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我的同桌五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-08-04 07:52:11 五年級(jí) 我要投稿

【推薦】我的同桌五年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的同桌五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】我的同桌五年級(jí)作文

我的同桌五年級(jí)作文1

  一對(duì)彎彎的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張瓜子臉,她就是我的同桌——張鑫。

  四年級(jí)時(shí),老師把插班生張鑫調(diào)到了我的旁邊,我看她是插班生,就沒怎么在意。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的相處,我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下,便和她成為了好朋友。

  “啊,我忘帶書了!”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!皼]關(guān)系,我和你看一本吧!睆場挝⑿χ鴮(duì)我說。上課了,同學(xué)們都在講話,直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對(duì)我們說:“有沒有人沒帶書?”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽的見!薄袄蠋煟瑢(duì)不起,我忘帶了!睆場螌(duì)我眨眨眼,立刻站了起來。數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭,走進(jìn)我們,說:“張鑫,你怎么也犯這種錯(cuò)誤?我決不允許有下次,坐下!彼弥挥形覀儍蓚(gè)聽的到的聲音說:“還好老師沒看名字,哈哈。”我的心里泛起了一股感動(dòng)的漣漪。

  張鑫不但樂于助人,還多才多藝!皬場危惝嫷腵真好看!”我開心地說。“沒什么,再說國畫你畫的更好看,上次你畫的江南水鄉(xiāng)多美。 彼t虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲,過了許久才散去。

  這就是我的同桌張鑫,六年級(jí)也來了,我希望我們還是同桌。

我的同桌五年級(jí)作文2

  我的同桌叫李春雨,別看她的名字和大明星李宇春很像,但她卻一點(diǎn)也沾不上明星的邊,她不僅做事傻,長得也傻。

  她的'眼睛因?yàn)殚L期戴眼鏡,以至于眼珠子都像金魚一樣向外凸著。她的眼神十分不好,有時(shí),我在她的臉旁向她張牙舞爪地比劃,她都看不見,所以,她在人群中顯得傻氣又可憐。

  那是一個(gè)上午,放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)地向教室外走去。該我們隊(duì)走了,可站在最前面的她眼睛卻直直地盯著前方不知道動(dòng)。我狠狠地掐了她一下,她才反應(yīng)過來,開始邁步向前走,可是已經(jīng)遲了,只聽老師大喊一聲:“停!”我們小隊(duì)被罰站好幾分鐘。

  最好笑的是那次,老師為了鍛煉她,讓她把材料送到小學(xué)部校長室,可她卻跑到了中學(xué)部校長室,把材料交給了中學(xué)校長。

  她過了好長時(shí)間才回到班級(jí),老師問她去哪兒了,她說:“我去送材料啦!崩蠋熣f:“校長室就在樓上,你怎么用了這么長時(shí)間?你去哪個(gè)辦公室了?”

  “我去中學(xué)校長室了。”她說。

  中學(xué)校長室在另一座樓上,難怪她去了這么長時(shí)間。老師一聽她把材料送錯(cuò)了,便讓我去把材料拿回來再送到小學(xué)校長室。

  你說這個(gè)“眼鏡猴”傻不傻!

我的同桌五年級(jí)作文3

  小學(xué)生的生活有苦有甜,但是要想把苦變成甜需要調(diào)味劑,小學(xué)生的生活不可缺少的一個(gè)調(diào)味劑就是——同桌。

  我的同桌名叫李XX,他長得十分有特點(diǎn),他長了一雙小眼睛,一笑起來就瞇成一條線,笑瞇瞇的十分可愛,讓人見了忍不住大笑一場 !

  雖然跟他在一起同桌,但是互不往來,有一次,老師說下節(jié)課要考試,我翻了翻書包,要拿出文具盒準(zhǔn)備考試,結(jié)果我翻遍了整個(gè)書包也沒有看到文具盒的影子,這時(shí)我才想了起來,昨天寫完了日記,就把日記本裝進(jìn)來書包,而文具盒卻沒有放進(jìn)去。

  馬上就要上課了,我心里想:該怎么辦呢?我慌了起來。在我想的過程中,叮鈴鈴,上課了,我心里緊張起來,這時(shí)見到我的`同桌急急忙忙的跑回了教室。我想:可不可以找他借支筆呢?可是我跟他處的不好,又不知該怎么跟他說。經(jīng)過我的一再思考,我說:“李XX,你可以借我一支筆嗎?”這時(shí)只見李XX的眼睛又瞇成了一條線,笑瞇瞇的說:“可以。 闭f著打開了文具盒,拿出了一支筆給了我,我說:“謝謝!”他什么也沒說,開始做起了卷子。

  經(jīng)過這件事,我知道了同學(xué)和同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相幫助,這就是我的同桌,同桌這個(gè)調(diào)味劑將我的苦變成了甜。

我的同桌五年級(jí)作文4

  我的同桌曹寧,她有著一頭短短的頭發(fā),小小的眼睛上戴著一副方框眼鏡,看起來真有一派博士風(fēng)度。她成天笑嘻嘻的,真是可愛級(jí)了。

  她是一個(gè)活潑可愛的女生,下課了,她就像一匹駿馬一樣飛快地沖了出去,當(dāng)我們找不到游戲玩時(shí),她就教我們玩各種有趣的游戲。體育課時(shí),她總是跑得很快,讓我們都跑得上氣不接下氣。

  她是個(gè)樂于助人的女生。剛開學(xué),老師讓們捧課外書,課外書太重,我累極了,曹寧見我滿頭大汗的樣子,連忙跑來,幫我捧了一大半,我輕松許多。記得有一次,我身體有點(diǎn)不舒服,發(fā)了低燒,在升旗儀式時(shí),我因?yàn)樯眢w發(fā)冷而吐了下來。但曹寧拼命閃舉著手讓老師送我回教室。那時(shí)我心頭涌起一股熱浪,那是激動(dòng)的熱浪!

  她是個(gè)積極向上的女生。上課時(shí),她勇躍地舉手發(fā)言;下課了,她搶著預(yù)習(xí)課文,做作業(yè)時(shí),她總飛快地做完,搶先著去交……

  她有一點(diǎn)以自我為中心。如果她能改掉這個(gè)壞毛病,那就更好了。

  評(píng)語:小作者的敘述層層遞進(jìn),但人無完人,那么多的.優(yōu)中存在的那一點(diǎn)差,倒更顯真實(shí)了。

我的同桌五年級(jí)作文5

  我有一個(gè)好朋友,她有著一張鴨蛋臉,水汪汪的眼睛閃耀著智慧的光芒,高高的鼻梁下長著一張紅潤的小嘴。她愛助人為樂,班上的同學(xué)們差不多都受過她的幫助。哦,對(duì)了!她還是我的同桌,像借給我鉛筆、橡皮之類的事是經(jīng)常發(fā)生的`。

  有一次上自習(xí)課,語文老師讓我們把語文課本拿出來。我把書包翻了一個(gè)空,最終還是沒找到課本。真是越害怕什么來什么,我們語文老師可是全校相當(dāng)有名的嚴(yán)厲!這可怎么辦呢?同桌見我沒帶課本,就把她的課本擺到課桌的中間,說:我們一塊看吧。正巧,老師朝我們這邊走來,一眼就看到了我們倆兒,嚴(yán)厲地問:你們倆到底是誰沒帶課本,說!我驚得面如土色,連話都說不出來了,這時(shí),同桌站了起來說:老師,是我忘帶了。那時(shí),我激動(dòng)的眼淚都流了出來。老師又嚴(yán)厲地對(duì)她說:下課到我辦公室一趟,我有話問你!說完就走了。

  下了課,在老師的辦公室,當(dāng)然免不了一番挨訓(xùn),看到她從老師辦公室出來,眼圈都是紅紅的,我跑上去問:老師沒怎么著你吧!她揚(yáng)揚(yáng)頭,笑嘻嘻地說:沒事,老師只是說了幾句,她又不是老虎,還能把我吃了呀!我也忍不住笑了起來,只是從那以后,再也不敢丟三落四了。

  我有一個(gè)這么好的朋友,我怎么能不喜歡她呢?

我的同桌五年級(jí)作文6

  我的同桌馮熬哲是我最好的朋友。因?yàn)槲覀儌z從上幼兒園,學(xué)前班,小學(xué)都在同一個(gè)班級(jí),平常我們倆都在一起玩,一起學(xué)習(xí),還會(huì)經(jīng)常在一起吃飯,形影不離。

  他的體格胖胖的,我倆看著像雙胞胎,大家應(yīng)該也能想象出來我的身材怎么樣。但是我比他高那么一點(diǎn)點(diǎn)。他愛臭美,經(jīng)常留一頭卷發(fā)。他的眼睛小小的,笑起來的.時(shí)候都快看不見,不過他的視力非常好。

  他是一個(gè)愛說愛笑且膽子特別大的帥小伙。平常見了陌生人,我們都不敢過去和別人說話,更別提是笑笑呵呵得了,但是熬哲卻和我們相反。有一次,我們玩沙鏟子丟了,這時(shí)候正好有個(gè)叔叔手里拿著一個(gè)和我們一模一樣的鏟子,當(dāng)時(shí)我們都不敢去問,這時(shí)候熬哲挺身而出,他跑過去過去問那位叔叔,只見沒過兩秒鐘,只見他拿著鏟子笑著跑回來!

  他還非常仗義。每次我們想吃買東西而身上又沒帶零花錢的時(shí)候,他都用自己的零花錢幫我們買,事后他還拍拍自己的胸脯說:“好兄弟就應(yīng)該‘有福同享有難同當(dāng)’!”

  這就是我的同桌兼好兄弟馮熬哲!

我的同桌五年級(jí)作文7

  她長著一個(gè)圓圓的腦袋,頭發(fā)上扎著兩個(gè)小辮兒。她有著一雙小眼睛,還不時(shí)放出炯炯有神的光芒,還有一只“大嘴巴”,一直傳播我的謠言。你知道她是誰嗎?她就是我的同桌——朱華茜。

  記得有一天,當(dāng)朱華茜發(fā)現(xiàn)自從我到這里后,錢逍雯整天對(duì)我笑瞇瞇。難道……,經(jīng)過一系列的猜測之后得出了一個(gè)結(jié)論:錢逍雯對(duì)楊弋聞?dòng)泻酶!這下她的“大嘴巴”閑不住了,一直亂播我和錢逍雯的謠言。我實(shí)在是忍不住了就到倪老師辦公室去了。一到辦公室我就把這來龍去脈講給了倪老師。倪老師聽了,立即把朱華茜等人給找來了。我們被批評(píng)了一番后,這場風(fēng)波才停了下來。

  她的.優(yōu)點(diǎn)也很多。有一次,她帶了一把鎖在書包上,因?yàn)樗幌胱寗e人看她的書。可正當(dāng)她要拿東西時(shí),撥好密碼準(zhǔn)備按鍵時(shí),居然怎么也開不開。她就說:“誰要是開了鎖我就讓他看那本書!”我們聽到之后,都去開,但都無濟(jì)于事。正在這時(shí),朱華茜正準(zhǔn)備用美工刀來割,周非凡說:“別動(dòng)!讓我來!”只見他按下鍵,鎖就開了。朱華茜也說話算數(shù)給他看那本她視為珍寶的書。你可知道那本書全國也只發(fā)行了兩萬本!

  我的同桌就是這樣,那你的同桌呢?

我的同桌五年級(jí)作文8

  新學(xué)期剛開始,老師就把賀世偉分給了我作同桌。由于他在我們班學(xué)習(xí)不好,又不講衛(wèi)生,我很煩他。

  上課,老師讓大家用鋼筆練字,我一筆一畫的正練著。突然,他使勁碰了我一下,鋼筆一下子把本劃了一道。我火了,對(duì)他大罵:“長眼睛喘氣的.!”“誰讓你超線的!”我一看,他從桌子中間畫了一條線,我過界了。

  從此賀世偉在我的印象里越來越壞了,由于一件事,使我改變了對(duì)他的看法。一次,語文測試,我做錯(cuò)了一道題。打開鉛筆盒一看:鉛筆、尺子、鋼筆都在,就是沒有橡皮。這時(shí),賀世偉悄悄把橡皮遞給我。語文測試發(fā)下來一看:鮮紅的97。5。這個(gè)分?jǐn)?shù)多虧了賀世偉,我十分感謝他,決定不能用小看人的方式對(duì)待他了。

  賀世偉在我們班一直都是修東西能手。他把自動(dòng)鉛筆呀,鋼筆呀等文具都能修好,我很佩服他,他笑了笑,說:“想學(xué),我也教你。”我十分高興,于是跟他學(xué)了點(diǎn)修理小竅門。

  老師總講,同學(xué)之間要友好,團(tuán)結(jié)的合作,不要斤斤計(jì)較。我想,我做到了。我和同桌賀世偉合作的非常愉快。

我的同桌五年級(jí)作文9

  陳澤浚是我入學(xué)以來第一位男同桌,因此我也格外珍惜這份友誼。

  雖已五年級(jí),可澤浚的身材并不算高。熠熠有神的小眼睛、玲瓏小巧的嘴巴,讓這張圓圓的臉顯得更加活潑可愛。

  澤浚的人緣很好,大家都挺喜歡他。下課時(shí),他都會(huì)主動(dòng)找同學(xué)聊天,有說有笑,顯得十分健談。他還十分幽默呢!有一次,英語老師說:“現(xiàn)在準(zhǔn)備考試,大家把書放到抽屜里!”這時(shí),澤浚突然愣了一下,說:“‘蛋糕’了!昨晚沒復(fù)習(xí)!”他邊說還邊慌慌張張地翻開書,簡單地看了一遍。“噢!原來這么簡單呀!”考試過后他又如釋重負(fù)地說,他這副樣子常讓前后桌的同學(xué)笑得前仰后合。下課后,我把他叫到外面聊天,我問他:“你每次考試前都說沒復(fù)習(xí),怎么考完試都覺得很簡單呢?”“嘻嘻,我想給自己一點(diǎn)壓力嘛,這樣考試一般會(huì)更專心些!彼褪沁@樣幽默、認(rèn)真。

  我很喜歡我的`同桌,當(dāng)然人無完人,金無足赤,我也想給他提點(diǎn)小建議,希望他能做得更好。比如,他做作業(yè)時(shí)可以更認(rèn)真些,這樣回頭不但不會(huì)被老師批評(píng),還不用訂正得那么辛苦,對(duì)嗎?

  我喜歡這個(gè)同學(xué),并希望今后我們的友誼能一直保持下去!

我的同桌五年級(jí)作文10

   我的同桌叫張梓靖,他長著一雙明亮的眼睛,去年冬天摔了一個(gè)“狗啃泥”,一只眼睛成了熊貓眼?赡苁且?yàn)槟X子里裝的東西太多了,身體發(fā)育得慢,個(gè)子矮矮的。

  同桌相當(dāng)好學(xué),每次上課都認(rèn)真地聽著老師講課,老師布置的作業(yè)也能提前完成。他很聰明,有時(shí)老師都想不出來的問題,他居然能在第一時(shí)間解出來,并告訴老師自己的想法。每次上英語課時(shí),英語老師還沒有教新的單詞和課文,他都已經(jīng)可以流利地朗讀出來了,而且發(fā)音很準(zhǔn)確,常常受到老師的表揚(yáng)。

  不論是主課還是副課,每次上課只要老師一提問,張梓靖都會(huì)把手舉起來,而且很少回答錯(cuò)誤。他的作業(yè)本干凈整潔,很少有錯(cuò)題,幾乎都得的是優(yōu)。他有什么不會(huì)的'題就會(huì)問老師,他只要聽老師講一遍,就知道怎么做了。他聽完老師的講解,還會(huì)給班上的同學(xué)講。

  同桌還很愛看書。上次,他帶了一本書,下課了,他就一直看,他看得很入迷,連上課的鈴聲都沒有聽見。我看他看書看得這么投入,拍了他一下,他才從書的世界里回到現(xiàn)實(shí)生活中。他一看上課了,才戀戀不舍地把書放下,進(jìn)入上課狀態(tài)。

  我的這位學(xué)霸同桌是全班同學(xué)的偶像,也是我敬佩的伙伴。

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