關(guān)于五年級(jí)的作文300字集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我和爸爸、媽媽到上海海洋水族館去玩。
一走進(jìn)水族館，我們首先看到了一個(gè)大水池，水池里有個(gè)像木頭一樣的東西，只露出水面一點(diǎn)點(diǎn)，走過(guò)一看，原來(lái)是一只大鱷魚(yú)趴在水里一動(dòng)不動(dòng)�？赐犄{魚(yú)，我們走進(jìn)鯊魚(yú)館，我發(fā)現(xiàn)這里的鯊魚(yú)都是些鯊魚(yú)寶寶，竟然沒(méi)有淡水魚(yú)大，所以也沒(méi)有那么兇猛和可怕。我們沿著路徑參觀著，看到了各種各樣的魚(yú)、龜、海馬等水里的動(dòng)物，有我們熟悉的，還有許多是我們不熟悉的。
最讓我難忘的是企鵝館，這里的小企鵝在水里互相追逐嬉戲，它們像魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，揮舞著兩個(gè)像翅膀一樣的前肢，又好像鳥(niǎo)兒一樣在展翅飛翔。我和小企鵝們隔著玻璃玩耍著，還學(xué)著它們的樣子在水池前跑來(lái)跑去，小企鵝們似乎知道我的意思，游得更快了，害得我追了半天也沒(méi)追上。我覺(jué)得企鵝真是世界上最最可愛(ài)的動(dòng)物了。
最后，我們來(lái)到了一條隧道。聽(tīng)廣播里的阿姨說(shuō)，這是亞洲最長(zhǎng)的一條海底觀光隧道。我們頭頂和兩旁的玻璃罩里，有許許多多的鯊魚(yú)、海龜、珊瑚和其它海底生物，就像真的海底一樣。這里的鯊魚(yú)可大了，它們張開(kāi)大嘴朝我們沖來(lái)，露出兩排尖利的牙齒，可兇猛了，真把我嚇了一跳。
游玩了水族館，我認(rèn)識(shí)了許多生活在水里的動(dòng)物，真是大開(kāi)了眼界。
五年級(jí)的作文300字 篇2
“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑�！倍祀m冷，但也有它的景致；冬天雖荒，但也有它的情緒。
早晨，窗外寒風(fēng)呼呼，我縮在溫暖的被窩里睡大覺(jué)，卻被鬧鐘吵醒：“懶蟲(chóng)，起床！快起床！太陽(yáng)曬屁股啦！”
我一邊穿衣服，一邊隨手拉開(kāi)窗簾，窗外的景色令我大吃一驚。鵝毛似的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，地上也鋪了一層厚厚的白色地毯，上面印著大大小小的腳印。大樹(shù)披上了白披風(fēng)，房子戴上了白帽子，小道蓋上了白被子……大地變成了一個(gè)白色的世界。
瞧，那院子里斜著伸出了幾只臘梅花，芳香撲鼻，雖然天氣寒冷，但它卻迎風(fēng)盛開(kāi)，不禁讓我想起了王安石的詩(shī)句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！边�有那院子正中的松柏，不畏寒冷，仍挺著身子，傲立雪中，真是“大雪壓青松，青松挺且直”呀！
那天寒地凍的冬天，那漫天飛雪的冬天，永遠(yuǎn)是我的向往。
五年級(jí)的作文300字 篇3
10月1日——國(guó)慶節(jié)是一個(gè)令華夏兒女興奮的日子，它伴隨著祖國(guó)的成長(zhǎng)與發(fā)展，它象征著中國(guó)將會(huì)走向繁榮。從以前到現(xiàn)今，我們度過(guò)了多少個(gè)10月1日，每一個(gè)10月1日都會(huì)永遠(yuǎn)銘記在中國(guó)人心中！
國(guó)慶節(jié)的誕生始于1949年，那年的10月1日新中國(guó)終于正式成立了！當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，中國(guó)沸騰了！歡呼聲，吶喊聲響徹祖國(guó)各地。曾經(jīng)，中國(guó)遭受了火燒圓明園，和別國(guó)的侵略。但現(xiàn)在，以往的恥辱都被洗刷，人們只在乎這一刻。這一刻，已向世界宣告，中國(guó)永不低頭！
但中國(guó)人民并不滿(mǎn)足于此，為了祖國(guó)的未來(lái)，他們不斷奮斗與開(kāi)拓，不僅奪回了祖國(guó)領(lǐng)土，還在科技與農(nóng)業(yè)上有所發(fā)展。1970年，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”成功發(fā)射，1974年，秦始皇兵馬俑被發(fā)現(xiàn)并開(kāi)始發(fā)掘，1975年，中國(guó)農(nóng)林科學(xué)院鑒定并推廣雜交水稻，1999年，澳門(mén)回歸祖國(guó)懷抱，
甚至在20xx年，我們成功完成了多年的“飛天夢(mèng)”——神舟六號(hào)載人飛行圓滿(mǎn)成功！
中國(guó)正向更高的一層前進(jìn)，它已跟上世界的步伐。每一個(gè)10月1日，都展示了中國(guó)的進(jìn)步，所有的華夏兒女都為此自豪！
20xx年的10月1日，又將會(huì)是一個(gè)不一樣的中國(guó)，一個(gè)更昌盛，更強(qiáng)大的中國(guó)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
每一次走過(guò)廣場(chǎng)，我總會(huì)看見(jiàn)一兩個(gè)人正在輪滑。他們像風(fēng)一樣快地從我身邊滑過(guò)。我很羨慕，心想我什么時(shí)候也能像他們一樣滑得飛快�。�
過(guò)生日的那天，媽媽送給我一雙溜冰鞋，我高興極了。媽媽說(shuō)明天就帶我去學(xué)輪滑。我情不自禁地跳了起來(lái)。
第二天，我來(lái)到了廣場(chǎng)。戴好了護(hù)具，穿好溜冰鞋就開(kāi)始滑冰了。事情果然沒(méi)有想象中的那么容易。腳底的輪子像一個(gè)調(diào)皮的小孩，我往前，它往后；我往后，它往前，始終不聽(tīng)我的使喚。一不留神，我重重摔了一屁股，好痛��！我委屈極了，有點(diǎn)灰心了。心想：學(xué)輪滑這么難，還是算了吧。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)任何東西都不可能一下子就會(huì)的，都要堅(jiān)持不要半途而廢�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又繼續(xù)練習(xí)。一次次的摔倒后，我又爬起來(lái)。慢慢地，我終于會(huì)能滑行一小段路了，我興奮極了�？晌腋吲d得太早了。不知不覺(jué)來(lái)到了拐彎處。我還沒(méi)學(xué)會(huì)急轉(zhuǎn)彎呢，心想這下完了！我一下子撞在了墻上，摔得人仰馬翻。這時(shí)我的耳邊又響起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，我沒(méi)有放棄。最后，在媽媽的幫助下。我終于滑得比較順暢了！
我越來(lái)越相信：做事要堅(jiān)持，不要半途而廢。
五年級(jí)的作文300字 篇5
在生活中，你可曾關(guān)心過(guò)你身邊的人可曾向同學(xué)、父母、老師問(wèn)聲：“你好！”你知道父母為了你日夜操勞，晝出夜歸？你知道老師為了我們成績(jī)優(yōu)異付出了多少？也許你只在教師節(jié)當(dāng)天嘴上說(shuō)了一句：“教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了！”
過(guò)了幾年的事了，但仿佛就在昨天。那天，我重默了，老師讓重默的留下來(lái)。我也沒(méi)想什么，就一重默嘛，沒(méi)啥大不了的。放學(xué)后，我靜靜的等著老師來(lái)，旁邊的同學(xué)正在無(wú)所事事的心靈。過(guò)了一會(huì)兒，老師在遠(yuǎn)處的走道上走來(lái)，其他同學(xué)忙打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，哎，臨時(shí)抱佛腳。老師總是到講臺(tái)，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)：“咳，咳……嗯，重默的上來(lái)拿紙，咳。”連可樂(lè)幾聲，但堅(jiān)持給我們出沒(méi)�！谝粋�(gè)……’同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)什么，也許只是自顧自地寫(xiě)，沒(méi)有太在意�！龋��！质莾陕�，一聲……勉強(qiáng)地報(bào)完了詞語(yǔ)就急匆匆地走了。有人趁機(jī)講話(huà)，但誰(shuí)也沒(méi)慰問(wèn)過(guò)。有誰(shuí)知道他生病了還堅(jiān)持為我們重和？有誰(shuí)起身為他到一杯開(kāi)水？沒(méi)有。
可能你在抱怨老師，沒(méi)想到他有什么不舒服。但希望你送上真誠(chéng)的一份關(guān)心的問(wèn)候：‘老師，休息一下，喝點(diǎn)水吧。’等我在寫(xiě)這篇作文是我的老師也生病了，有人會(huì)為他送上一杯開(kāi)水嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇6
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我們坐飛機(jī)到青島游玩。青島有許多好玩的地方，但最好玩兒的是五四廣場(chǎng)，因?yàn)槲逅膹V場(chǎng)可以觀浪。
第一天下午，我們來(lái)到了五四廣場(chǎng)。太陽(yáng)火辣辣的照著，把波光粼粼的海面照得很刺眼，連一陣陣的風(fēng)都變得暖和起來(lái)。我正沐浴著海風(fēng)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“巨浪來(lái)了！”我一聽(tīng)，便全神貫注地盯著海面。只見(jiàn)遠(yuǎn)處的海面向上凸起，越來(lái)越高，如同一座小山。不一會(huì)兒，“小山”離我們?cè)絹?lái)越近，又變成了大山。突然，那座“大山”快速向我們移來(lái)，“嘩”地一聲，浪頭激起白色泡沫，然后又向我們下面的礁石奔來(lái)，又“啪”的一聲激起萬(wàn)丈高的浪花，那聲音震耳欲聾，好似要把礁石拍碎似的。
瞬間，巨浪和海水融為一體，可余波還在漫天卷地的涌來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，大海才恢復(fù)了以往的樣子。
我覺(jué)得海浪是經(jīng)久不息的，就是所謂的“前浪推后浪，一浪接一浪�！边@壯觀、美麗的景象，可飽足了我的眼福呢！
五年級(jí)的作文300字 篇7
我喜歡的一本書(shū)是《開(kāi)心學(xué)堂》，因?yàn)檫@里面有豐富多彩的小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課外知識(shí)。要是認(rèn)真看的話(huà)，你還會(huì)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題呢！
這本書(shū)曾經(jīng)幫了我一個(gè)很大的忙！我記得有一次，那一天非常的熱，我想吃一個(gè)冰糕。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛夷艹詡�(gè)冰糕嗎？”媽媽說(shuō)：想吃冰糕？可以。但是你得答應(yīng)我一條件。條件是你必須回答對(duì)我提出的一個(gè)問(wèn)題。你還想吃嗎？”天氣實(shí)在太熱了，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了媽媽。沒(méi)想到媽媽給給我出的題目竟然是《開(kāi)心學(xué)堂》上面的一道數(shù)學(xué)題。題目是：室外有三個(gè)一摸一樣的`開(kāi)關(guān)，室內(nèi)也有三個(gè)一模一樣的燈.問(wèn)題是：你能不能在你不開(kāi)你要判斷的這個(gè)燈的情況下，進(jìn)屋后，你怎么會(huì)知道那個(gè)開(kāi)關(guān)對(duì)這盞燈呢？我偷偷地笑了。這個(gè)題就是《開(kāi)心學(xué)堂》上的，我當(dāng)然知道答案了。我說(shuō)：“把另外兩盞燈打開(kāi)看哪盞燈沒(méi)亮就說(shuō)明是它啦�！眿寢屄�(tīng)了心服口服，只好給了我一元錢(qián)買(mǎi)冰糕。哎呀《開(kāi)心學(xué)堂》可幫我大忙嘍。
大家快來(lái)看《開(kāi)心學(xué)堂》吧，它會(huì)給你很多有趣的課外知識(shí)，它有可能也會(huì)幫你大忙呢！
五年級(jí)的作文300字 篇8
我很愛(ài)我的學(xué)校，這里環(huán)境優(yōu)美，到處充滿(mǎn)現(xiàn)代化氣息。老師說(shuō)，我們都是銀河中閃亮的星星。我們徜徉在知識(shí)的海洋里，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
每天吃過(guò)午飯，我都要在校園里走一走，欣賞一下美景。
一天午飯后，秋風(fēng)起，天氣泛起了一絲涼意。我像往常一樣在校園的操場(chǎng)上走了一圈。剛打算回教室，突然一個(gè)白色的東西從眼前飄過(guò)。風(fēng)帶著它一路向前。那是什么？我小跑著，追了上去�？瓷先ポp飄飄的，白乎乎的，哦，是一張餐巾紙。終于在我前面2米的地方，它停下來(lái)了。我快步上前，彎下腰把垃圾撿了起來(lái)：嘿嘿，小樣，叫你到處飄！叫你破壞我們的美景！來(lái)吧，送你回老家。
我樂(lè)滋滋地把這張廢棄餐巾紙放進(jìn)了垃圾桶。正巧這一幕被莊校長(zhǎng)看到了。莊校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，摸了摸我頭，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！我們的星河娃真棒！”
“莊校長(zhǎng)，應(yīng)該的。學(xué)校是我們的家嘛！”我都激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好了，“您不是說(shuō)過(guò)嗎？要把每一件小事做好嗎？”莊校長(zhǎng)朝我豎起了大拇指。
我蹦蹦跳跳回了教室，我覺(jué)得秋風(fēng)下，校園的天更藍(lán)。
每天午飯后，我依然游走在校園，這里看看，那里瞅瞅，時(shí)而抬頭望望天，時(shí)而和同學(xué)聊聊天。學(xué)校是我的家，我愛(ài)我的家！
五年級(jí)的作文300字 篇9
她是個(gè)和藹可親又耐心的老師，也是一個(gè)比較會(huì)生氣的老師。
她總是綁著一頭黃色的頭發(fā)，穿著平底鞋，洋溢著一副笑臉。那笑臉比媽媽的笑臉更親切，比爸爸的笑臉更真實(shí)。
老師上課時(shí)，總會(huì)帶著笑容給我們講課。同學(xué)們發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)出的答案不對(duì)，這時(shí)，老師便會(huì)親切地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，坐下來(lái)再想一想”。這樣子說(shuō)出的答案是錯(cuò)的同學(xué)就不會(huì)感到尷尬。就讓我們的同學(xué)更踴躍的回答問(wèn)題了，不管對(duì)還是錯(cuò)。這就是讓我感到老師和藹可親的地方。
我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，有些題目不會(huì)做，便會(huì)問(wèn)老師。老師雖然不會(huì)告訴我們答案，但老師會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們，如果我們還是不懂的話(huà)，老師就會(huì)細(xì)心地慢慢地跟我們講，讓我們能夠聽(tīng)得更明白。這就是我認(rèn)為老師耐心的地方。
我們同學(xué)老是會(huì)吵架，打架。但只要這些壞消息傳到我們老師那里，嘿嘿，這些吵架，打架的人就該聽(tīng)老師的教訓(xùn)啦。只要那些人一到老師面前，就會(huì)乖的像一只兔子。同學(xué)都這樣，只要老師一到班級(jí)里，我們立刻會(huì)停止手上的“工作”跑回到各自的座位上坐好。因?yàn)槲覀兒芘吕蠋煏?huì)生氣，那樣我們會(huì)遭到“秦天霹靂”的。老師就是會(huì)這樣生氣。
這就是我們的顏老師，一個(gè)我敬佩的老師。
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