【實(shí)用】五年級(jí)的作文300字集合10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
你想要換掉你家里那普普通通，什么作用也沒(méi)有的玻璃嗎？你想要讓你家那珍貴的東西不被偷盜嗎？那就請(qǐng)你們馬上使用我們新上市的“萬(wàn)能手印玻璃”吧！
這種玻璃的正中間有一個(gè)手印，旁邊有一個(gè)計(jì)算器，這個(gè)計(jì)算器可不是普通的計(jì)算器，它的作用可是很大的，這時(shí)，有的客人可能會(huì)問(wèn)了：“那么這種新上市的玻璃該怎么使用呢？”哎，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，下面我就要給大家來(lái)講一講這種新上市的“萬(wàn)能手印玻璃”該如何使用吧！
其實(shí)啊，這個(gè)手印和計(jì)算其中間有一條縫，如果你的手小的話，就按一下旁邊計(jì)算器上面綠色的按鈕，這個(gè)按鈕可以提示你密碼，然后，你再照著打上去密碼，這時(shí)，那個(gè)手印就會(huì)變小了，然后，再把你的小手放到手印上面，那么這個(gè)門就會(huì)自動(dòng)為你開(kāi)開(kāi)。如果是壞人來(lái)的話，他的手肯定很“臟”，手印也可以判斷出來(lái)，那么壞人的手就會(huì)被卡在里面，手印就會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)報(bào)警器，把這個(gè)犯罪嫌疑人抓住。想要讓手印變大的方法，就需要按紅色按鈕了，剩下的操作就是和前面的一樣了。
怎么樣？這種玻璃既方便，又可以起防盜作用，而且它的使用方法也是很簡(jiǎn)單的，趕緊來(lái)購(gòu)買吧！
五年級(jí)的作文300字 篇2
今天，我們魯中晨刊小記者去原山森林公園采風(fēng)。我們要去的是位于原山森林公園中心的鳳凰山。
鳳凰山占地五千多畝，山上有游樂(lè)場(chǎng)，里面有走鋼絲、秋千、吊床等娛樂(lè)設(shè)施，我和伙伴們玩了一下走鋼絲，感覺(jué)危險(xiǎn)、刺激。接下來(lái)，我們向望海樓進(jìn)發(fā)，一路走來(lái)氣喘吁吁、疲憊不堪。終于到了望海樓，鳳凰山的景色盡收眼底，不管遠(yuǎn)處還是近處，都像是綠色的海洋。接下來(lái)，我們向石海進(jìn)發(fā)。據(jù)說(shuō)石海原來(lái)是一片海洋，由于地殼運(yùn)動(dòng)變成了石頭的天下，抬眼望去滿山的石頭奇形怪狀、大小不一，有的像一只獅子，有的像一把鋒利的刀；有的像床一樣大，有的像拳頭一樣小。我們還在石海前合了影。
接著，我們向齊長(zhǎng)城出發(fā)了，“不到長(zhǎng)城非好漢”，在烽火臺(tái)上許多男孩子都高喊：“我是好漢，我是好漢！”站在烽火臺(tái)上，回望我們走過(guò)的路：鳳凰山、望海樓、石�！也唤袊@，我們竟然走過(guò)了這么長(zhǎng)的一段路。
最后，我們就高興地回去了。在這次采風(fēng)活動(dòng)中，我的最大感受就是，堅(jiān)持就是勝利。（指導(dǎo)教師：李金之）
五年級(jí)的作文300字 篇3
我是地球爺爺，生活在茫茫的宇宙中，每天都圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，讓周身都享受著陽(yáng)光的照射，偶爾也洗淋裕
我的身體里藏有許多寶藏，人類在我身上安了家，草木在我身上茁壯成長(zhǎng)，鮮花盛開(kāi)，江河在我身上流淌，小鳥每天都在給我唱?jiǎng)勇?tīng)的歌·····，它們都是我的子孫，我就是它們快樂(lè)的家園。
現(xiàn)在，這種歡樂(lè)寧?kù)o的日子被打破了，森林和草原越來(lái)越少，我的皮膚被弄的千穿百孔，草地變成了沙漠，濕地干枯、清澈的河水為自己越來(lái)越臟而哭泣、小鳥等一些珍稀動(dòng)物被槍聲嚇得東躲西藏，有的還失去生命甚至在地球上永遠(yuǎn)的消失了。沙塵暴、海嘯、洪水把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向、肢離破碎。我的體溫在升高。我相信用不了二百年，我的子孫將無(wú)法在我身體上生存了，也許你們會(huì)說(shuō)：“我們能尋找新的星球！”可是那一個(gè)星球會(huì)像我這樣收留你們呢？ 人類從災(zāi)害中醒來(lái)，開(kāi)始注意保護(hù)自己的家園：植樹(shù)防沙、收集舊電池、建立動(dòng)物保護(hù)區(qū)······ 在我們這個(gè)家園里，缺了誰(shuí)也不行，誰(shuí)也不應(yīng)該受到傷害，大家都要和睦相處，我還會(huì)煥發(fā)青春！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我曾經(jīng)為演員的精彩表演而喝彩，我曾經(jīng)為自己優(yōu)異的成績(jī)而喝彩······但是，今天，我要為那默默奉獻(xiàn)的蠟燭而喝彩！
記得有一次，我正在家里寫作業(yè)，突然周圍一片漆黑。“天吶，停電了！我怎么寫作業(yè)呀？”媽媽說(shuō)：“哎！讓我找找�！闭伊艘粫�(huì)兒，找著了一只蠟燭。我說(shuō)：“幸虧有這根蠟燭，否則，我就沒(méi)法寫作業(yè)了！”
媽媽找來(lái)了打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭的“羊角辮”，蠟燭默默無(wú)聲的“流”下幾滴“淚水”，媽媽趁機(jī)把蠟燭放在那幾滴“淚水”上，讓它站穩(wěn)。
蠟燭用微弱的光芒照亮了寫字桌，我又可以寫作業(yè)了！但是，從燃起“羊角辮”的那一刻，就注定著它的生命很是短暫的，很是痛苦的！火焰將一秒一秒把它的生命吞掉，可是，它還是挺直它的背，把光明獻(xiàn)給人類！它知道，它自己很渺小，微不足道。但是，它卻盡自己最大的努力，放射出那微弱卻又溫暖的光芒。我贊美蠟燭的品質(zhì)：默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖虛名，樸實(shí)無(wú)華。我為蠟燭而喝彩，我為它的精神而喝彩，我為它那無(wú)私奉獻(xiàn)的品格而喝彩！
我喜愛(ài)蠟燭，我贊美蠟燭，我被蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的品格而感動(dòng)。所以，我要為它---蠟燭，而獻(xiàn)上最熱烈的喝彩！
五年級(jí)的作文300字 篇5
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后沒(méi)有花……”每次聽(tīng)到這首歌，心中不免有些疑問(wèn)，為什么不想長(zhǎng)大呢我很想快點(diǎn)長(zhǎng)大，只要長(zhǎng)大就能熬過(guò)上學(xué)的日子了，只要長(zhǎng)大了我才能有自己的主見(jiàn)，小小的世界里才會(huì)有花�，F(xiàn)在，老師為了我們長(zhǎng)大能有出息，就讓我們一學(xué)再學(xué)。好不容易把課本上的東西學(xué)完了，以為可以好好休息了，但是我們太天真了，迎接我們的又是更大的挑戰(zhàn)——考試！大家都聽(tīng)過(guò)一句話“考考考，老師的法寶！分分分，學(xué)生的命根！”我們只好拿起試卷奮筆疾書……等到把卷子交給父母后，如果你幸運(yùn)考得很好，父母就會(huì)把你夸到天上去，但你只要有一門考試的不好，就會(huì)從天堂一下就摔到地獄。當(dāng)你走過(guò)重重難關(guān)，終于修成正果，熬到暑假。你要挑戰(zhàn)的又成了各種各樣的暑假作業(yè)，和輔導(dǎo)班。你的心又第二次的從山頂摔倒懸崖來(lái)個(gè)粉身碎骨。只要長(zhǎng)大就可以遠(yuǎn)離課本，還可以有自己的主見(jiàn)。現(xiàn)在，我們不論干什么都得經(jīng)過(guò)父母的同意。就連和同學(xué)出去玩也不行，身上就像有了枷鎖。我每天都憧憬著未來(lái)世界，美得經(jīng)常傻笑，可現(xiàn)在我只能努力學(xué)習(xí)，要知道“吃得苦中苦方為人上人”要不然一切事都會(huì)成為美麗的泡影，一吹就破滅了。加油吧！
五年級(jí)的作文300字 篇6
她是多么質(zhì)樸無(wú)華，也是多么深?yuàn)W綿長(zhǎng)。不知何年何月我與她交上了朋友，是她令我懂得了人生的道理。
她，恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章，我不知怎與她交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCDE，又苦惱地接受x+y。她令人快樂(lè)，令人愉悅，她蘊(yùn)韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識(shí)。在我記憶的心扉中，她與眾不同，對(duì)我這樣如饑似渴的少年來(lái)，她的作用更是不言而喻。我對(duì)她如癡如醉，她的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到了愉悅的歡快時(shí)去品嘗甜蜜的贊美時(shí)而驕傲，她告誡著我驕傲令人墜落，謙虛令人高升。在我一次又一次地失敗時(shí)，他給了我勇氣，給了我恒心，給了我無(wú)堅(jiān)不摧的信念。告訴了我失敗是成功之母使我戀戀不忘，她常說(shuō)自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。她好比稍縱即逝的流星，流星一霎那多么光明，耀眼，可只有那一霎那的光陰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有恒星才是真正的'永恒，真正的美
她就是書，我愛(ài)她，愛(ài)她的深?yuàn)W綿長(zhǎng)，愛(ài)她的永無(wú)止境，愛(ài)她的每一個(gè)字！
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天晚上，我正在聚精會(huì)神地看著《愛(ài)的教育》這本書，突然感到脖子有點(diǎn)兒癢。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)幾只蚊子在我身邊飛來(lái)飛去，原因是蚊子給叮了�！翱蓯旱奈米�！”我罵了一句，動(dòng)動(dòng)身子，想趕走這些景子，可蚊子飛遠(yuǎn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，這幾只蚊子又“嗡嗡”地飛了回來(lái)。就這樣幾個(gè)來(lái)回，氣得我無(wú)法看書了。我決定使用“化學(xué)武器”，在房間里，點(diǎn)了一支蚊香。蚊香的煙裊裊上升，可蚊子根本不在乎，還繞著蚊香飛了幾圈，又飛回到我的耳邊。我生氣極了，跳起來(lái)開(kāi)始“殺蚊行動(dòng)”。我左撲右撲，蚊子每一次都狡猾地躲過(guò)了我的“追殺”。有一次還害得我把頭撞到了椅背上，疼得我坐在地上。
我休息了一會(huì)兒，吸取了失敗的教育，又站了起來(lái)，重新“作戰(zhàn)”。蚊子見(jiàn)我又站了起來(lái)，就在半空中盤旋。我看準(zhǔn)了一個(gè)蚊子，猛的一跳兩手使勁一拍，“啪”的一聲巨響，我心想蚊子肯定死在了我的手心，可我把手張開(kāi)了看，沒(méi)蚊子，氣的我臉紅脖子粗。那幾只蚊子又逃之夭夭了。
看來(lái)我要用終級(jí)絕招了，我拿起電蠅拍子按了一下按鈕，電網(wǎng)開(kāi)始放電。我像拿著一把劍一樣在空中揮舞著。只聽(tīng)“啪啪”兩聲響，蚊子就死在了電網(wǎng)上。
我終于可以繼續(xù)安心的看書了。
五年級(jí)的作文300字 篇8
每個(gè)人都感受過(guò)很多不同的滋味，比如吃藥時(shí)的苦滋味、上當(dāng)受騙委屈的滋味、被耍時(shí)的難堪的滋味，其中我覺(jué)得最難受的是被打時(shí)的滋味。
前幾天我一直看電視，因?yàn)樘朊裕静幌氤燥�，到吃飯的時(shí)候媽媽溫柔地說(shuō)：“張哲銘吃飯�！蔽衣�(tīng)力不耐煩地說(shuō)：“我不想吃�！边@句話把媽媽激怒了，只見(jiàn)媽媽眉毛一豎，臉一黑，態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變“你到底吃不吃!”媽媽說(shuō)，說(shuō)著媽媽走過(guò)來(lái)舉起手準(zhǔn)備打我，我想我不想吃，看你要干什么？媽媽見(jiàn)我如配菩薩一樣一動(dòng)不動(dòng)，一甩手朝我背打了一下，我繼續(xù)坐在床上，媽媽這下憤怒到了極點(diǎn)，大吼一聲到：“你吃不吃！”我不以為然地說(shuō)：“不吃，打我干啥子嘛�！眿寢尣倨鹋赃叺碾娋�，當(dāng)鞭子一樣，在手中揮舞“呼呼”隨手一揮，電線落在了我身上，我感到一陣火辣辣的刺痛，媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)反應(yīng)，眼睛睜得更大了，下手也更狠了雨點(diǎn)般的鞭子落了下牢，最終，我還是只好無(wú)奈的投降了，慢慢的地走到了飯桌邊。在我準(zhǔn)備重返是，媽媽又一下用電線打了我一下，我知道那是媽媽還沒(méi)解氣，我滿臉淚水，迅速地把飯倒進(jìn)了嘴巴。
哎，這次被打的滋味真難受，這也難怪，誰(shuí)叫我連飯也不吃不愛(ài)惜身體，能不惹媽媽生氣呀。
五年級(jí)的作文300字 篇9
爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上有了住戶，那就是一雌一雄兩只牡丹鸚鵡。
雄鸚鵡是一個(gè)“好動(dòng)分子”。每天清晨6點(diǎn)，雄鸚鵡就跳了起來(lái)，唱著它那“嘰嘰嘰”的歌，從籠子?xùn)|邊跳到西邊，又從西邊跳到東邊，忽然哧溜一下又鉆進(jìn)窩去。雄鸚鵡等于一個(gè)定時(shí)鬧鐘，就算你睡得再熟，它也很難不會(huì)吵醒你。雄鸚鵡還很兇，我把手指伸到籠子前，雄鸚鵡不但不逃走，還來(lái)咬我的手指。我趕緊把手指收回，拿起蒼蠅拍去教訓(xùn)它，可雄鸚鵡狠狠地咬了蒼蠅拍，“咔嚓”一聲，蒼蠅拍破了。雄鸚鵡就像課文中的白鵝一樣高傲。它吃東西的時(shí)候頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，是那么從容不迫。雄鸚鵡在吃完?yáng)|西后會(huì)跳到橫桿上梳理它那五彩繽紛的羽毛，盡管它的羽毛有時(shí)一點(diǎn)都不亂，可它還是那么認(rèn)真地把羽毛仔仔細(xì)細(xì)地梳理一遍。
雌鸚鵡可就不一樣了，它可以說(shuō)是雄鸚鵡的“傭人”。雄鸚鵡要吃食，雌鸚鵡就得喂，不過(guò)有時(shí)候雄鸚鵡也會(huì)喂雌鸚鵡。它們的關(guān)系既像配偶，又像主仆。但是雄鸚鵡愛(ài)打雌鸚鵡，雌鸚鵡的一只腳爪就是被雄鸚鵡拔掉的�？墒谴汽W鵡不管怎么樣都不反抗，真是一只怪鸚鵡。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們一年年地長(zhǎng)大了，牡丹鸚鵡還是那么天真可愛(ài)、生氣勃勃！
五年級(jí)的作文300字 篇10
一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話，可能都是一份關(guān)懷一份愛(ài)，甚至是一雙雙不起眼的鞋子……
——題記
前兩天，去古商城購(gòu)書，我相中了一雙鞋子。一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，上面勾勒出的黃色小布熊，是我十分喜歡的那種，他揮舞著雙臂像是在招呼我，我毫無(wú)隱藏的告訴了媽媽，媽媽卻沒(méi)有答應(yīng)，因?yàn)樵谇耙粋�(gè)星期才給我買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，當(dāng)然，我十分沮喪。細(xì)心的爸爸看出來(lái)我不高興了，就問(wèn)我是怎么回事，我告訴了爸爸，爸爸答應(yīng)給我買鞋子，但給我一個(gè)任務(wù)——數(shù)鞋子。這什么難？我便爽快地答應(yīng)了。
……
今天去古商城，我又看見(jiàn)了那雙鞋，還是那個(gè)小熊，但是今天的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拒絕。謝謝爸爸，謝謝您教會(huì)我數(shù)鞋子。
我現(xiàn)在想改一句格言:“世界上不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。今天不起眼的鞋子告訴了我——愛(ài)在細(xì)微處！
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