精選五年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)人無論在工作上還是生活中，都是需要保持穩(wěn)定的。而穩(wěn)定還是不穩(wěn)定，是取決于你自己的。坦白地說，我是不穩(wěn)定的。
我的書桌向來是很亂的，書總是壘在桌上，而不是一本一本整齊地?cái)[在書架上。雖亂，但我經(jīng)常不去整理。那次過年前，我在媽媽的極力要求下，才從角落一點(diǎn)一點(diǎn)向中心推移，書分門別類地?cái)[在書架上，懶散的我終于把房間整理好了。
“噹，噹，噹！”我把媽媽拉進(jìn)房間，的確這房間干凈了很多。書擺放整齊，一些小玩意兒都藏了起來，也算有點(diǎn)“學(xué)子”風(fēng)范了�！安诲e(cuò)不錯(cuò)，清爽多了，但不知道可以穩(wěn)定多久？”媽媽擦洗著書架說道，“每次你拿完書都不放回原處，這間房沒有幾天可又要亂了�！蔽覜]有否認(rèn)，只是笑了一笑。
果然是真的，一個(gè)星期后，房間又亂了，書一本挨著一本，而我寫作業(yè)只擠在中間一小塊，要用的書也只往旁邊一扔，“你看，我說對(duì)了吧！別寫了，收拾收拾！”“反正還會(huì)亂，有什么好整理的，我作業(yè)還有好多呢！”的確，我穩(wěn)定不了。
但，我初二了，我想穩(wěn)定，因?yàn)槲也幌胛乙院蠛蠡诹恕?/p>
成績(jī)一直不好，總是穩(wěn)定在年級(jí)50名左右，這種穩(wěn)定，我不喜歡。我希望我可以一飛沖天，上升到一個(gè)好名次。我曾經(jīng)做到過，但還是不穩(wěn)定，下滑了。
.可自從初二下以來，我成績(jī)好了許多，而且并不是偶然，或許會(huì)穩(wěn)定，但我仍沒有去努力，沒有嘗試努力穩(wěn)定這一成果。
“馬茜雅，你過來一下�！卑嘀魅卧诜艑W(xué)時(shí)找我談話，這次她談話內(nèi)容我記得很清楚，他拿出了月考和期中兩次大考的排名。他認(rèn)為我第一次沖入年級(jí)前20是巧合，而第二次他覺得我穩(wěn)定了�！澳悻F(xiàn)在的成績(jī)，只要繼續(xù)努力下去可以上金中，我原來認(rèn)為你這個(gè)姑娘只能上中華呢！”他說完后，拍拍我就走了。
“穩(wěn)定”這個(gè)詞我已經(jīng)聽過了無數(shù)次，從小到大，我一直不以為然�？涩F(xiàn)在不同，現(xiàn)在是有選擇的時(shí)候了。
“穩(wěn)定”，這是個(gè)好詞，做人只有先穩(wěn)定，以后才能步步向上。否則，便會(huì)像井底之蛙一樣永遠(yuǎn)爬不出井。穩(wěn)定了，便是去自己理想的學(xué)校，而相反，便只有止步不前，原來，穩(wěn)定對(duì)一個(gè)人的生活來說，真的很重要。對(duì)，我決定穩(wěn)定自己，穩(wěn)定一切。包括我那張書桌和那張成績(jī)單。
穩(wěn)定，是需要付出的。當(dāng)然，也是有回報(bào)的。做一個(gè)穩(wěn)定的人，其實(shí)很好。
五年級(jí)作文 篇2
寒假里的一天，我懷著激動(dòng)的心情，踏著輕快的步伐，哼著歡快的小曲來到“金子塔學(xué)校”。此時(shí)，我要和同學(xué)們一起參加“關(guān)愛福利院兒童”的活動(dòng)呢！
下車后，映入眼簾的是一棟棟高大的樓房。我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了福利院的大廳。我們有幸見到了板凳媽媽——許月華。她面帶笑容，熱情地向我們打招呼：“小朋友們，祝你們新年快樂！”聽到這個(gè)祝福，我好像感到一股暖流涌上心頭，又好似冬天里的一縷陽(yáng)光……
板凳媽媽走后，一扇鐵門打開了，從里面走出一群可愛的孩子。同學(xué)們見了，連忙向他們招手。福利院的孩子們有的向我們揮手；有的小朋友在向我們問好；還有的瞪著大眼睛，好奇地盯著我們，好像從沒見過這么多人。
緊接著，張綺珊和申梓毓拿出小提琴，為福利院的孩子們演奏一首《瑤族舞曲》。當(dāng)悠揚(yáng)的旋律飄蕩在大廳的空中時(shí)，大家都陶醉在美妙的樂曲里。而福利院的孩子們更是開心，他們有的閉上雙眼，好像在享受美妙的樂曲；有的'睜大了眼睛，好奇地盯著張綺珊手中的小提琴；還有的小手在下面悄悄打著節(jié)奏……
表演完后，我們和福利院的孩子玩了“擊掌傳花”的游戲，一陣陣掌聲，好像在為愛而歡呼。游戲結(jié)束后，管理員阿姨便牽著孩子們的手走進(jìn)屋內(nèi)。就在要進(jìn)屋時(shí)，一個(gè)戴粉色帽子的孩子，還戀戀不舍地回過頭，向我們揮揮手，含糊地說：“再……見……”他一直站在原地不愿離去，目送我們上車。
回到學(xué)校后，我感到自己是多么的幸福，我所擁有的，福利院的孩子們或許有、或許沒。但有一樣，正是他們渴望的，那就是——父愛和母愛。
五年級(jí)作文 篇3
愛，使人感動(dòng)，我被許許多多的愛感動(dòng)過，而那次，父愛、母愛促使我流下了熱淚。
那是兩年前，我讀三年級(jí)下期期末考試的前一天晚上。那天晚上，滿天的繁星，皎潔的月亮灑下銀色的月光輕輕地?fù)崦蟮兀强斩嗝疵烂畎�！我望著窗外的美景，心想：明天就要考試了，這也許上天給我的祝福吧！
想著想著，我睡著了。不知過了多久，我被熱醒了，頓時(shí)感到頭暈。我趕緊把爸爸媽媽叫來。媽媽摸摸我的額頭，說我發(fā)高燒了，一量體溫，竟然是40余度，爸爸媽媽趕緊行動(dòng)起來，那時(shí)已是深夜一點(diǎn)多了。
不一會(huì)兒，爸爸拿著藥，端著水進(jìn)來了，隨后，媽媽端著盛著水的盆子，拿著帕子進(jìn)來了。爸爸趕緊喂我吃藥，媽媽把濕帕子敷在我那滾燙的額頭上……忙了好一陣子，爸爸媽媽才坐下來，依然守護(hù)在我身邊。媽媽給我扇風(fēng)，還不停給我換帕子；爸爸在一旁哄我睡覺。望著爸爸媽媽，我瞇著眼睛睡不著。我朦朦朧朧地看見爸爸媽媽那額頭上的汗珠，看見爸爸媽媽那浮腫的眼睛，看見爸爸媽媽那濕透了的襯衫，我鼻子一酸，眼前模糊起來，從我的眼里淌下激動(dòng)的熱淚。
窗外的星空還是那樣美妙，頑皮的小星星眨巴著眼睛，好像也被這無私偉大的父愛、母愛感動(dòng)了……
五年級(jí)作文 篇4
心與心的距離到底有多遠(yuǎn)？如果我對(duì)你的關(guān)心你裝作不知道的話，那就是天涯海角。 ——題記
那一個(gè)個(gè)燦爛而又鮮活的生命，彼此依偎著，放肆地奔跑在那一片蔚藍(lán)的天空下，只為觸手而得到清晨那第一抹泛紅的霞光。
黃昏，一抹殘陽(yáng)映在了許許多多消瘦的背影上，此刻他們的內(nèi)心跳動(dòng)著緊張不安畏懼的情緒。那漫長(zhǎng)鮮紅的跑道對(duì)他們來說猶如一場(chǎng)惡夢(mèng)，但無奈的是，又必須面對(duì)它，克服它。說實(shí)話，呼吸急促，雙腿灌鉛的感覺真得很糟糕，在這幾乎令人窒息的氛圍下，我似乎覺得距離越來越遠(yuǎn)了。但在這時(shí)，朋友，是你在終點(diǎn)為我加油，為我鼓掌，為我喝彩，為我輕輕撬起心中那塊沉甸甸的石頭。為我打開那扇令人望而生畏的大門。朋友，謝謝你，是你的支持使我們心與心的距離靠近了。
鴉雀無聲地教室里，一束燈光，射在了一張張平整的試卷上，都是神情淡漠地發(fā)著卷子。此刻，我手中握著那份想要讓我鉆進(jìn)地縫中的卷子，鮮紅而又醒目的數(shù)字再一次刺痛了我，猶如晴天霹靂般，毫不留情地打開了我淚水的閘門。我的心情異常沉重，目光呆滯地坐在教學(xué)樓外的臺(tái)階上，晚風(fēng)很涼，穿過皮膚，透過血液，有一種刺骨的寒意，我不禁打了個(gè)哆嗦。老師與家長(zhǎng)的責(zé)備似乎從遠(yuǎn)處傳來，充斥著我的耳膜，在腦海里嗡嗡作響。但在這時(shí)，朋友是你走到了我的身邊，你勸慰的話語(yǔ)像一股灼熱的暖流注入了我的心田，你充滿期待的眼神使我重新獲得了力量。謝謝你，朋友，是你的鼓勵(lì)使心與心的距離靠近了。
三年的青春年華已經(jīng)逝去，是你在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我；在我感到痛苦時(shí)安慰我；在我堅(jiān)持不下去時(shí)，激勵(lì)我；在我走入迷途時(shí)警醒我。朋友，在這段充滿歡笑與淚水的日子里，在這段充滿坎坷與艱辛的日子里，在這段充滿信念與堅(jiān)持的日子里，是你陪我走過了這三年的時(shí)光。朋友，你的陪伴與關(guān)心我們心與心的距離靠近了。
于是現(xiàn)在，我能夠釋懷地笑，只因?yàn)槲覀兡茉诒舜说纳辛粝潞圹E，只因?yàn)槲夷茉趶乃娜兆永锵肽钅恪Ｖ灰驗(yàn)�，有你�?/p>
五年級(jí)作文 篇5
今天，姑姑要回家啦！那可是挺著大肚子回家哦！所以，我和爸爸急急忙忙地趕到菜場(chǎng)買菜。
一到溪南菜場(chǎng)，我們走到離門口最近，也最大的攤鋪。只見這兒的老板穿著一身黑。里面穿著黑色的短袖，胸口處豎著三個(gè)金色的紐扣，外套純黑繡絲鑲金短衫；腿下襯著黑白相間緊身松緊褲；穿著繡珠彩絲高根娘惹鞋；頭上剪著平眉微斜小留海；腦后扎著垂直馬尾辮；發(fā)ku上綁著檀紫金絲銀條掛珠釵。一雙月牙小線眼，兩彎平眉吊發(fā)下，腮凝新荔，鼻膩鵝指，觀之可親。另一個(gè)大概是她助手吧！她削肩細(xì)腰，長(zhǎng)挑身材，鵝蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，見之忘俗。身著大紅風(fēng)衣寬褲，一派喜慶。
爸爸問：“水枝花多少錢一斤？”
老板娘笑著說：“20元一斤。”
“這么貴？又漲價(jià)啦？”爸爸問。
“是啊，現(xiàn)在價(jià)格很不穩(wěn)定呢！”她嫣然一笑，婉轉(zhuǎn)地答道。
爸爸抓了一把，對(duì)她說：“多少錢？稱一下。”
老板娘接過菜，輕輕地放在秤上，她按下幾個(gè)鍵，嘀嘀嘀幾聲響：“12元3角，就算12元好了。”她麻利地幾下就將塑料袋扎好了。
爸爸拿了錢，放在桌上。
她接過錢，兩個(gè)面頰一紅，莞爾一笑說：“下次再來��！”
我連連點(diǎn)頭。
這時(shí)，一大批人涌了過來。她毫不手忙攪亂，東轉(zhuǎn)一下，西繞一下，拿菜，秤菜，找錢、收錢，井井有條。她笑容可掬：“您拿好了！”“請(qǐng)問要什么？”“這次西紅柿可新鮮了，你多買點(diǎn)嘍！”
她燦爛的笑臉，她甜美的聲音，我相信，會(huì)留在每個(gè)從她那里買過菜的人腦海里。她的樸實(shí)，她的善良，也會(huì)留在每個(gè)從她那里買過菜的人腦海里。
五年級(jí)作文 篇6
我們家有一只小中華龜，剛來我家時(shí)跟一元硬幣差不多大。爸爸說它還是只剛出生不久的烏龜寶寶呢。我把它養(yǎng)在一只大水缸里，還放了兩塊石頭，讓它嬉水之余還可以爬上岸曬曬太陽(yáng)。因?yàn)樗L(zhǎng)得肥嘟嘟的，特別是在縮頭縮腳的時(shí)候，就像一個(gè)漢堡包，所以我給它取名叫“漢堡”。
“漢堡”有著淡褐色的外表，圓圓的小腦袋上，鑲著一雙烏黑的小眼睛，亮晶晶的，可漂亮啦！兩個(gè)微微凸起針孔般的鼻子下是一條細(xì)細(xì)的嘴縫，兩邊嘴角微微翹起，仔細(xì)看像在朝我微笑。“漢堡”的四條腿和尾巴在安靜時(shí)都縮在龜殼里，但在游水時(shí)四腳并用，細(xì)長(zhǎng)的尾巴還一甩一甩的，可敏捷了！但也有例外，有時(shí)“漢堡”浮在水里，四條腿和尾巴全伸在殼外面，一直保持紋絲不動(dòng)，一副傻愣愣的滑稽樣子。
“漢堡”吃東西的時(shí)候更可愛。給它喂小蝦時(shí)，它先探頭探腦地用“針孔鼻”嗅幾下，然后兩只前爪一把抓住蝦肉，平常緊閉的“細(xì)縫嘴巴”一下張大，對(duì)準(zhǔn)食物使勁咬一口，嚼也不嚼就咽了下去，真怕它噎著。有時(shí)“漢堡”咬住食物還會(huì)迅速游到石頭背后躲起來，好像誰(shuí)會(huì)跟它搶一樣。
“漢堡”眨眼睛的方式也很特別，有時(shí)它爬到石頭上探著腦袋，兩只烏黑晶亮的小眼睛好奇地打量著水缸外面的世界。而且，它只是眨一下其中的一只眼睛，真讓我琢磨不透它在想什么。
還有一次，我把“漢堡”放在鋼琴鍵上，我彈一個(gè)音符，“漢堡”就陷了進(jìn)去，手腳拼命擺動(dòng)也爬不上來，我一松手指，它就蹦上來了�！皾h堡”很喜歡這樣的游戲，所有的琴鍵它都這樣蹦蹦跳跳過一遍。
這就是我的小烏龜“漢堡”，它帶給我很多的快樂。
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