，便給我取了“皓”字。沒(méi)想到，老師竟寫(xiě)成了“浩”，逗得同學(xué)們哄堂大笑，我只好紅著臉苦笑著。
爸爸媽媽希望我長(zhǎng)得漂漂亮亮的，所以取了“雯”字，意思是說(shuō)像花狀的云彩�？晌移`背了父母的意愿。令我無(wú)奈的是，數(shù)學(xué)老師總把“雯”寫(xiě)成“文”。因?yàn)橹C音的關(guān)系，同學(xué)們總叫我“蚊子”。
我很貪吃，總在媽媽不在家是偷吃，媽媽便叫我“小耗子”。于是，藏在我名字里的美好愿望，到了我們小孩子這里，都成了好玩的東西了。
當(dāng)然啦！現(xiàn)在流行上QQ，我也給自己取了一個(gè)網(wǎng)名：水過(guò)無(wú)痕。我是想讓自己默默無(wú)聞，水流過(guò)都沒(méi)有痕跡。你聽(tīng)，這個(gè)名字很有詩(shī)意吧？我偏和我的網(wǎng)名作對(duì)，整天大大咧咧的，不像女孩子那樣優(yōu)雅。
聽(tīng)了我的兩個(gè)名字，你也想擁有兩個(gè)特別的名字嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我本來(lái)特別高興，因?yàn)槊魈扉_(kāi)學(xué)，媽媽帶我去牛排，在我剛點(diǎn)好牛排時(shí)，媽媽說(shuō)：“告訴你個(gè)壞消息，你的馬老師調(diào)走了�！蔽也恍�，看著媽媽臉上的表情，我迅速搶過(guò)手機(jī)，不停地往上翻看班上的群聊信息，“馬老師調(diào)走，我們的班主任換了”是真的嗎？是真的嗎?從三年級(jí)開(kāi)始教我，才兩年就離我而去，不會(huì)的！不會(huì)的！我要揪出是誰(shuí)在制造謠謠言!我的手
怎么不聽(tīng)使喚？為何顫抖不停？?jī)?nèi)心為何這么酸澀？
模糊的眼再也看不清手機(jī)上的字，我急奔偏角落的無(wú)人座位，趴在桌子上任由淚水潮水般地流淌.......
我從來(lái)沒(méi)有想到你會(huì)離開(kāi)我們的班，一直以為你會(huì)陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，我已經(jīng)依附你對(duì)我的 和護(hù)和栽培，我親愛(ài)的馬老師呀！你又怎忍心舍我而去！
今天的消息如同晴天霹靂，大腦一片空洞，平時(shí)看著那誘人的牛排，會(huì)急不可耐，而此 刻卻是麻木不仁。 最終也是食之無(wú)味。
與你相處兩年的情景，卻又歷歷在目，那難舍的情結(jié)，揪拌著我幼小的心！
兩年前你滿(mǎn)面春風(fēng)，笑容可掬地走進(jìn)我們?nèi)甙嗟慕淌�，同學(xué)們緊張地望著你，
心里猜測(cè)著你是不是厲害，很?chē)?yán)厲。但是你卻風(fēng)趣幽默地與同學(xué)們交流，不一會(huì)功夫，我們到成了像是老師生關(guān)系。課堂上，你提出問(wèn)題后，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，舉手發(fā)言的寥寥無(wú)幾，你就絞盡腦汁，想出很多方法，獎(jiǎng)勵(lì)印章，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等，來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)同學(xué)們回答問(wèn)題。為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，你帶領(lǐng)同學(xué)們參加社會(huì)公益活動(dòng)，組織同學(xué)們參觀，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。你為七班辛勤地耕耘，默默無(wú)聞地付出，無(wú)私地奉獻(xiàn)，使得在全級(jí)段倒數(shù)第二名的七班，上升到前四名。你的業(yè)績(jī)有目共睹，你的師德被同學(xué)們和家長(zhǎng)們認(rèn)可，如今你離開(kāi)我和同學(xué)們，去教其他班，怎不叫我們酸嫉，難舍！
我親愛(ài)的馬老師，你接我們班時(shí)，你也就是二十多歲的大孩子，但是，你卻擁有者偉大的母愛(ài)，每天愛(ài)護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，你常常會(huì)備把雨傘，下雨時(shí)讓那幾個(gè)總是愛(ài)忘記帶雨具的同學(xué)用，有時(shí)你把雨傘給同學(xué)，自己卻淋著雨。對(duì)于我，你更像家人一樣呵護(hù)我，我的成績(jī)上不去，你不厭其倦地給我講解，我有點(diǎn)進(jìn)步，你就開(kāi)心地鼓勵(lì)我，我字寫(xiě)不好，你常對(duì)我實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)式地懲罰，使我的字不斷提升。我上課不敢發(fā)言，你想盡辦法引導(dǎo)我，讓同學(xué)們鼓掌激勵(lì)我。你使我這個(gè)膽小，不愛(ài)發(fā)言，性格內(nèi)向的男孩，變成了積極舉手發(fā)言，性格活潑的男孩。一切的一切，怎能讓我舍得你離開(kāi)！
有股沖動(dòng)，想給你打個(gè)電話，可是我不敢，我怕我控制不住，哭得說(shuō)不成話，惹你不開(kāi)心。我心里好難受，是跟家里人分離種的難受。我也知道這時(shí)候，你對(duì)我和同學(xué)們也有多么的不舍。你的內(nèi)心也是多么的酸澀！
我最親愛(ài)的馬老師，不要對(duì)我說(shuō)，再見(jiàn)！
我們時(shí)時(shí)不分離，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分離！
五年級(jí)的作文 篇5
我呀，從小就是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。陳壽寫(xiě)的“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”好像寫(xiě)的就是我，它真的和我太像了！
有天中午我正在看書(shū)，突然被媽媽打斷了，“快回屋睡午覺(jué)去！”她“兇神惡煞”的說(shuō)道。我自然不高興，嘰哩哇啦地發(fā)起了嘮叨：“你知不知道黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……您就讓我讀完吧？媽媽?zhuān)貌缓茫俊笨晌疫�沒(méi)有說(shuō)完，就被粗暴地打斷了：“看什么呀，睡覺(jué)去！”我還想反駁，可是她像趕鴨子回窩一樣把我轟回了臥室。
我在上鋪翻來(lái)覆去地怎么也睡不著，滿(mǎn)腦子都是書(shū)中的情景……心想：我不能像命運(yùn)低頭，我一定要把書(shū)看完！
就這樣，我小心翼翼地推開(kāi)了門(mén)，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)的動(dòng)靜，可討厭的木門(mén)發(fā)出了吱呀的響聲，我內(nèi)心警鈴大作，幸好！沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。我躡手躡腳的走出門(mén)，恨不得變成一只貓，我放慢了動(dòng)作，踮起腳輕聲前進(jìn)，猶如一只全世界最慢的烏龜。可不爭(zhēng)氣的地板好像故意和我做對(duì)，發(fā)出了“吱吱”的聲音，我心里的小鹿亂撞忐忑不安，還好！沒(méi)有人注意。我又在地板的深情演中走了幾步，沒(méi)事！我?guī)紫驴绲搅藭?shū)桌旁，拿起了書(shū)，三步并作兩步，一路小跑回來(lái)房間。
可是我竟然忘記關(guān)門(mén)時(shí)要輕一點(diǎn)，門(mén)“砰”地一聲重重地被關(guān)上。我也不怕發(fā)出聲音了，幾大步爬到了上鋪，以迅雷不及眼耳之勢(shì)鉆進(jìn)了被窩，順便把書(shū)藏在了一堆毛絨玩具中。十秒鐘過(guò)后，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，我被忍不住打開(kāi)了書(shū)，心有余悸地看來(lái)起來(lái)。我又開(kāi)心又懼怕，漸漸地懼怕轉(zhuǎn)為了興奮……可門(mén)突然打開(kāi)了，“惡魔般”的爸爸出現(xiàn)在我的眼前，他生氣的一把搶過(guò)書(shū)，冷冷地說(shuō)：“睡覺(jué)。”哎！竊讀失��！我很不甘心，但又不敢再次拿起書(shū)來(lái)看，一種奇怪的想法油然而生，什么假如我變成隱形人、有擁有一扇任意門(mén)等等……在幻想中我不知不覺(jué)睡著了。
睡醒之后，我迫不及待的再次拿起書(shū)津津有味的讀了起來(lái)�；叵雱偛诺乃案`讀行動(dòng)，我暗自竊喜我有了一段冒險(xiǎn)旅程。
五年級(jí)的作文 篇6
我的老家在開(kāi)州區(qū)白橋，那里的森林郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。池塘里的水清澈見(jiàn)底，能清楚地看到里面的沙石。更有趣的是那里面有許多的小金魚(yú)，小金魚(yú)在池塘里快活地游來(lái)游去，追逐嬉戲，好不開(kāi)心！好久沒(méi)回老家了，不知道池塘是否還是那樣美麗……
這次放假，我跟爸爸一起回老家去看奶奶，我看見(jiàn)池塘不再是那樣清澈見(jiàn)底，水面上有許多的紙，塑料袋，還有許多泡泡，水面上漂著一些死魚(yú)。水也變成了黃色，也許是上面的小作坊排出的臟水進(jìn)了池塘的緣故吧，我呆坐在池塘邊，不禁有些神傷……
突然我覺(jué)得自己變成了一條小金魚(yú)，在池塘里憋得好難受，無(wú)法呼吸，身旁的小魚(yú)都無(wú)精打采，就在感覺(jué)快要窒息的時(shí)候我從遐想中醒過(guò)來(lái)了。
我急急忙忙跑回家，把剛才的一切告訴爸爸，希望他能幫幫這些可憐的小魚(yú)，還它們一個(gè)清澈的世界。爸爸來(lái)到池塘邊，發(fā)現(xiàn)上面的農(nóng)家把生產(chǎn)豆腐的水直接排放到池塘，居民也把垃圾隨便扔到里面，把池塘的水給污染了，才導(dǎo)致可憐的小魚(yú)命喪黃泉，嗚呼……爸爸找來(lái)作坊的老板和附近的居民，把魚(yú)兒死的原因給他們講了。大家都認(rèn)為這樣做不對(duì)，于是都動(dòng)起手來(lái)，把池塘的垃圾給清理了，排水也改道了。
夜里，我在夢(mèng)里見(jiàn)到魚(yú)兒在向我游來(lái)，是那么自在和悠閑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了！”
我愛(ài)家鄉(xiāng)的池塘，更愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的，知錯(cuò)就改的父老鄉(xiāng)親！
五年級(jí)的作文 篇7
知音難逢，而這位好朋友也只是在補(bǔ)習(xí)班里遇見(jiàn)的，后來(lái)就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的身影……
他叫張旭，個(gè)子高高的，臉上長(zhǎng)了許多小斑點(diǎn)，還經(jīng)常流鼻涕。給人的第一印象一一很差！
因?yàn)樗趯W(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗臀业哪康囊荒Ｒ粯印獱?zhēng)第一（補(bǔ)習(xí)班第一）！所以，我只能不斷的鍛煉自己，勉勵(lì)自己，提升自己，超越自己！于是，和他相處的這段時(shí)間，我進(jìn)步了不少呢！
他還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人，跑得飛快，跳的極高，力大如牛，和他扳手腕的話只有輸?shù)姆萘�。一次，家里剛給我發(fā)薪，我拿著20 元“大鈔”，得意極了！正好碰上他。于是，我和他打賭，只要他能搬起那補(bǔ)習(xí)班的大型課桌，我就分他10元。沒(méi)想到的是，他瞬間把桌子舉了起來(lái)（雖然只有2秒鐘），我只好乖乖的交出10元（嗚嗚～～）。
我曾一度認(rèn)為他是完美的（除了外貌），直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了他唯一的缺點(diǎn)，脆弱。那時(shí)正好發(fā)下上次做的試卷，我認(rèn)為還是我倆一百分的，可是因?yàn)樗中模选肮沸堋睂?xiě)成了“狗能”失了一分。他趴在桌子上哇哇大哭，唉，真拿他沒(méi)辦法。
友誼地久天長(zhǎng)，每個(gè)人都有數(shù)不清的朋友，所以，我們的友誼依舊！
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