五年級(jí)的作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
傍晚，我吃過(guò)晚飯后，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
哎呀！我怎么穿了一身綠油油的衣服。眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)都是綠色。哦！原來(lái)我是一棵草，我在微風(fēng)中左右搖擺，這一刻，土地公公對(duì)我說(shuō)：“小草，你看這土多肥沃啊！”我低頭看到了勤勞的蚯蚓在供土，活潑的螞蟻在運(yùn)食……啊，我們的地球真是太豐富了。
突然，藍(lán)天媽媽說(shuō)道：“小草們，小草們，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，工人叔叔要在你們其中拔掉一些種在無(wú)草的旱地之中�！甭�(tīng)完同伴們開(kāi)始憤憤不平，都不愿意到那里去受苦；突然，我心中閃著一個(gè)點(diǎn)，心想：這有什么啊，為人類(lèi)造福那是我們必須做到的。果然，工人叔叔把我拔走了，幾個(gè)小時(shí)后，我到了那塊旱地；不久之后，這里原本干旱的土地，變成了一片濕潤(rùn)綠油油的土地；��！我真高興，我真為自己的偉大而感到無(wú)比的自豪。
就當(dāng)我還在自豪的陶醉中，一個(gè)鬧鐘的喊叫聲把我驚醒：“大懶豬，起床了，太陽(yáng)曬屁股了！大懶豬，起床了，太陽(yáng)曬屁股了……”
就這樣，我從美夢(mèng)中醒來(lái)，我真想把這個(gè)夢(mèng)繼續(xù)做下去，看看后來(lái)會(huì)怎樣；哎……真后悔定了鬧鐘！
五年級(jí)的作文 篇2
我的妹妹今年4歲，讀育才幼兒園的大班。聽(tīng)媽媽說(shuō)，妹妹在班里還是個(gè)班長(zhǎng)呢！
我的妹妹臉紅嘟嘟的，眼睛和我爸爸的眼睛一樣，是虎眼，眉毛像男生一樣濃濃的，鼻子高高的，嘴比櫻桃還要紅，嘴巴上還有唇珠，像個(gè)洋娃娃一樣，所以我經(jīng)常叫她洋妹妹。
雖然妹妹可愛(ài)，但性格是個(gè)確確實(shí)實(shí)的男孩子。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我想吃西瓜”。于是我到市場(chǎng)去個(gè)妹妹買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。當(dāng)回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)妹妹坐在陽(yáng)臺(tái)上正在撕我的作業(yè)，而且邊撕邊喊：“仙女撒花了”。我氣憤極了，說(shuō)：“你干嘛把我的作業(yè)撕了”？“撒花”！你呀你真淘氣�！拔业男愿癖緛�(lái)就是男生嘛”妹妹理直氣壯地說(shuō)。“好吧，算我倒霉，只有在做一遍了”我說(shuō)。
這就是我家又可愛(ài)又男孩子性格的妹妹。
五年級(jí)的作文 篇3
看到這一個(gè)題目，你一定會(huì)感到奇怪。有人會(huì)說(shuō)：“狗怎么會(huì)流淚呢？”那我就要告訴你狗和我們?nèi)祟?lèi)一樣，也是有感情的，也會(huì)傷心流淚的。我就看到過(guò)狗流眼淚。
這一天，我正在門(mén)口和三只活潑可愛(ài)的小狗玩。這時(shí)，我家里來(lái)了一位客人。在她要走的時(shí)候，她看見(jiàn)了那三只可愛(ài)的小狗，就向我奶奶要了一只。奶奶同意了，她就抱起一只帶有黑白斑點(diǎn)的小花狗想走。這時(shí)意外的事情發(fā)生了。一向?qū)δ棠讨倚墓⒐⒌睦夏腹钒l(fā)火了。它像瘋了似的直向奶奶撲去，想咬奶奶。這一下可把奶奶嚇壞了，還好，那只老母狗的脖子被繩子給系住了。這時(shí)，阿姨手上的小狗不時(shí)嗚嗚地叫了起來(lái)，好象在說(shuō)：“媽媽快來(lái)，我不要離開(kāi)你！快來(lái)救救我！”這一下，老母狗更加兇了，它皺起眉頭，狗嘴緊抽著，眼睛直盯著阿姨。那樣子好象要把人給吃了一樣。
那位阿姨最終還是把小狗抱走了。那只老母狗不由得掉下了眼淚，像人失去了親人一樣痛哭流淚。
我從這件事情中知道了什么是母愛(ài)。你把小狗抱走，這是給母狗多大的打擊呀！
這一天，我跟那只老母狗一樣，非常傷心！母狗的眼淚讓我懂得了母愛(ài)是世界上最偉大的！
五年級(jí)的作文 篇4
色彩是自然景物的一種外部形象，自然景物因帶有色彩而生姿生色。古代詩(shī)人中有不少宛如丹青高手，他們能運(yùn)用斑斕的色彩描繪出一幅幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)，以此來(lái)抒發(fā)對(duì)大自然美景的喜愛(ài)和贊美之情。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”(白居易《憶江南》)“江南好”，好在景色妙。你看，太陽(yáng)快升起來(lái)了，天邊是通紅的朝霞，江邊是鮮艷的紅花，紅花在朝霞的映照下比燃燒著的火焰還要紅;而那一江春水，它的顏色像藍(lán)草一樣青綠，整個(gè)江水猶如晶瑩碧透的翡翠……
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！苯�，是江岸邊的鮮花;藍(lán)，這里指藍(lán)草，它的葉子是提制藍(lán)色染料的原料。作者用比喻的手法，逼真地描繪出北方所看不到的江南水鄉(xiāng)秀麗景色。誠(chéng)然，色彩是美的，但是必須巧妙搭配，才能相得益彰，顯示出色彩的魅力。在這首詞中，“火”“藍(lán)”二字用得絕妙�；鹗羌t色，還有耀眼的光輝，藍(lán)是藍(lán)草，青色，非常形象化�！凹t”“藍(lán)”兩種顏色的對(duì)比，使景物鮮明怡目。
江南有很多景物可寫(xiě)，但首先被回憶起來(lái)的總是印象最深、最有代表性的東西，詩(shī)人運(yùn)用他的生花妙筆，選擇了江南最為人熟悉而最有代表性的景物……麗日、紅花、春江、碧水，在讀者面前展現(xiàn)了一幅天清日麗、花紅水碧、色彩絢爛、生意盎然的江南春景圖。
五年級(jí)的作文 篇5
夜深了，所有人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，一年一度的蔬菜晚會(huì)開(kāi)始了。蔬菜們可以在這時(shí)盡情玩耍。晚會(huì)的地點(diǎn)，在一片空曠的土地上。螢火蟲(chóng)們各自提著小燈籠，圍繞在會(huì)場(chǎng)四周，整個(gè)會(huì)場(chǎng)亮如白晝。除了各種蔬菜以外，還邀請(qǐng)了青蛙合唱團(tuán)，蜻蜓飛行組和螞蟻馬戲團(tuán)。
晚會(huì)開(kāi)始了，觀眾席上座無(wú)虛席。西紅柿小姐們來(lái)回穿梭在觀眾席上，給蔬菜觀眾們捧出最甜美的露水花茶來(lái)招待蔬菜觀眾們。主持人夜鶯小姐開(kāi)始報(bào)幕了。第一個(gè)節(jié)目是由白菜少年宮的舞蹈團(tuán)表演的開(kāi)場(chǎng)舞《快樂(lè)時(shí)光》，可愛(ài)的嫩白菜們穿著嫩綠色的長(zhǎng)裙，仿佛一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小天使。她們生動(dòng)的表演贏得了蔬菜觀眾們熱烈的掌聲。
第二個(gè)節(jié)目是由茄子樂(lè)隊(duì)表演的《幸�！分灰�(jiàn)茄子們按樂(lè)器分成若干組，第一組是拉小提琴的紫色茄子，第二組是吹薩克斯的白色茄子等等。指揮是高大的冬瓜先生。他們的表演也獲得了成功。菜園里的晚會(huì)越來(lái)越熱鬧，越來(lái)越精彩。
東方已經(jīng)露出了魚(yú)肚白，晚會(huì)也就結(jié)束了。玩累的`小動(dòng)物們紛紛回家睡覺(jué)了，蔬菜們也回到了各自的地頭。新的一天又開(kāi)始了。
五年級(jí)的作文 篇6
打開(kāi)記憶的大門(mén)，許多的事都回蕩在我的腦海中，雖然那件事只是生活中的一支小插曲，但至今回憶起來(lái)還是令我那么的記憶猶新�。�
那事發(fā)生在冬天的一個(gè)夜晚。
天氣一天天的冷起來(lái)，班上的同學(xué)都穿上了漂亮的羽絨服，球鞋，看看自己，像一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的苦孩子，穿一件舊棉襖，腳上一雙爛鞋子，千瘡百孔，冷風(fēng)從那兩個(gè)“爛孔”里直灌進(jìn)去，凍極了……，多么想有一雙棉鞋��！
一天，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，心里盤(pán)算著怎么向奶奶開(kāi)口要一雙棉鞋呢！回到家，奶奶正在做飯，“奶……奶”，我走過(guò)去喊了一聲，奶奶應(yīng)了一聲，又繼續(xù)切菜�！澳棠�，我想……想……”我吞吞吐吐地說(shuō)。奶奶笑著看看我說(shuō)：“要買(mǎi)書(shū)……咳……咳……還是要交錢(qián)�。俊蔽铱粗棠炭人缘臉幼�，再看看她那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手和那布滿(mǎn)皺紋的眼角，我不忍心開(kāi)口了�！皼](méi)什么，我只是想早點(diǎn)吃飯罷了。”我撒了一個(gè)謊，轉(zhuǎn)身走了。
吃過(guò)晚飯，我躺在床上，怎么也睡不著，真想與其他同學(xué)一樣有雙棉鞋，可我又不愿讓奶奶太辛苦。唉！我睜大眼睛，望著窗外潔白如玉的明月，陷入沉思。不知不覺(jué)，我睡著了，半夜被奶奶的咳嗽聲驚醒了。我輕輕地走下床，想去看看奶奶，走到門(mén)口，透過(guò)門(mén)縫一看，驚呆了———燈下奶奶那布滿(mǎn)老繭的雙手正在為我做棉鞋，尖銳的針卻把她那手猛地扎了一下，那血珠在奶奶的手指蹦來(lái)蹦去，我可是看在眼里疼在心里�。∥彝崎_(kāi)門(mén)徑直撲到奶奶懷里，“我不冷，奶奶……您別再熬夜了，我真的不冷……”我一遍又一遍重復(fù)著對(duì)奶奶說(shuō)……。
在這個(gè)寒冷的冬天，我再也不冷了，我感到了無(wú)限的愛(ài)、無(wú)比的溫暖。
其實(shí)，愛(ài)就在我們每個(gè)人的身邊。
五年級(jí)的作文 篇7
從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師有很多，但我印象最深刻的老師是張老師，張老師從一年級(jí)教到了我們?nèi)昙?jí)，她是一位和藹可親的老師，每天都帶著笑容來(lái)上課，給人們一種清新的感覺(jué)。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，剛來(lái)到這個(gè)陌生的班級(jí)中，看到有這么多同學(xué)，感覺(jué)到了害怕，但和同學(xué)們相處久了，就感覺(jué)到了溫暖。張老師看到了我膽小，就讓我坐到了第一排，細(xì)心的教我，如果我有什么不會(huì)的，他都會(huì)給我重講一遍，讓我學(xué)會(huì)為止。我心想：這個(gè)老師這么的細(xì)心，而且溫柔。是我見(jiàn)過(guò)所有老師中最好的一位老師，雖然張老師的年齡大了點(diǎn)，但她還堅(jiān)持給我們上課。
有一次，張老師生病了，我們看到張老師的臉紅紅的，我們就勸張老師休息一下，但張老師仍然堅(jiān)持給我們上課，這種刻苦銘心的精神我們永記在心。教師是人類(lèi)靈魂的工程師、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
張老師，你是我心目中的好老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，以后考上大學(xué)的好消息告訴您。最后我想對(duì)您說(shuō)：“張老師你像辛勤的園丁哺育著我們，張老師您辛苦了。”
五年級(jí)的作文 篇8
有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，跟一個(gè)人離得遙遠(yuǎn)些，心靈反而可以更靠近了。在塵世生活不能缺少心靈伴侶，草木、音樂(lè)、書(shū)籍，在枕邊、在旅行袋里。虛偽的友情，飄渺的愛(ài)情，宗教的欺騙，政治家的藍(lán)圖，不能兌現(xiàn)的承諾，你總看得太透明。人的一生都可能在追求表面的東西，有些失去是屬于后悔莫及，重要的是反省。
性格不是哪一個(gè)性別所專(zhuān)有的東西，我們只是習(xí)慣用傳統(tǒng)的觀念去評(píng)判男人婆、娘娘腔，認(rèn)為女人應(yīng)該溫柔，男人應(yīng)該陽(yáng)剛，事實(shí)上單一的溫柔或陽(yáng)剛都有提升的空間。
一個(gè)心情平靜的人，別人感受得出來(lái)。如若心情較好，別人也會(huì)受感染。閱文即閱人的靈魂，有美有惡，有狹隘有寬廣，有向上有墮落。因?yàn)槭侨�，總是帶有局限，讓人心生不適應(yīng)，有時(shí)心生憐憫。世上沒(méi)有包治百病的藥，也沒(méi)有解答所有困惑的書(shū)。好的文章是啟迪你去思考，為你拓寬思維，而不能替你去解決問(wèn)題。每個(gè)人面對(duì)的難題不同，掌握對(duì)的思路，慢慢摸索解決。生活像激流，裹挾而下，你并非可以掌握方向。
你溫良的性情，似那七月深夜，吹拂著陣陣微風(fēng)，這個(gè)七月，快樂(lè)。有些話(huà)錯(cuò)過(guò)分秒便失卻應(yīng)有的味道。——精彩的地方總會(huì)暫停。工作除了生存，有意義嗎？——有吧。打發(fā)所有你不知道怎樣打發(fā)的時(shí)光。
那個(gè)人的相貌，言談舉止，學(xué)識(shí)氣度，一定是合乎你的心意的，對(duì)有些人的喜歡，你初時(shí)即已探測(cè)出來(lái)，一見(jiàn)如故，也是在內(nèi)心深處不自覺(jué)地預(yù)設(shè)了條件的。人與人之間的關(guān)系，如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，能夠原地不動(dòng)，是少數(shù)例外。
在網(wǎng)絡(luò)上，會(huì)有趣味相投的朋友。因?yàn)�，博客里是心與心的交流，容易看到別人的內(nèi)心。你給了朋友信任，包容他人隨心的表達(dá)，你的寬宏大量，善解人意，使人不再像以前，減輕了心理的抑郁。成熟，大抵是擔(dān)當(dāng)和寬厚一類(lèi)的質(zhì)素。是要通過(guò)家庭、愛(ài)人、周遭的所有往來(lái)載體體現(xiàn)�！松厝挥斜池�(fù)，有些走了一定的路程就丟了，有些你要一直承載下去。
五年級(jí)的作文 篇9
從前在北邊的山林里有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)。許多的國(guó)家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都沒(méi)捉到。而神鳥(niǎo)呢就在一棵萬(wàn)年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫，山下的村民都非常喜歡神鳥(niǎo)的歌聲。有一天，一位黑心的財(cái)主來(lái)到古松下想把神鳥(niǎo)捉到自己的家里讓它為自己一個(gè)人唱歌，財(cái)主在回家的路上神鳥(niǎo)對(duì)他說(shuō)：“財(cái)主先生你捉到我可以說(shuō)沒(méi)費(fèi)什么力氣但你在帶我回家的路上既不許生氣也不可以悶頭不語(yǔ)�！必�(cái)主爽快的答應(yīng)了�！�
神鳥(niǎo)說(shuō)∶“那我給您講個(gè)故事吧﹗從前有一個(gè)黑心的財(cái)主經(jīng)常坑騙別人的錢(qián)因此別人經(jīng)常在背后罵他騙子�！必�(cái)主聽(tīng)了生氣的說(shuō)∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡了�！薄暗�，您生氣了�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)完就飛走了。
財(cái)主再次來(lái)到古松下捉下了神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)說(shuō)∶“這次我給您出一道題，你回答是要用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答�！必�(cái)主說(shuō)∶“沒(méi)問(wèn)題﹗”神鳥(niǎo)對(duì)財(cái)主說(shuō)∶“我喜歡唱什么歌。”財(cái)主想了非常長(zhǎng)時(shí)間也想不出來(lái)，這時(shí)神鳥(niǎo)撲騰一聲飛走了，這時(shí)財(cái)主才想起來(lái)不能不說(shuō)話(huà)。于是財(cái)主第三次捉回神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)說(shuō)我想要一顆夜明珠財(cái)主問(wèn)哪里才有夜明珠呢？神鳥(niǎo)說(shuō)：“深海里就有�！庇谑秦�(cái)主跳下深海再也沒(méi)有上來(lái)。
神鳥(niǎo)回到古松上唱歌。
五年級(jí)的作文 篇10
“過(guò)年了，過(guò)年了……”，伴隨著新年鐘聲的敲響，千家萬(wàn)戶(hù)響起了此起彼伏的鞭炮聲，此時(shí)的人們走親訪(fǎng)友，互相傳遞著新年的祝福。我更是高興得手舞足蹈，不僅是因?yàn)槔_紛的焰火，豐盛的大 餐，最重要的是又能收到長(zhǎng)輩們發(fā)送的壓歲錢(qián)了。
過(guò)年的時(shí)候，長(zhǎng)輩給晚輩一些壓歲錢(qián)，是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，預(yù)示著只要小孩子拿到它，就可以平平安安的度過(guò)一歲。
看來(lái)，這壓歲錢(qián)包含了父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，飽含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的祝愿。老爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺以及我的親朋好友，一張張百元大鈔，“撐”我的紅包鼓鼓的。還真有飄飄然的感覺(jué)呢！
我打算留一些小錢(qián)作為我的零花錢(qián)。買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，訂閱一些有意義的課外書(shū)；以后同學(xué)好友過(guò)生日了，我也要買(mǎi)點(diǎn)小禮物送給她們，因?yàn)橥瑢W(xué)友誼地久天長(zhǎng)，每逢節(jié)假日時(shí)，還可以為老師、爸 爸、媽媽送個(gè)禮物并且送上深深的祝福，還可以買(mǎi)點(diǎn)“小零食”犒勞自己。
我知道壓歲錢(qián)是父母和其他長(zhǎng)輩們依靠辛勤勞動(dòng)賺來(lái)的，我要把多數(shù)壓歲錢(qián)用來(lái)交學(xué)費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)長(zhǎng)輩們的期望，體現(xiàn)壓歲錢(qián)的作用和意義！