【必備】五年級(jí)的作文300字錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
望著桌前一堆琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我不禁思考什么是書(shū)海，晚上，我被爸爸訓(xùn)斥了一頓，他還讓我把一桌子的書(shū)收拾一下。
我火冒三丈，但只能順從。
我把這一大堆書(shū)本扔到地上，開(kāi)始整理起來(lái)。一會(huì)兒功夫，半小時(shí)就過(guò)去了。此時(shí)，爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也迷迷糊糊地在書(shū)堆里睡著了。夢(mèng)境中，我看到了五柳先生陶淵明拿著鋤具吟道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”我看到了詩(shī)仙李白舉起酒樽高唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蔽疫€看到楊萬(wàn)里面對(duì)一池塘欣然寫(xiě)下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
一陣?yán)滹L(fēng)，一個(gè)寒顫，把我驚醒，睡意全無(wú)。
在書(shū)堆里看見(jiàn)了一本叫做《跨一步，就成功》的小說(shuō)。我就打開(kāi)看了起來(lái)，看著看著就入迷了。這本書(shū)就像我的一位朋友，跟我聊得津津有味，每一次都能聊出新的知識(shí)來(lái)。
書(shū)就像你的家，你想來(lái)就來(lái)，想走就走。你在這里留下了疑問(wèn)、思考、歡樂(lè)和悲傷。
書(shū)還像你的老師，幫你細(xì)心解答，仔細(xì)分析。在你寫(xiě)作文的時(shí)候，突然出口成章，非常順其自然地寫(xiě)下去。
書(shū)還像我們?nèi)祟?lèi)的“長(zhǎng)生果”，讓我們牽腸掛肚。
其實(shí)，當(dāng)我們真正讀過(guò)一本書(shū)后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書(shū)海里遨游是一件多么快樂(lè)的事！
五年級(jí)的作文300字 篇2
許多人在被人嘲笑，做事失敗后都自卑�？墒�，自卑對(duì)你有好處嗎？沒(méi)有。它只會(huì)讓你更難過(guò)！它不會(huì)帶給你好處！沒(méi)有人會(huì)允許你去自卑，你自己會(huì)讓自己去自卑。一個(gè)人，成功者的背后，難免少不了自卑。成功者少不了自卑的驅(qū)使。
從前，我也很自卑，但是我現(xiàn)在已經(jīng)看開(kāi)了。因?yàn)�，沒(méi)有任何人允許你去自卑，為什么自己還要自卑呢？自卑，只會(huì)讓別人把自己看扁。我們又自卑的功夫，怎么不去想想怎么去消除這個(gè)自卑呢？
自卑是每個(gè)人都有的，但有些人很看得開(kāi)，所以一會(huì)兒就沒(méi)有自卑感了。可有些人，不但不去想辦法驅(qū)走自卑，還變本加厲的讓自己自卑。這些一直讓自己生活在自卑中的人，他們都從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。有些人，高考落榜，自卑感撲面而來(lái)，有些人會(huì)一直無(wú)所事事，還有一些人，回去想辦法，補(bǔ)考，或者找工作。那些落榜后無(wú)所事事的人，有的甚至走進(jìn)了不歸的深淵。大家想想，自卑很可怕，但我們可以去戰(zhàn)勝它，怎么戰(zhàn)勝自卑呢？能戰(zhàn)勝自卑的只有你自己，只要你自己去把自己未成功的事情彌補(bǔ)，就沒(méi)有什么好自卑的了。
大家現(xiàn)在再想想，自卑是多么的可怕，它是一個(gè)深淵，一個(gè)吃人的深淵！所以，我想奉勸大家：別讓自卑，沖昏了頭腦，自卑對(duì)你，沒(méi)有任何好處。
五年級(jí)的作文300字 篇3
每次得到了父母或老師的表?yè)P(yáng)，我的心里總是比吃了蜜糖還甜。
上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我參加過(guò)一次“在國(guó)旗下講話(huà)”。其實(shí)頭天晚上我在爸媽前一再排練過(guò)，已經(jīng)非常熟練，但因?yàn)槲沂堑谝淮卧趪?guó)旗下、在全校師生前講話(huà)，心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張，多激動(dòng)了。
當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)：“請(qǐng)三（2）班的鄭瑞怡同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習(xí)方法�！蔽业男摹扳疋瘛敝碧孟褚某鰜�(lái)似的，我的腿直打哆嗦，沒(méi)辦法，只好勉強(qiáng)走上國(guó)旗臺(tái)�？匆�(jiàn)那么多師生，不知怎么辦才好。我開(kāi)始講話(huà)了，一開(kāi)始聲音有些顫抖，主持人說(shuō)：“我們給她一點(diǎn)掌聲，好嗎？”這時(shí)，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了何老師對(duì)我的鼓勵(lì)：“有信心就能成功一半�！毕氲竭@兒，我鼓起了勇氣，穩(wěn)了穩(wěn)神，大聲講道：“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我是三（2）班的鄭瑞怡。下面由我來(lái)向你們介紹我的學(xué)習(xí)方法。”我流利地講完了所有的內(nèi)容，結(jié)束了，臺(tái)下又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
何老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“鄭瑞怡，你今天的表現(xiàn)是好樣的�！�
我得到了老師的表?yè)P(yáng)，雖然只有短短一句話(huà)，但卻激勵(lì)著我成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文300字 篇4
“憑什么沒(méi)收我的書(shū)？”朱娟娟憤憤不平�！澳阍缱x課不讀課本而看漫畫(huà)書(shū)。”我針?shù)h相對(duì)�！�
今天我值日，早讀課時(shí)，發(fā)現(xiàn)朱娟娟在看漫畫(huà)書(shū)，我警告了她幾次，可她依然我行我素。想到她是我的好友，我便強(qiáng)忍住了。
可是，有同學(xué)嘀咕了一句：“好朋友怎么了？其身不正，怎能正人？”迫于壓力，我只好公事公辦。朱娟娟不服，我和她之間便展開(kāi)了一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。最后我強(qiáng)行沒(méi)收了漫畫(huà)書(shū)，并把她的名字記到了黑板上。
這一天，我和她一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，見(jiàn)面時(shí)，彼此都是橫眉冷對(duì)。
終于，挨到了放學(xué)。我第一個(gè)沖出教室�？删驮谶@時(shí)，突然雷聲大作，沒(méi)多久，豆大的雨點(diǎn)便嘩嘩落下。怎么辦？爸媽今天有事�？粗瑢W(xué)們——個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我心中又涌起一陣傷感。
“靜怡！”一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。是朱娟娟，我心頭一怔。只見(jiàn)她微笑著向我招手：“愿意和我風(fēng)雨同‘傘’嗎？”我心頭一熱，快步迎上去……
“我是姐姐，理應(yīng)照顧你！”“我身體比你結(jié)實(shí)，淋些雨沒(méi)關(guān)系！”……
看來(lái)，這雨來(lái)得正是時(shí)候。
五年級(jí)的作文300字 篇5
一向衛(wèi)生的我家，不知何時(shí)起居然也有蟑螂了，發(fā)現(xiàn)蟑螂還得從那天我刷牙開(kāi)始。
前天，我起床時(shí)剛想刷牙，一只硬幣大小的蟑螂大搖大擺地從我面前爬過(guò)�！皨尅�！快來(lái)快來(lái)，有蟑螂呀！”“什么？好，你等著�！庇袧嶑钡膵寢屢宦�(tīng)到“蟑螂”二字，睡衣也顧不得換就過(guò)來(lái)了�！翱�，踩它踩它！”隨著我這一腳，蟑螂就一命嗚呼了�！安恍�，光踩它可不行，我們還得來(lái)一次全方位大掃除，把那些漏網(wǎng)之魚(yú)全部都給揪出來(lái)。”媽媽說(shuō)�！笆�，長(zhǎng)官，保證完成任務(wù)！”我隨手敬了個(gè)禮。
就這樣，一出精彩的人蟑大戰(zhàn)上演了。我左手拿著殺蟲(chóng)劑，右手提著爸爸的大拖鞋，床頭，桌角，我一個(gè)也不放過(guò)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了它們的“老窩”門(mén)口的墊子下面。我把墊子一掀，呼啦！一群蟑螂就“嗖嗖”地往外爬，老媽看見(jiàn)了，“哧哧哧”就是一頓亂噴�！翱瓤取备愕梦葑永锍魵鈴浡�。
看著沒(méi)有蟑螂的屋，我們心里樂(lè)開(kāi)了花�？梢矁赏劝l(fā)軟得癱倒在沙發(fā)上。雖然很辛苦，而且有時(shí)會(huì)被自己的殺蟲(chóng)劑給熏到，可現(xiàn)在的汗水已經(jīng)變成果實(shí)了，那就是一塵不染的房間，說(shuō)明我們付出的汗水是有意義的。是，很累，但我們累并快樂(lè)著。今天，值！
五年級(jí)的作文300字 篇6
“快點(diǎn)，開(kāi)始寫(xiě)作文了，今天誰(shuí)寫(xiě)不完，可就要陪我一起加班了哦！”聽(tīng)到這句話(huà)，大家一個(gè)激靈，立馬抓起筆就開(kāi)始了冥思。這在每次的作文課上并不稀奇，如果哪天聽(tīng)不到老師的'咆哮，我們反而覺(jué)得渾身不舒服呢！
今天的作文課，用李白的詩(shī)來(lái)說(shuō)就是“難于上青天”，然而雪上加霜的是老師的板書(shū)擦的一干二凈，讓我生出“二心”的機(jī)會(huì)都沒(méi)有呢！我緊咬著筆頭，思緒跑到了十萬(wàn)八千里外。突然我的桌子一震，抬頭一看，老師站在桌前，說(shuō)：“你這是在構(gòu)思還是在嚇神呢？”頓時(shí)，哄堂大笑。我默默的低下了頭，用手捂住發(fā)燙的臉蛋，恨不得鉆到桌子下面去。老師悄悄給我比劃了個(gè)加油的姿勢(shì)，我連忙拿起筆，開(kāi)始了我的創(chuàng)新大業(yè)。
我有想過(guò)參考書(shū)本上的范例，來(lái)一個(gè)速成，但是，我甩甩頭，還是靠自己吧！一般我寫(xiě)作文都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，那這次我就搞一個(gè)讓人耳目一新的開(kāi)頭吧！于是我絞盡腦汁，開(kāi)創(chuàng)了一種新的模式，據(jù)老師所講，我這次的作文反而給了她一種耳目一新的感覺(jué)呢！
我打破了局限，突破了自己，我想這就是莎士比亞所說(shuō)的“推陳出新”吧。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我們的王老師是一位漂亮又和藹可親的老師，她是我最尊敬的老師，也是我最喜歡的老師。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，一碰見(jiàn)開(kāi)心的事便哈哈大笑。
她的家里還有兩個(gè)小孩，平時(shí)必須照顧自己的小孩，還要在學(xué)校里管好我們，她把心思全放在了兩個(gè)孩子和我們身上了，自己的身體不好也還堅(jiān)持來(lái)上課。
平時(shí)，早上四點(diǎn)就起來(lái)準(zhǔn)備上課內(nèi)容、批卷子、批本子。國(guó)慶唱歌比賽的時(shí)候，王老師為了讓我們比賽取得好成績(jī)，一有空就教我們排練。白天上完語(yǔ)文課就給我們來(lái)排練，還請(qǐng)來(lái)兩位老師來(lái)幫助我們。晚上下班還要在微信里提醒每位家長(zhǎng)讓孩子在家里多練習(xí)。
“朱子墨，動(dòng)作要到位�！蓖趵蠋焽�(yán)厲的說(shuō)�！按蠹冶砬橐轿�，不要偷懶！”王老師一直不停的重復(fù)著這句話(huà)。就是這樣，每天一有空我們就用來(lái)排練，比如說(shuō)：午休時(shí)、放學(xué)后、活動(dòng)后，不管我們有多累，都堅(jiān)持下來(lái)了，最后，班級(jí)獲得了金話(huà)筒獎(jiǎng)、班級(jí)道具獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)。我很開(kāi)心，能一次得三個(gè)獎(jiǎng)，所以很開(kāi)心。我覺(jué)得王老師很不容易。我想對(duì)王老師說(shuō)：老師，這些年來(lái)您辛苦了，我以后會(huì)更加努力，讓您滿(mǎn)意，永遠(yuǎn)做一個(gè)好學(xué)生。
這就是我們的王老師，一位美若天仙的王老師。
五年級(jí)的作文300字 篇8
20年后，世界發(fā)生了日新月異的變化。我們的房子、衣服、食物也發(fā)生了變化。就從食物說(shuō)起吧，20年后，有一種超級(jí)飲料。只要喝了它，就可以維持7天所需的能量，即使每天每小時(shí)都在運(yùn)動(dòng)也可以維持三天所需的能量。還有天然巨大蔬菜——大白菜，他有1.8米左右，足足有58.9公斤，大概有一個(gè)成人的大小�？梢宰屇愠�3~4天。
再來(lái)說(shuō)衣服，我跟你推薦一個(gè)新的衣服，它的后面有一個(gè)“小尾巴”——充電器插頭。他可是旅游必備神器，只要你的電子產(chǎn)品沒(méi)電了，只要把電子產(chǎn)品插上插頭就可以了。
房子上也用了許多高科技，如防盜門(mén)、地震儀、危險(xiǎn)檢測(cè)儀……
這個(gè)時(shí)候的時(shí)代的生活是不是很好，只要我們好好努力，這種生活就在不久的將來(lái)，加油！
五年級(jí)的作文300字 篇9
我有一位非常要好的朋友，她不僅學(xué)習(xí)好，還非常關(guān)心他人。
一天，我到了學(xué)校，看見(jiàn)她正在看書(shū)，我放下書(shū)包，輕輕拍了她一下，問(wèn)道：昨天的作業(yè)你做了嗎？我問(wèn)你一道題。她回頭看了我一下，爽快地說(shuō)：好呀！哪道題？我拿出作業(yè)指著第一題，她剛要給我講，我便不耐煩地說(shuō)：哎呀，你給我看看你做的不就行了嗎？還講什么講，真羅嗦！她皺皺眉頭，不同意。我急了：哼！還好朋友呢，真小氣！說(shuō)完，我頭也不回地離開(kāi)了。
從此我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。這樣的日子過(guò)了一個(gè)星期，我真不適應(yīng)這種沒(méi)有朋友的生活，就決定跟她和好，但心里又想：她不跟我和好，我何必那么主動(dòng)呢？于是把邁向她座位的那只腳又收了回來(lái)。忽然有人拍了我一下，我回頭一看，是她微笑著站在我的身后，我正要把頭扭回去，她立刻拉住我的手，非常誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：咱們和好吧！上次是我不對(duì)，我不該不讓你看我的作業(yè)，可是當(dāng)時(shí)我想，講給你聽(tīng)可能比給你看更容易弄懂呀！聽(tīng)到她的解釋?zhuān)已廴α⒖碳t了，也連忙拉住她的手說(shuō)：不，是我的錯(cuò)，你是對(duì)的！從此，我倆又成為了好朋友，學(xué)習(xí)生活又恢復(fù)了往常的歡樂(lè)。
我真為我有這樣一個(gè)真心關(guān)愛(ài)別人的朋友感到驕傲，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
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