【精華】五年級(jí)的作文300字集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
書是什么？是人類進(jìn)步的階梯，是我們的老師，更是我們成長(zhǎng)路上的好幫手。
靜靜的走進(jìn)書屋，一股書香彌漫進(jìn)來(lái)，��！那絕對(duì)是我聞過(guò)最香的味道。空氣中夾雜著一種淡淡的墨香，那里面，有知識(shí)的味道，有名人的味道，有感悟的味道……
從小到大，我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)，但是其中我最喜歡的還是趴在書上淡淡的聞著書香，它好像就像一種安神香，催我睡覺(jué)，聞著它仿佛就安了心，很快就睡著了……
書的香氣，靜靜聞才能問(wèn)道，那是一種很淡雅的香味，不似香水那般刺鼻，也不似花香那般濃厚，那就是一股很特殊很特殊的味道，而且，如果不是在圖書館，你或許還聞不見(jiàn)，因?yàn)槟莻�(gè)味道很輕很輕，需要你靜靜去體會(huì)，去思考，去體會(huì)……
等你聞到了，你會(huì)留戀那種味道，那是上古的人們留下來(lái)的書香，更是如今名人杜撰時(shí)的香氣。那一種淡淡的書香，讓你感覺(jué)歷史悠久而又充滿文采。
仿佛有的時(shí)候通過(guò)書香就能感受到這本書的內(nèi)容，書香就是如此神奇，當(dāng)你走進(jìn)圖書館時(shí)，聞見(jiàn)那淡淡的書香，會(huì)不愿意離開(kāi)，你仿佛為它著了魔一般。
五年級(jí)的作文300字 篇2
親愛(ài)的小河：
你最近過(guò)得好嗎？
我知道，因?yàn)槿祟惖奈廴�，你已�?jīng)變得不復(fù)擁有當(dāng)初的美麗了，對(duì)不起！
以前，一到春天，河水“嘩啦——嘩啦——”地響，仿佛在演奏一支美妙的樂(lè)曲！河岸邊，鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭，將你襯托得更加青春靚麗。夏天，小蝦小魚在河里歡快地玩耍。那時(shí)，我們常常來(lái)到你的身邊，迫不及待地?fù)炱鹦∈�，玩起打水漂�！皳渫ā獡渫ā�，每一粒水花都是�?lè)章上跳動(dòng)的音符。
秋天，金色的落葉像翩翩起舞的蝴蝶，飛入你的懷抱。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，穿著黃衣裳的大樹，便在你身旁發(fā)出“沙沙——沙沙——”的聲音，仿佛在稱贊著你的美麗。冬天，穿著冰裝的您更是夢(mèng)幻：河面結(jié)上了厚厚的冰，而晶瑩剔透的冰雪之下，小魚在河中穿梭，像是一幅會(huì)動(dòng)的藝術(shù)畫。我總愛(ài)踏上去，欣賞這份獨(dú)特的美。
可現(xiàn)在，你變了，變得渾濁不堪。河水有著刺鼻的臭味，河上飄蕩著瓶子、垃圾袋、死魚死蝦……你的身邊，沒(méi)有了伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，你一定很孤獨(dú)吧！是我們?nèi)祟惸ㄈチ四闱啻旱墓廨x��！現(xiàn)在，我要再次替人們鄭重地向您說(shuō)一聲：對(duì)不起！
此致
敬禮！
五年級(jí)的作文300字 篇3
3月12日，是國(guó)際植樹節(jié)，大家都在這天去野外植樹。那天上午，由老師帶領(lǐng)我們到野外開(kāi)展植樹勞動(dòng)。
到了野外，隨老師的一聲令下，勞動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們想剛爆炸的碎片，一下子散開(kāi)來(lái)，走到各自植數(shù)的地方，就像小老虎一樣干了起來(lái)，有的在挖土坑，有的在扶樹苗，有的在填土，干得熱火朝天。
小剛與小方的與作可好拉！小剛力氣大，他先拿鏟子在地上挖一個(gè)不大不小的土坑，小方就把小樹苗插進(jìn)土坑里，小剛顧不上擦額頭上的汗，就弓腰，彎左腿，瞪右腿，就填起土來(lái)。
我與小青按原計(jì)劃行動(dòng)，先在土地上用石灰粉在地上畫一個(gè)圈，然后我倆拿鏟子一起挖，挖不到一米深，就累得連鏟子也拿不起了。用鍬挖吧，坑直上直下，土又鏟不出來(lái)。怎么辦？有了，用手挖！于是我們就用手一捧一捧地把土往外掏。土坑終于挖好了，小蘭與小英抬小樹苗走過(guò)來(lái)，放進(jìn)土坑里去，填完后，再用腳踩一踩，把土踩實(shí)了，好讓小樹牢牢地扎根在土里。這時(shí)大家都滿頭大汗，看看自己種的小樹苗，露出了甜密的微笑……
這真是一次有意義的勞動(dòng)啊！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)美好的愿望，長(zhǎng)大后能當(dāng)考古學(xué)家。
牽著時(shí)間精靈的手，訪問(wèn)歷史的殿堂。
我要探索古安第斯印加文明，
站在安第斯山上，與太陽(yáng)神之子暢談理想。
我要到達(dá)海底姆大遺址，
我要找到神秘的亞特蘭蒂斯城，
在海底夢(mèng)幻般的宮殿中，揮舞著我內(nèi)心的悸動(dòng)，
在波光蕩漾的神廟中追尋歷史的遺跡。
我要走遍整個(gè)北歐，訪問(wèn)維京人的文明，
乘著歷史的風(fēng)帆，在廣袤的大海上體驗(yàn)?zāi)茄c火的海盜生涯。
我要踏上滑鐵盧的熱土，找尋拿破侖的炮火殘骸，
站在血紅的土地上，我要告訴失敗的英雄，只有站起來(lái)才能得到歷史的敬仰。
我要將自己的腳印，印在地球的每個(gè)角角落落，
讓夢(mèng)想與歷史一起飛翔。
到那個(gè)時(shí)候，世界歷史上的殘缺終會(huì)柳暗花明。
五年級(jí)的作文300字 篇5
一個(gè)講禮貌，有教養(yǎng)的.孩子。應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、守時(shí);2、耐心傾聽(tīng);3、尊重別人;4、信守諾言;5、謙虛;6、富有同情心。正因?yàn)槿绱耍覀冎袊?guó)才被稱為“禮儀之邦”。可是身為中化兒女的我，卻沒(méi)有做到。例如：守時(shí)。
在期末考試的前幾天，我和我的同班同學(xué)――小珊，約好星期六的下午2點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)到她家去玩�？墒堑搅诵瞧诹�，我一早起來(lái)就和父母商量，說(shuō)我下午要去同學(xué)家玩……可我的話還沒(méi)說(shuō)完，就被我的父母一口回絕了。因此那一天我就沒(méi)有出過(guò)一次門，也因此我對(duì)她失了約……
我不僅在這一方面沒(méi)有做好，而且在耐心傾聽(tīng)這一方面也沒(méi)有做好。
每一次，老師在講課的時(shí)候，我總是走神、開(kāi)小差，根本就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講;同學(xué)對(duì)我講那些奇怪的故事時(shí)，我也不在乎;父母說(shuō)的話我也當(dāng)做耳邊風(fēng)，這邊進(jìn)。那邊出。因此，老師總是提到我的名子;同學(xué)也不再理我了;父母還總是嘮嘮叨叨的責(zé)罵我……
我為了，不再失約與同學(xué);不再讓老師提到我的名字;不再讓同學(xué)不理我;不再讓父母責(zé)罵我，我一定要做一個(gè)：守時(shí);耐心傾聽(tīng);尊重別人;信守諾言;謙虛;富有同情心的人。我相信自己一定行的，向禮儀前進(jìn)!成為一個(gè)懂禮儀的人!加油吧!
五年級(jí)的作文300字 篇6
堅(jiān)持是一種美德，只要人人都有堅(jiān)持的心理，那就會(huì)做好每一件事。
自從我參加畫班了以后就堅(jiān)持每天八點(diǎn)半到九點(diǎn)畫一幅素描。我每一天都在畫，堅(jiān)持著，所以我的畫越畫越好。
可是，有一天，作業(yè)比較多，當(dāng)我寫完的時(shí)候已經(jīng)很晚了。我想睡覺(jué)，但爸爸在一旁說(shuō)：“你忘了，你說(shuō)每天晚上都要畫一幅漂亮的畫，現(xiàn)在還不能睡，一定要達(dá)到�！薄翱墒牵乙呀�(jīng)很累了！改天我再補(bǔ)好嗎？”我爭(zhēng)辯到。爸爸拿了一個(gè)瓶子，放在桌子上，說(shuō)：“來(lái)，畫吧�！�
我楞了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我的心里又想：堅(jiān)持畫吧，堅(jiān)持畫吧。。。。。。
于是，我爽快的說(shuō)：“好吧，堅(jiān)持�！�
我畫了一會(huì)，越來(lái)越想睡覺(jué)，單決心卻又重復(fù)的說(shuō)：堅(jiān)持，堅(jiān)持……..
我畫著畫著，睡覺(jué)在我眼前晃來(lái)晃去的，��！好想睡覺(jué)哦！
又過(guò)了一會(huì)兒，畫畫好了，我真是瞌睡的要命。
在我上床的時(shí)候，爸爸看著書對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嗎�！�
這時(shí)，我知道了，無(wú)論作什么事要有堅(jiān)持，你學(xué)會(huì)了嗎？
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