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我的五年級作文

時(shí)間:2021-02-22 09:13:00 五年級 我要投稿

我的五年級作文3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的五年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的五年級作文3篇

我的五年級作文 篇1

  媽媽,我想告訴你一個(gè)小秘密,雖然這只是個(gè)小到不能再小的事情,但我永遠(yuǎn)也忘不了。那天后,我就再也不敢直視您的雙眼了。

  那天,天氣晴朗,爸爸和媽媽一起出門了,媽媽走之前一再提醒我:“一定要看好家,不認(rèn)識的人敲門一定不要開門,我回來后要是發(fā)現(xiàn)你做得好,獎(jiǎng)勵(lì)你今天吃五塊巧克力!”我聽后,直流口水,因?yàn)閶寢岆y得會(huì)給這么豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),我連忙答應(yīng)了下來,心想:這么好的機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過。你走后,我的心里一直想著那五塊巧克力,看書時(shí)根本看不進(jìn)去,玩時(shí)也覺得沒有意思。忽然,一個(gè)邪惡的念頭在我的腦海中浮現(xiàn):我不吃,我就看看總行吧。我來到廚房,找到一把椅子,站在上面打開柜子,只見里面的糖罐里放著幾塊巧克力,我的手伸了進(jìn)去,打開蓋子拿出了巧克力,撕開了包裝紙,我想:我就吃一小口,媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我立刻吃了一口,!真甜呀!可一放到嘴里就化了,我還沒吃夠呢。我想:都吃了吧,反正媽媽最后也要給我吃的,還不如現(xiàn)在都吃掉呢。我想著就把包裝紙一個(gè)一個(gè)撕開,又一個(gè)一個(gè)吃掉,可當(dāng)我吃到最后一個(gè)時(shí),糖罐忽然掉下來,不過還好只是裂開了幾道口子,我把剩下的糖放了進(jìn)去,立刻跑回了房間。 媽媽回來后發(fā)現(xiàn)糖罐已經(jīng)壞了,問我怎么回事,我緊張地說:“不知道!蹦蜎]有問我了。

  對不起媽媽,這件事我藏在心中很久了,今天終于說了出來,您能原諒我嗎?

我的五年級作文 篇2

  我有一個(gè)與眾不同的家庭,一家子各有所愛,各有所長:“六星大廚”老媽,“工作狂魔”老爸,“電腦高手”老哥。哦!可不能少了“花草園丁”奶奶哩!

  媽媽是家中的掌勺人,堪比六星大廚,那做出來的菜,嗯!好吃得我都快掉淚了?茨,老媽快速系上圍裙,戴上耳機(jī),放起音樂,切好菜,熱好鍋,掌起勺,翻動(dòng)鏟,一邊還打起拍,哼起歌來了!看著我媽利索的動(dòng)作,我目瞪口呆,看著那色香味俱全的飯菜,我垂涎三尺……

  家中最勤奮的屬工作狂老爸。每天爸爸的書桌上總放著一壺?zé)釟怛v騰的咖啡,疊成堆的文件。每到深夜,他刷刷地筆聲總在我耳邊回蕩。因?yàn)槿找篂楣ぷ鞑賱,那兩個(gè)大大的眼圈成了爸爸的標(biāo)志,他那勤勞的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),但是我還是希望我爸注意身體哩!

  “沖沖沖!不要躲,上去推塔!Yes,Yes,Yes!”想必又是“網(wǎng)蟲”哥哥在玩LOL了。每到工作之余,游戲成了哥哥放松心情的好方法,用哥哥的話說:沒有放松,就不會(huì)有十足的`干勁!想想也是,要不然,他怎么會(huì)把爸爸交代的工作,做得那么出色呢?對于電腦游戲,我還是敬而遠(yuǎn)之吧。不過,我也在耳濡目染中學(xué)會(huì)了電腦操作,可以奪下信息這門課了呢!

  奶奶可是咋們家的“專業(yè)園丁”,家中一大片花花草草,都是她照料。澆水,施肥,天天不忘。奶奶可真是神通廣大,我佩服得五體投地。種花什么時(shí)候要澆水,什么時(shí)候要施肥,什么時(shí)候要修枝,她都弄清楚。有了奶奶,院子中花紅草綠,一年四季,都是五彩繽紛?粗鴿M眼的春天,我也忍不住跟著奶奶提個(gè)水,施點(diǎn)肥,現(xiàn)在啊,我也成了一個(gè)小園丁了。

  奶奶的面孔,總是最親切的。那期末,三好學(xué)生我落榜了。我心中有話要傾訴,奶奶總能看出來,摸著我頭,用那溫柔地聲音安慰我:“孩子啊,一次失敗不要緊,失敗是成功之母,只有不放棄才是最重要的!蹦棠痰脑捜缓笪腋惺苌羁獭獙W(xué)會(huì)接受失敗,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)奮斗。

  我的家,是我的港灣,是我永遠(yuǎn)的天空。

我的五年級作文 篇3

  我在小學(xué)上了四年,現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了,給我印象最深刻的老師是趙愛英趙老師。

  趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,櫻桃般的小嘴巴。

  記得在三年級的時(shí)候,我們?nèi)嗾谡J(rèn)真的寫語文老師給我們布置的作業(yè)。忽然,趙老師快速的走進(jìn)教室,氣沖沖地說:“這是誰吃零食扣了十分?”沒有人回答,老師又氣沖沖地說:“快說,這是誰扣的十分?”還沒人答應(yīng)。最后,老師調(diào)取了監(jiān)控,什么,居然是王樂彬扣的十分。以前,王樂彬挺可愛的,可這次怎么扣分了呢?這個(gè)疑問我到現(xiàn)在都沒能解開。老師平時(shí)那么溫柔,可有時(shí)候面對扣分的問題時(shí),也是非常嚴(yán)厲的呀!

  還有一次是王樂彬大便在教室里。那是我們中午午休的時(shí)候,我們正在寫作業(yè),當(dāng)時(shí),我們?nèi)喽悸劦揭还沙粑,都在仔?xì)的找哪里傳來的那股臭味。忽然,我前位的目光轉(zhuǎn)向了王樂彬的座椅下!皥(bào)告,王樂彬大便了!痹捯魟偮,我們?nèi)喽己逄么笮Γ鯓繁蛞矅樍艘淮筇。然后,在同學(xué)們的齊心協(xié)力之下,終于把那“香氣”給趕走了。當(dāng)時(shí),我看了一眼,同學(xué)們都在休息,而老師卻還一直默默地打掃教室。我心里想:老師真是一位負(fù)責(zé)任的老師。

  直到五年級,趙老師再一次當(dāng)了我們的班主任,要不然我現(xiàn)在就是五零四班,由于調(diào)班,我被調(diào)到了五零二班。我真想不到還是趙老師給我當(dāng)班主任,要不然我上哪遇到這么好的老師。

  啊,老師,我敬佩您真是一位負(fù)責(zé)任的老師啊。

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