不到長城非好漢五年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的不到長城非好漢五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

不到長城非好漢五年級作文1

　　毛澤東曾為長城題詞“不到長城非好漢”，今天，我有幸來到長城上，一睹它的風(fēng)采。

　　登上長城，踏著腳下的青磚，扶著墻上的條石，一股民族自豪感內(nèi)心升騰而起，疑惑也從中而生：這么。陡翹的山崖，在科技落后的古代，人們是如何將這巨大的石塊運輸上來的呢？古代人聰明智慧的頭腦和勇于開拓的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　繼續(xù)向上攀爬，距離長城頂端卻還有一些距離，我們已經(jīng)累的精疲力盡。這么長的路程，徒步行走就讓人吃不消，而古代的勞動人民卻還要背負(fù)著沉重的石塊，在陡峭的山峰間穿梭。古代人鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　長城的城墻上打有孔，爸爸說這是打仗時用的，小孔是了望口，用于觀察敵人的舉動；而凹下去的那一塊是射擊用的，凸出的那一塊叫做“垛子”，用來防御的，當(dāng)放完箭，就躲在垛子后面，搭完箭后繼續(xù)攻擊。每隔一段路都會有一個小小的平臺，后來才知道那是“烽火臺”只要在那上面點然火把，援軍看到了煙霧，便會趕來支援。

　　攀上頂端，一瞬間似乎和這條巨龍融為一體。墻體上的裂紋似乎在向我們述說著歷史的種種：蠻族的暴虐，洋人的火炮，都無法撼動著這萬里巨龍！

　　萬里長城是古代人民血汗與智慧的結(jié)晶，我們要好好珍惜它讓它永垂不朽��！

不到長城非好漢五年級作文2

　　大門口裝扮著各種各樣的`魚，而一進門就看見一頭巨大的藍鯨和一只海獅，我不懂，為什么那些剛學(xué)會走路的小朋友一點也不怕，還坐在那只海獅身上玩呢？走近一看，原來是假的。

　　走進南極區(qū)，我第一眼見到的就是企鵝。企鵝們姿勢各式各樣，千奇百怪。有的像人一樣肚子朝上在仰泳，有的肚子朝下在自由泳，還有的在蛙泳。

　　我還看見了三條海豚正在和一些有自閉癥的小孩在水里玩，海豚發(fā)出來的聲音可以治療他們的病。

　　最好玩的要數(shù)北極熊了。一只胖胖的，肥肥嘟嘟的，像一團白雪球的北極熊在獨自玩輪胎。它先把輪胎套在自己頭上，然后頭不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，輪胎就跟著轉(zhuǎn)起來了，接著它又把輪胎拿下來踩了又踩，又去咬了一咬輪胎，它的這個動作一直每分每秒的在不停地重復(fù)著，我們看了它半小時，它就做了半小時。我想：這個動作可能是馴獸員要求它練得吧！所以它才勤奮的練習(xí)呢！

　　我還看到了真的海獅、白鯨，還有浣熊，我看到一只浣熊在睡覺，另一只在吃面包，怎么給我感覺像豬的習(xí)性呢！

　　我仿佛沉浸在海洋世界里，和動物們嬉戲，我真不想回來了。

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