【精華】五年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
星期三下午，老師發(fā)給我們一張紙，上面寫(xiě)著兩個(gè)醒目的字：麻疹。這時(shí)，教室里傳來(lái)一些聲音，“又要打針了！”“我怕疼，不打！”“好，又要打針，我才不怕呢！”……我閉口不語(yǔ)，心想：考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了，我一定要勇敢。
第二天早晨，同學(xué)們有的胸有成竹，有的愁眉苦臉；有的面帶笑容，還有的則唉聲嘆氣……下午第一節(jié)課下課，我們?cè)撊ゴ蜥樍�。不一�?huì)兒，我們就到了階梯教室，同學(xué)們都不想第一個(gè)去打，紛紛向后擠。終于有人走上前了——只見(jiàn)他毫無(wú)表情，不知是喜是悲，不知是樂(lè)還是痛，不過(guò)他很聽(tīng)話，叫他脫衣服就脫衣服，他面對(duì)這針毫不畏懼，他雙唇緊閉，不一會(huì)兒就打完了。同學(xué)們紛紛問(wèn)他疼不疼，他搖搖頭，示意不疼，同學(xué)們一聽(tīng)樂(lè)了，都把外套脫了，準(zhǔn)備打針，這不，出現(xiàn)了許多有趣的事情。只見(jiàn)年開(kāi)港，別看他個(gè)子矮矮的，卻勇氣十足，他面帶微笑，好像一點(diǎn)也不怕打針，打完后，不一會(huì)兒，他又蹦又跳地玩了起來(lái)；只見(jiàn)陳沖笑嘻嘻的，顯得格外開(kāi)朗，他把手放在醫(yī)生面前，絲毫沒(méi)有回避，到最后仍然笑嘻嘻的。但也有怕打針的，高獻(xiàn)中就是，他打針時(shí)，苦著臉，把手伸出去，要開(kāi)始打了，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)臉，嘴張得老大，還不時(shí)發(fā)出“啊，啊……”的怪叫聲，同學(xué)們都拿他沒(méi)辦法。
打針是為了健康，希望同學(xué)們要積極哦！
五年級(jí)作文 篇2
也許看到《為省委書(shū)記喝采》這個(gè)題目，就會(huì)有人罵我勢(shì)力眼，小屁孩也學(xué)會(huì)了抱粗腿。我確實(shí)是一個(gè)小屁孩，十一歲，才上小學(xué)五年級(jí)。但我不是勢(shì)力眼，你想我抱省委書(shū)記的粗腿有什么好處呢？他不會(huì)來(lái)學(xué)校改作業(yè)，多給我朵小紅花；他也不會(huì)到學(xué)�？季碜咏o我多加分，我之所以為他喝采，是因?yàn)樗档煤炔闪恕?/p>
我是從《大河報(bào)》上看到的，女孩郭俊麗實(shí)在太不幸了。親生父母為了要個(gè)男孩，她生下不久不被送了人。而養(yǎng)父母長(zhǎng)年在外地打工，又把她寄養(yǎng)在親戚家。長(zhǎng)期寄養(yǎng)不是辦法，養(yǎng)父母送回了她。親生父母還是不想要她，又把她送給了姑姑，不久姑姑又死了，她又回到了父母親身邊。就這樣，女孩成了包袱，成了累贅，長(zhǎng)期被送來(lái)送去，踢來(lái)踢去。她得不到溫暖，沒(méi)有關(guān)愛(ài)。她想到了爬高壓電桿觸電自殺，結(jié)果被燒得生命垂危，可她的親人們對(duì)她的救治卻是非常得冷漠。就在這時(shí)，省委書(shū)記盧展工爺爺知道了情況，馬上派人現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)，并捐出20xx元錢(qián)。
盧展工爺爺捐20xx元錢(qián)，不算很多，也不算少。但這不是錢(qián)多錢(qián)少的問(wèn)題，而是意義重大。他作為全省的最高領(lǐng)導(dǎo)，他是在親民、愛(ài)民。他是在倡導(dǎo)，在號(hào)召。號(hào)召人們要有關(guān)愛(ài)之心，特別是對(duì)于不幸的人，要有愛(ài)心。正是在盧爺爺舉動(dòng)帶動(dòng)之下，許多人捐錢(qián)捐物，女孩郭俊麗得到了很好的救治，挽救了她的生命。你說(shuō)盧爺爺?shù)呐e動(dòng)不應(yīng)當(dāng)渴采嗎？
這兩天我又從《大河報(bào)》上看到，百忙中的盧爺爺深夜還在詢問(wèn)為救傻娘摔傷的三歲男孩豪瑞。說(shuō)實(shí)在的，有盧爺爺這樣的省委書(shū)記，我們處處都會(huì)感到溫暖，生活、學(xué)習(xí)很放心。盧展工爺爺太值得喝采了。
五年級(jí)作文 篇3
五月二號(hào)，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射入我的房間，老媽就把我搖醒了：“快起床！今天你可要去溫州參加‘希望之星’英語(yǔ)大賽呀！快！”我睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼，又躺了下去。老媽又把我拉了起來(lái)，命令我穿好衣服。匆匆忙忙吃過(guò)早餐，我們坐車飛快地奔向溫州。
上午很快過(guò)去了，下午緊接著跟了過(guò)來(lái)。溫十二中育英大禮堂里坐滿了家長(zhǎng)和參賽選手。我看著臺(tái)上選手們的“表演”：有的說(shuō)得十分流利，表達(dá)也非常自然；有的卻“冷場(chǎng)”地呆在臺(tái)上；有的故事又生動(dòng)又長(zhǎng)；有的卻胡說(shuō)八道……總之各有各的樣，不過(guò)讓我最哭笑不得的就是那個(gè)選手——自我介紹結(jié)結(jié)巴巴，編故事像造句一樣，只花 秒，回答問(wèn)題一個(gè)也答不出來(lái)。
一個(gè)多小時(shí)，聽(tīng)都聽(tīng)煩了，才輪到 號(hào)，而我是 號(hào)，還早著呢！我出去逛了一會(huì)兒，又回來(lái)了。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)得發(fā)熱，又出去了，可外面也很無(wú)聊，只好又回到禮堂。又一個(gè)小時(shí)“逝去”了，我都聽(tīng)得想吐了，才到 號(hào)，整整三小時(shí)的光陰呀！我真想說(shuō)：“無(wú)端浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�。�！”
五六個(gè)小時(shí)過(guò)去了，已是傍晚時(shí)分，終于輪到我們組了。經(jīng)過(guò)抽簽，我抽到三個(gè)單詞：make 、clean、fun。到了準(zhǔn)備室，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這三個(gè)單詞怎么編出一個(gè)英文故事呀！我看了看另外四人，他們也露出一副焦急的神態(tài)，大家在準(zhǔn)備室里轉(zhuǎn)圈。終于，“老天不負(fù)有心人”，我想出來(lái)了。五分鐘時(shí)間到，領(lǐng)隊(duì)來(lái)了，把我們五人領(lǐng)到后臺(tái)，我口中依然“念念有詞”。“現(xiàn)在有請(qǐng) 號(hào)到 號(hào)選手閃亮登場(chǎng)！”。我們走上了舞臺(tái)，當(dāng)我看到臺(tái)下密密麻麻的人，我的心懸了起來(lái)。不過(guò)當(dāng)話筒傳到我手中時(shí)，我突然不緊張了，以前背得滾瓜爛熟的英文自我介紹脫口而出。接著，四位選手來(lái)到后臺(tái)，就剩下 號(hào)一個(gè)人在臺(tái)上完成第二、第三環(huán)節(jié)的“任務(wù)”。時(shí)間飛逝，眨眼間就輪到我出場(chǎng)了。我?guī)еd奮、激動(dòng)和些許緊張來(lái)到了舞臺(tái)中央，我不慌不忙地講完自編的故事。第三環(huán)節(jié)——評(píng)委提問(wèn)開(kāi)始了，有個(gè)問(wèn)題因?yàn)槲矣行┚o張，沒(méi)答出來(lái)，但我很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，理清思路，又答了出來(lái)。
下了臺(tái)，父母都說(shuō)我發(fā)揮不錯(cuò)。在臺(tái)上流利自然的“演講”受到大家贊揚(yáng)，這一天的時(shí)間花得值！
五年級(jí)作文 篇4
農(nóng)民伯伯用無(wú)數(shù)珠汗水，無(wú)數(shù)個(gè)辛苦，才換來(lái)了一粒粒大米�？墒�，有許多人都不尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，因?yàn)樗麄儾⒉恢馈傲Ａ＝孕量唷薄?/p>
今天是五·一勞動(dòng)節(jié)，我們這一家子要去黑山谷。一路上紅太陽(yáng)射出紅烈烈的太陽(yáng)，大地就像一個(gè)火爐烤著我們。不知過(guò)了多久，我們終于到了黑山谷，可一看手表，已是十二點(diǎn)了。爸媽東找西找，終于找掉了一家餐館。我美滋滋地想：終于可以喝上我心愛(ài)的冷飲啰！突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的半山腰上，有一個(gè)模模糊糊的影子，再仔細(xì)一看，結(jié)果是農(nóng)民伯伯在栽稻谷。
今天是勞動(dòng)節(jié)，大家都出去玩了，可是，只有農(nóng)民伯伯待在家種植稻谷。在如此火焰般的太陽(yáng)底下，我們小孩都堅(jiān)持不了，何況是伯伯。每一粒香噴噴的米飯，都是農(nóng)民伯伯付出巨大的辛苦，流下滔滔不絕的汗水，得來(lái)的。農(nóng)民伯伯好似母親河般哺育著我們。
每一粒米飯不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的米飯，而是農(nóng)民伯伯勞動(dòng)成果的“見(jiàn)證人”，因此，我們更應(yīng)該好好的珍惜農(nóng)民伯伯辛苦耕種出來(lái)的、粒粒都和著汗水的糧食吧！
五年級(jí)作文 篇5
在我小的時(shí)侯，看到很多哥哥姐姐滑輪滑�？粗麄兡怯⒆孙S爽的身影，靈活的動(dòng)作，我羨慕極了。從那時(shí)起，我就下定決心：要學(xué)會(huì)輪滑。
回到家里，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽非常支持，就給我借來(lái)了輪滑鞋和護(hù)肘、護(hù)膝、頭盔。我高興極了，對(duì)學(xué)習(xí)輪滑充滿了信心。媽媽說(shuō)：“學(xué)會(huì)輪滑可不是一件容易的事情。你要努力呀！”
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽來(lái)到樓下的空地上學(xué)習(xí)輪滑。我穿上輪滑鞋，佩帶好頭盔、護(hù)肘、護(hù)膝。一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始慢慢的滑，可因?yàn)槭堑谝淮位�，所以沒(méi)滑多久就摔了一跤�？墒俏也](méi)有氣餒，重新站了起來(lái)，再一次慢慢的滑。可是，我又摔了一跤。我仍沒(méi)有放棄，又站了起來(lái)，接著滑。經(jīng)過(guò)一次又一次的摔倒，我漸漸喪失了信心，垂頭喪氣地來(lái)到媽媽的面前。媽媽一看我的樣子就知道我想放棄，于是對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，只要堅(jiān)持就能成功�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又站了起來(lái)，心想：這次一定會(huì)成功！加油！加油！我慢慢地滑，這次不摔倒了，我慢慢的加速，雖然有時(shí)還會(huì)摔倒，但是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終學(xué)會(huì)了輪滑，實(shí)現(xiàn)了愿望。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)是多不容易，但是只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
五年級(jí)作文 篇6
冬天，你的外衣蒼白而單調(diào)；冬天，你的身軀冰涼而單�。欢炷銋s有潔白的靈魂；冬天，你卻有一顆火熱的心靈，你孕育了一種堅(jiān)韌的品格。―題記
踏出家門(mén)的第一步，就被一陣炫目的白光驚訝，再次張開(kāi)眼睛，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)迥然不同于以往的世界：白色的屋頂，白色的石頭，白色的花壇，白色的樹(shù)木，白色的……
這一定是圣誕老人在做蛋糕時(shí)不小心把面粉弄散了，才化成今天這場(chǎng)雪的。
不忍心踩在這潔白而晶瑩的雪地上，那“咯吱”聲一定是它們?cè)谏胍�。�?shù)枝再也舉不起這沉重的積雪�？�，它多么聰明：輕輕一彎身子，讓積雪無(wú)聲無(wú)息地滑落下去。雪花簌簌地飄落，我的心也隨之飄然而起。它仿佛是天國(guó)派來(lái)的精靈使者，用自己的美麗來(lái)告訴人們：明年是一個(gè)豐收年……
這時(shí)，一陣尖細(xì)的鳥(niǎo)叫聲打斷了我無(wú)際的思緒。哦，是一只小麻雀在雪地上嘰嘰喳喳地覓食。平時(shí)毫不起眼的小東西，現(xiàn)在卻引起了我的注意。
棕色的毛，叫聲不算好聽(tīng)，甚至可以說(shuō)是刺耳，它不會(huì)走路，只會(huì)雙腳來(lái)回蹦跶，個(gè)頭也小得很……
這樣一種小東西，卻在所有鳥(niǎo)兒都不見(jiàn)了蹤影的寒冷的冬天，出來(lái)覓食，這需要多么頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的毅力啊!
冬天，我們都把自己裹得像一只北極熊，而這只小麻雀卻獨(dú)自出來(lái)覓食，不畏懼孤單和寒冷，反而快樂(lè)地唱起歌，這樂(lè)觀向上的心態(tài)，不正是我們所缺少的嗎？
冬天，它一無(wú)所有，只有那落不盡的雪花和無(wú)際的白色。然而，這單調(diào)的季節(jié)卻孕育了一種堅(jiān)韌、樂(lè)觀的好品格……
五年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期，媽媽就開(kāi)始教我讀書(shū)了。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始繪聲繪色地給我講書(shū)上有趣的故事，美麗善良的白雪公主、機(jī)智勇敢的神筆馬良，狡猾聰明的狐貍列那，這些動(dòng)人的故事吸引著我，慢慢的，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，在我三四歲時(shí)，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了。
在讀書(shū)中我體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我感受到世界的廣闊，自然的`奧妙，生活的多彩。《昆蟲(chóng)記》中我和法布爾一起探究奇妙的昆蟲(chóng)世界，《百科全書(shū)》讓我了解宇宙的奧秘，懂得了很多科學(xué)知識(shí)，《樹(shù)林里的回聲》帶我走進(jìn)了神奇有趣的大自然，讓我去愛(ài)護(hù)每個(gè)小動(dòng)物，《愛(ài)的教育》使我學(xué)會(huì)審視身邊的美與丑、善與惡，學(xué)會(huì)用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《優(yōu)秀作文選》使我積累了許多好詞佳句，在《淘氣包馬小跳》中，我找到了我和同學(xué)們的影子，看了《西游記》，我幻想著也有七十二變的法力……是的，書(shū)給予了我太多太多。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，打開(kāi)了我生活中的一扇窗，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，伴我一年又一年地成長(zhǎng)，成為我形影不離的好朋友，給我智慧和力量；書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，人生的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是良藥，書(shū)是益友，書(shū)是鑰匙，書(shū)是珍寶。莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，讓我們都愛(ài)讀書(shū)，以書(shū)為伴，鑄就智慧人生吧。
五年級(jí)作文 篇8
端午節(jié)是我國(guó)的民族節(jié)日，在那一天，人們會(huì)賽龍舟、包粽子等來(lái)紀(jì)念偉大的詩(shī)人——屈原。今天我們?nèi)乙黄鸢兆�、吃粽子�?/p>
母親在端午節(jié)之前就把粽葉買回來(lái)了。并在頭天晚上，把江米、花生米、棗、等各種東西準(zhǔn)備好了，又把買回來(lái)的棕葉在鍋里煮了一會(huì)，粽葉的清香漫漫的從鍋里散發(fā)出來(lái)，那淡淡的清香跑進(jìn)了我的鼻子里，我的口水都要流出來(lái)了。
開(kāi)始包粽子了，我興奮不已。只見(jiàn)母親先拿一張粽葉，然后再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里裝上準(zhǔn)備好的江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個(gè)三角形，再用一根線綁起來(lái)。我非常好奇，也想試一下，母親同意了，我就學(xué)著母親的樣子做�？晌覜](méi)注意到，在母親綁“喇叭桶”時(shí)沒(méi)有透一點(diǎn)點(diǎn)縫，可我透了一個(gè)大大的縫，當(dāng)我已經(jīng)用線綁好之后，才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個(gè)大縫逃走了我氣憤憤地說(shuō)：“這是怎么回事？”母親耐心的給我講，我聽(tīng)取了母親的勸告，又做了一次，然后用線綁起來(lái)，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。
煮完了，我把鍋蓋一掀開(kāi)，一股清香味跑了出來(lái)，又忽然非常驚訝，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來(lái)，想一個(gè)爆炸三角。我又難過(guò)又快樂(lè)，因?yàn)槲壹润w會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，還嘗到了自己包的粽子。
五年級(jí)作文 篇9
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我隨意翱翔的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是我健康成長(zhǎng)的家。
在我小時(shí)候，我總是向爸爸媽媽問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，為什么媽媽可以生孩子，爸爸不可以？為什么地里不可以種零食？為什么我要長(zhǎng)大……每次爸爸媽媽都被我問(wèn)得哭笑不得。每當(dāng)爸爸媽媽回答不上來(lái)就會(huì)說(shuō)：“快長(zhǎng)大吧，書(shū)可以給你一切的答案�！庇谑牵刻焱砩衔揖屠p著媽媽給我講故事，每當(dāng)媽媽給我講故事時(shí)，我就像蜜蜂在花園中歡快地采蜜，盡情地享受著這其中的歡樂(lè)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己讀書(shū)了，書(shū)讓我知道了恐龍?jiān)瓉?lái)這么可怕，猿猴是我們的祖先……
有一次，已經(jīng)是深夜了，我還在津津有味地讀著書(shū)，媽媽已經(jīng)三番五次地催著我快睡覺(jué)�？墒俏铱偸窃谕笸浦骸暗纫粫�(huì)兒�！眿寢屢�(jiàn)我不愿睡覺(jué)，就自己先睡了。又過(guò)了“幾分鐘”，我正在為小紅帽的命運(yùn)而擔(dān)憂，媽媽突然推門(mén)而入，大聲吼道：“你到底睡不睡，都快到了起床的時(shí)候，你還沒(méi)睡�！蔽抑缓霉怨月�(tīng)從媽媽的話，在夢(mèng)里，小紅帽和她的奶奶相見(jiàn)了。
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，讓我們熱愛(ài)書(shū)籍吧！
五年級(jí)作文 篇10
如果說(shuō)我小時(shí)候最討厭什么，毫無(wú)疑問(wèn)是腦筋急轉(zhuǎn)彎和悲劇。腦袋想那么多干什么？悲劇讓人哭得稀里花拉。
“1+1=？”的數(shù)學(xué)問(wèn)題多好，解只有一個(gè)。“小蝌蚪找媽媽”的故事多好，帶給人的只有欣慰的微笑。
噢，不！親愛(ài)的，世界上的每種事物都有它存在的意義。我多么想告訴小時(shí)候的我，人生的一切需要從容地去面對(duì)。
就像初二的一次語(yǔ)文活動(dòng)，我和同學(xué)因?yàn)椤霸撛趺醋觥倍庖?jiàn)不合。那時(shí)的我倔強(qiáng)而固執(zhí)，一點(diǎn)也不肯放松，同學(xué)的意見(jiàn)是絲毫聽(tīng)不進(jìn)去的。事物的解只有一個(gè)，那時(shí)的我這么想，我的方法這么好，改了就什么都不是了。我就那么的我行我素，堅(jiān)持著自己的“信念”。也就是第一次，把我親愛(ài)的朋友弄哭了。
噢，事物的解真的不只一個(gè)，就像“一千個(gè)讀者有一千個(gè)林黛玉”。我們每個(gè)人有自己不同的想法，不面對(duì)他人的想法，不去了解對(duì)方的內(nèi)心，結(jié)局有什么好的？我不愿被困于象牙塔，天天只做自己紡織的幻夢(mèng)。我明白了，心靈溝通的橋梁才是唯一通往外面世界的道路。
噢，親愛(ài)的。面對(duì)腦筋急轉(zhuǎn)彎有什么不可以，“1+1=？”也是多種多樣。我在青春的天空上寫(xiě)了感想。
爸爸拿著“病危通知單”給我看時(shí)，我呆了，因?yàn)槲覌寢尩拿衷谏厦妗?/p>
“不！我不相信！“我撕心裂肺地吼著。又吵又鬧�！拔覌寢屇敲唇】�！”我眼前是一片白，雪白的墻，純白的床單，還有媽媽蒼白的臉，她看見(jiàn)了我，笑了笑。
我開(kāi)始哭，越哭越兇。突然睜眼，發(fā)現(xiàn)自己還在床上，夜色如墨。
媽媽會(huì)先我而去，這我是明白的，但我總在逃避，因?yàn)檫@是悲劇，我討厭悲劇。
現(xiàn)在避無(wú)可避了，但我要勇敢面對(duì)，因?yàn)樵趬?mèng)里，我想起媽媽對(duì)我所有好，我愛(ài)她，既然這樣，那么在失去她之前，我要努力愛(ài)她。
噢，面對(duì)悲劇有什么不可以，它可以讓我們學(xué)會(huì)珍惜。
人生的一切都需要從容面對(duì)。我在青春的天空上寫(xiě)下結(jié)語(yǔ)。
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