【推薦】五年級(jí)的作文300字集錦九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹她叫辰辰，她今年6歲，讀中班，她有一雙明亮的眼睛，小嘴巴，她的頭發(fā)金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一個(gè)芭比娃娃。
妹妹喜歡吃面包和冰淇淋等食物，喜歡看電視，去超市買(mǎi)東西，買(mǎi)衣服等等。
我妹妹有兩個(gè)愿望，第一個(gè)愿望是成為世界上最可愛(ài)的小女孩。第二個(gè)愿望就是有吃不完的冰淇淋，我妹妹也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，她有一個(gè)缺點(diǎn)，遇到不會(huì)的就是哭，上次妹妹不會(huì)畫(huà)一副圖畫(huà)就哭，我問(wèn)她怎么了？她回答說(shuō)；這圖畫(huà)畫(huà)不來(lái)，我說(shuō)畫(huà)不來(lái)就讓哥哥來(lái)教你畫(huà)，然后她就很開(kāi)心了。她還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是她不認(rèn)識(shí)的人如果把她的玩具拿走她會(huì)拿回來(lái)不給別人玩，第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是天天得到老師的表?yè)P(yáng)，回來(lái)我都看見(jiàn)她頭上帶著一朵小紅花。
我妹妹有的時(shí)候挺可愛(ài)的，我在做作業(yè)的時(shí)候妹妹喜歡在我旁邊玩。我說(shuō)辰辰你出去玩好嗎？妹妹說(shuō)不好，我要和哥哥一起玩。我說(shuō)；等哥哥作業(yè)做好了陪你玩好嗎？妹妹說(shuō)好，然后妹妹轉(zhuǎn)身就走了，等我作業(yè)做完了我就會(huì)陪她了。
這就是我可愛(ài)的妹妹，你們喜歡嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇2
“下雨啦！”我驚叫一聲，剛才的無(wú)精打采立刻被驅(qū)趕得煙消云散�？从辏琢�！還是閉上眼睛，靜靜地享受大自然的恩賜吧。
總覺(jué)得雨是一種浪漫，更是一種解脫。
開(kāi)始，雨就像有人拿玉米粒喂雞那樣，“嘩……”地撒下一把，地面和房頂上立刻濺起了銅錢(qián)大小的水印。片刻，這水聲又無(wú)聲無(wú)息了。
雨盡情地玩耍著，仿佛要把地上的污穢和塵埃沖刷掉，把所有的純潔都從天國(guó)里帶下來(lái)，融于這個(gè)清新的世界。
雨絲又直直地下著，落在田野里。那聲音似鼓點(diǎn)鏗鏘有力，熱烈而響亮。如同一曲嗩吶與喇叭的合奏，熱鬧非凡。
雨越下越大。那一朵朵晶瑩剔透的水花，仿佛濺到了我的心里，滋潤(rùn)著我的心田。這雨，能沖刷掉你腦子里的所有煩惱和憂(yōu)傷，把你的心靈帶到另外一個(gè)世界。我像走進(jìn)了一個(gè)寧?kù)o、安詳、歡樂(lè)、溫馨的地方……
好久，我才從這個(gè)雨的世界中醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)人變得好輕松、好舒暢。
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天我們學(xué)校組織了一場(chǎng)三跳比賽——短繩，踢鍵子，跳長(zhǎng)繩。
選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。先是一年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)�？蓜e小瞧他們。他們雖然年齡小，但是他們生龍活虎，不甘落后。
比賽開(kāi)始了，他們飛快地跳了起來(lái)，像一只只翻飛地小蝴蝶。很快到了我們?nèi)昙?jí)了。選手們上場(chǎng)了。我們情不自禁地喊起加油來(lái)。隨著“嘟”地一聲比賽開(kāi)始了。選手隨著“啪”“啪”聲越跳越快。繩子宛如一條條彩虹，選手們的臉上也由緊張變成了輕松，我們發(fā)現(xiàn)選手們的紅了，我們喊加油的聲音也越來(lái)越大了。我們班的高雨玲出了一點(diǎn)小意外——繩子老是死。我們急得心都懸到嗓子眼了，比賽一結(jié)束，我們都小聲地說(shuō)：“高雨玲怎么了老是斷？”
開(kāi)始跳長(zhǎng)繩了，高年級(jí)的同學(xué)站成了一隊(duì)，每位同學(xué)都猛的向繩子里一沖，當(dāng)繩子落在腳下時(shí)，再使勁往上一跳，往外面一跑。
這次三跳比賽真是有趣�。�
五年級(jí)的作文300字 篇4
這本書(shū)是《《英語(yǔ)快樂(lè)閱讀》》。英國(guó)作家尤安艾肯說(shuō)過(guò)：“走遍天下書(shū)為侶。”我雖然沒(méi)有走遍天下，但是我和書(shū)的故事有很多。
這本書(shū)是媽媽為了幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)才給我買(mǎi)的。
有一次在英語(yǔ)班老師在講課時(shí)，我在偷偷看那本書(shū)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)：“剛才同學(xué)說(shuō)的是什么單詞？”我不知道，所以我就隨便說(shuō)了一個(gè)書(shū)上的單詞，沒(méi)想單詞沒(méi)想到還真對(duì)了。是這樣才沒(méi)讓老師給家長(zhǎng)說(shuō)，就因?yàn)槟潜緯?shū)害的我一節(jié)課一半都沒(méi)都沒(méi)聽(tīng)。
后來(lái)考試有很多都不會(huì)，從那以后我把那本書(shū)放在了英語(yǔ)班的書(shū)架上很久都沒(méi)有看，在后來(lái)那本書(shū)不見(jiàn)了，我也沒(méi)往心上放。再后來(lái)老師講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師在講的好像是我那本書(shū)的內(nèi)容，在下課之后我就去問(wèn)我書(shū)的下落，沒(méi)想到老師上課時(shí)講的內(nèi)容還真是我那本書(shū)上的，我要了回來(lái)，放回了我的書(shū)架上。偶爾拿出來(lái)看看，不過(guò)偶爾看看還真有趣。
書(shū)是我們的良師益友所以我們一定要好好珍惜它愛(ài)護(hù)它。
五年級(jí)的作文300字 篇5
輕輕地，柔柔地，涼絲絲地，是什么？
哦，是雪。
你是冬的精靈嗎？那樣柔和地飄落，似花，似蝶。
早上起來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看，白茫茫一片，下雪了！我顧不上洗臉?biāo)⒀�，跑到了�?yáng)臺(tái)上。大雪掩蓋了一切，雪花輕輕飄落在樹(shù)枝上，灌木上，草叢上。地上鋪了一層厚厚的“雪地毯”，走在上面，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好玩極了�，F(xiàn)在，樹(shù)是白的，草是白的，路也是白的，天地間只是一片白了。我伸出手，一片雪花落在我手心里，不一會(huì)兒便化了，涼絲絲的，舒服極了。
中午時(shí)分，雪停了，與人們闊別許久的太陽(yáng)回來(lái)了，暖和了一些。雪就要融化了。
到了傍晚，雪已經(jīng)融化了大半�？聪虿輩�，白里點(diǎn)綴著綠，綠外包裹著白，就像母親小心翼翼地護(hù)著自己的孩子一般，那樣精心，那樣溫柔。
晚上，雪已經(jīng)融化完了，萬(wàn)物又恢復(fù)了原本的模樣。
雪，你就是冬的精靈，你的到來(lái)，總能帶給人們喜悅，帶給人們美的享受。
五年級(jí)的作文300字 篇6
那天，我坐上火車(chē)趕到上海，走進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生為我安裝上了我的專(zhuān)屬牙套，“牙套妹”長(zhǎng)達(dá)一至兩年的“牙套”生活就此開(kāi)始。
回程后的第一天，口腔里一會(huì)兒這里抗議、一會(huì)兒那里不滿(mǎn)，害得我食欲大大下降。最頭疼的是，每次吃東西前，都要摘下牙套。中午吃飯前，無(wú)論我使出渾身解數(shù)，搗鼓了半天，牙套就是賴(lài)著不走。媽媽來(lái)了，輕輕一提就取出來(lái)了，唉，姜還是老的辣�！罢媸娣�！”猶如穿久了高跟鞋、一下子換上旅游鞋那般舒適，我由衷地發(fā)出感嘆。飯后，還得請(qǐng)媽媽幫忙戴上，真麻煩。身為“零食忠實(shí)粉絲’的我，現(xiàn)在少了吃零食的'自由，這一年可怎么熬呀！
第二天醒來(lái)，在交流中，不禁令我大驚失色，發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話就像含著一塊糖，舌頭怎么也捋不直，成了漏風(fēng)的“大舌頭”。這還是原來(lái)那個(gè)口齒清晰的我嗎？一想到晚上的英語(yǔ)課，我打了個(gè)寒顫；開(kāi)學(xué)后夢(mèng)想加入合唱隊(duì)，看來(lái)也要泡湯了……
第三天如約而至。早起漱口時(shí)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)整個(gè)口腔感覺(jué)好多了，起泡的地方也消下去了，戴上牙套時(shí)沒(méi)有了原先的疼痛感。這天，我的食欲大大提升，說(shuō)的話也漸漸多了起來(lái)，之前的顧慮通通消除了，過(guò)起了和原先大同小異的生活。
相信一年后，摘下牙套，一定會(huì)蛻變出更美的我！
五年級(jí)的作文300字 篇7
知識(shí)伴隨人類(lèi)成長(zhǎng)，人類(lèi)的成長(zhǎng)少不了知識(shí)。
從遠(yuǎn)古開(kāi)始，人們不斷豐富自己的知識(shí)：從油燈到電燈到無(wú)影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機(jī)到火箭......正因人們不斷豐富知識(shí),掌握技能,才讓人們?cè)谧匀恢猩妗Ｎ覀儧](méi)有猛犸象的龐大；沒(méi)有獵豹的速度；沒(méi)有致命的毒液；沒(méi)有尖銳的牙齒......是什么讓人類(lèi)得以生存？是知識(shí)！槍械讓我們訓(xùn)服野獸；飛機(jī)讓我們?cè)谔炜罩邪肯瑁淮蛔屛覀冊(cè)诤Ｑ笾袝秤?.....話說(shuō)諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，不過(guò)是將知識(shí)運(yùn)用到戰(zhàn)略上，其實(shí)諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什么時(shí)候下霧，什么時(shí)候刮東風(fēng)......可見(jiàn)，知識(shí)的力量多么偉大！我們用知識(shí)挽救生命，用知識(shí)治理環(huán)境......知識(shí)無(wú)處不在！
現(xiàn)在，我們能做的，就是豐富自己的知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)知識(shí)！
五年級(jí)的作文300字 篇8
我有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友，我們形影不離。她就是我們班的沈玉晴。
她中等個(gè)兒，比我胖一點(diǎn)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，經(jīng)常扎馬尾辮。臉上長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的眼珠，戴著一副粉紅色的眼鏡，但鼻梁很高，她的一張櫻桃小嘴里面的牙齒上差不多都會(huì)有幾個(gè)小黑洞，這就是她的蛀牙。
你們別看她普普通通，她可是我們班的＂小小歌唱家＂呢！我記得有一次，我們上音樂(lè)課，老師讓我們8個(gè)人一組，每組派一個(gè)同學(xué)上去教別的同學(xué)們唱，我和沈雨晴分到了一組，當(dāng)我們這組的時(shí)候，我們都不敢上去，只有沈雨晴第一個(gè)站起來(lái)，說(shuō)＂老師，我去�。⒄f(shuō)完，就向講臺(tái)走去。她拿起教棒，指著歌譜，教起了同學(xué)們。她唱一句，同學(xué)們跟著唱一句。她的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，清脆悅耳，同學(xué)們聽(tīng)得都入了謎，唱得也更帶勁了。 沈雨晴的愛(ài)好可多了，如看書(shū)、畫(huà)面、跳繩等。可她最喜歡的還是打鼓。每當(dāng)她拿起鼓棒時(shí)，都會(huì)不由自主地打起鼓來(lái)。她那鏗鏘有力的鼓聲，經(jīng)常讓人著迷。
這就是我的好姐妹，我喜歡她。
五年級(jí)的作文300字 篇9
在人們心中，書(shū)本是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一顆“長(zhǎng)生果”。在我的“長(zhǎng)生果”中，有許多都非常好看，可我最喜愛(ài)的“長(zhǎng)生果”還是《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)記載了魯濱孫的一生。他在坐船航海時(shí)船只失事，只有他一人漂流到了一個(gè)荒島上，他想盡一切辦法讓自己活下來(lái)，并花了28年的時(shí)間將這個(gè)荒島改造成了了一個(gè)世外桃源。
這本書(shū)我百讀不厭，就像第三課的作者一樣，愿意讀到能背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？
現(xiàn)在的我周六、周日都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)、看書(shū)。有一次，老師說(shuō)要去圖書(shū)館借《城南舊事》這本書(shū)，我在“兒童區(qū)”找了個(gè)遍兒也沒(méi)找到，這時(shí)，一個(gè)叔叔來(lái)這里借書(shū)了，同時(shí)，他要還的書(shū)里就有《城南舊事》，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我大喜過(guò)望，趕緊將這本書(shū)捧懷里，我對(duì)那個(gè)大人說(shuō)：“要不是你，我可沒(méi)法兒借到這本書(shū)。”那個(gè)大人若無(wú)其事地說(shuō)：“這只是一次巧合而已，用不著謝我�！�
我那次真走運(yùn)，我以后一定要成為一個(gè)知識(shí)淵博的“小博士”。我愛(ài)書(shū)本，我以后一定會(huì)積累更多的書(shū)本的知識(shí)的。
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