【推薦】五年級(jí)的作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
加油聲，溢滿了整個(gè)球場(chǎng)，象是瓦斯?fàn)t上煮滾的熱水般的沸騰，大家的熱情，也隨著蒸發(fā)于空氣中，一場(chǎng)熱血的比賽，已經(jīng)開打了。
“局?jǐn)?shù)已經(jīng)來到了九局上半，比數(shù)卻能然僵持不下，維持平手狀態(tài)......”電視上的主播，似乎，也跟著緊張了起來，的確，這場(chǎng)比賽到現(xiàn)在，真的還沒有一個(gè)結(jié)果，連在電視機(jī)前的我，都感受的到，從球場(chǎng)球迷與球迷之間，所發(fā)出的緊張氣味。
攻守交換，但兩隊(duì)的比數(shù)卻還是在原地踏步，第一個(gè)上場(chǎng)的打者，必定背負(fù)了極大的壓力，畢竟，誰先攻下一分，就先向勝利踏出了第一步，而大家，都睜大眼睛的注視著，屏氣凝神，連空氣，都好像被結(jié)凍了。
在場(chǎng)上，對(duì)方的投手和捕手，正在進(jìn)行眼神交流，終于，第一球投出去了，是一顆好球，可惜，它沒有投進(jìn)棒子的懷抱，而是投進(jìn)了手套的懷抱，這一球，又更加重了打者的壓力，緊張的氣氛，持續(xù)著。
這時(shí)，到了兩人出局，滿球數(shù)的情況，關(guān)鍵的最后一球，決定接下來的命運(yùn)，也即將投出，一剎那，球，投出去了，打者的棒子，也跟著揮了出去，空氣，凝結(jié)到了最高點(diǎn)，但是，歡呼聲融化了一切，而主播，則這么說著：“得分球！這是一支得分球！”
我興奮的在電視機(jī)前大叫，一種超爽的感覺，頓時(shí)在我的身體中蔓延開來，就好像自己是坐在觀眾席上，享受著頃刻的感動(dòng)與熱血，得分球，帶著每個(gè)人的期望與希望，飛了出去，而當(dāng)球飛出那一線之隔時(shí)的感覺，永遠(yuǎn)，也忘不了。
五年級(jí)的作文 篇2
大家好，我是大家熟悉的水，以前的我，美麗清澈，而現(xiàn)在的我，又臭又臟。而這一切的一切，都是人類造成的。
以前的我，伴著泉水的叮咚響，唱著歡快的歌，一路歡快的跑著，許多的人都會(huì)在我的身邊散步，嬉戲，我總是快樂的。而現(xiàn)在，一切都變了，工廠里排放出來的廢水流進(jìn)了我的身體，前來游玩的人們總會(huì)把垃圾扔在我的身體上，日積月累，我身體上的垃圾越拉越多，原來清澈的我也變得骯臟不堪，人們經(jīng)過我的身旁總會(huì)捂緊鼻子，逃命似的從我的身旁跑過，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)流淚，我替人類感到悲哀。
我是生命的源泉。人類對(duì)我的需要僅次于氧氣。人類如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼績(jī)活幾周或帶病活上若干年，但人類如果沒有我，卻只能活幾天。人體細(xì)胞的重要成分就是我，我占成人體體重的6070％。人體的每一個(gè)器官都含有極其豐富的水，血液和腎臟中的水占83％，心臟為80％，肌肉為76％，腦為75％，肝臟68％，就是骨頭也含有22％的水分。
人體的各種生理活動(dòng)都需要我，比如我可以溶解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，脂肪和蛋白質(zhì)等要成為懸浮于水中的液體狀態(tài)才能被吸收；我在血管、細(xì)胞之間川流不息，把氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到組織細(xì)胞，在把代謝廢物運(yùn)出體外，總之，人的各種代謝和生理活動(dòng)都離不開我。
但是，人類好像對(duì)于這些都渾然不知似的，還是一味的破壞我，如果他們?cè)龠@樣破壞，那么世界上最后一滴水將是人類的眼淚。
人類只知道，動(dòng)物和植物有衰老的過程，其實(shí)我也會(huì)衰老，而且，我的衰老對(duì)人體健康也有害，水分子是主鏈狀結(jié)構(gòu)，我如果不經(jīng)常受到撞擊，也就是說，如果我不經(jīng)常處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而是處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，這種鏈狀結(jié)構(gòu)會(huì)不斷地?cái)U(kuò)散，增大，最后就會(huì)變成人類所說的死水。
人類，快醒醒吧。我呼吁道。
五年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)星期六的下午，我和媽媽一起去超市買東西。
來到水果架前買蘋果時(shí)，我看見一個(gè)胖胖的阿姨正在挑草莓。好一只手提著袋子，另一只手在草莓筐里亂翻，專揀大的、紅的，把整整齊齊的草莓翻得亂七八糟，有好多熟透的草莓還被她那涂著紅指甲油的手指抓破了。一位售貨員阿姨看見了，連忙走過來，很有禮貌地說：“這位女士，我們的草莓都很新鮮，請(qǐng)您挨著輕拿輕放，好嗎？”那胖阿姨冷冷地看了她一眼，手里用的力氣更大，雙手在筐里漫飛，好多草莓竟被她撥到了地上。
售貨員阿姨撿起草莓心疼地說：“您看，這些草莓被弄壞了，我們就沒法賣了�！蹦桥职⒁贪琢怂谎�，滿不在乎地說：“賣不賣得出去，關(guān)我屁事，我只要我買到好草莓就行了！”
“照看好商品，為大家服務(wù)，這是我的職責(zé)。您怎能這樣說呢？”售貨員阿姨依舊面帶笑容地和氣地說著。
“喂，你這是什么態(tài)度��？不就是幾個(gè)草莓嗎？商家都說顧客是上帝，你們就是這樣對(duì)待上帝的嗎？買的東西還受氣，算了算了，我不買了�！闭f完，好氣沖沖地把放有草莓的袋子往地上一扔，轉(zhuǎn)身踩著高后跟“噔噔噔噔”地走了。
望著那胖阿姨遠(yuǎn)去的背影，我的心里像打翻了五味瓶。您是上帝不錯(cuò)，但也應(yīng)該做個(gè)文明的上帝吧。
五年級(jí)的作文 篇4
《種蒜苗》種蒜苗 兩周前，老師師布置給我們一項(xiàng)作業(yè)，那就是種一種植物，并寫出觀察日記。 那天吃過晚飯，我和媽媽開始剝蒜瓣，媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種。選好種，媽媽拿來一個(gè)空盤子，把選好的蒜種一個(gè)緊挨一個(gè)擺在盤子里，然后澆上了水。 過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)�，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長(zhǎng)出了一些短短的須根，立在盤子里。 第五天的時(shí)候，蒜苗已經(jīng)一厘米高了，須根像細(xì)線似地纏繞在盤子里。蒜苗長(zhǎng)得很快，我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長(zhǎng)的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。十天以后，蒜苗那長(zhǎng)長(zhǎng)的須根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯(cuò)，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。 今天已經(jīng)是整整兩周了，蒜苗長(zhǎng)到半尺多長(zhǎng)了。媽媽說：“可以吃了，再不吃就老了�！眿寢尲羲饷绲臅r(shí)候，故意留下了一厘米，為的'是讓它繼續(xù)長(zhǎng)。我吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。
五年級(jí)的作文 篇5
親愛的“小浩浩”：
你好！
請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你，好嗎？我想你還知道這個(gè)名字的由來。那時(shí)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，你奶奶找不到你，問我：“我們家‘小浩浩’呢？”從此，這句話便成了你的“笑柄”。請(qǐng)你不要生氣，其實(shí)我們都把你當(dāng)我們的朋友看呢！你很幽默，喜歡笑，講起話來更是滑稽，總能把我們逗得哈哈大笑。你的字更是令我敬佩不已，老師總是夸你的那手好字，說實(shí)話，我真的好羨慕你，為什么你的字寫的那么有筆鋒，那么大氣？傳授點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給我吧。作為你以前的同桌，我想我有必要告訴你，我們班來了兩位新同學(xué)，男同學(xué)叫“姚奧林”，數(shù)學(xué)可是他的看家本領(lǐng)呢，每次考試幾乎都能得100呢，很牛吧！女同學(xué)叫“宋永清”，是個(gè)喜歡幫助別人的好孩子，而且，數(shù)學(xué)老師也換了。我知道，你很想再回到我們五四班這個(gè)大家庭，我們也很想念你，我們都很期待你回來，其實(shí)，少了你我們班少了不少樂趣。記得五年級(jí)開學(xué)，宋永清坐在你的位置上，我連忙不好意思的說：“對(duì)不起，這里有人坐了�！彼斡狼逯缓昧碚椅恢米��？晌业饶惆胩�，就是看見不了你的身影，沒辦法，我只能問老師，老師低著頭告訴我們：“你爸爸去世了，你要轉(zhuǎn)到老家去上學(xué)了�！闭缜缣炫Z。你快回來吧！少了你，我們班就會(huì)少多少樂趣。我真的很期待你還能做我同桌，這是我發(fā)自肺腑的話。你爸爸的去世真的很意外，我真心地希望你能振作起來，擦掉你眼眶里的淚水，做一個(gè)男子漢。對(duì)了，你在那邊過得好不好？有沒有什么開心的事，講給我們聽聽吧！我們很期待你的回信。
希望你能天天開心，考試門門100，樂觀地對(duì)待每一天。
五年級(jí)的作文 篇6
夢(mèng)想，好似一雙翅膀，帶我探索那神秘的世界。夢(mèng)想，如同一個(gè)引路人，讓我看清前面的道路。
每一個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是海底迷宮探險(xiǎn)。海洋一直是人類未知的世界，里面有豐富的資源，但也著巨大的危險(xiǎn)。海洋里有各種奇怪的小動(dòng)物，有許多人類還未知的魚類，珊瑚十分漂亮迷人，令人陶醉，因?yàn)檫@種種原因，所以我迫切地想去玩遍海洋。
我的夢(mèng)想有一半源自電視、電腦。有一次，我無意開到跟海洋有關(guān)的頻道，我正準(zhǔn)備調(diào)時(shí)，里面的一條鯊魚吸引了我的眼球，我沉浸在電視里，我仿佛自己就是那條鯊魚。經(jīng)過這次經(jīng)歷后，我一到星期天，就打開電腦，看這部頻道。
從此，我看了許多與海洋有關(guān)的頻道，對(duì)海洋的癡迷便一發(fā)不可收拾。我了解了越來越多的海洋知識(shí)，海洋里的鯊魚有著等級(jí)之分，而只有強(qiáng)大才能存活。了解到海洋不能自拔的智慧，我便更想到水底和它們交談。
我相信不久后的今天，我一定能探索到海洋的神奇。
五年級(jí)的作文 篇7
卡蘭和西摩是一對(duì)很好的朋友，他們是同班同學(xué)。
有一次，老師組織全班去博物館參觀，同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，立刻就歡呼雀躍，大呼小叫的。到了博物館，卡蘭和西摩就打打鬧鬧，根本就沒注意墻上的1個(gè)字：靜。結(jié)果，卡蘭和西摩被趕了出來，他們看到了老關(guān)長(zhǎng)進(jìn)了一個(gè)神秘的屋子，他們跟了上去。忽然發(fā)現(xiàn)屋子里有一個(gè)閃閃發(fā)光的古老吊鐘。老館長(zhǎng)對(duì)著這個(gè)鐘拜了三拜，這時(shí)老師讓卡蘭和西摩回去，卡蘭立即以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)回到館內(nèi)，卡蘭等了西摩很長(zhǎng)時(shí)間西摩才回來。
西摩到底去干嘛了呢？欲知后事如何，且聽下回分解。
五年級(jí)的作文 篇8
“哇，好大的蛋糕呀！”哈哈，我可要包餐一頓了。有面包、冰激凌、布丁……我來到了甜品王國(guó)。
我悄悄地用手扭了一下大腿，“哎喲，好疼呀！我不是在做夢(mèng)，太好了，這會(huì)我可要大吃特吃了！”我說。
“盡管吃吧，反正我也吃不完�！泵厶枪餍Σ[瞇地說。
“那我就不客氣了！”我笑著說。
一個(gè)小時(shí)后，我的旁邊有許多甜品衛(wèi)兵正在目瞪口呆地看著我。有人還竊竊私語：“國(guó)王什么時(shí)候招惹了個(gè)這么能吃的人呀！”
“你們懂什么，這叫能吃是福，去去去！別打擾我吃東西�！闭f完，我又津津有味地吃了起來。
“你好呀！小朋友，慢慢吃，別噎著，這里還有很多呢！”國(guó)王和藹可親地說。
不一會(huì)兒，又有一批人來看我吃東西，我不耐煩的說：“看什么看，沒看過美女吃東西呀！”我剛說完，衛(wèi)兵們哥哥捧腹大笑。
“哎喲，誰那么沒有公德心，亂打人家的頭�！蔽冶犻_眼睛一看，原來是媽媽�！霸愀�，七點(diǎn)半了，該去學(xué)校了！”
原來，我只是做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)！
五年級(jí)的作文 篇9
嗨！大家好，我叫白鯨，我是鯨類王國(guó)中優(yōu)秀的“口技”專家，聲音變化多端，
為了了解我們的聲音，科學(xué)家在河口三角洲的白鯨度假的進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)水下錄音，結(jié)果大大出乎他們的想象。他們竟然聽到猛獸的吼聲、牛的哞哞聲、豬的呼嚕聲、馬嘶聲、鳥的吱吱聲，病人的呻吟聲、還有女人的尖叫聲。真是五花八門，無奇不有。我還可以發(fā)出鉸鏈聲、鈴聲、汽船等等聲音。
我們還有許多“玩具”戲耍游玩。一根木頭，一片海草、一塊石頭都是我們的玩具，我們頂著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海藻，一會(huì)潛泳，一會(huì)浮升、嘴里不停地發(fā)出歡快的聲音。有時(shí)我們迷上了一塊盆子大小的石頭，像是雜技演員那樣在水面上表演。
我們是一種體型龐大的動(dòng)物。當(dāng)然吃得就多了，但是我們是雜食動(dòng)物，包括魚類、頭足類、甲殼類、海蟲、甚至大型浮物生物，我們都吃，不過我們可不像虎鯨那么兇殘，我們都喜歡在海床附近覓食。
我們也是地道的旅行家，每年7月，成千上萬只白鯨從北極地區(qū)出發(fā)，開始我們的夏季旅行。我們少則幾只，多則幾萬只，浩浩蕩蕩地游向度假地。一路上我們一邊悠閑地玩，一邊不停地表演，平時(shí)冷靜的海灣、河口、三角洲頓時(shí)熱鬧異常。
我們很可愛吧，但現(xiàn)在，人類大量撲捉我們，害得我們已將近滅亡，請(qǐng)你們不要再撲捉我們給我們一個(gè)快樂、安寧的家園吧!
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