關(guān)于五年級(jí)的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)暑假，爸爸帶我去了張家界森林公園游玩。
那天一大早，我們就從常德出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車(chē)程就到了目的地。在景區(qū)門(mén)口出現(xiàn)的是一塊巨石，上面刻著“國(guó)家第一森林公園”幾個(gè)大字。我們首先游覽了金鞭溪大峽谷。金鞭溪是一條流經(jīng)金鞭巖而得名的山間小溪，全長(zhǎng)約十公里。溪水如一片片翡翠，溪邊樹(shù)木蔥蘢，兩岸巖石林立，那溪水大概就是從這巖縫中冒出來(lái)的。
下午，我們來(lái)到了黃石寨。這個(gè)被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“不上黃石寨，枉到張家界”的景區(qū)，我們?cè)缇蜕裢丫昧恕．?dāng)我們乘坐觀光車(chē)來(lái)到上纜車(chē)的地方的時(shí)候，游客早就排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。好不容易才輪到我坐上纜車(chē)，只見(jiàn)纜車(chē)慢慢地順著繩子往上爬，剛開(kāi)始我不敢朝外看，不一會(huì)便大著膽子試探著朝窗外望去。
眼前的一幕把我給驚呆了：窗外群山聳立，群山的峰頂上到處是蒼松翠柏。當(dāng)我還陶醉在這美景之時(shí)，纜車(chē)卻已到達(dá)山頂。寨臺(tái)四周都是懸崖峭壁，而寨臺(tái)上卻是綠草叢生，云霧彌漫。向下俯看，盡收眼底的簡(jiǎn)直是一個(gè)立體大盆景，里面有石柱、怪松、飛鳥(niǎo)……
后來(lái)我們還游覽了寶峰湖、潘多拉村、袁家寨等地方。但令我記憶最深的還是黃石寨。如果想真正領(lǐng)略其中美景的，還是快快親自去感受吧!
五年級(jí)的作文 篇2
我愛(ài)吃小籠，每次看到街道店鋪打著的小籠包廣告牌，我都會(huì)情不自禁的拉著媽媽的衣角往里沖……可媽媽呢？她總是嫌外面的小籠包，肉餡有問(wèn)題，還擔(dān)心衛(wèi)生問(wèn)題，所以真正能吃到的次數(shù)也是屈指可數(shù)的。
為了能滿足我的味蕾，讓我吃上美味、營(yíng)養(yǎng)、又放心的小籠大餐。最后，媽媽決定親自下廚學(xué)做小籠包。
放學(xué)后，我和往常一樣問(wèn)媽媽?zhuān)裉焱聿统陨逗贸缘模瑡寢屇贸鲈缫褱?zhǔn)備好的面皮和餃子餡，神秘的對(duì)我說(shuō)：“今天啊，咱們晚餐吃包小籠包�！薄靶』\包！”我?guī)缀跏求@呼出聲的，太開(kāi)心了。媽媽在餐桌上學(xué)著包小籠，我忍著口水期盼的坐在她對(duì)面寫(xiě)作業(yè)。
她拿出手機(jī)，找出早已收藏好的視頻，開(kāi)始工作了。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的小籠包從媽媽笨拙的手里出來(lái)，漸漸地，媽媽的手越來(lái)越熟練，包的一個(gè)比一個(gè)好看，一個(gè)個(gè)小籠排著隊(duì)，就像一群白衣仙女，來(lái)到了人間。
當(dāng)這群仙女從蒸籠里鉆出來(lái)的時(shí)候，我立刻像一只餓了幾天的流浪貓，撲了上去。夾起其中一個(gè)小籠包就往嘴里塞：“咦？這小籠包怎么會(huì)沒(méi)有湯汁？”我驚訝的張大了嘴巴。本來(lái)等著我夸獎(jiǎng)的媽媽?zhuān)荒橌@愕。然后拍了拍腦袋說(shuō)：“我想肉餡里有汁水，就沒(méi)灌湯，原來(lái)這樣不行��！下次再做的時(shí)候，媽媽就有經(jīng)驗(yàn)了。”
有了上次的經(jīng)驗(yàn)，第二天一大早，媽媽就起床開(kāi)啟了挑戰(zhàn)小籠的實(shí)驗(yàn)。這次，她特意往剁的特別精細(xì)的肉餡里，灌了我最?lèi)?ài)的老母雞湯，樣子也比之前包的更好看了�？粗T人的小籠包，我不管三七二十一，拋下身邊的一切事物，拿起筷子，夾住一個(gè)就往嘴里送，全然記了它里面還有滾燙的湯汁，“嗯嗯，好吃，真好吃，就是太燙了。”我一邊夸獎(jiǎng)著，用雙眼注視著我，等待著我品鑒的媽媽?zhuān)贿叢煌５拇蠼乐谧炖锓瓭L的小籠包。說(shuō)完，我繼續(xù)狼吞虎咽起來(lái)。還有什么比這個(gè)動(dòng)作更能表達(dá)，我對(duì)這些小籠的喜歡呢？
媽媽包的小籠真的太好吃了，這是媽媽藏在美味里的愛(ài)�。ㄇ那牡馗嬖V你，我整整吃了2籠哦！大大的16只）
五年級(jí)的作文 篇3
老師，是黑暗中的一盞明燈；老師，是滋潤(rùn)花草樹(shù)木的雨露；老師，是辛勤的園丁。我心中的好老師又是怎樣的呢？
我心目中的老師，有著甜甜的微笑，就像我們的晉老師一樣。清晨，晉老師的笑容綻放在校門(mén)口，她用微笑迎接我們，我們心里甜滋滋的，多美好的早晨啊。上午，晉老師的`微笑出現(xiàn)在教室里，她用微笑鼓勵(lì)我們，我們的小手像一片小樹(shù)林，多快樂(lè)的課堂啊。下午，晉老師的笑聲蕩漾在操場(chǎng)上，她和我們一起玩耍，我們是朋友，多親切的老師啊。
我心目中的老師，有一張神奇的嘴，就像我們的高老師一樣。音標(biāo)從她嘴里讀出來(lái)，那么標(biāo)準(zhǔn)，就像純正的外國(guó)語(yǔ)，我們模仿著她的每一個(gè)口型，每一次發(fā)聲。在她的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)音標(biāo)變得那么有趣，一條條語(yǔ)法變得那么清晰。她是我們?nèi)嗟尿湴�，因�(yàn)槊看慰荚嚩际怯晌覀兏呃蠋焷?lái)范讀的，她讀得是那么的清楚，我們都考得棒極了。她帶領(lǐng)著我們走在英語(yǔ)的世界里，攀登著英語(yǔ)的高峰。
我心目中的老師，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，就像我們的曹老師一樣。當(dāng)我們不敢舉手回答問(wèn)題時(shí)，她的眼睛里充滿了鼓勵(lì)，還帶著一點(diǎn)期盼。當(dāng)我們回答正確時(shí)，她的眼睛里盛滿了喜悅，仿佛在說(shuō)：你們真棒。當(dāng)我們上課走神時(shí)，她的目光是銳利的，讓人感覺(jué)很冷，我們都低下了頭。當(dāng)我們考好時(shí)，她的目光是溫暖的，卻帶著一絲警告，仿佛在說(shuō)：不要驕傲。
我心目中的老師，她們就在我身邊呀，我愛(ài)你們，我的老師！
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