【精選】五年級的作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
一個星期三的早晨，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)四處暗暗的，拉開窗簾，天空陰云密布，云腳長毛。
只聽北風(fēng)呼呼的吹著，路旁的樹被北風(fēng)吹得低頭彎腰；地上鋪著一層金色的落葉。接著天空“唰“地一下劃過一道閃電，”轟隆隆“地雷霆聲緊跟而來，我心想：天要下雨了！今天的體育課上不了了。”啊”，我的耳邊傳來一聲大叫，嚇我一跳，回身一看，原來是弟弟，只見他縮在被子里，只露出一個頭，聲音抖抖地說：“好嚇人的雷��！”我朝著他做了個鬼臉，“好膽小噢！”，其實我也有點怕哎！
“嘩啦啦，嘩啦啦”，傾盆大雨從天而降�！芭ò壤�，劈哩叭啦”，雨點打到了窗子上，好像一串串珍珠從玻璃上劃過，窗子頓時模糊了，把我和窗外的景致分開了。
我又縮回被子里，心想：這真是一個“可怕”的早晨
五年級的作文300字 篇2
從前，有一個很喜愛音樂的人，他孤獨(dú)一人生活，能陪伴他的只有一頭牛。他很會創(chuàng)編曲子，但卻沒有朋友，因此他自己編的很多曲子都沒有人能和他分享。
一天，他牽著它的牛到山上去吃草。那頭牛非常能吃。牛吃著吃著，就很有節(jié)奏地叫了幾聲哞哞。又吃著吃著，又很有節(jié)奏地叫了幾聲哞哞。那人一聽，非常吃驚，以為那頭牛和他一樣喜愛音樂，于是把它牽到家中，架好了琴，對牛說：“牛大哥，我做的曲子都沒人聽，我彈給你聽吧，你給我提提意見哦。”于是他用心地演奏了起來……半天過去了，牛卻一點反應(yīng)都沒有。他又說：“牛大哥，你倒是給點意見啊，好聽的話就哞兩聲啊�！庇谑牵謴椬嗔似饋�，可他等了許久還是沒有反應(yīng)。這時，一個鄰居路過，看見了這情景，哈哈大笑起來：“你可真是對牛彈琴——白費(fèi)勁呀！”
從此，對牛彈琴——白費(fèi)勁這句歇后語便人人皆知了！
五年級的.作文300字 篇3
橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，兩條彎彎的月牙似的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，兩個眼珠忽閃忽閃的，秀出一股聰明勁兒，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。嵌在這兩顆珍珠中間，一個挺直、秀美的小鼻子。這就是我身邊的小能人——畫畫高手木馨怡。
在我們班級的墻壁上，每一次手抄報都有她的身影。雖然每次做手抄報她臉上都心不在焉，其實可認(rèn)真哩！她這里一勾，那里一畫，不一會兒功夫，一個可愛漂亮的卡通人物就誕生了，同學(xué)們就會蜂擁而上，發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，有的同學(xué)甚至直言“木馨怡將來肯定能成為一著名的漫畫家！”“木馨怡是我們班的才女！”……
別看木馨怡平時忘東往西，其實可細(xì)心了，再次畫完畫之后，她經(jīng)常會問同學(xué)哪里畫得不好，請同學(xué)們提出建議后，再耐心的修改。她還十分注重配色，每一次涂顏色她都小心翼翼生怕涂到外面去。
最讓她開心的課就數(shù)美術(shù)了，看，她照美術(shù)書上畫的那兩只熊，簡直就是栩栩如生。你別以為她畫的好就畫的慢，其實呀，木馨怡用她那兩纖細(xì)的手，畫得又快又好。
古話說“天才出于勤奮“我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手木馨怡，我要衷心祝愿木馨怡的畫技上進(jìn)再上進(jìn)。
五年級的作文300字 篇4
打小，我就常常看到媽媽賣力地洗衣服，總以為洗衣服簡單又輕松。但從有一天起，我徹底改變了這一看法。
暑假的一天中午，我看到媽媽又在洗衣服。待她上班后，我也決定體驗一下洗衣服的感受。我找來我當(dāng)天上午弄臟的粉褲子，那上面我有吃葡萄時不小心滴的葡萄汁。
我首先我將褲子浸在水里泡了一會兒，然后抹上肥皂，最后用力搓�？墒谴炅撕靡粫䞍�，污漬卻沒去掉一絲一毫。這下，我的怒氣值“噌噌”向上升，手也不耐煩地快速搓動。漸漸地，我感到手又酸又痛�？纯醇t彤彤的手，再看看搓過的衣服，污漬仍然隱約可見。于是，我又沒厘頭地搓呀搓……
功夫不負(fù)有心人，我終于將我的“得意之作”完成了。那會兒，我感到很累。這時，我才知道平時媽媽有多辛苦！她可是一直在“承包”我們?nèi)业呐K衣服！
當(dāng)媽媽回家看到被我洗得干干凈凈的褲子時，驚訝而高興地說：“這是你洗的？不錯，會幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了�！闭f完，給了我一個愛的擁抱，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房忙去了。望著媽媽疲憊的身影，我真想對她說：“媽媽，我愛你！”
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