五年級作文

時間：2021-03-05 19:01:56 五年級我要投稿

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【熱門】五年級作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級作文四篇

五年級作文篇1

　　我們班上有一位奇怪的“雙面人”，他的特點在一般人看來絕對不會在一個人身上共存，下面就讓我們一起去了解他吧！

　　此人姓王名胤翔，不高不矮，不胖不瘦，坐在班級的第四排，歷來是“老牌差生”。有一天晚上，老師突發(fā)慈悲之心，只布置了一項作業(yè)，我回家后“唰唰”兩下寫完，放回書包，就悠哉悠哉地打開電腦玩游戲去了。第二天上學(xué)，姑且不提別的同學(xué)是否完成，王胤翔居然一個標(biāo)點都未動！這下可被老師批評慘了：“王胤翔，很好哇，就這一項也沒有做，你昨晚干嘛去了？！”“我……我……”胤翔吞吞吐吐地不知所云�！斑€有什么可說的，嗯！罰抄《釣魚的啟示》3遍！”下面那是一片噓聲：“吁——”。

　　但是下課后，又一件事情接著發(fā)生了。旁人看，那是一點都不可能；班上同學(xué)看，卻是司空見慣——王胤翔又要使出他的“雙面神功”了。話說我走著走著，陳臻暉突然撞了過來（據(jù)我事后辨析，他很大可能是有意的），把我給撞倒了。這一幕被胤翔看見了，他先是把我扶起來，說一聲“沒事吧”，又打抱不平地跑過去，和臻暉理論，要不是我及時拉開，可能就要拳腳相向了。

　　其實，一開始時，大家也是很不理解，以為他是在做樣子，但是一個又一個實例證明，胤翔就是這樣的人：一方面上課不認真聽，作業(yè)經(jīng)常沒做；一方面又樂于助人，見義勇為。社會上這種人多的是，相處久了，也就見怪不怪了。

　　看，王胤翔又要使出“雙面神功”了！

五年級作文篇2

　　沒有一起生活的這些日子里，我想告訴你：我想著你�！}記

　　媽媽說，從我出生以來，爸爸就是我最好的朋友。在我的眼睛第一次睜開時，他就逗我開心，我搖了搖小手，他就認為我喜歡他，其實我當(dāng)時什么都不懂呢！何況要知道他是我的爸爸。

　　到了一歲半了，我扶著墻慢慢地走出了臥室，爸爸看到了這一幕，真是可以出“表情包”了，他抱起我轉(zhuǎn)圈圈。我尖叫著，那聲音很像狂笑，所以爸爸就轉(zhuǎn)得更瘋狂了。

　　到了五歲時，我學(xué)了“字寶寶”，爸爸不再逗我了，可能有些時候會給我開開玩笑，但是表情很嚴肅。越到后面我越覺得無聊，發(fā)現(xiàn)爸爸把他的“重心”倒向了我的學(xué)習(xí)。

　　還記得有一個晚上，爸爸考我一道題：38+25=？我硬是算到十點半還沒有算出來。到了第二天早上的時候，他才給我細講，爸爸那顯得粗厚的聲音一點一點地滴入我的耳中。最后，我似懂非懂地朝著爸爸傻笑，爸也“呵呵”應(yīng)付了兩聲。

　　直到現(xiàn)在，我慢慢地開始理解了爸爸，爸爸也在我的“奧數(shù)”方面下了不少“功夫”，他一直告訴我只要征服了方程，就征服了奧數(shù)。我也很爭氣，數(shù)學(xué)都按他的方法做，再加上媽媽的語文功底——調(diào)考我考了全年級第一！

　　最近，爸爸公司年底考察，沒有回家，于是他在QQ上發(fā)：兒子，對不起哈！今年沒能帶你去小關(guān)廟看人世繁華，明年補起哈！當(dāng)我看見這條短信后，并不感到多么懊惱，而是在腦海中浮現(xiàn)出了一個負責(zé)任的爸爸的身影。

　　我突然感覺，我好幸福，雖然你那嚴肅的臉上什么都看不出，但是我感覺得到這是愛。

　　當(dāng)我遇上爸爸，難道還不夠嗎？

五年級作文篇3

　　如果說友誼是波濤洶涌的大海，那么友愛就是五彩的熱帶魚；如果說友誼是那芬芳撲鼻的花朵，那么友愛是勤勞采蜜的蜜蜂；如果說友誼是一首美妙的歌，那么友愛是一個不可缺少的音符。

　　劉明雨是我的`好朋友，我有什么話都對她講，她有什么事也告訴我。我倆成了形影不離的好朋友。

　　那天課間，她到我的位子上寫作業(yè)，我倆攤開書本，抄起詞語來，這時我的鋼筆不直怎么的，不聽我的話，肚子里擠不出水來了。我推推劉明宇，問她：“有多余的鋼筆沒？借我一支。”劉明宇找出一支鋼筆，遞給我。我拔開筆蓋，寫了幾個字，覺得筆桿那里很不舒服，便停下筆，問劉明宇；“你還有鋼筆沒、這支筆不舒服。”劉明宇說；“沒有了，要不？你用我這支吧？”我連連擺手，說：“不用了，湊合吧！”“不行，用我這支�！闭f完，便從我手中拿起我用的筆，接著把她用的那支筆給了我。我望著那只紫色的筆，頂端明亮亮的，筆身有一種說不出來的顏色。暖暖的，一種感覺流變了全身。我感激的望著劉明宇，不知說什么好。其實劉明宇也挺好的，只是她學(xué)習(xí)差，性格內(nèi)向，別人就把她忘了。只要你走進她的內(nèi)心，你會發(fā)現(xiàn)她是多么的美麗。

　　朋友的內(nèi)心，不是我們能進入的。但心像一間小房子，打開的時候總會有的。跟一個內(nèi)心高尚的人成為朋友的確是件幸運的事。因為她的行為會時時影響著你，使你像面對一眼清澈的泉水一樣，從里到外都能得到洗滌。愿我和劉明宇的這份友誼能永遠傳遞下去。

五年級作文篇4

　　趴在窗臺上，任憑風(fēng)兒吹動散亂的頭發(fā)，我陷入了沉思：如果時光能夠倒流，那該多好呀！

　　如果時光能夠倒流，我一定要告訴諸葛亮切不可用馬謖，否則必失街亭；如果時光能夠倒流，我一定要勸戒李斯不可聽信趙高讒言，廢扶蘇，否則秦必亡；如果時光能夠倒流，我一定要阻止崇禎斬首袁崇煥，否則就中了反間計，成為明一大損失呀！如果時光能夠倒流網(wǎng) ，我一定會助武王伐紂；如果時光能夠倒流，我一定會為岳飛出謀劃策；如果時光能夠倒流，我一定會攜楊門女將馳騁沙場，一展雄風(fēng)。如果時光能夠倒流，我一定要與李白對酒當(dāng)歌；我一定要與李清照“東籬把酒黃昏后”；我一定要與蘇軾一同品味“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物”的豪邁；我一定要與王安石共賞那“凌寒獨自開”的點點紅梅；我一定要與王勃共詠“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；我一定要與杜甫共觀那“半江瑟瑟半江紅”；我一定要與杜牧共同駐足楓林，看那“霜葉紅于二月花”；我一定要與李商隱剪燭西窗，話巴山夜雨；我一定要與韓愈共賞“草色遙看近卻無”、與柳永共品“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的悲凄。

　　如果時光能夠倒流，我一定要與嵇康共奏一曲《廣陵散》；如果時光能夠倒流，我一定要與王羲之共書一章《蘭亭序》；如果時光能夠倒流，我一定要與唐伯虎共畫一幅

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