【精品】五年級(jí)作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我爸爸愛我，我也愛爸爸，他對(duì)我非常好，但有時(shí)會(huì)批評(píng)我。
一年級(jí)的時(shí)候，我不想上學(xué)，我爸就打我，還說(shuō)把我扔到飛云江里，我很氣憤，就不上學(xué)。我爸見我這樣，說(shuō)：“你要是不上學(xué)，好！你就在這兒當(dāng)乞丐！”我“哇”一聲哭了，說(shuō)：“我要回家！我要回家！”我爸非常生氣，抱起我，往學(xué)校走，我又跳下來(lái)說(shuō)明天再上學(xué)。我爸說(shuō)：“不行！”跟他鬧了半個(gè)小時(shí)，我終于答應(yīng)上學(xué)了。他走時(shí)，說(shuō)：“我會(huì)來(lái)看你的."說(shuō)完便走了。那時(shí)的我，有一點(diǎn)生氣，也有一點(diǎn)想哭，但最終還是忍住了。
還有一件事，讓我非常感動(dòng)。就是有一次睡覺，我睡覺的習(xí)慣非常不好，我從床上摔下來(lái)，我爸見了，撲了過來(lái)，我摔在了他的手上，他摔傷了，我還在他背上呼呼大睡。
還有一次，讓我對(duì)他的不滿完全消除了。上次，我和他去陽(yáng)光大酒店游泳，那時(shí)我很小，不會(huì)游泳，地上很滑，我一走,"撲"一聲掉進(jìn)了游泳池，嘴巴里不停地喊著“救命救命！”爸爸跑過來(lái)，“撲通”跳進(jìn)深水區(qū)，把我救上來(lái)，幸好他會(huì)游泳，可是一上來(lái)，我很調(diào)皮，又跳進(jìn)淺水區(qū)，又沉下去，沒辦法，爸爸只好又下來(lái)救我。還有一次，坐車時(shí)，我頭差一點(diǎn)就撞上了玻璃，就這樣，我爸爸又為了我受了一次外傷。
我最喜歡爸爸，雖然他也經(jīng)常批評(píng)我，但是，我一定會(huì)好好報(bào)答他！
五年級(jí)作文 篇2
我家樓下的老爺爺養(yǎng)了一只鸚鵡，它全身的羽毛都是白色的，所以我叫它“小白”。
“小白”有一個(gè)月牙兒形的喙，蠕蟲狀的舌頭，一身雪白雪白的羽毛，高昂著頭，像一個(gè)高貴的公主。這是我見到它的第一印象，第一次見到它時(shí)我不禁“哇”地一聲叫了出來(lái)。聽到我的叫聲，它的眼睛就瞪著我，樣子十分兇，我連忙躲到媽媽身后，萎縮成一團(tuán)，直到“小白”的主人帶著“小白”走遠(yuǎn)了，我才從媽媽的身后跑出來(lái)。
漸漸地，隨著見面次數(shù)的增多，我慢慢地不怕“小白”了，“小白”也認(rèn)識(shí)了我。每當(dāng)它看到我時(shí)，就會(huì)親切地說(shuō)：“你好，你好。”而我有時(shí)也會(huì)喂點(diǎn)東西給它吃，如面包、瓜子等。它特別喜歡吃瓜子，吃起來(lái)動(dòng)作飛快，只見它先用兩只小紅腳把瓜子殼剝開，即使是用腳剝也不比人用手剝得慢呢，然后將身體向前傾，伸長(zhǎng)嘴巴，剝好的瓜子仁就到了它的嘴巴里，速度十分快。我想如果有吃瓜子大賽，它肯定能得第一名。有時(shí)它在吃東西時(shí)，我會(huì)忍不住用手輕輕撫摸它的羽毛，或者為它撓癢癢。
時(shí)間久了，我和小白越來(lái)越熟，我會(huì)在“小白”面前唱歌，同時(shí)教它跳舞，在我的“教導(dǎo)”下，它學(xué)會(huì)了跳舞，都說(shuō)小動(dòng)物是通人心的。每當(dāng)我唱得節(jié)奏快時(shí)，它就會(huì)踢著小碎步，發(fā)出“踏，踏，踏”的聲音，就像在跳踢踏舞一樣；每當(dāng)我節(jié)奏變慢時(shí)，它就會(huì)優(yōu)美地展開翅膀慢慢舞動(dòng)。
我和小白，從開始的相互害怕到后來(lái)的相互喜愛，到現(xiàn)在已成為相互信賴的好朋友。
五年級(jí)作文 篇3
在斯宅的幾天里，活動(dòng)都很豐富多彩。不過，最讓我期待最讓我興奮的，就是星期四晚上的篝火晚會(huì)。
我們的野餐活動(dòng)結(jié)束了。接下來(lái)的篝火晚會(huì)更是精彩了，一大堆柴木一起放在草坪上，像一個(gè)金字塔。胡老師和馮老師用打火機(jī)點(diǎn)著了木頭。烈火越來(lái)越大，越來(lái)越大。
柴火終于全燒了起來(lái)，天也漸漸黑了，在暖和的篝火旁，我們靜靜地站著。不一會(huì)兒，身體就充滿了熱情，篝火漸漸變紅，從里面向天空飛出了幾顆小火星，小火星一個(gè)接一個(gè)，就像火焰流星雨，升到空中變成了射手座，全場(chǎng)都很興奮。
老師出了個(gè)主意：四（7）班和四（8）班都來(lái)表演節(jié)目，看誰(shuí)表演得好又多，誰(shuí)就算獲勝。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的賞雨。她要為大家唱一首歌。她那圓潤(rùn)的嗓音，優(yōu)美的歌聲，大家呆呆地看著賞雨，聽得十分入迷。
我們班的邊南潔也很出色。她的舞蹈隨著她激動(dòng)的心情，全身上下都爆發(fā)了起來(lái)，全場(chǎng)人看著她的舞蹈，大家情不自禁地鼓起了掌。
經(jīng)過比拼，因?yàn)槲覀児?jié)目太少不夠，四（7）班大大的領(lǐng)先了我們，是他們獲得了勝利。不過，我們也很好，個(gè)個(gè)都表現(xiàn)不錯(cuò)，我們也很開心。
時(shí)間慢慢過去了，篝火晚會(huì)也結(jié)束了，我們一起唱著歌，走在黑夜當(dāng)中。
五年級(jí)作文 篇4
星期六上午，我快速地起床，一起床一股濃濃的臭味撲面而來(lái)。我隨著臭味來(lái)到了洗衣機(jī)旁。結(jié)果，是一只只襪子懶洋洋地躺在桶子里，這些襪子就像從臭水溝里掏出來(lái)的一樣臭。
我想媽媽、爸爸在睡著大覺，現(xiàn)在我又可以做一次家務(wù)活了。想完，我二話不說(shuō)地動(dòng)起手來(lái)。
我提起襪子，看了看一臉嫌棄地說(shuō)：“咦，這襪子好黑呀，又臭又黑的，不知弟弟是怎么穿上去的。”我把弟弟的襪子、媽媽的襪子、我的襪子，分別放到各自的盆里。倒了半盆熱水，灑了些許洗衣粉，浸泡了幾分鐘，清澈的水像被襪子女巫施了魔法變成了渾濁不清的污水。
后來(lái)，我又換了一盆干凈的水，我拿起肥皂在襪子上來(lái)回的擦了幾下，便用手賣力地搓了起來(lái)，臭襪子們輕而易舉就被搞定了七成。
接著，來(lái)到了最后一關(guān)——-終極對(duì)決。
我用肥皂在襪子上又擦了幾遍，用刷子使出吃奶的勁用力地刷，可我怎么也搓不掉有一塊污漬。我用專門洗襪子的噴霧劑也無(wú)濟(jì)于事，又用專門去污漬的肥皂也洗不掉。我邊指著襪子邊氣憤地說(shuō)：你這個(gè)臭襪子，別以為你臭你就可以欺負(fù)我，我的智慧照樣可以打敗你。
我打開電腦，上百度搜到了一個(gè)打敗臭襪子的可靠方法。就是把專門用來(lái)洗襪子的噴霧劑噴在襪子上，然后浸泡在60-70度的溫水里，再等候10分鐘左右，襪子就會(huì)搓干凈。
我嘗試著按電腦上的方法，果然有效，洗完之后襪子就煥然一新了。
通過這事情讓我懂得了深刻的道理——做事情不能半途而廢，要靠著自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。半途而廢是不可能有收獲。
五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期有七天，我常常想：為什么一個(gè)星期只有七天，沒有八天呢？我真想有一個(gè)星期八。
你知道我為什么想有一個(gè)星期八嗎？因?yàn)槲蚁耄阂粋�(gè)星期七天，五天學(xué)習(xí)，只有兩天玩，太不公平了，所以問我想有一個(gè)星期八。
有時(shí)爸爸媽媽讓我做課外作業(yè)時(shí)，我就可以偷個(gè)懶，先把會(huì)做的做了，其他的都留到星期八做；要是放假作業(yè)少的時(shí)候，就可以多給小伙伴玩了。
要是有個(gè)星期八，春天我就可以爬山了，夏天的時(shí)候可以玩水，秋天可以摘果子呀，冬天還可以堆雪人，打雪仗呢！
要是有個(gè)星期八，我就可以玩電腦�。】措娨暟�!吃冰棒�。『瓤蓸钒。【毚蜃职。〉鹊�。
星期八我還可以去參觀名勝古跡呢！比如虢國(guó)墓呀！函谷關(guān)呀！有時(shí)候去聽音樂呀！去唱歌呀！去跳舞呀！或者我可以去當(dāng)片通人物。比如：唐老鴨、米奇、米妮、美羊羊、喜羊羊、紅太狼、電擊小子、卡比等等。我還可以去學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)青蛙泳啊，憋氣游泳啊。
有了星期八我還可以做數(shù)學(xué)題、語(yǔ)文題，還可以多看自己喜歡的書：《格林童話》、《安徒生童話》、《灰姑娘》、《豪夫童話》、《王爾德童話》、《丑小鴨》，《一千零一夜》等。
有了星期八，那可是太好了！即可以玩又可以干自己喜歡的事。多好呀！我真想有一個(gè)星期八。
五年級(jí)作文 篇6
春天來(lái)了，她邁著輕盈的步伐來(lái)到我們梨鄉(xiāng)小城——蒼溪。樹木吐著嫩綠的新芽，花朵迎著春光怒放，小草從地下探出頭來(lái)，張望春天的一切……春天，一切都顯得那么的生機(jī)勃勃！
借著這個(gè)大好時(shí)光，我們學(xué)校舉辦了一次春游活動(dòng)。我們六年級(jí)的目的地是梨博園。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，迎著久違的春風(fēng)，帶著激動(dòng)的心情，來(lái)到濱江路，路邊的花草樹木都換上了新裝，剛長(zhǎng)出的嫩葉在晨曦下發(fā)出耀眼的光亮，在萬(wàn)綠中又點(diǎn)綴著五彩的花朵，把這個(gè)春天打扮的分外妖嬈。
走著走著，公交車來(lái)了，我們蜂擁而至，雖然車?yán)锖軘D，但是掩藏不住我們快樂的心情，不知道是誰(shuí)大喊了一句“我們到梨博園啦！”整個(gè)車?yán)镱D時(shí)一陣沸騰。
走進(jìn)梨博園，只覺得“清風(fēng)徐來(lái)，花朵飄香”。仿佛走進(jìn)了五彩的世界。碧綠的草坪上泛起零星的野花，好像給梨博園鋪上了一張美麗而又夢(mèng)幻的地毯。彎彎曲曲的`石子路邊，粉紅的桃花，妖艷欲滴，雪白的梨花，冰清玉潔……她們都好像在我們面前比美似的，走著走著我們來(lái)到了“梨仙湖”。“梨仙湖”里的的湖水清澈見底，湖中央有兩個(gè)一大一小的水車，給這寂靜的湖面增添了幾分鄉(xiāng)村韻味和閑適美感。
我們一邊欣賞美景一邊踏著小路，來(lái)到了“人工湖”湖中央有一座美麗的小島，島中有一座小亭子，一些老人在里面喝茶說(shuō)笑，隨著音樂的響起，噴泉在湖面挑起了舞，��！這應(yīng)該就是“音樂噴泉”吧！噴泉花樣繁多，卻不讓人感到厭倦，隨著音調(diào)的高低起伏，噴泉更是美不勝收，許多同學(xué)在湖邊留影，高興極了。
轉(zhuǎn)瞬間到了午餐時(shí)間，我們來(lái)到游客接待中心，拿出各自早已準(zhǔn)備好的美食，和大家一起分享。吃完食物后，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙的玩起了游戲。
在不知不覺中快樂的時(shí)光過去了，我們依依不舍的要離開了，看著滿樹雪白的梨花我仿佛看到了滿樹的雪梨，就像灰太狼看見喜洋洋一樣，“我還會(huì)再回來(lái)的”！
五年級(jí)作文 篇7
人們常說(shuō)金秋十月，可我覺得秋天是多彩的，五彩繽紛。
秋天的天空是多彩的。潔白的云彩千姿百態(tài)，有的像大象，有的像鱷魚，有的像怪獸，有的像小豬，有的像雞鴨……白云朵朵，幾乎將整片蔚藍(lán)的天空覆蓋，藍(lán)天白云，秋高氣爽。
秋天的樹林是多彩的。金黃的樹葉飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶飛舞著，撲進(jìn)大地媽媽的懷抱，仿佛給大地媽媽蓋上了一條金黃色的毯子;紅色的楓葉隨風(fēng)起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一片火紅的海洋;松樹爺爺還堅(jiān)持披著綠色的外衣，精神抖擻。
秋天的果園是多彩的。秋阿姨給蘋果畫上了紅紅的臉蛋，給橘子穿上了橙色的外套;一串串葡萄，顆顆都像紫色的珍珠;一個(gè)個(gè)柿子火紅火紅的，像一盞盞喜氣洋洋的紅燈籠;一個(gè)個(gè)石榴圓圓的，肚子里滿滿的都是晶瑩剔透的紅水晶。
秋天的田野是多彩的。金黃的稻穗果實(shí)累累，個(gè)個(gè)低著頭開心地交頭接耳，慶祝著豐收;玉米哥哥微笑著，露出一排排金黃的牙齒;辣椒姐姐渾身掛滿紅色的墜子，仿佛在說(shuō)自己是最美的姑娘。
多彩的秋天五顏六色，是豐收的季節(jié)，我愛多彩的秋天。
五年級(jí)作文 篇8
一位女孩正穿著優(yōu)美的芭蕾舞裙，系著粉紅色的舞鞋，站在她夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，用腳尖輕輕地點(diǎn)著地面，慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……
但命運(yùn)的開始并沒有那么順利。
女孩從小就夢(mèng)想當(dāng)一名芭蕾舞者，可是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況沒能從小練習(xí)。
一天，一位舞蹈老師來(lái)到學(xué)校招生，班上的女同學(xué)都沸騰了，因?yàn)樗齻冇兄c女孩同樣的夢(mèng)想——當(dāng)一名舞者。
老師讓所有女同學(xué)下腰。大多數(shù)女同學(xué)無(wú)法完成動(dòng)作，被殘忍地淘汰了。女孩沒有練過，也很難順利完成動(dòng)作，但是她對(duì)自己說(shuō)：“快點(diǎn)下去，快點(diǎn)下去，下去我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)一半了，拜托，快下去吧。”她咬緊牙忍著疼痛努力往下壓�！安钜稽c(diǎn)，還差一點(diǎn)�！迸瑢W(xué)中沸騰了，“摸到了，摸到了！”老師見她完成了動(dòng)作，收她做學(xué)生。她驚喜萬(wàn)分。
推開舞蹈室的大門，四周全是亮晶晶的鏡子，半開著的玻璃窗灑入一股暖陽(yáng)，讓人心曠神怡。她對(duì)自己說(shuō)，夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)一半，一定要堅(jiān)持，即使過程再艱難。
“下腰，慢慢來(lái)，不著急。”老師帶著安慰的語(yǔ)氣說(shuō)。女孩強(qiáng)忍著那刀割般的疼痛，堅(jiān)持往下壓。
“堅(jiān)持��！”老師直接坐在女孩的腿上，把她的腿使勁往下壓；老師又扳正她的身體，使她面向前腿。她與撕裂般的疼痛抗衡著。
經(jīng)過女孩不懈的努力，老師對(duì)她說(shuō)：“你可以立腳尖了�！彼老踩艨竦卮┥衔栊�(zhèn)定地握住把桿，挺胸，收腹，提氣，她慢慢拱出腳背，立起腳尖，好痛！一個(gè)小時(shí)過去了，她一直在重復(fù)這個(gè)枯燥的動(dòng)作；兩個(gè)小時(shí)過去了，她依然在練。終于，她忍不住叫出聲來(lái)——“疼”！此時(shí)她已經(jīng)汗流浹背，感覺全身的毛孔都在漲大，臉上早已分不清哪是汗水哪是淚水，只覺得它們都在爭(zhēng)先恐后地往外溢。她知道自己基礎(chǔ)不好，所以要比別人更努力。
終于，她得到了一次登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，所有人都覺得不可思議，連她自己也不太相信。
舞臺(tái)上，美麗的七彩燈光凝聚在她身上，她快樂地舞動(dòng)身體。完美謝幕，她贏得了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。那個(gè)女孩就是我。
夢(mèng)想的開始很艱難，容易實(shí)現(xiàn)的就不叫夢(mèng)想了。面對(duì)困難，只要不斷努力、堅(jiān)持，即使結(jié)果不理想，也豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)，為以后的人生道路奠定了基礎(chǔ)。舞動(dòng)夢(mèng)想，加油少年！
五年級(jí)作文 篇9
早上，心情不好，因?yàn)橛幸粋�(gè)不詳?shù)念A(yù)感。果然，一到語(yǔ)塵，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。
才進(jìn)教師，就看到老師臉上掛著壞笑，說(shuō)：“今天呢，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！币贿呎f(shuō)一邊讓手里的小紙條“閃亮登場(chǎng)”，我們?cè)谙旅孀h論紛紛，“是不是折紙？”“是不是……”而我差點(diǎn)沒嚇倒，一失口喊出：“不好！要立紙�！本d愛一聽，興奮勁少了很多，還有的人也隨之沉默了。老師說(shuō)：“對(duì)，我們今天就來(lái)一場(chǎng)立紙大賽�！�
我們?cè)谧h論后，分為兩個(gè)組。本是我們組三人，但謝明哲在臨上場(chǎng)時(shí)卻投靠了敵軍，但這一點(diǎn)也不影響我的戰(zhàn)斗力。我們的隊(duì)名叫立紙王，口號(hào)是“我們是立紙大魔王！”多么霸氣的名字啊和口號(hào)啊！第一局和第二局，我們組一勝一負(fù)，到第三局了。
“敗興而歸”的我“死灰復(fù)燃”，面對(duì)“敵軍”井興愛，我大搖大擺地走上去領(lǐng)那“寶器”，折了又折，夾住了。
老師一聲令下，觀眾站在了一米以外，幾乎沒有辦法可以打“氣波”，而“叛軍”謝明哲直接用書包加“氣功”打我的“寶物”，一不小心，幾本書滑手直奔我來(lái)，好在這些“重型飛機(jī)”飛了不遠(yuǎn)就落下了。此時(shí)，龍少東靈機(jī)一動(dòng)，抓起兩本本子像我飛來(lái)，我輕松一閃，躲開了。井興愛急了，也抓一本課本像我飛來(lái)，我也急忙還手。就在這個(gè)危急的時(shí)刻，李昊東用那“陰陽(yáng)指”以迅雷不及掩耳之勢(shì)把井興愛的紙條打下了。分?jǐn)?shù)二比一，我們隊(duì)勝利了！
這個(gè)游戲很好玩。勝利者眉開眼笑，有了豐足的戰(zhàn)利品；而失敗者垂頭喪氣，什么也沒有。如果還有下次，我一定會(huì)還要參加。
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