五年級(jí)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
你見過這樣的烏龜么——深色的殼，殼上頂著一個(gè)個(gè)小丘，小丘上有鮮明的放射狀花紋，花色耀眼，非常漂亮。
6號(hào)，筆者在武漢市武昌區(qū)南湖街寧松社區(qū)松濤苑居民黃濤家里見到了這種特別的烏龜。黃師傅說，這叫“星龜”，是一種熱帶龜。
5年前，黃濤的兒子買回這只星龜。當(dāng)時(shí)星龜還很小，家里人就為星龜取名“小龜龜”。老兩口精心飼養(yǎng)小家伙，將油麥菜、生菜、胡蘿卜等清洗干凈再切碎后喂給“小龜龜”吃，每天還要為“小龜龜”洗一次澡，到了冬天，特意準(zhǔn)備溫?zé)崴o“小龜龜”泡澡。有太陽的時(shí)候就把“小龜龜”放到陽臺(tái)上曬太陽，黃師傅說，這樣，“小龜龜”才不會(huì)缺鈣。
在黃師傅老兩口的精心喂養(yǎng)下，如今小龜龜已長成了“大小伙”。它最愛吃的油麥菜，整片的菜葉不需再切碎了，你拿在手里，它昂起頭就是一口。你逗逗它，它就用前爪趕緊將菜葉摁住，然后很快將菜葉消滅干凈。
長時(shí)間的喂養(yǎng)，使“小龜龜”與黃師傅老兩口結(jié)下了深厚的感情，“小龜龜”也越來越有靈性。每當(dāng)“小龜龜”拉完屎尿后，黃師傅就將它清洗干凈，讓它在家里自由活動(dòng)，這時(shí)它就像撒歡的孩子到處爬。爬得不見蹤影了，只要主人叫一聲“龜龜”，它就會(huì)屁顛屁顛地爬到主人跟前，爬到主人腳上“撒嬌”。有一次主人心情不好，對(duì)“小龜龜”發(fā)狠，它居然貌似生氣地躲一邊去了�！靶↓旪敗边�很喜歡主人的撫摸，主人撫摸它的龜背的時(shí)候，它就很享受地一動(dòng)不動(dòng)，愜意極了，真是一只惹人憐愛的烏龜，難怪黃師傅生病住院時(shí)就想著家里的“小龜龜”呢。
每天為“小龜龜”準(zhǔn)備吃的，侍候它拉屎拉尿，給它洗澡，與它逗樂，已成為黃師傅老兩口生活的一部分，更是他們的樂趣。但長大的“小龜龜”也遇到了新問題�！按笮』铩钡皆摗皯賽邸钡哪挲g了，但老兩口至今還沒為“小龜龜”找到“女朋友”。老兩口說：真希望我們的“小龜龜”能早日找到心目中的“小公主”。
五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間過得飛快，一眨眼又到元宵節(jié)了。今天，我親手做了一回煮湯圓，可好吃了！
今天早上，我覺得沒事做，便開始煮起湯圓來。
我先打開冰箱，從里面拿出了一包“五豐寧波湯圓”放在碗里，那湯圓十分硬，如果咬上一口，你的門牙就會(huì)自動(dòng)從牙根里“跳”出來的。打開煤氣灶，在鍋?zhàn)永锏谷雰纱笸胨�，蓋上鍋蓋，再耐心地等上幾分鐘，忽然，鍋?zhàn)永飩鱽砹恕肮緡９緡！钡穆曇�，后來聲音慢慢地變成了“吱吱吱”的聲音。我三步并作兩步地跑過去一看，哦！原來是水開了，我把湯圓一個(gè)一個(gè)沿著鍋邊往下滾。放下湯圓后，水面立刻恢復(fù)了平靜，我又耐心地等待著，過了一會(huì)兒，我又打開鍋蓋一看，有的湯圓直挺挺地浮在水面上，好像浮在水上的人一樣；有的沉在水底不肯上來，像幾個(gè)潛水員在水底找寶藏呢！還有的跳上跳下，好像在表演“水中芭蕾”。
我記得媽媽說過，湯圓全部都浮起來才算熟，于是我再次蓋上鍋蓋，耐心地等待著，第三次水開了，湯圓全部都生活在水面上，沒有一個(gè)沉在水底。
我見了，迫不及待地把湯圓盛入碗里，咬上一口，皮又嫩又滑，餡又香又甜，我品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里不由地想到老舍的話：“勞動(dòng)最有滋味” 。
五年級(jí)作文 篇3
一大清早，我來到了外婆家，準(zhǔn)備和弟弟、阿姨和外婆去田野看看。
漫步石子路上，身子發(fā)出“咋咋”的響聲。迎面撲來的清風(fēng)把我的一切煩惱的甩掉。石子路旁是一條小溪，弟弟經(jīng)常把石子扔進(jìn)小溪里，外婆也常開玩笑說：“這條小溪快被你們填滿嘍。田野的右邊是大片大片的稻谷，散發(fā)著淡淡的清香，隨風(fēng)擺動(dòng)，像一位位芭蕾舞者在風(fēng)中翩翩起舞。稻田后面是一排排高大的樹木，這大樹粗得連三個(gè)小朋友合抱都抱不過來。它們像一個(gè)個(gè)士兵昂首挺胸地站在“城門”外，守護(hù)著自己的家園。
田野左邊是一排排高粱，有兩米多高。高粱后面是一片橘子林，上面的橘子還沒成熟。橘子林下有許多毛結(jié)結(jié)，我和外婆經(jīng)常去那摘，做成青團(tuán)，蒸熟了，味道好極了！橘子林的后面是一大片的油菜花地，油菜花金黃金黃的，像一只只穿著金色裙子的小精靈，好看極了！
正前方還有一座粽子形狀的`山，山上的一塊地是我家的，里面種著土豆，大概6月份的時(shí)候，能結(jié)出土豆，土豆成熟后，可以挖起來，做成土豆絲、土豆泥等。往山的高處走，是一片竹林，里面有很多竹筍，我們經(jīng)常來采摘。
田野真美！家鄉(xiāng)的田野就是一幅美麗的水彩畫，百看不厭！
五年級(jí)作文 篇4
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你到黎明。
有這樣一群人，他們?cè)谖覀兊难劾锸菧厝岬�，是慈祥的，甚至還有嚴(yán)厲的，他們雖然默默無聞，卻做出了偉大的貢獻(xiàn)，他們?nèi)紵俗约旱那啻�，付出了一切，他們的身影每天都出現(xiàn)在那三尺講臺(tái)，風(fēng)雨無阻。他們，就是我們的老師，而這也是我的夢(mèng)想。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師們像蠟燭一樣犧牲自我來照亮他人，他們犧牲自己的時(shí)間和精力來傳知授道，。教師們像園丁一樣精心栽培祖國的花朵，他們細(xì)心呵護(hù)，守護(hù)者花朵成長，教師就像導(dǎo)游帶領(lǐng)“游客”進(jìn)入一個(gè)個(gè)未知的領(lǐng)域，他們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)了不同的人才，他們對(duì)于社會(huì)是不可或缺的存在。
當(dāng)老師手里握著筆批改作業(yè)的時(shí)候，是最美的；當(dāng)老師捧著課本在教室津津有味的講課的時(shí)候，是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，也沒有壯言，他們是一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把優(yōu)秀的品行交給我們，使我們終身受益。
我想做一名教師，像園丁照顧嫩綠的小芽兒，當(dāng)他們有不會(huì)的題，我會(huì)耐心的講解；當(dāng)他們?nèi)〉昧顺晒�，我�?huì)微笑著祝福；當(dāng)他們考試沒考好，我會(huì)為他們加油……這樣的成就感，不言而明。
我想做一名教師，把愛的種子播撒在學(xué)生心中，我要和他們一起飛翔在知識(shí)的天空，探索于奇妙的世界。我們一起觀光世界，我們一起編制童話，把美好的時(shí)光都銘記于心，把世間所有的美麗刻在心田。讓愛之花成長于他們心靈的沃土上，讓他們體會(huì)到陽光般的溫暖。
我要做一名教師，我要讓祖國的花朵茁壯成長，讓雄鷹翱翔于遼闊的天空。
五年級(jí)作文 篇5
在我們班上說起打乒乓球，非他（李明禧）莫屬。你看他“小矮子”，兩只眼睛大的像甜甜圈，鼻子扁扁的。一打起乒乓球來，渾身都是勁。所以同學(xué)們送他外號(hào)“小李飛刀”，比我還牛。
有一次上體育課，一位高年級(jí)的大哥哥想搶占乒乓臺(tái)，我和李明禧可是班上“黃金雙打”第一名，想搶占我們的乒乓臺(tái)，還差得遠(yuǎn)呢！李明禧先上，第一個(gè)球就用他剛練成的絕招“火龍全擊”，先把球向天空，然后右手拿起拍子，左手按在地上，球要落下地時(shí)，使勁向球打去，然后跳起來猛鏟，只見高年級(jí)大哥哥右手一揮，球接到了。我驚訝萬分，他……接到了！李明禧說：“你接住了我的絕招火龍全擊，你太厲害了”。我和李明禧一起瞪了瞪眼說：“大哥哥，教我們倆打乒乓球吧”！他看我們倆很誠心，說道：“星期天下午2:00在學(xué)校見面”。
今天中午，我吃完午飯就給李明禧打電話說：“我們?nèi)ゾ毩?xí)吧，等大哥哥來”。李明禧說：“那還等什么？快走吧”。掛上電話，我就向?qū)W校走去，我先到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見乒乓臺(tái)邊有一個(gè)熟悉的身影，是他——大哥哥，我飛快的向乒乓臺(tái)跑去。請(qǐng)大哥哥教我打乒乓球，說話間李明禧也來了。大哥哥說：“打乒乓球其實(shí)沒什么絕招，只要刻苦訓(xùn)練，多練習(xí)、多與人對(duì)打，自然就有了絕招”。大哥哥糾正了我們一些姿勢(shì)后，就讓我們輪流和他對(duì)打，就這樣練習(xí)到6：00鐘，我告別大哥哥和李明禧回家去了，李明禧還在和大哥哥練習(xí)。
今天，我很高興，我知道不管做什么事都要刻苦、勤奮才行，不然失敗的那個(gè)人一定就是你。
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