有關(guān)五年級的作文300字合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
有一天小美起床了。小美說：“都八點了，媽媽還不來叫我起床。”小美就下床去看媽媽。她到了媽媽的房間看見了，媽媽還在床上睡覺呢。就沒有吵醒她。
就當小美走出房間時，她有一個大膽的主意，她想：如果我去給媽媽燒飯會有什么樣的結(jié)果呢？小美想來想去說：“如果我給媽媽燒飯吃，媽媽會說我很懂事，還是會罵我呢？”小美想：我給媽媽燒飯媽媽應(yīng)該不會罵我吧。就去廚房了。
小美想：我什么最拿手呢？小美無意間發(fā)現(xiàn)了柜子里有一些面條。就說：“我以前看過媽媽燒面條，我也學(xué)了一點。那我就給媽媽燒面條吃吧�！本桶衙鏃l抽出來。小美把煤氣打開，在把水放進鍋里面。在把鍋蓋關(guān)起來。小美就在旁邊等了幾分鐘就聽見水開了。就把鍋蓋打開一股熱氣從鍋里跑了出來。小美就把面條放了進去。把面條煮軟了，就把鹽放了進去。等到面條快要好了小美就放味精下去。小美有到柜子里拿了一個碗和一雙筷子。就自己先嘗了一下覺得味道好難吃就說：“這該怎么辦呢？”就不敢拿給媽媽吃。
就在這個時候媽媽說：“小美，你在干什么呢？”小美吞吞吐吐的說：“我在煮面條給你吃�！眿寢屨f：“端來給我吃，我肚子好餓呀。”小美就把面條給了媽媽，媽媽說：“小美，你長大了�！�
五年級的作文300字 篇2
星星是誰的？伙伴們說，星星是我們的。
黑夜，群星璀璨。給我們的城市鋪上了一層淡淡的紫光。
伙伴們在鄰居家玩的再黑也不用害怕不敢回家了；疲憊的叔叔阿姨們晚上開車，再也不用擔心撞到東西了；爺爺奶奶們眼睛不好，也不用擔心看不見路了。
星星是誰的？小動物們說，星星是我們的。
深夜，星光燦爛。將森林里的樹、花、草染成了紫色。
小動物們也不睡覺了。小地鼠們到處尋找著食物，它們再也不會被貓頭鷹頂上了；小蛐蛐也出來唱歌，他們再也不會害怕吵到狗熊大叔了，因為他睡的很沉；小狐貍也出來鍛煉身體了，它們再也不擔心獵人的暗槍了。
星星是誰的？我說，星星是我的。
星夜，放出紫色的光，它們看到了我在做什么。
它們看見我在學(xué)習，復(fù)習好當天學(xué)的每一課；它們可以看見我寫的家庭作業(yè)認真不認真；它們可以看見我在幫爸爸媽媽做家務(wù)。
有星星的夜晚我不會害怕，因為星星就像我們的天使一樣看著我們，保護著我們。我們做的每一件好事，星星都能看得見。它們眨著眼睛看著我，我也眨著眼睛看著它們，感到無比的幸福！
五年級的作文300字 篇3
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙戴著近視眼鏡的'眼睛，一個高高的鼻梁和一張四方臉，構(gòu)成了我的一位同學(xué)——吳樹寬。
吳樹寬在我的心目中是一位數(shù)學(xué)家，因為他的數(shù)學(xué)特別好。每次科比，他的數(shù)學(xué)總是名列前茅。這學(xué)期的科比，他的數(shù)學(xué)成績還是滿分呢！怎么？不信？那我講兩個真實的事例給你聽吧。
有一次，我們的班主任吳老師拿來一道六年級升中考試的能力提升應(yīng)用題給吳樹寬做。只見吳樹寬一會兒在草稿紙上畫著線段圖幫助理解，一會兒又在仔細地讀著題，用一只手撐著頭想。忽然眼睛一亮，似乎有了靈感。可寫了一會兒又停了下來，好像又理解錯了，用筆指著題目一個字一個字地讀著。嘴不知在低聲喃喃說著什么。突然，他停下了，用筆在試卷上寫下了自己的答案。自信地問道：“吳老師，是這樣做嗎？”吳老師看了他的答案，眼睛瞇成了一條線，笑著說：“你可真不簡單，這道題可是六年級學(xué)生都叫難的一道題呀！”
還有一次，他的數(shù)學(xué)由于特別好，被推選去參加數(shù)學(xué)競賽，還獲得了好名次了呢！
同學(xué)們，這就是我心目中的同學(xué)——吳樹寬。
五年級的作文300字 篇4
端午節(jié)是我國的民族節(jié)日，在那一天，人們會賽龍舟、包粽子等來紀念偉大的詩人——屈原。今天我們?nèi)乙黄鸢兆�、吃粽子�?/p>
母親在端午節(jié)之前就把粽葉買回來了。并在頭天晚上，把江米、花生米、棗、等各種東西準備好了，又把買回來的棕葉在鍋里煮了一會，粽葉的清香漫漫的從鍋里散發(fā)出來，那淡淡的清香跑進了我的鼻子里，我的口水都要流出來了。
開始包粽子了，我興奮不已。只見母親先拿一張粽葉，然后再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里裝上準備好的江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個三角形，再用一根線綁起來。我非常好奇，也想試一下，母親同意了，我就學(xué)著母親的樣子做。可我沒注意到，在母親綁“喇叭桶”時沒有透一點點縫，可我透了一個大大的縫，當我已經(jīng)用線綁好之后，才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個大縫逃走了我氣憤憤地說：“這是怎么回事？”母親耐心的給我講，我聽取了母親的勸告，又做了一次，然后用線綁起來，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。
煮完了，我把鍋蓋一掀開，一股清香味跑了出來，又忽然非常驚訝，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來，想一個爆炸三角。我又難過又快樂，因為我既體會到勞動的快樂，還嘗到了自己包的粽子。
五年級的作文300字 篇5
我有一個既搞笑又嚴肅的語文老師，他的臉是國字臉，小小的眼睛，鼻子上架著一副黑色眼鏡，他黃黃的皮膚，但是上面有許多小痘痘。
有一次在上課時候，我和同桌在說話，卻被我的語文老師發(fā)現(xiàn)了，他兩只眼睛可怕地盯著我和我的同桌，這時，我覺得我快被“電”成黑人了。
但是我的語文老師有時也會搞笑，比如我們上課時說話，我的語文老師就會說：“同學(xué)們，你們是不是想讓我變成看小偷��？你們這些小偷可太明目張膽了！”他大笑，老師也笑了，“啪”地一聲：“你們想不想我給你們上課？要想的話就閉嘴，要不想聽講的話就給我立刻滾出去！”我想：我的語文老師也太會變臉了，我覺得他應(yīng)該去當變臉師。
還有一次，他從東臺開會回來，看到我們都在休息，而且連一根針掉在地上都聽得見，老師看見了，便說：“是不是我走錯班了？如果沒有走錯，我心里就像吃了蜜一樣甜！”
這就是我們搞笑又嚴肅得讓人離開這個地方的語文老師，他就是劉小東老師。
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