實用的五年級的作文300字匯總9篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
很久很久以前，太陽和月亮是一對好朋友。他們每天輪流站崗。
一天太陽要去站崗了，月亮覺得很無聊。正在太陽準(zhǔn)備要走的時候，他看見月亮無精打采地趴在那,就過去問她：“月亮妹妹，你怎么了？是不是哪兒不舒服？”月亮說：“太陽哥哥，你要去站崗了，我一個人在家里會孤單的。”太陽說：“要不，今天我不去站崗了，在家里陪你，好不？”月亮連忙說：“不行！沒有你，地上的花草樹木會枯萎的，你還是去站崗吧。”
太陽聽了，只好走了出去，騎上白云車，飛走了。
白云看見太陽悶悶不樂的，就問：“主人，你今天怎么了？”太陽說：“我今天出來站崗，沒有人陪月亮了，她感到很孤獨�！卑自七B忙說：“我有辦法�！�
白云請來一些小雨珠，問她們想不想去陪陪月亮。她們異口同聲地說：“想！”
白云把小雨珠們帶到月亮身邊，月亮和她們一起玩，感到很快樂！
不久，小雨珠們都染上了月亮的顏色，而且一閃一閃的。
從此，人們把這些小雨珠稱作“星星”。
月亮再也沒有煩惱了。
五年級的作文300字 篇2
告別了冬日的嚴(yán)寒和風(fēng)雪，鳥語花香的春天像我們展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。
新學(xué)期，要有新風(fēng)貌，新姿態(tài)，而且要有新的計劃。新學(xué)期，讓勤奮伴我一路同行�！皩O敬頭懸梁，蘇秦錐刺股。車胤囊螢學(xué)，孫康映雪讀。”這些古人那么勤奮好學(xué)，我一定也不比他們差！每天早上到班里，我都要跟著班干部讀書；中午來學(xué)校，我會坐在座位上安靜看書；下午放學(xué)后，我要在辦公室認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。如果在學(xué)校沒有寫完，我就把沒寫完的帶回家里細心完成；晚上睡覺前，我都要媽媽給我讀《哈佛家訓(xùn)》至少五篇。
新學(xué)期，讓責(zé)任心伴我一路同行。每個周二，我是值日生。早上一到班里，我會放下書包，拿出書本，認(rèn)真領(lǐng)讀；中午到校后，管好班級的紀(jì)律。
新學(xué)期，讓友誼伴我一路同行。當(dāng)同學(xué)有困難時，我會第一個幫助他；當(dāng)同學(xué)忘記帶什么東西時，我一定會很樂意的借給他；當(dāng)同學(xué)的家人不在時，我會到家陪他……
這就是我的新學(xué)期計劃，如有意見就給我評論。
五年級的作文300字 篇3
我的校園是阿左旗明德小學(xué)，接下來，我就來介紹介紹它吧!
進入學(xué)校大門，你首先看到的是一棟高大的高樓，他紅磚黃瓦，聳立在我們面前，這是我們學(xué)習(xí)的地方，所以常會傳出朗朗讀書聲。
通過寬闊的水泥路，就到了學(xué)校的后面。來到這里，又一棟樓直立在我們面前，向四周看看，有老師們辛勤畫出來的墻畫，這些墻畫有些畫著提示我們的標(biāo)語，有些畫著活動目標(biāo)，還有些畫著一些體育運動......四周還有一些花壇，花壇中的花草一叢叢，一簇簇，非常美麗。再往前走，就到了我們活動，游戲的操場，每當(dāng)下課鈴一響，操場上就充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在打籃球......
學(xué)校還有許多花草樹木，有的小草中綻放出一朵花兒，有的大樹上不時有小鳥歌唱，還有的鮮花中有勤勞的蜜蜂來采蜜！
這就是我的學(xué)校，充滿歡樂的地方！
五年級的作文300字 篇4
珍惜現(xiàn)在吧，你眼前的時光是否被你拋棄，你現(xiàn)在應(yīng)該想想了。
我得到過友情。
在那時，小時候懵懂的我，只知道玩吃，而沒有想過任何其他的東西；現(xiàn)在我已步入初中，朋友多了，小時候朋友對我來說只是虛幻的想象�？墒亲呷胄W(xué)的第一天，我明白了朋友的真正含義并且交到了人生中第一位朋友，他平時老實，懂事并沒有想過犯錯是什么，他叫楊宇順，我真正的朋友之一，當(dāng)你看到這篇文章是是否會想起我？我希望你會想起，因為我們是最好的搭檔！
還記得嗎？我那次在你家的門口和你玩，可是你偏偏要回家，我就是不讓你去，你并沒有生氣，而是硬生生地向家中闖，我生氣了，說時遲，那時快，我以驚人的速度拉過你并踢了你一腳，你抱著肚子回去了，我匆忙地離開了，在路上我想著：當(dāng)初為何有那么幾分沖動，為何為了小事而發(fā)怒呢？我懊悔著，可是時間不能倒退，做過的錯事也不能抹去，只能由著懊悔在心中回旋，流動。
事后，我遭到批評了，老師對我的印象大跌，父母為此第一次打了我。我對楊宇順道了歉，他并沒有怨我的意思，而是默默的原諒了我，我的心顫動了，我與他的友情地久天長！
得到了就珍惜吧，不要讓失去成為你的代名詞，讓它在你的人生字典中永遠消失吧。
五年級的作文300字 篇5
我小弟長著一個圓圓的臉，濃濃的眉毛下長著一雙水汪汪的'大眼睛，眼睛里總是透著頑皮的他。
有一次，小弟看到姥姥在織毛衣，小弟看到了，并沒有說。只說：“姥姥該做飯了。”姥姥說：“行。”姥姥去了廚房。天賜良機，小弟開始模仿姥姥的模樣開始織。“啪”“啪”聲驚動了姥姥，姥姥一進屋，看見小弟在瞎亂織。一下子就把針和線搶了過來。放在了立柜上的電視上。姥姥這回可放心了�？墒切〉莒`機一動。把凳子搬來，站在凳子上，一下子就吧針線拿了下來，有開始仿照姥姥的模樣開始織。由于小弟的小心不發(fā)出響，一下子就把手扎破了，小弟“哇”“哇”大哭起來。姥姥聽見了小弟的哭聲，馬上就進了屋子�？匆娦〉艿氖制屏恕＿B忙用布包扎了一下。姥姥說：“下回還弄不”小弟說：“不了”。我對小弟做了鬼臉，小弟又笑了。
你說我小弟頑皮不？
五年級的作文300字 篇6
臘梅是冬天最頑強的花朵，它經(jīng)住了那寒風(fēng)刺骨，經(jīng)住了那千斤厚雪，經(jīng)住了淅瀝瀝的冰雨。
在寒冷的臘月，寒風(fēng)像一道道尖利的刀刃，刮在臉上就好似可以劃出千萬道紅彤彤的疤痕。白茫茫、密密麻麻的小雪仍在繼續(xù)下著，雪地中唯獨立著一朵花——臘梅。在綠油油的松樹底下，它被襯托得更有精神、更有生命力。雖說花兒渺小而又嬌嫩，但它泛著的微微的黃色，就像天空中剛剛升起的太陽所散發(fā)出的金光。
春天，臘梅就像一只冬眠的大熊，呼呼沉睡著。到了夏天臘梅還在呼呼大睡，你們可以說它就是一個“懶蛋”。但到了秋天，它便發(fā)出了一點兒半點兒的小嫩芽兒。冬天到了，臘梅便開始展示自己頑強的生命力。
臘梅沒有迎春花那樣生機勃勃，沒有月季花那樣色彩各異，更沒有荷花那樣端莊高潔，它只不過比所有那些花朵更有精神、更加頑強，有著自己的獨特之美。
這就是我最敬佩的花——臘梅。
五年級的作文300字 篇7
一年一度的運動會在運動員進行曲中拉開了序幕。比賽分兩天舉行，第一天是開幕式和家庭項目的比賽，第二天進行的是個人項目和團體項目。
令我印象最深刻的是團體項目——接力賽。當(dāng)我們班和502班進行接力賽的時候，我立刻從草地上站起來了，去給自己班加油、助威。張智涵一馬當(dāng)先，像箭一樣射向?qū)γ媾犖�，把接力棒�?zhǔn)確無誤地傳給了劉莉。劉莉可是我班女生一號，跑步是她的拿手強項，她也立馬把接力棒傳給了儲江昊，儲江昊又把接力棒傳給了金嘉輝……正當(dāng)我們班和502班比得不可開交時，意外發(fā)生了——金夢婷沒接住金嘉輝傳給她的接力棒。接力棒的掉落浪費了很多時間， 502班趁此機會超過了我們，我的心都提到嗓子眼了。盡管我們班奮力追趕，還是輸給了他們。當(dāng)時我們的心情非常失落，我心想：哼！你們只不過是運氣好，本來應(yīng)該是我們贏的。下次你們不會再有這么好的運氣了。哎！為什么接力棒偏偏在這個時候掉呢！看來我們的準(zhǔn)備還是不夠充分��！
我想：我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，下一屆運動要做好充分的準(zhǔn)備，爭回我們班的榮譽。
五年級的作文300字 篇8
講話病毒說簡單也簡單，說復(fù)雜也復(fù)雜�？偠灾�，言而總之，得了這鐘病的人會不停的講話，沒完沒了。對于這種病，我深有體會。
記得有一次，我去學(xué)校上課，第一節(jié)是語文課，我跟往常一樣，認(rèn)真的聽老師上課，該發(fā)言就發(fā)言，沒有任何事�？墒堑搅说诙�(jié)課，我便按耐不住了，跟同學(xué)談天說地，談得不亦悅乎，突然間，老師點我來回答問題，我站起來，憑著經(jīng)驗回答對了第一題，可萬萬沒有想到，我們的姚老師又接著問了一道她剛剛教過的新問題，我無言以對，不幸遭到了她的指責(zé)和狂噴。我心里想：天網(wǎng)恢恢，怎么也逃不過老師的眼睛，那個時候，我才認(rèn)識到講話病毒的危害，于是我開始重視。
我研發(fā)了一套專門滅殺講話病的方案，每當(dāng)我一要講話的時候，我便咬舌頭。一咬舌頭，一陣陣劇痛貫穿我的全身，我就馬上打消了這個講話的念頭，這一套方法我至今還在用呢！所以我才得以晉升為大隊長。
你還別說，這套方法還挺管用呢，不過就是有一點自殘的表現(xiàn)，呵呵！
五年級的作文300字 篇9
牽掛，有時是對親人，有時是對朋友，有時又是對老師。我對母校的牽掛之情，無論誰都不能改變。
離畢業(yè)只有三個月了。那天，我怕自己會哭，會緊緊地抓住老師、同學(xué)的手，不肯放開。我想留住他們，不讓他們離去，但他們會使勁掙脫，離我而去。以后的漫長時光我會牽掛同學(xué)，牽掛老師，牽掛自己的課桌，牽掛自己學(xué)習(xí)過的教室，牽掛自己心愛的母校。
我伸出手，想遮擋住時間的流逝，時間卻毫不留情面，從我手中的縫隙中穿過了。我知道自己留不住時間，留不住老師和同學(xué)們，但至少現(xiàn)在我還和他們在一起呀。既然不能挽留，那就珍惜現(xiàn)在的時光，不讓時光白白流逝，在畢業(yè)前的這三個月中，努力做好每一件事，和同學(xué)們和諧相處，珍惜每一分每一秒，讓時間流逝得有意義。
三個月后，我那敬愛的老師、親愛的同學(xué)們又在何處呢？以后，有的也許再也見不到面了，有的也許變化太大，見面后認(rèn)不出了。小學(xué)生活一晃而過，六年，看起來很漫長的時間啊，怎么一眨眼就溜走了呢？畢業(yè)后，那濃濃的牽掛之情將會籠罩在我的心頭，久久不會散去……
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